wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

10 ԹԳՀԳ

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

1․Ինչպե՞ս են թվային տեխնոլոգիաները ազդում առևտրային և ֆինանսական ոլորտների վրա:

a)

Դանդաղեցնում են առևտրի և ֆինանսական գործարքների գործընթացները

b)

Արագացնում և հեշտացնում են առևտրային և ֆինանսական գործարքների իրականացումը

c)

Տանում են բոլոր աշխատատեղերի կրճատմանը

d)

Միայն նվազեցնում են ապրանքների գինը

2.

2․Ի՞նչ խնդիր կարող է առաջանալ արտադրության ռոբոտացման պատճառով:

a)

Բարձրանում է աշխատավարձերի մակարդակը

b)

Աշխատանքային պայմաններն ավելի բարելավվում են

c)

Բարձրանում է աշխատողների առողջության վիճակը

d)

Աշխատատեղերի մի մասի կրճատում

3.

3․Ինչպե՞ս է առցանց առևտուրը փոխում սպառողների գնումների գործընթացը:

a)

Սահմանափակում է նրանց ընտրության հնարավորությունները

b)

Ապահովում է 24/7 հասանելիություն և դյուրացնում է գնումների գործընթացը

c)

Կրճատում է առևտրի արագությունը

d)

Պահանջում է միայն կանխիկ վճարումներ

4.

4․Ի՞նչ ռիսկեր են առաջանում, երբ օգտագործվում են կրիպտոարժույթներ:

a)

Դրանք միշտ աճում են արժեքով

b)

Դրանք կարող են օգտագործվել միայն բանկերի միջոցով

c)

Դրանք 100%-ով ապահով են

d)

Դրանք հաճախ ենթարկվում են գնային մեծ տատանումների և օգտագործվում են անօրինական գործարքների համար

5.

5․Ինչու՞ են առցանց խանութները հաճախ ավելի մատչելի, քան ավանդական խանութները:

a)

Քանի որ դրանք չեն պահանջում տարածքի վարձակալություն և աշխատավարձային մեծ ծախսեր

b)

Քանի որ դրանք ունեն ավելի քիչ գովազդ

c)

Քանի որ դրանք փակ են գիշերային ժամերին

d)

Քանի որ դրանց վաճառողները միշտ աշխատում են կամավոր

6.

6․Ինչու՞ է կրճատվում ավանդական խանութների շրջանառությունը առցանց առևտրի աճի պայմաններում:

a)

Քանի որ առցանց խանութները չեն պահանջում գովազդ

b)

Քանի որ ավանդական խանութները չեն առաջարկում զեղչեր

c)

Քանի որ առցանց խանութներում հաճախ ամեն ինչ ավտոմատացված է, և մարդիկ նախընտրում են առցանց գնումներ

d)

Քանի որ ավանդական խանութները միշտ ավելի թանկ են

7.

7․Ինչի՞ համար են օգտագործվում կրիպտոգրաֆիան և «Բլոկչեյն» տեխնոլոգիան կրիպտոարժույթների շրջանակում:

a)

Որպեսզի սահմանափակեն օգտատերերի մուտքը

b)

Որպեսզի վերահսկեն կենտրոնական բանկերը

c)

Որպեսզի ապահովեն գործարքների անվտանգությունն ու անփոփոխելիությունը

d)

Որպեսզի հաշվարկեն բանկային տոկոսները

8.

8․Ինչու՞ է կարևոր ստուգել առցանց խանութների առաջարկած ապրանքների հուսալիությունը:

a)

Քանի որ դրանք կարող են ներկայացնել ոչ ճիշտ նկարներ և գայթակղել կեղծ առաջարկներով

b)

Քանի որ դրանք միշտ առաջարկում են իրական ապրանքներ

c)

Քանի որ դրանք միայն մեծ խանութներից են

d)

Քանի որ դրանք միշտ առաջարկում են լավագույն գին

9.

9․Ի՞նչ ազդեցություն կարող է ունենալ «վերջին մղոնային առաքումը» շրջակա միջավայրի վրա:

a)

Նվազեցնում է ածխաթթու գազի արտանետումները

b)

Փոքրացնում է տրանսպորտային ծախսերը

c)

Ավելացնում է ածխաթթու գազի արտանետումները և առաջացնում է խցանումներ քաղաքային տարածքներում

d)

Բարելավում է տրանսպորտի արագությունը քաղաքային տարածքներում

10.

10․Ինչու՞ են կարևոր տեխնոլոգիաների կիրառման հետևանքները հասկանալու և նվազեցնելու միջոցառումները:

a)

Քանի որ տեխնոլոգիաները երբեք չեն ունենում բացասական հետևանքներ

b)

Որպեսզի խուսափենք տեխնոլոգիաների ներդրումից

c)

Որպեսզի կանխենք տեխնոլոգիաների բացասական ազդեցությունները և նվազեցնենք դրանց ռիսկերը

d)

Որպեսզի թույլ չտանք տեխնոլոգիաների զարգացումը

11.

