wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUMATIF AKHIR SEMESTER 1 PEND.PANCASILA KELAS 6

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Pak Dadang sebagai ketua RT mengundang seluruh warganya untuk bermusyawarah membahas tanah wakaf desa. Tindakan Pak Dadang mencerminkan nilai Pancasila, yaitu .....

a)

kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

persatuan Indonesia

c)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

2.

Sikap yang tepat untuk menjaga persatuan di lingkungan sekolah yang mencerminkan sila pertama dan ketiga adalah .....

a)

Mengelompokkan teman berdasarkan agama

b)

Menyuruh teman untuk beribadah sesuai agama kita

c)

Menghindari teman yang berbeda agama agar tidak terpengaruh

d)

Menghormati perbedaan agama dan bekerja sama dalam berbagai kegiatan sekolah

3.

Perhatikan gambar berikut!

Ketika melihat gambar di atas, tindakan sesuai dengan Pancasila yang sebaiknya dilakukan adalah .....

a)

Memindahkan sampah ke tempat lain yang lebih tersembunyi

b)

Mengabaikan dan meninggalkan sampah begitu saja

c)

Membuang sampah ke tempat sampah

d)

Mencari orang lain untuk mem- bersihkan

4.

Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!

(1) Memberi jawaban ulangan kepada teman.

(2) Berkelahi sesama teman.

(3) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah

(4) Menolong teman yang sedang kesusahan.

Perilaku yang tidak mencerminkan nilai Pancasila ditunjukkan oleh nomor .....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

5.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing.

(2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.

(3) Mengembangkan sikap tenggang rasa dengan teman yang berbeda agama

(4) Tidak membeda-bedakan teman saat bergaul.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-1 Pancasila ditunjukkan oleh nomor .....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

6.

Berikut ini perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ketiga adalah ....

a)

Takwa kepada Tuhan dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya

b)

Meyakini Tuhan Yang Maha Esa beserta sifat-sifatnya yang Maha Sempurna

c)

Pengakuan terhadap Bhinneka Tunggal Ika dalam pembinaan kesatuan bangsa

d)

Keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam menghormati hak orang lain

7.

Titi dan Yuni sedang membahas tentang Pancasila di kelas. Mereka sepakat bahwa Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti .....

a)

Pancasila hanya satu

b)

Dibuat oleh satu organisasi

c)

Menjadikan Indonesia bersatu

d)

Sila-silanya tidak dapat dipisahkan karena saling melengkapi

8.

Sandra berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa, sedangkan Niki berkomunikasi menggunakan bahasa Sunda. Agar tercipta persatuan, perbedaan bahasa dapat diselesaikan dengan ....

a)

Sandra dan Niki berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia

b)

Sandra dan Niki saling mempelajari bahasa satu sama lain

c)

Sandra dan Niki menggunakan bahasa internasional

d)

Sandra dan Niki tidak berkomunikasi

9.

Pancasila sebagai ideologi negara sangat penting karena ....

a)

Memberi pedoman dan tujuan bangsa

b)

Menjamin terwujudnya cita-cita bangsa

c)

Mencerminkan kemajuan budaya bangsa

d)

Harus diamalkan oleh setiap warga negara dengan baik

10.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)
Hanya membahas Pancasila di kelas saja.
b)
Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
c)
Mempelajari sejarah Pancasila saja.
d)
Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
11.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)

Mempelajari dan mengamalkan Pancasila

b)

Mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

c)

Menghafalkan sila-sila dalam Pancasila

d)

Mengidolakan para tokoh pencetus Pancasila

12.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, terdiri dari berbagai suku bangsa. Sikap kita untuk menghadapi keberagaman itu adalah ....

a)

Acuh tak acuh

b)

Saling menghormati

c)

Saling bertengkar dan membenci

d)

Hanya mau mempelajari kebudayaan yang berasal dari daerah sendiri

13.

Mengajak teman untuk bergotong-royong membersihkan lingkungan sekolah adalah pengamalan sila Pancasila yang ke .....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

14.

Sedi berasal dari Aceh dan beragama Islam. Indi berasal dari Sulawesi Utara dan beragama Kristen. Saat melihat Indi terjatuh dari sepeda, tindakan yang harus dilakukan Sedi adalah .....

a)

Menolong Indi karena telah berbuat baik

b)

Menolong Indi dengan sukarela

c)

Tidak mau menolong karena Indi tidak berhati-hati

d)

Membiarkan Indi terjatuh

15.

