wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL PAI KELAS X

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa makna dari Q.S. Al-Maidah 5:48?

a)

Ayat ini menekankan bahwa setiap umat memiliki hukum dan petunjuk dari Allah, dan mendorong untuk berbuat baik.

b)

Ayat ini melarang umat untuk berbuat baik.

c)

Ayat ini tidak memiliki makna yang jelas.

d)

Ayat ini hanya berlaku untuk umat Islam.

2.

Sebutkan perintah berbuat baik dalam Islam!

a)

Berdoa setiap hari tanpa berbuat baik,bersedekah, dan menjaga hubungan baik dengan tetangga.

b)

Berbuat baik kepada orang tua, membantu sesama, bersedekah, dan menjaga hubungan baik dengan tetangga.

c)

Menghindari orang yang membutuhkan,bersedekah, dan menjaga hubungan baik dengan tetangga.

d)

Membaca Al-Qur'an tanpa mengamalkannya,bersedekah, dan menjaga hubungan baik dengan tetangga.

3.

Apa saja hadis yang menyebutkan tentang kompetisi dalam kebaikan?

a)

Hadis yang menyebutkan tentang keutamaan puasa di bulan Ramadhan

b)

Hadis yang menyebutkan tentang kesabaran dalam beribadah

c)

Hadis yang menyebutkan tentang kompetisi dalam kebaikan termasuk: 'Bersegeralah dalam melakukan kebaikan' (HR. Muslim) dan 'Salinglah membantu dalam kebaikan' (QS. Al-Ma'idah: 2).

d)

Hadis yang menyebutkan tentang larangan berbuat baik

4.

Jelaskan etika yang harus dijunjung dalam berkompetisi!

a)

Etika yang harus dijunjung dalam berkompetisi adalah Mengabaikan peraturan permainan,sportifitas, menghormati lawan.

b)

Etika yang harus dijunjung dalam berkompetisi adalah sportifitas, menghormati lawan, menjaga integritas, dan tidak curang.

c)

Etika yang harus dijunjung dalam berkompetisi adalah Menggunakan taktik licik untuk menang,sportifitas, menghormati lawan.

d)

Etika yang harus dijunjung dalam berkompetisi adalah Menyerang lawan secara fisik,sportifitas, menghormati lawan.

5.

Bagaimana kebaikan dipahami dalam perspektif Islam?

a)

Kebaikan dalam Islam hanya berkaitan dengan ibadah ritual.

b)

Kebaikan tidak memiliki hubungan dengan tindakan sosial.

c)

Kebaikan dalam perspektif Islam adalah tindakan yang sesuai dengan ajaran Al-Qur'an dan Sunnah, mencakup amal saleh dan kepedulian terhadap sesama.

d)

Kebaikan diukur berdasarkan kekayaan dan status sosial.

6.

Apa yang dimaksud dengan tajwid?

a)

Ilmu membaca kitab suci lainnya.

b)

Ilmu membaca Al-Qur'an dengan benar.

c)

Cara menghafal Al-Qur'an.

d)

Teknik menulis Al-Qur'an.

7.

Sebutkan aturan tajwid untuk nun mati!

a)

Fathah, Kasrah, Dhammah

b)

Tajwid, Qira'at, Tafsir

c)

Makhraj, Saktah, Qalqalah

d)

Idgham, Iqlab, Ikhfa

8.

Mengapa penting untuk berkompetisi dalam kebaikan?

a)

Berkompetisi dalam kebaikan hanya menguntungkan individu tertentu.

b)

Kebaikan tidak perlu dipertandingkan, cukup dilakukan secara pribadi.

c)

Kompetisi dalam kebaikan dapat menyebabkan konflik dan persaingan negatif.

d)

Penting untuk berkompetisi dalam kebaikan karena dapat meningkatkan kualitas moral dan menciptakan lingkungan positif.

9.