11․Ի՞նչ է «թվային տարանջատումը» (digital divide):

a)

Տեխնոլոգիաների օգտագործման միջոցով կրթության բարելավման գործընթացը

b)

Տեխնոլոգիական հասանելիություն ունեցող և չունեցող մարդկանց միջև հնարավորությունների խզումը

c)

Տեխնոլոգիաների միջոցով ֆինանսական գործարքների իրականացումը

d)

Տեխնոլոգիական սարքավորումների առևտուրը

12.

12․Որո՞նք են թվային տարանջատման հիմնական գործոնները:

a)

Մարդկանց եկամուտները, աշխարհագրական դիրքը, կրթական մակարդակը և տարիքային խումբը

b)

Մարդկանց գույները և լեզուները

c)

Տեխնոլոգիաների գինը և արագությունը

d)

Բնակչության քաղաքացիական իրավունքները

13.

13․Ի՞նչ իրավիճակ է նկարագրվում Աֆրիկայի՝ Սահարայից հարավ ընկած շրջաններում համացանցի հասանելիության մասին:

a)

Համացանցից օգտվում է միայն 10% բնակչությունը

b)

Քաղաքային բնակչության մոտ 90%-ն ունի հասանելիություն

c)

Գյուղական բնակչության մոտ 30%-ն ունի համացանցի հասանելիություն, իսկ քաղաքային բնակչության՝ մոտ 60%-ը

d)

Գյուղական բնակչության 50%-ը չի օգտվում համացանցից

14.

14․Ինչպիսի՞ն է համացանցի հասանելիությունը Հայաստանում գյուղական տարածքներում:

a)

Գյուղական տարածքներում համացանց հասանելի չէ

b)

Կա միայն մալուխային ինտերնետ

c)

Բոլոր բնակավայրերում կա գոնե մեկ բջջային օպերատորի հասանելիություն

d)

Համացանցը հասանելի է միայն քաղաքային բնակավայրերում

15.

15․Ինչպիսի՞ տարանջատում է նկատվում սեռերի միջև համացանցից օգտվելու առումով:

a)

Տղամարդիկ և կանայք օգտվում են համացանցից հավասարապես

b)

Կանայք ավելի շատ են օգտվում համացանցից, քան տղամարդիկ

c)

Կանանց մեծ մասը չի օգտվում համացանցից

d)

Տղամարդ օգտվողները համացանցից 12%-ով ավելի շատ են, քան կանայք

16.

16․Ի՞նչը կարող է նպաստել թվային տարանջատման հաղթահարմանը:

a)

Կառավարական, պետական նախաձեռնություններ, մասնավոր ընկերությունների կրթական ծրագրեր և անհատական մոտեցում

b)

Միայն պետական աջակցությունը և ծրագրերը

c)

Տեխնոլոգիաների ամբողջական արգելափակում

d)

Ավանդական կրթության ամբողջական դադարեցում

17.

17․Ինչու՞ որոշ մարդիկ չեն ունենում համացանցի հասանելիություն, չնայած տեխնոլոգիաների առկայությանը:

a)

Քանի որ համացանցը հասանելի է միայն մեծ քաղաքներում

b)

Քանի որ համացանցը թանկ է ամբողջ աշխարհում

c)

Քանի որ նրանք չունեն համապատասխան սարքավորումներ և կրթություն

d)

Քանի որ նրանք չեն սիրում օգտվել համացանցից

18.

18․Ինչու՞ է համացանցի հասանելիությունը խնդիր Միացյալ Նահանգների գյուղական բնակավայրերում:

a)

Քանի որ այնտեղ ինտերնետ կապ չկա

b)

Քանի որ գյուղական բնակիչներն օգտագործում են միայն արբանյակային կապ

c)

Քանի որ գյուղերում ապրող մարդիկ չեն ցանկանում օգտվել ինտերնետից

d)

Քանի որ լայնաշերտ ինտերնետի հասանելիությունը սահմանափակ է մոտ 30% գյուղական բնակիչների համար

19.

19․Ինչպե՞ս են որոշ երկրներում սահմանափակում համացանցային ծառայությունները:

a)

Մեծացնում են համացանցի արագությունը

b)

Արգելափակում են սոցիալական ցանցերը կամ որոշ կայքեր

c)

Բոլոր համացանցային հարթակները միշտ ազատ են և մատչելի

d)

Արգելում են տեխնոլոգիական սարքերի վաճառքը

20.

20․Ինչպե՞ս կարող են ուսուցիչներն օգնել հաղթահարել թվային տարանջատումը:

a)

Կիսվելով թվային հմտություններով և գիտելիքներով նրանց հետ, ովքեր չունեն համապատասխան հմտություններ

b)

Տեխնոլոգիաների օգտագործումը արգելելով

c)

Համացանցից օգտվելու հնարավորությունը սահմանափակելով միայն քաղաքներում

d)

Տեխնոլոգիաները միայն գիտական հետազոտություններում օգտագործելով