WorksheetsAtividade Potencial Hidrogenionico
Total questions: 11
Worksheet time: 8mins
Nome completo e Turma:
De acordo com a aula de Potencial Hidrogeniônico (PH), qual a sua total escala?
1 a 13
0 a 14
0 a 6
8 a 14
Na aula de laboratório, vimos que que através do repolho roxo conseguimos identificar o pH das soluções através das cores. Qual solução acima possui um PH ácido?
1
2
3
4
O repolho roxo contém altos níveis de antioxidantes e fitoquímicos, além de vitaminas C, E e A, que ajudam a manter a pele hidratada, macia, suave e com o seu brilho natural. Qual o nome do pigmento presente no repolho onde podemos observar o pH das soluções através das cores?
Enzima
Proteínas
Antocianina
Vitamina C
Uma substância que não é ácida nem básica é denominada de neutra. Quais das alternativas abaixo define melhor esse conceito?
PH: 6 Cor:Roxo
PH: 7 Cor: Incolor
PH: 8 Cor: Incolor
PH: 7 Cor: Roxo
Defina a escala de substâncias ácidas abaixo:
0 a 14
0 a 6
0 a 7
8 a 14
Defina a escala de base abaixo:
0 a 7
0 a 6
0 a 14
8 a 14
O pH da soda cáustica, também conhecida como hidróxido de sódio (NaOH), pode variar entre 13 e 14. Logo então podemos afirmar que ele é:
Uma base forte
Uma base fraca
Um ácido forte
Um ácido fraco
O café preto é uma substância com pH igual a 5. Logo mais podemos afirmar que ele é:
Um ácido forte
Um ácido fraco
Uma base forte
Uma base fraca
Nas aulas práticas podemos identificar o o uso de duas substâncias importantes da nossa aula. O vinagre e o bicarbonato. Onde eles são respectivamente
Base/incolor e Ácido/rosa
Acido/azul e Base/rosa
Ácido/rosa e Base/azul
Ácido rosa e Base/amarela
Ao misturar o vinagre e o bicarbonato ocorre a formação de bolhas devido a produção de gás carbônico. Ao fazer essa mistura estamos:
Fazendo o equilíbrio entre um ácido e uma base
Deixando o meio mais ácido
Deixando o meio mais básico
Nenhuma das respostas