Apa dampak positif dari berbuat baik dalam masyarakat?

a)

Mengurangi rasa saling percaya

b)

Menciptakan ketidakpuasan dalam komunitas

c)

Dampak positif dari berbuat baik dalam masyarakat termasuk meningkatkan solidaritas, memperkuat hubungan sosial, dan menciptakan lingkungan yang lebih harmonis.

d)

Meningkatkan konflik antar individu

10.

Sebutkan contoh kompetisi yang dapat dilakukan dalam kebaikan!

a)

Lomba amal dan kompetisi kebersihan lingkungan.

b)

Lomba memasak makanan cepat saji

c)

Kompetisi fashion

d)

Lomba menyanyi solo

11.

Apa saja larangan dalam berkompetisi menurut hadis?

a)

Berkompetisi untuk mendapatkan pujian

b)

Mendiskreditkan lawan secara publik

c)

Larangan dalam berkompetisi menurut hadis mencakup tidak berbuat curang, tidak merendahkan lawan, tidak berkompetisi untuk tujuan buruk, dan tidak berkompetisi dalam hal yang dilarang.

d)

Menggunakan taktik agresif untuk menang

12.

Apa perbedaan antara kompetisi sehat dan tidak sehat?

a)

Kompetisi sehat bersifat adil dan konstruktif, sedangkan kompetisi tidak sehat bersifat curang dan merusak.

b)

Kompetisi sehat tidak memerlukan aturan yang jelas.

c)

Kompetisi tidak sehat selalu melibatkan kerja sama antar peserta.

d)

Kompetisi sehat selalu menghasilkan pemenang yang sama.

13.

Sebutkan manfaat belajar tajwid bagi seorang Muslim!

a)

Menghafal Al-Qur'an tanpa tajwid

b)

Meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa Arab

c)

Manfaat belajar tajwid bagi seorang Muslim adalah untuk melafalkan Al-Qur'an dengan benar dan menjaga keindahan bacaan.

d)

Membaca Al-Qur'an tanpa memahami artinya

14.

Apa yang dimaksud dengan ghirah dalam konteks kompetisi?

a)

Ghirah adalah jenis olahraga tim.

b)

Ghirah adalah strategi untuk mengalahkan lawan.

c)

Ghirah adalah istilah untuk peraturan kompetisi.

d)

Ghirah adalah semangat dan antusiasme dalam kompetisi.

15.

Bagaimana cara mengaplikasikan ajaran Al-Maidah 5:48 dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menilai orang berdasarkan penampilan fisik mereka.

b)

Menghargai perbedaan dan berbuat baik kepada semua orang.

c)

Menyebarkan kebencian terhadap kelompok lain.

d)

Mengabaikan perbedaan dan hanya bergaul dengan orang yang sama.

16.

Sebutkan contoh perilaku baik yang bisa dipraktikkan di sekolah!

a)

Membantu teman yang kesulitan dalam pelajaran

b)

Mengabaikan teman yang membutuhkan bantuan

c)

Mencontek saat ujian

d)

Membuat keributan di kelas

17.

Apa saja bentuk kebaikan yang dianjurkan dalam Islam?

a)

Mengabaikan kebutuhan orang lain

b)

Membuat kerusuhan di masyarakat

c)

Berbuat baik kepada orang tua, membantu sesama, memberikan sedekah, menjaga hubungan baik dengan tetangga, dan berperilaku jujur.

d)

Menipu untuk keuntungan pribadi

18.

Jelaskan pentingnya memahami tajwid dalam membaca Al-Qur'an!

a)

Memahami tajwid tidak berpengaruh pada makna ayat.

b)

Tajwid hanya penting untuk hafalan Al-Qur'an.

c)

Tajwid hanya diperlukan untuk membaca kitab lain.

d)

Pentingnya memahami tajwid dalam membaca Al-Qur'an adalah untuk melafalkan ayat dengan benar, menjaga makna, dan keindahan bacaan.

19.

