wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дтс-03 тест

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Эстетикалық тәрбиенің мақсаты

a)

Оқушының бойында көркем-эстетикалық мәдениетті қалыптастыру

b)

Оқушының бойында тәрбиелік,білімділік,ақыл-ой әрекетін қалыптастыру

c)

Оқушының бойында іскерлік дағдыларын қалыптастыру

2.

Эстетикалық тәрбиенің негізгі компоненті

a)

Эстетикалық тәрбиенің негізгі компоненті

b)

Эстетикалық талғам

c)

Қол өнер шеберлігі

3.

Эстетикалық қабылдау деп-

a)

мұның нәтижесі эстетикалық әсерлену, эмоция болып табылады.

b)

әсемдікті дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу.

c)

адамдардың көксеп жүрген әсемдік жөніндегі түсінігі

4.

Адамдардың көксеп жүрген әсемдік жөніндегі түсінігі

a)

Эстетикалық қабылдау

b)

Эстетикалық мұрат

c)

Эстетикалық талғам

5.

Эстетикалық талғам немесе көркемдік талғам әрбір адам өзі жасайтын белгілі бір эстетикалық … бейнелейді.

a)

Мұратты

b)

Қабылдауды

c)

Талғамды

6.

Салт-дәстүр қандай ортада қалыптасады?

a)

Жақын достарының ортасында

b)

Сыныптастарының,әріптестерінің ортасында

c)

Отбасының ортасында

7.

Эстетикалық білімнің негізі

a)

Оқу пәндері

b)

Сабақ

c)

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

8.

Эстетикалық тәрбие беру жүйесінде ұлттық өнердің орны:

a)

Музыкалық аспаптар: домбыра, шертер, асатаяқ, шаңқобыз, мүйіз сырнай, жетіген, үскірік

b)

Қолданбалы қолөнер бұйымдары: ағаш, тері, металл өңдеу өнері

c)

Лирикалық, үйелмендік, тұрмыстық, әдет-ғұрыптық, еңбектік және т.б. әндер мен өлеңдер.

d)

Барлық жауап дұрыс

9.

……. пәні-мәдениетті сөйлеу, көркемдік танымынқалыптастырып, қиялын дамытады.

a)

Ана тілі пәні

b)

Бейнелеу өнері пәні

c)

Қазақ әдебиеті пәні

10.

География пәні-

a)

оқушылардың эстетикалық дүниетанымын дамытады.

b)

кескіндеме, мүсін, графика, әсемдікті жасау қабілетін дамытады.

c)

мәдениетті сөйлеу, көркемдік танымынқалыптастырып, қиялын дамытады.

11.

……-көркем галерея, мұражай, табиғат, театр, кинотеатр, түрлі көрмелер

a)

Саяхаттың негізгі обьектілері

b)

Сабақтың негізгі формалары

c)

Оқушыларды тәрбиелеу бағыттары

12.

…..-оқушылардың өзге адамдармен қарым-қатынасы және өмір сүріп отырған қоғамдағы іс-әрекет қылығын айтамыз.

a)

Мінез-құлық эстетикасы

b)

Киім-кешек эстетикасы

c)

Үй-жағдай эстетикасы

13.

……-байқампаздықпен, сергектікпен, өз шамасынан, өзгелердің де өлшем-шамасынан шыға білугенегізделген, мінез-құлықтағы сезім-түйсігі, өзін өзгелердің орнына қоя білу қабілеті.

a)

Байыптылық

b)

Сыпайылық

c)

Әдептілік

14.

Әдептілік-

a)

байқампаздықпен, сергектікпен, өз шамасынан, өзгелердің де өлшем-шамасынан шыға білугенегізделген, мінез-құлықтағы сезім-түйсігі, өзін өзгелердің орнына қоя білу қабілеті.

b)

көпшілік арасында өзіңді ұстай білетініңді дәлелдейтін, шартты түрде қабылданған мінез-құлық қағидалары.

c)

ішкі мәдениеттің сыртқа шығуы. Ол ұстамды болудан, өзіне-өзі шек қоя білуден, шыдамдылықтан, өзгелердің, билігі мен талғамын құрметтей білуден көрінеді.

15.

Адамның сыртқы мәдениетімен ішкідүниесінің ұштасып жатуы-

a)

эстетикалық сұлулықтың белгісі

b)

оқушылардың өзге адамдарменқарым-қатынас жасау алуы

c)

ішкі мәдениеттің сыртқа шығуы

16.

Мінез-құлықты зерттейтін дербес ғылым:

a)

Этика

b)

Психология

c)

Педагогика