NEW
Font size
WorksheetsДуниетану 2 модуль
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
3-сынып
бойынша оқу жүктемесі
Апталық-2
сағат, жылдық-34сағат
Апталық-1
сағат, жылдық-34сағат
Апталық-1
сағат, жылдық-33сағат
Апталық-3
сағат, жылдық-36сағат
Апталық-2 сағат, жылдық-35сағат
«Мен және қоғам» бөліміне сәйкес бөлімшесін тап
Қазақстан тарихы: Тәуелсіздік мемлекеттік және отансүйгіштік
Климат және ауа-райы
Мектеп және мектеп қоғамдастығы
Атақты тарихи тұлғалармен өнер қайраткерлері
Жергілікті жерде бағдарлану
«Дүниетану» оқулығында кездесетін айдарлар
Анықта,
сұхбаттасу, ойлан
Ізден, анықта, жасап көр, сен білесің бе?
Жасап көр, есепте, ойлан
Ізден, есепте, ойлан
Сен білесің бе? анықта, ойлан
Білімді игеруге бағытталған Блум таксономиясының басқыштарын ретімен ата
Білу,
түсіну, қолдану, жинақтау, талдау, бағалау
Білу,қолдану,
түсіну, жинақтау, талдау, бағалау
Білу, түсіну, жинақтау, бағалау, қолдану, талдау
Түсіну, білу, қолдану, талдау, бағалау, жинақтау
Қолдану, түсіну, білу, , талдау, бағалау, жинақтау
Орта мерзімді жоспар дегеніміз
Бір жылға арналған тақырыптық оқу жоспары
Әр тоқсанға жазылған оқу жоспары, оқушы мен оқытушының оқу іс-әрекеті
Оқу пәндерінің құрамы, оқу жылы ішіндегі оқу жоспары
Мұғалімнің күнделікті өткізілетін сабақ жоспары
Оқушының оқу танымдық өзгерістері берілетін оқу жоспары
"Дүниетану" пәнінде бақылау әдісін қолданудың маңызы
Оқушылардың зейінін дамыту
Білім алу барысында өзіне қажетті материалды жинақтау
Әдіс барысында оқушының рецепторларымен анализаторларын
белсендіреді
Табиғи обьектілерді танып білу барысында жүргізу
Оқушының алатын білім көзі немесе оқушы сөзі
«Дүниетану» пәні бойынша мұғалімге арналған нұсқаулықта көрсетілген білім көзі
Сыныптан сыныпқа көшкен сайын берілетін білім
көлемін ұлғайту негізінде логикалық тапсырмалар жиыны
Тақырыпты оқытудағы әдістемелік нұсқаулармен кеңестер
жиынтығы
Оқушылардың алған білімін қорытындылау үшін берілетін
тапсырмалар
Білім, білік дағдыларын меңгертуге арналған әдістер
Оқушылардың ойлау дағдыларын үйретуге арналған әдістер
«Табиғат жағдайлары және олардың әсері» тақырыбы сәйкес келетін бөлімді көрсет
«Сандар және өлшемдер»
«Елімнің табиғаты»
«Мен және қоғам»
«Тарих беттерінен»
Логикалық элементтер»
Сөздік әдіс дегеніміз
Оқушылардың
жеке қасиеттерін, қызығушылықтарын дамыту
Практикалық
тапсырмаларды іс жүзінде қолдану
Оқушының өз бетінше жұмыс жасауы
Оқушы алатын білім көзі, оқушыларға оқу материалын ауызша жеткізу және түсіндіру
Оқушылардың дүниетанымдық ұғымын кеңейту
Символикалық
көрнекілік дегеніміз
Оқушының қызығушылығын тудыратын өзара қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру
Сызбанұсқалар, мәтіндік, сандық кестелер, диаграммалар,
схемалар жатады
Бақылау нәтижесінде оқушылар өз бетінше жұмыс жасайды
Жеке фактілерді таңдай отырып бағыттаушы сұрақтар арқылы өздері қорытынды жасайды
Мұғалімнің ұйымдастыруы мен бағыт бағдар жасау
нәтижесінде жүзегше асады