Huruf ikhfa berjumlah...

a)

12

b)

13

c)

14

d)

15

20.

Dibawah ini merupakan manfaat/hikmah dari sifat etos kerja, kecuali .....

a)

melalui kerja keras , seseorang tidak akan menjadi beban untuk orang lain

b)

membentuk karakter pribadi yang kuat

c)

merupakan salah satu jalan menuju kesuksesan

d)

hal kecil yang didapatkan dari kerja keras pribadi jauh lebih utama dari pada hal besar yang didapatkan melalui meminta-minta

e)

menjadi orang yang terkenal berbuat baik

21.

Islam sangat menghargai seseorang yang bekerja keras untuk memperoleh penghidupan yang layak dan mengkonsumsi makanan dari hasil usahanya sendiri. Bagi seorang muslim, etos kerja bukan hanya bertujuan memenuhi kebutuhan duniawi saja, akan tetapi ada tujuan mulia yaitu .....

a)

mendapatkan ketenangan hidup

b)

mencapai pangkat tertinggi

c)

sebagai bagian ibadah karena Allah Swt.

d)

memperoleh harta yang melimpah

e)

dimuliakan oleh masyarakat

22.

Karim adalah siswa di SMKS Gotong Royong Telaga Gorontalo yang berprestasi baik akademik maupun non akademik. Prestasi yang diperoleh karim tersebut tentunya diperoleh melalui latihan dan belajar yang maksimal, sehingga karim mendapatkan hasil yang maksimal pula. Hikmah yang dapa diambil dari kisah tersebut adalah...

a)

Berkompetisi dalam kebaikan

b)

Etos kerja

c)

Semangat yang tinggi

d)

Pantang menyerah

e)

Optimisme dalam belajar

23.

Ciri-ciri orang yang bekerja keras sesuai dengan perintah Allah dan Rasul-Nya adalah...

a)

bekerja sungguh-sungguh dan tidak melupakan ibadah

b)

bekerja sungguh-sungguh pada siang dan malam

c)

bekerja sungguh-sungguh sampai melupakan makan dan minum

d)

bekerja sungguh-sungguh sampai melalaikan keluarga

24.

Etos kerja seseorang seringkali naik dan turun, sehingga diperlukan usaha-usaha tertentu untuk menstabilkannya. Dari beberapa upaya berikut manakah yang tidak termasuk upaya meningkatkan etos kerja.....

a)

Melibatkan teknologi canggih dalam pekerjaan

b)

Meningkatkan semangat, pengetahuan dan keterampilan diri

c)

Menciptakan hubungan kerja yang baik dengan dengan rekan kerja

d)

Memilih waktu yang tepat untuk memulai pekerjaan

e)

Membuat skala prioritas dalam setiap target pekerjaan

25.

Rasulullah Saw sangat menekankan kerja keras/etos kerja untuk semua umat Islam. hal tersebut tertuang dalam hadits-hadits Rasulullah yang memberikan gambaran terhadap perbuatan-perbuatan kategori etos kerja. Selain itu Rasulullah Saw juga mengajak umat Islam meninggalkan sifat-sifat buruk yang dapat menurunkan etos kerja dan harga diri umat Islam diantaranya adalah....

a)

Memakan makanan dari usaha sendiri

b)

Sifat kikir, sering berhutang, pengecut dan merasa lemah dalam kemampuan

c)

Memenuhi kebutuhan pokok terdahulu

d)

Menghindari waktu luang dengan sia-sia

e)

Mengedepankan tawakal dalam berusaha

26.

Ciri-ciri orang yang bekerja keras sesuai dengan perintah Allah dan RasulNya adalah . . . . .

a)

bekerja sungguh-sungguh, siang dan maalam

b)

bekerja sungguh-sungguh, sampai melalaikan keluarga

c)

bekerja sungguh-sungguh sampai melupakan makan dan minum

d)

bekerja sungguh-sungguh sampai menguras tenaga

e)

bekerja sungguh-sungguh dan tidak melupakan ibadah

27.

