wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Uczenie się

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Osoby poddawane chemioterapii często cierpią z powodu nudności pojawiających się krótko po podaniu leku. Wkrótce zaczyna robić im się niedobrze na sam widok pokoju zabiegowego. Pokój zabiegowy stał się:

a)

bodźcem bezwarunkowym

b)

odruchem bezwarunkowym

c)

bodźcem warunkowym

d)

odruchem warunkowym

2.

Które z poniższych jest przykładem wzmocnienia negatywnego?

a)

dziecko otrzymuje naklejkę za dobre zachowanie

b)

osoba przestaje czuć ból po zażyciu leku

c)

uczeń dostaje piątkę za poprawne odpowiedzi

d)

kierowca otrzymuje mandat za zbyt szybką jazdę

3.

W eksperymencie Pawłowa, co pełniło rolę bodźca bezwarunkowego?

a)

światło

b)

dźwięk dzwonka

c)

ślina

d)

pokarm

4.

Gry hazardowe działają w oparciu o który schemat wzmocnień?

a)

wg zmiennych proporcji

b)

wg stałych proporcji

c)

wg zmiennych odstępów czasowych

d)

wg stałych odstępów czasowych

5.

Do nasilenia pożądanego zachowania prowadzi:

a)

wzmacnianie negatywne oraz kara pozytywna

b)

wzmacnianie pozytywne oraz kara negatywna

c)

wzmacnianie pozytywne oraz kara pozytywna

d)

wzmacnianie pozytywne oraz wzmacnianie negatywne

6.

Warunkiem wystąpienia procesu uczenia się przez obserwację jest:

a)

skierowanie uwagi na modela

b)

motywacja do uczenia się

c)

możliwość powtórzenia zachowania

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

7.

Dzieci w towarzystwie rówieśników często zaczynają jeść rzeczy, których w domu nie chciały tknąć (np. szpinak). Zachowanie to najłatwiej zrozumieć odwołując się do koncepcji:

a)

warunkowania klasycznego

b)

warunkowania instrumentalnego

c)

uczenia się utajonego

d)

uczenia się przez obserwację

8.

W procesie uczenia się przez wgląd ważnym elementem jest:

a)

stopniowe doskonalenie techniki poprzez powtarzanie

b)

nagłe, całościowe zrozumienie rozwiązania problemu

c)

użycie nagród do wzmacniania pożądanego zachowania

d)

obserwowanie zachowań innych osób

9.

Uczenie utajone:

a)

nie wymaga nagród ani kar

b)

zachodzi na poziomie świadomym

c)

wymaga obecności modela

d)

nie wpływa na zachowanie

10.

W procesie wygaszania wyuczone zachowanie zanika, ponieważ

a)

zachowanie przestaje być karane

b)

zachowanie jest wzmacniane nieregularnie

c)

zachowanie jest karane

d)

zachowanie przestaje być wzmacniane