Menjunjung tinggi toleransi terhadap teman yang memiliki latar belakang budaya yang berbeda adalah salah satu bentuk pengamalan .....

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

16.

Budi sedang berkendara di jalan raya ketika dia melihat lampu lalu lintas berubah menjadi merah. Meskipun tidak ada polisi yang berjaga di sana, Budi tetap berhenti karena dia tahu bahwa lampu merah dapat mengakibatkan kecelakaan dan denda. Hal ini adalah contoh penerapan .....

a)

Norma Hukum

b)

Norma Kesusilaan

c)

Norma Agama

d)

Norma Kesopanan

17.

Marsya melihat jam tangan milik orang lain tertinggal di toilet umum. Tindakan yang dilakukan Marsya sesuai dengan norma kesusilaan adalah ....

a)

Menjual jam tangan tersebut untuk mendapatkan uang tambahan

b)

Menyerahkan jam tangan tersebut kepada petugas kebersihan

c)

Meninggalkan jam tangan tersebut tanpa melakukan apa pun

d)

Mengambil jam tangan untuk kepentingan pribadi

18.

Devi memakai pakaian yang kurang sopan. Para tetangga yang melihat Devi langsung mencibirnya. Situasi tersebut merupakan sanksi norma dalam kehidupan sehari- hari berupa ....

a)

Cemooh

b)

Denda

c)

Penjara

d)

Rasa bersalah

19.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Belajar dengan sungguh-sungguh.

2) Mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.

3) Menjaga keamanan dan ketenteraman di lingkungan rumah.

4) Memberikan kebebasan orang lain dalam memeluk keyakinan.

Pernyataan kewajiban anak di sekolah ditunjukkan pada angka ....

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

1) dan 3)

d)

2) dan 4)

20.

Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban. Salah satu kewajiban sebagai warga negara adalah ....

a)

Membayar pajak

b)

Memperoleh perlindungan hukum

c)

Mendapatkan pendidikan 9 tahun

d)

Menyediakan pekerjaan dan penghidupan yang layak lapangan

21.

Perhatikan kalimat berikut ! Andi sedang sakit. Ibu kemudian mengantarnya ke dokter.

Pernyataan yang tepat berdasarkan peristiwa tersebut adalah ....

a)
Ibu membawa Andi ke sekolah.
b)
Andi pergi ke dokter tanpa Ibu.
c)
Ibu tidak peduli dengan sakit Andi.
d)
Ibu mengantarkan Andi ke dokter karena Andi sakit.
22.

Gambar di atas contoh pemenuhan hak anak atas ....

a)

Mendapatkan nama atau identitas

b)

Mendapatkan perlindungan

c)

Kesehatan tubuh

d)

Rekreasi

23.

Contoh hak anak yang dapat diperoleh di lingkungan rumah adalah ....

a)

Mendapat kasih sayang dari guru

b)

Melaksanakan tugas piket

c)

Mendapat perlindungan dari HAM

d)

Mendapatkan perhatian dari orang tua

24.

Contoh pelaksanaan hak yang baik dalam masyarakat ditunjukkan oleh pernyataan ....

a)

Rina membuang sampah sembarangan di taman kota.

b)

Joni membantu tetangganya yang kesulitan membawa barang belanjaan.

c)

Lisa tidak mematuhi aturan di tempat umum.

d)

Andi bermain bola di jalan raya tanpa memperhatikan keselamatan.

25.

Andi mengikuti musyawarah kelas. Musyawarah membahas kegiatan pada liburan akhir semester. Andi mengusulkan agar mengadakan karya wisata ke pantai. Akan tetapi, musyawarah memutuskan bahwa kegiatan liburan adalah kunjungan ke museum. Andi tidak merasa kecewa dan melaksanakan keputusan musyawarah

Sikap Andi menunjukkan ciri-ciri musyawarah, yaitu ....

a)

Menggunakan kata-kata yang baik dan sopan agar tidak menimbulkan perselisihan

b)

Setiap peserta dianggap setara dan pendapat setiap individu dihargai tanpa memandang status sosial

c)

Musyawarah bertujuan untuk mencapai solusi yang adil dan seimbang bagi semua pihak yang terlibat

d)

Peserta musyawarah diharapkan bertanggung jawab terhadap keputusan atau kesepakatan yang dicapai dalam musyawarah

26.