Apa manfaat dari bekerja keras sebagaimana tercantum dalam Q.S. At Taubah ayat 105?

a)

Mendapat tambahan materi

b)

Memperoleh kebahagiaan di dunia

c)

Memperoleh balasan di akhirat

d)

Memperoleh kebaikan (balasan) di dunia dan akhirat

e)

Mendapat kedudukan di dunia

28.

Ketika menemukan masalah, kemudian terjadi perselisihan karena masingmasing menganggap paling benar pendapatnya, yang harus kamu lakukan adalah sebagai berikut, kecuali . . . . .

a)

menghormati perbedaan pendapat orang lain

b)

berusaha mencari titik temu dari perbedaan tersebut

c)

mengembalikan permasalahan kepada al-Qur’ān dan hadis

d)

melakukan terobosan baru dengan berijtihad

e)

tidak perlu diselesaikan karena keduanya ingin menang

29.

Apa yang kamu ketahui tentang etos kerja .....

a)

bekerja karena ingin dapat pujian

b)

semangat dalam mencari nafkah

c)

semangat dalam bekerja

d)

semangat mecari kekayaan

e)

semangat dalam mencari harga diri

30.

Gambar di atas merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....

a)

niat, aqidah dan hati

b)

lisan

c)

perbuatan dan anggota badan

d)

diri sendiri

31.

Dari hadits di atas, kita fahami bahwa cabang iman tertinggi adalah...

a)

Iman kepada Rasulullah

b)

Iman kepada Hari Akhir

c)

Mengucapkan Zikir Tasbih

d)

Mengucapkan Laa Ilaha Ilallah

32.

"Iman adalah suatu ucapan, suatu perbuatan dan suatu niat, di mana tidak sempurna salah satunya jika tidak bersamaan dengan yang lain." Defenisi tersebut disampaikan oleh...

a)

Imam Hanafi

b)

Imam Maliki

c)

Imam Syafii

d)

Imam Hambali

33.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1)      Belajar dan menuntut ilmu

2)      Beriktikaf di dalam masjid

3)      Mengajarkan ilmu kepada orang lain

4)      Berbakti dan menunaikan hak orang tua

5)      Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah perbuatan adalah .....

a)

1), 3), dan 4)

b)

2), 3), dan 4)

c)

1), 2), dan 3)

d)

2), 4), dan 5)

34.

Orang yang beriman secara kaaffah, akan senantiasa berhati-hati dalam

kehidupannya. Ia akan menempatkan Allah Swt. sebagai tujuan utama dari

setiap aktivitasnya. Dengan demikian, hikmah iman bagi seorang mukmin

adalah….

a)

membuat seseorang menjadi resah dan gelisah hidupnya

b)

mudah terserang ujub, riya dan sum’ah dalam hidupnya

c)

membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.

d)

membuat seseorang tergantung kepada makhluk

35.

Gambar di atas merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....

a)

niat, aqidah dan hati

b)

lisan

c)

perbuatan dan anggota badan

d)

sesama manusia

36.

Orang yang beriman, tidak akan luput dari ujian dan godaan yang terhadap

keimanannya. Semakin beriman seseorang, semakin bersar pula ujian dari

Allah Swt. baginya. Berikut ini yang bukan merupakan ujian bagi seorang

mukmin adalah….

a)

mukmin yang saling mendukung satu sama lain

b)

orang munafik yang membenci kaum mukmin

c)

godaan hawa nafsu dari dalam diri setiap mukmin itu sendiri

d)

orang kafir yang memerangi kaum mukmin dengan tipu dayanya

37.

