wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMEN SUMATIF GEOGRAFI X SMT 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Hai Sari, Sri, dan Maya! Mari kita uji pengetahuan geografi kalian. Pendekatan dalam ilmu geografi yang memandang manusia sebagai subyek dalam suatu kesatuan ruang adalah pendekatan….

a)

keruangan

b)

kelingkungan

c)

kompleks wilayah

d)

distribusi

e)

interelasi

2.

Hai Dian, Agus, dan Joko! Siap-siap untuk menjelajahi dunia geografi! Pokok-pokok ruang lingkup studi geografi yang menarik ini adalah:

1) Kerangka regional dan analisis wilayah yang berciri khusus.

2) Interaksi antara manusia dengan lingkungan fisik alam.

3) Kebudayaan manusia dan akibatnya terhadap alam.

4) Aspek keruangan dan pemanfaatannya bagi tempat hidup manusia

Ayo, pernyataan diatas yang benar adalah....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(1), dan (4)

d)

(1), (2), dan (4)

e)

(1), (3), dan (4)

3.

Hai Maya, Dedi, dan Rizal! Mari kita bermain dengan pengetahuan kita tentang bumi. Kita tahu bahwa ada lapisan yang menjadi rumah bagi semua makhluk hidup di planet kita. Lapisan ini mencakup seluruh ekosistem yang mendukung kehidupan, di mana semua organisme saling berinteraksi dengan lingkungan mereka. Lapisan ini juga memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekologi dan keberlanjutan kehidupan. Nah, gejala geosfer yang dimaksud adalah....

a)

Hidrosfer

b)

Atmosfer

c)

Litosfer

d)

Pedosfer

e)

Biosfer

4.

Wahyu dan Ratna sedang belajar tentang geografi dan menemukan bahwa peta, grafik, tabel data, dan diagram sangat membantu dalam melihat karakteristik yang spesifik dari suatu gejala geografi. Mereka pun bertanya-tanya, pernyataan di atas adalah salah satu dari prinsip geografi yaitu prinsip….

a)

distribusi

b)

interelasi

c)

deskripsi

d)

korologi

e)

keruangan

5.

Hai Joko, Surya, dan Adi! Mari kita berpetualang dalam dunia geografi! Pertanyaan-pertanyaan yang mengarahkan kalian untuk memahami jumlah dalam seperti negara, benua, provinsi, gunung, dan sungai. Pertanyaan di atas berkaitan dengan….

a)

Waktu peristiwa

b)

Subjek dari peristiwa

c)

Ukuran dari objek geografi

d)

Tempat atau lokasi peristiwa

e)

Sebab-sebab terjadinya suatu peristiwa

6.

Dimas dan Dewi sedang belajar tentang peta. Mereka ingin tahu, untuk menggambarkan simbol sungai dan jalan, maka dapat digunakan simbol….

a)

titik

b)

garis

c)

bidang

d)

piktorial

e)

huruf

7.

Hai Adi dan Dian! Peta yang digunakan turis untuk melihat obyek pariwisata di suatu wilayah adalah peta....

a)

topografi

b)

tematik

c)

kontur

d)

umum

e)

dunia

8.

Rizal dan Ina sedang berpetualang dari kota A ke kota B. Mereka menemukan bahwa jarak antara kedua kota tersebut adalah 2 cm pada peta. Dengan skala peta 1: 100.000, berapa jarak sebenarnya antara kota A dan kota B yang harus mereka tempuh?

a)

0,2 km

b)

2 km

c)

20 km

d)

200 km

e)

2000 km

9.

Hei Ina dan Dedi! Ketika kamu melihat peta dan menemukan tulisan miring yang mengikuti aliran sungai, apa sih yang ditunjukkan oleh komponen peta tersebut? Ayo, kita cari tahu!

a)

Simbol sungai

b)

Arah sungai

c)

Simbol peta

d)

lettering

e)

pola sungai

10.

Angga dan Rizal sedang belajar tentang peta. Mereka menemukan bahwa bagian peta yang digambarkan dengan warna coklat menunjukkan ketampakan…. Apa yang mereka temukan?

a)

Dataran tinggi

b)

Dataran rendah

c)

Perairan darat

d)

Puncak pegunungan

e)

Bentang budaya

11.

Heri dan Angga sedang berdiskusi tentang ilmu dan seni yang mempelajari perpetaan. Mereka bertanya-tanya, ilmu apakah yang mereka maksud? Apakah itu….

a)

Ilmu tanah

b)

geodesi

c)

pedosfer

d)

geologi

e)

kartografi

12.

Hadi dan Dedi sedang belajar tentang peta. Mereka menemukan bahwa peta dengan skala 1:100 sampai 1:5000 adalah peta….

a)

Skala kadaster

b)

Skala besar

c)

Skala sedang

d)

Skala kecil

e)

Skala geografis

13.

Hai Dian, Laila, dan Joko! Mari kita bermain dengan peta. Berdasarkan skalanya, peta yang mempunyai skala lebih dari 1: 1000.000, yang berarti 1 unit di peta sama dengan 1000.000 unit di dunia nyata disebut peta….

a)

Skala kaadaster

b)

Skala besar

c)

Skala sedang

d)

Skala kecil

e)

Skala geografis

14.

Hey Angga, Rizky, dan Ratna! Apa sih tujuan pemberian inset dalam peta? Yuk, kita cari tahu!

a)

Menunjukkan perbandingan ukuran obyek di peta dengan obyek sebenarnya

b)

Memberikan keterangan simbol-simbol yang digunakan dalam peta

c)

Memberikan gambaran yang lebih rinci tentang area tertentu dari peta utama

d)

Memperjelas beberapa obyek kecil yang terdapat pada peta utama

e)

Menunjukkan letak dari obyek yang dipetakan

15.

