Mengatur jadwal pelajaran.

Menentukan kurikulum sekolah.

Membuat laporan keuangan OSIS.

Mengorganisir kegiatan siswa.

Etika tidak berpengaruh pada keputusan organisasi.

Etika hanya penting untuk organisasi besar.

Etika dapat diabaikan dalam situasi tertentu.

Etika penting dalam organisasi seperti OSIS untuk membangun kepercayaan, menciptakan lingkungan yang saling menghormati, dan memastikan keputusan yang adil.

Komunikasi efektif hanya melibatkan satu pihak.

Komunikasi efektif adalah berbicara tanpa henti.

Komunikasi efektif berarti menghindari semua bentuk interaksi.

Komunikasi efektif adalah penyampaian informasi yang jelas dan dapat dipahami oleh semua pihak.

Mengadakan rapat rutin OSIS.

Membuat poster untuk promosi.

Mengadakan lomba cerdas cermat.

Mengadakan acara bakti sosial.

Diskusikan secara terbuka dan libatkan pembina OSIS jika perlu.

Abaikan masalah dan lanjutkan dengan kegiatan lain.

Tentukan satu orang untuk mengambil keputusan tanpa diskusi.

Tunggu hingga konflik mereda dengan sendirinya.

Mengabaikan pendapat anggota dan fokus pada keputusan pribadi.

Menerapkan hukuman bagi anggota yang tidak aktif.

Memberikan penghargaan dan menciptakan suasana kerja yang positif.

Membiarkan anggota bekerja tanpa bimbingan atau arahan.

Mengurangi jumlah kegiatan ekstrakurikuler.

Menyediakan fasilitas olahraga untuk guru.

Mengembangkan potensi siswa dan meningkatkan partisipasi dalam kegiatan sekolah.

Meningkatkan disiplin siswa di luar sekolah.

Disiplin dapat diabaikan jika ada anggota yang berpengalaman.

Disiplin hanya penting untuk kegiatan di luar OSIS.

Disiplin penting untuk menjaga keteraturan dan tanggung jawab dalam organisasi.

Disiplin tidak berpengaruh pada kinerja organisasi.

Mengadakan pertemuan rutin untuk diskusi.

Mengabaikan masukan anggota OSIS

Membuat poster tanpa diskusi

Mengadakan acara sosial tanpa komunikasi

Menanggapi dengan emosi dan defensif.

Menyalahkan pihak lain atas kritik yang diterima.

Mendengarkan, menganalisis, dan merespons dengan positif.

Mengabaikan kritik dan melanjutkan tugas.

Membuat keputusan secara sepihak tanpa diskusi.

Mengabaikan pendapat anggota dan hanya mengikuti keputusan ketua.

Menjaga jarak dan tidak berinteraksi dengan anggota tim.

Membangun komunikasi terbuka dan melibatkan semua anggota dalam pengambilan keputusan.

Tanggung jawab sosial pengurus OSIS adalah mengumpulkan dana untuk kegiatan pribadi.

Tanggung jawab sosial pengurus OSIS adalah mengatur ujian dan penilaian akademik.

Tanggung jawab sosial pengurus OSIS adalah kewajiban untuk mengorganisir kegiatan yang bermanfaat bagi siswa dan masyarakat serta menciptakan lingkungan sekolah yang positif.

Tanggung jawab sosial pengurus OSIS adalah menciptakan aturan disiplin yang ketat di sekolah.

Meningkatkan efisiensi dan produktivitas.

Membuat keputusan secara individu.

Meningkatkan konflik dalam tim.

Mengurangi komunikasi antar anggota tim.

Mengabaikan masalah dan berharap akan membaik sendiri.

Memberikan sanksi tanpa penjelasan.

Meninggalkan tim dan mencari anggota baru.

Berkomunikasi dan memberikan umpan balik konstruktif.

Siapkan ide dengan jelas, gunakan bahasa yang mudah dipahami, sampaikan dengan percaya diri, dan dengarkan umpan balik.

Hanya fokus pada pendapat pribadi tanpa mendengarkan orang lain

Gunakan istilah teknis yang sulit dipahami

Sampaikan ide secara acak tanpa persiapan

Mengadakan acara tanpa melibatkan anggota.

Menetapkan aturan tanpa diskusi terlebih dahulu.

Meningkatkan jumlah anggota OSIS setiap tahun.

Mengelola perbedaan pendapat dan menjaga motivasi anggota.

Menetapkan keputusan sepihak tanpa musyawarah.

Menghormati pendapat dan keputusan anggota lain.

Mengabaikan peraturan yang ada.

Mendiskusikan masalah secara terbuka tanpa batasan.

Melibatkan semua anggota dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan.

Menetapkan keputusan tanpa diskusi.

Mengabaikan pendapat anggota lain.

Fokus pada kegiatan individu saja.

Tentukan satu orang untuk mengambil keputusan sendiri.

Abaikan pendapat yang berbeda dan lanjutkan dengan rencana awal.

Tunggu hingga semua anggota setuju tanpa diskusi.

Adakan diskusi terbuka dan cari solusi kompromi.