Berikut ini yang bukan merupakan tanda-tanda orang yang beriman

adalah….

a)

istiqamah dan tertib menjalankan salatnya

b)

bila disebutkan nama Allah swt. hatinya bergetar

c)

menafkahkan sebagian hartanya di jalan Allah swt.

d)

mempengaruhi orang lain untuk memerangi orang kafir

38.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

a) Belajar dan menuntut ilmu

b) Membaca kitab suci Al-Qur`an

c) Mengajarkan ilmu kepada orang lain

d) Berbakti dan menunaikan hak orang tua

e) Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah iqraarun bil lisan (ucapan/perkataan) adalah….

a)

a) – b) – c)

b)

a) – c) – d)

c)

a) – d) – e)

d)

b) – c) – d)

39.

Perhatikan pernyataan berikut!

a) Mahmud hanya mengerjakan salat jamaah saat berada di sekolah supaya bisa

dilihat oleh guru dan teman-temannya

b) Mamad selalu berbuat baik, berkata jujur, tetapi tidak pernah salat

c) Malik senantiasa mendirikan salat, berkata baik dan rajin bersedekah

d) Maman selalu istiqamah dalam beribadah dan gemar membantu orang

tuanya

e) Marwan sering hadir kegiatan Rohis di sekolah tetapi saat di rumah sering

berbohong kepada orang tuanya

Dari pernyataan tersebut, yang perilakunya selaras dengan Iman, Islam dan

Ihsan adalah….

a)

Malik dan Maman

b)

Mamad dan Malik

c)

Maman dan Marwan

d)

Mahmud dan Mamad

40.

Seorang mukmin, adalah seorang yang beriman yang melaksanakan ibadah

dengan mengharapkan ridha Allah, seakan-akan Allah melihatnya, meskipun ia

tidak melihat Allah Swt. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari ….

a)

Ihsan

b)

Iman

c)

Islam

d)

Ikhlas

41.

Iman, Islam dan Ihsan adalah satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan

yang kemudian disebut dengan agama Islam. Berikut ini yang merupakan

pengertian dari iman adalah….

a)

mempercayai dengan hati, mengucapkan dengan lisan dan meragukan

dengan perbuatan

b)

mempercayai dengan hati, mengucapkan dengan lisan dan membuktikan

dengan perbuatan

c)

mempercayai dengan hati, menolak dengan ucapan dan membuktikan

dengan perbuatan

d)

mempercayai dengan hati, menyangkal dengan lisan dan membuktikan

dengan perbuatan

42.

Terdapat hukum bacaan

a)

Idghom Bilaghunnah

b)

Idghom Bighunnah

c)

Idhar Chalqi

d)

Ikfa

e)

Iqlab

43.

Terdapat hukum bacaan

a)

Idghom Bilaghunnah

b)

Idghom Bighunnah

c)

Idhar Chalqi

d)

Ikfa

e)

Iqlab

44.

Kalimat tersebut mengandung bacaan

a)

Idgom Bighunnah

b)

Idghom BilaGhunnah

c)

Idhar Chalqi

d)

Iqlab

e)

Idghom Mimi

45.

Berikut ini contoh bacaan Idzhar kecuali

a)
b)
c)
d)
e)
46.

Mengandung hukum bacaan

a)

Qolqolah Sughro

b)

Qolqolah Kubro

c)

Mad Badal

d)

Mad Wajib

e)

Mad Iwadl

47.

Pada potongan kalimat di atas terdapat hukum bacaan ....

a)

Idhar Syafawi

b)

Ikfa' syafawi

c)

Idghom mimi

d)

Iqlab

e)

Idhar wajib

48.

Huruf ل termasuk huruf ...

a)

Idzhar halqi

b)

Iqlab

c)

Ikhfa'

d)

Idghom bila ghunnah

e)

Idghom bi ghunnah

49.

Ikhfa' artinya

a)

berdengung

b)

jelas

c)

samar

d)

membalik

e)

bergetar

50.

Saya hanya memiliki satu huruf saja

a)

Idzhar Halqi

b)

Ikhfa'

c)

Idghom Bi ghunnah

d)

Idghom Bila Ghunnah

e)

Iqlab