Hai Ina dan Rizal! Bayangkan kalian sedang melihat sebuah citra yang menampilkan objek dengan karakteristik bentuk memanjang, lebar seragam, relatif lurus, tekstur halus, dan berasosiasi dengan pemukiman serta industri. Objek apa yang kalian lihat di citra tersebut?

a)

sungai

b)

jembatan

c)

pemukiman

d)

jalan raya

e)

rel kereta api

16.

Halo Sari dan Hadi! Siapa di antara kalian yang suka menjelajahi lautan? Keunggulan utama dari citra penginderaan jauh adalah kemampuannya dalam menyediakan data dengan cakupan luas, resolusi tinggi, dan dalam waktu yang relatif cepat. Teknologi ini memungkinkan kita untuk mendapatkan gambaran kondisi permukaan bumi dari skala lokal hingga global dengan lebih efektif. Selain itu, citra ini juga sangat membantu menganalisis geografi dalam bidang oceanografi. Nah, di bawah ini yang termasuk manfaat citra penginderaan jauh dalam bidang oceanografi adalah….

a)

Mengamati pola angin permukaan

b)

Pemantauan daerah aliran sungai

c)

Pemetaan sungai dan studi sedimentasi sungai

d)

Menggambarkan keaadaan relief tanah secara lebih jelas

e)

Melakukan studi perubahan pantai, erosi, sedimentasi air laut

17.

Hai Maya, Laila, dan Nita! Mari kita eksplorasi dunia Sistem Informasi Geografi (SIG) yang menggabungkan teknologi informasi dengan data spasial dan atributnya. Dengan SIG, kita bisa memvisualisasikan, memahami, dan menganalisis hubungan serta pola di suatu wilayah. Sumber data SIG bisa didapat dari peta, penginderaan jauh, dan data terestrial. Nah, yang termasuk data terestrial adalah....

a)

Peta geologi dan jenis mineral

b)

Jumlah penduduk dan curah hujan

c)

Citra satelit dan sumber daya

d)

Peta jalur lalu lintas dan data iklim

e)

Foto udara dan peta penggunaan lahan

18.

Hai Maya dan Dewi! Mari kita bermain dengan data! Model data yang dibentuk oleh kemampuan sel atau pixel dengan bentuk grid, dan setiap pixel mempunyai referensi. Model data tersebut adalah….

a)

Data atribut

b)

Data vektor

c)

Data raster

d)

Data kualitatif

e)

Data kuantitatif

19.

Halo Arif, Agung, dan Rudi! Dengan adanya SIG, analisis spasial menjadi lebih akurat dan efisien, serta memberikan panduan yang lebih informatif bagi para pengambil kebijakan. Nah, salah satu keunggulan SIG menggunakan komputer adalah....

a)

Lambat dalam mengolah data

b)

Penyimpanan data tidak akurat

c)

Memerlukan banyak ruang untuk penyimpanan data

d)

Data tidak dapat digunakan untuk analisis statistik

e)

Tidak memerlukan banyak ruang untuk penyimpanan data

20.

Hai Nita dan Rani! Mari kita berpetualang dalam dunia Sistem Informasi Geografi (SIG). Salah satu analisis yang seru adalah dengan menampakan (overlay) beberapa jenis peta. Jika kita menggabungkan peta jenis tanah, peta morfologi, dan peta iklim, apa ya hasil peta yang akan kita dapatkan?

a)

Kesesuaian lahan

b)

Tata guna lahan

c)

Nilai ekonomis lahan

d)

Satuan bentang lahan

e)

Satuan penggunaan lahan

21.

Rina dan Rizal sedang belajar tentang fenomena geografi. Mereka penasaran, fenomena geografi yang sesuai untuk objek penelitian fisik adalah ...


a)

Persebaran penduduk yang tidak merata

b)

Kebiasaan masyarakat di pesisir pantai

c)

Adat-istiadat masyarakat di pedesaan

d)

Penambang pasir ilegal

e)

Sedimentasi di sekitar muara sungai

22.

Halo Mega dan Indah! Mari kita eksplorasi bersama dampak abu vulkanik terhadap kondisi lahan di sekitar gunung api. Objek penelitian geografi yang paling tepat untuk tema ini adalah ....

a)

Batuan vulkanis dan hewan ternak

b)

Kebiasaan masyarakat dan hewan ternak

c)

Kondisi tanah dan udara

d)

Masyarakat dan hewan ternak

23.

Arus komuter setiap hari semakin bertambah, dan hal ini tentu menarik perhatian kita semua, termasuk Indah, Rudi, dan Joko! Mari kita pikirkan tema penelitian yang tepat untuk memahami fenomena ini. Apa tema yang paling sesuai untuk peristiwa tersebut?

a)

Penyebab kenaikan arus komuter setiap hari

b)

Alasan komuter mendatangi Jakarta

c)

Jumlah sarana transportasi

d)

Minat komuter ke Jakarta

e)

Jumlah komuter setiap tahun

24.

Agus, Dian, dan Rina sedang berdiskusi tentang pentingnya penyusunan penelitian yang sistematis. Mereka sepakat bahwa hal ini harus dilakukan sesuai dengan....

a)

Urutan prioritas

b)

Data-data ilmiah

c)

Pemikiran yang logis

d)

Kehendak peneliti

e)

Langkah-langkah metode ilmiah

25.

Hai Dian, Sari, dan Siti! Dalam petualangan kita untuk memahami kualitas air tanah, metode apa yang sebaiknya kita gunakan untuk mengumpulkan data penelitian geografi? Ayo pilih yang paling tepat!

a)

Observasi

b)

Wawancara

c)

Kuantitatif

d)

Eksperimen

e)

Studi pustaka