Andi mengikuti musyawarah kelas. Musyawarah membahas kegiatan pada liburan akhir semester. Andi mengusulkan agar mengadakan karya wisata ke pantai. Akan tetapi, musyawarah memutuskan bahwa kegiatan liburan adalah kunjungan ke museum. Andi tidak merasa kecewa dan melaksanakan keputusan musyawarah

Cerita tersebut menunjukkan manfaat musyawarah, yaitu ....

a)

Dapat menyatukan pendapat yang berbeda

b)

Melatih menyampaikan pendapat atau ide

c)

Hasil keputusan menguntungkan semua pihak

d)

Menambah banyak teman dalam bergaul

27.

Rizky, Nur, dan Angga sedang berdiskusi untuk menentukan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah mereka. Musyawarah dapat membantu dalam menciptakan .....

a)

Keputusan yang sepihak

b)

Ketidakpuasan di antara anggota

c)

Kesepakatan yang saling menguntungkan

d)

Keputusan yang tidak adil

28.

Pertikaian dalam rapat dapat terjadi jika para peserta rapat lebih .....

a)

Mementingkan ego pribadi

b)

Mencari solusi bersama

c)

Mendengarkan pendapat orang lain

d)

Menghargai perbedaan pendapat

29.

Jika musyawarah tidak menghasilkan mufakat, cara terakhir yang bisa dilakukan untuk mengambil keputusan adalah .....

a)

Membiarkan seorang pemimpin mengambil keputusan

b)

Meninggalkan musyawarah tanpa hasil

c)

Menunda musyawarah

d)

Pemungutan suara

30.

Kewajiban peserta terhadap hasil keputusan musyawarah adalah ....

a)

Melaksanakan keputusan musyawarah dengan penuh tanggungjawab

b)

Melaksanakan keputusan musyawarah jika sesuai dengan pendapat

c)

Menyetujui poin-poin penting yang dalam putusan musyawarah

d)

Menyetujui keputusan musyawarah dengan syarat

31.

Perbuatan yang mencerminkan musyawarah untuk mufakat di lingkungan sekolah adalah ..…

a)

Membersihkan kelas

b)

Memilih ketua kelas

c)

Belajar kelompok

d)

Mengadakan kerja bakti

32.

Jika usulmu tidak dapat diterima, sikap kamu sebaiknya ....

a)

Meyakinkan anggota musyawarah agar usul kita dapat diterima

b)

Menyampaikan usul lain yang lebih baik

c)

Memutuskan meninggalkan rapat

d)

Menerima dengan sportif

33.

Sebelum berangkat ke sekolah, Adi berpamitan kepada kedua orang tuanya. Sesampainya di sekolah, sebelum memulai pelajaran, Adi dan teman-temannya berdoa terlebih dahulu.

Dari cerita di atas, Adi sudah mengamalkan Pancasila sila ke ..... dan .....

a)
3 dan 4
b)
1 dan 3
c)
2 dan 5
d)

2 dan 1

34.

Setiap akan diadakan kerja bakti, Dadang selalu ikut serta. Sikap yang ditunjukkan Dadang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke .....

a)
1
b)
3
c)
4
d)
2
35.

Mengingatkan teman untuk beribadah saat waktunya beribadah merupakan pengamalan sila ke ..... Pancasila.

a)
2
b)
3
c)
1
d)
4
36.

Norma yang mengatur tentang tata krama atau tingkah laku dalam masyarakat yang bersumber dari kebiasaan sehari-hari disebut norma .....

a)
moral
b)
etika
c)
hukum
d)
kesopanan
37.

Segala sesuatu yang harus diterima atau didapatkan setelah melaksanakan kewajiban adalah ....

a)
kewajiban
b)
tanggung jawab
c)
sanksi
d)
hak
38.

Salah satu kewajiban anak di rumah adalah .....

a)
tidur siang setiap hari
b)
bermain game tanpa henti
c)
membantu orang tua dalam pekerjaan rumah tangga
d)
menonton televisi sepanjang hari
39.

Dalam bermusyawarah sebaiknya kita lebih memperhatikan kepentingan .....

a)
bersama
b)
kepentingan pribadi
c)
kelompok kecil
d)
individu
40.

Contoh sikap yang melanggar norma hukum!

a)
Menjaga kebersihan lingkungan
b)

Mencuri.

c)
Menghormati orang tua
d)
Membantu orang lain