Organisasi Siswa Intra Sekolah

Organisasi Siswa Indonesia

Organisasi Sekolah Internasiona

Organisasi Siswa Antar Sekolah

Mengadakan lomba antar kelas

Membantu guru dalam menjaga disiplin siswa

Mengembangkan potensi siswa dalam bidang kepemimpinan dan organisasi

Menjalankan kegiatan ekstrakurikuler

Ketua, wakil ketua, dan anggota

Ketua, sekretaris, bendahara, dan departemen

Dewan guru, siswa, dan orang tua

Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan komite sekolah

Egois, ambisius, dan keras kepala

Jujur, bertanggung jawab, dan inspiratif

Pemalu, pendiam, dan mudah menyerah

Sombong, angkuh, dan suka memerintah

Kemampuan akademik yang tinggi

Kemampuan berorganisasi dan berkomunikasi

Kemampuan bermain musik

Kemampuan olahraga

Membiarkan konflik tersebut berlarut-larut

Memilih salah satu pihak yang berkonflik

Mencari solusi bersama dengan semua pihak yang terlibat

Melaporkan konflik tersebut kepada guru BK

• Mengatur jadwal kegiatan OSIS.

• Mengelola keuangan OSIS.

• Menjadi penghubung antara OSIS dan guru.

• Memimpin rapat pengurus OSIS.

• Rapat untuk memilih ketua OSIS yang baru

• Rapat untuk membahas anggaran kegiatan OSIS.

• Rapat untuk membahas dan merencanakan program kerja OSIS.

• Rapat untuk mengevaluasi kinerja pengurus OSIS.

• Mendiamkan saja.

• Langsung melakukan tindakan yang bertentangan.

• Menyampaikan pendapat dengan sopan dan argumentatif.

• Mengadu kepada guru.

• Menyalahkan kesalahan orang lain.

• Mengambil keputusan secara sepihak.

• Mendengarkan pendapat orang lain.

• Menunjukkan bahwa dirinya paling benar.

seluruh siswa dan siswi SMP Negeri 2 Jatirogo

siswa dan siswi yang aktif di Sekolah

siswa dan siswi yang menjadi pengurus kelas

siswa dan siswi yang mengikuti ekstrakulikuler

Kepala Sekolah

Wali Kelas

Guru BK

Pembina OSIS

OSIS sebagai wadah kegiatan siswa di sekolah

OSIS sebagai penggerak / motivator

OSIS sebagai wadah pembinaan budi pekerti

OSIS sebagai pembinaan siswa

Dua tangan terbuka

Tujuh belas butir padi

Pelangi merah putih

Buku terbuka

HUMAS

KESISWAAN

KURIKULUM

SAPRAS

lebih mengutamakan tugas-tugas OSIS dibandingkan dengan pelajaran

mampu mengatur waktu antara tugas organisasi dan kewajiban belajar

lebih mengutamaakn pelajaran dan mengesampingkan tugas-tugas OSIS

santai dalam menghadapi setiap persoalan

memilih kegiatan OSIS terlebih dahulu

mendahulukan kepentingan pribadi

memilih yang menjadi skla prioritas dan yang lebih dahulu harus di kerjakan

tidak memillih dua duanya dan memilih beristirhat

marah-marah

menegur dan menasehatinya

membiarkan

memanggilnya

Pengambilan keputusan

Tanggung jawab

Tegas

Tidak menghargai orang lain

lebih mengutamakan tugas-tugas Osis dibandingkan dengan pelajaran

lebih mengutamakan pelajaran dan mengesampingkan tugas-tugas Osis

mampu mengatur waktu antara tugas organisasi dan kewajiban belajar

santai menghadapi setiap persoalan

harus disuruh-suruh oleh Pembina osis

bergerak tanpa disuruh sesuai jadwal program yang sudah dibuat

pilih-pilih dalam pekerjaan

Santai menunggu instruksi

• Menyalahkan pihak yang bertanggung jawab.

• Mencari solusi alternatif dan memberitahu semua pihak yang terkait.

• Membiarkan masalah tersebut begitu saja.

• Mengulang kembali perencanaan dari awal.

• Memberikan hukuman bagi siswa yang tidak ikut.

• Mengadakan lomba dengan hadiah menarik.

• Melakukan kegiatan yang sama seperti tahun sebelumnya.

• Membiarkan siswa memilih sendiri kegiatan yang ingin diikuti.

• Sombong dan angkuh.

• Jujur, amanah, dan bertanggung jawab.

• Pelit dan tidak mau berbagi.

• Suka mencela dan menggosip.

A. Sebagai bina generasi muda dalam berorganisasi

B. Sebagai pelaksana program sekolah

C. Sebagai pelaksana kegiatan sekolah

D. Untuk mensukseskan program sekolah

1 Semester

1 setengah tahun

satu setengah semester

1 tahun

Kewirausahaan dan Koperasi

kehidupan berbangsa dan bernegara

kreasi seni / apresiasi seni

Kesegaran Jasmani

Membantu

tidak pedulu

menyapa

menonton

menjadi sombong dan angkuh

merasa hebat

masa bodoh

siap menjadi contoh dan teladan bagi teman-teman

Menghukum siswa yang melanggar tata tertib sekolah

Memberi contoh kepada siswa lain untuk melaksanakan tata tertib sekolah

Melaporkan siswa yang melanggar tata tertib sekolah

Memberi bocoran kepada siswa lain jika akan ada pemeriksaan