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Avaliação Pensamento Computacional

Total questions: 30

Worksheet time: 25mins

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Class
Date
1.

Qual elemento abaixo representa um ator no Scratch?

a)
b)
c)
d)
2.

É o espaço logo à direita dos blocos de programação na mochila.

a)

Sala

b)

Palco

c)

Área de programação

d)

Cenário

3.

Os blocos de movimento são relacionados ao posicionamento e deslocamento dos componentes (atores, palcos) pelo espaço da tela. Qual opção abaixo representa esses blocos.?

a)
b)
c)
d)
4.

Quantos blocos de código possui o Scratch?

a)

9

b)

8

c)

5

d)

10

5.

São os blocos que têm a função de organizar a execução das ações dos componentes, por exemplo, determinando quantas vezes determinada ação será realizada.

a)

blocos de movimento

b)

blocos de Som

c)

blocos de evento

d)

blocos de Controle

6.

Qual a finalidade dos blocos de Sensores?

a)

categoria podemos estipular o tipo de interação que condiciona, associada com as demais categorias de blocos, as ações dos atores e cenários.

b)

têm função lógica e matemática, utilizada em associação com os demais grupos de blocos.

c)

Normalmente utilizamos variáveis em projetos mais complexos e avançados.

d)

Atribui sons aos personagens, possível também atribuir sons, tanto para simular a fala como para simular efeitos sonoros das ações e interações dos atores e dos cenários.

7.

Qual bloco têm função lógica e matemática, utilizada em associação com os demais grupos de blocos.

a)

blocos de aparência

b)

blocos de evento

c)

blocos de Operadores

d)

blocos de Variáveis

8.

Os blocos de som são representados pela cor?

a)

azul

b)

verde

c)

laranja

d)

lilás

9.

Esse conjunto de blocos são chamados de:

a)

blocos de evento

b)

blocos de operadores

c)

blocos de sensores

d)

blocos de controle

10.

Marque as opções onde representa os atores. (escolha duas)

a)
b)
c)
d)
11.

Dentro da programação, o que significa BUG?

a)

Erro

b)

Inseto

c)

Carro

d)

Freefire

12.

Scratch - O que é um ator?

a)

Personagens ou objetos

b)

Protagonista

c)

Cenário

d)

Código

13.

Qual é o nome do gato do SCRATCH?

a)

Cat1

b)

Ator1

c)

Scratch

d)

Miau1

14.

o que é algoritmo?

a)

instruções precisas pra resolver um problema

b)

programação

c)

receita de bolo

d)

códigos

15.

SCRATCH - qual é o bloco que faz o ator se mover ?

a)

Eventos

b)

Controle

c)

Sensores

d)

Movimento

16.

O que é uma sequência?

a)

Instruções em ordem

b)

Programação

c)

Instruções em ordem correta

d)

Códigos do computador

17.

QUal o nome do programa que usamos para criar jogos?

a)

SCRATCH

b)

SCRATSH

c)

iSCRATCH

d)

SCRETCH

18.

Para que serve a bandeira verde?

a)

iniciar o programa

b)

iniciar /pausar o programa

c)

Pausar o programa

d)

serve como bandeira do brasil

19.

No Scratch, o bloco "Se" faz parte de qual categoria de blocos?

a)

Movimento

b)

Operadores

c)

Controle

d)

Eventos

20.

O bloco "número aleatório entre 1 e 10" faz parte de qual categoria de blocos?

a)

Sensores

b)

Controle

c)

Movimento

d)

Operadores

21.

Os blocos ao lado fazem parte de qual categoria?

a)

Eventos

b)

Controle

c)

Sensores

d)

Iniciadores

22.

No Scratch, para iniciar um código, qual bloco deve ser usado?

a)

Movimento

b)

Variável

c)

Eventos

d)

Controle

23.

O Scratch pode ser considerado uma linguagem de programação?

a)

SIM

b)

NÃO

24.

Qual a principal função da linguagem Scratch?

a)
Criar projetos interativos e animações
b)
Editar vídeos.
c)
Programar robôs.
d)
Criar jogos de tabuleiro.
25.

Sobre o Scratch, selecione a alternativa correta:

a)

O Scratch é uma linguagem de programação textual utilizada no desenvolvimento de sites.

b)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações em 3D

c)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

d)

O Scratch é uma linguagem de programação textual, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

26.

Qual dos seguintes não é um componente do Pensamento Computacional?

a)
Algoritmo
b)

Decomposição

c)

Intuição

d)

Abstração

27.

Quais são os tipos de eventos que podem acionar a execução de um bloco de código em Scratch?

a)

clique de bandeira, clique de sprite, tecla pressionada, recebimento de mensagem e tempo decorrido

b)

clique de teclado

c)

comando de voz

d)

movimento de mouse

e)

clique de mouse

28.

Por que é importante entender e aplicar o conceito de pensamento computacional ao programar em Scratch?

a)

Para aumentar a velocidade do computador

b)

Para desenvolver habilidades de resolução de problemas, lógica e criatividade.

c)

Para aprender a cozinhar

d)

Para melhorar a coordenação motora

29.

O que são algoritmos na programação?

a)

Uma linguagem de programação visual

b)

Conjuntos de instruções sequenciais para resolver um problema específico de forma eficiente.

c)

Uma forma de criptografia de dados

d)

Um tipo de hardware utilizado em computadores

30.

Na figura temos a animação de um ratinho fugindo do gato Scratch. Precisamos ajudá-lo a fugir do gato fazendo com que ele se movimente até o esconderijo (retângulo vermelho).

De acordo com o que aprendemos até o momento, qual dos blocos abaixo é o

correto para que o ratinho consiga se movimentar pelo cenário até o retângulo

vermelho? Escolha uma alternativa correta.

a)
b)
c)
d)