wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASAS GANJIL QURDIS KLS VII

Total questions: 50

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Pengertian mad adalah...

a)

Panjang

b)

Harus

c)

Bersambung

d)

Terpisah

2.

Mad yang Panjang bacaanya satu alif atau dua harakat adalah...

a)

Mad thabi'i

b)

Mad wajib muttashil

c)

Mad jaiz munfashil

d)

Mad wajib munfashil

3.

1.       Perhatikan huruf-huruf dibawah ini!

ا -  و - ي

Huruf-huruf di atas adalah termasuk bacaan mad ...

a)

Mad thabi'i

b)

Mad wajib muttashil

c)

Mad jaiz munfashil

d)

Mad wajib munfashil

4.

Cara membaca mad wajib thabi'i adalah ...

a)

Dua harakat

b)

Empat harakat

c)

Lima harakat

d)

Enam harakat

5.

Pernyataan berikut yang bukan syarat terjadinya mad thabi'i, adalah…

a)

Wau sukun setelah dhammah

b)

Ya sukun setelah kasrah

c)

Alif sukun setelah fathah

d)

Ya sukun setelah fathah

6.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1)  Memanjangkan bacaan bunyi suatu huruf

2)  Bertemu dengan huruf hamzah

3)  Bertemu dengan huruf alif, wawu, dan ya

4)  Panjang bacaan 2 harkat

5)  Panjang bacaan 5 harakat

Pernyataan yang menunjukkan pengertian mad thabi'i menurut istilah adalah ...

a)

1-2-4

b)

1-4-5

c)

1-3-4

d)

1-2-5

7.

Perhatikan lafadz di bawah ini!

1

الذين

2

يقول

3

وهدينه

4

والنهار

Pada lafadz di atas, yang bukan contoh mad thabi'i adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Perhatikan tabel berikut!

1

واليل

2

لااقسم

3

ياايها

4

اذاجاء

Tabel di atas yang merupakan contoh mad thabi'i terdapat pada nomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

9.

Perhatikan ayat dibوawah ini!

واختلاف اليل والنهار

Potongan ayat yang bergaris bawah diatas hukum bacaannya adalah ....

a)

Mad thabi'i

b)

Mad wajib muttashil

c)

Mad jaiz muttashil

d)

Mad jaiz munfashil

10.

Pernyataan yang menjelaskan tentang mad thabi'i adalah ....

a)

Mad thabi'i bertemu dengan hamzah dalam satu kata

b)

Mad thabi'i bertemu dengan hamzah di lain kalimat

c)

Huruf wau setelah dhammah

d)

Huruf ya setelah fathah

11.

Perhatikan QS Ali ‘Imron ayat 190 berikut ini!

ان في خلق السماوات والارض واختلاف اليل والنهارلايت لاولى الالباب

Lafadz yang bergaris bawah di atas adalah ....

a)

Mad thabi'i

b)

Mad jaiz munfashil

c)

Mad wajib muttashil

d)

Mad wajib munfashil

12.

Perhatikan ayat dibawah ini!

وما يغني عنه ماله اذاترد

Lafadz yang bergaris bawah pada QS Al-Lail ayat 11 tersebut merupakan contoh bacaan ....

a)

Mad thabi'i

b)

Mad wajib muttashil

c)

Mad jaiz munfashil

d)

Mad 'arid lissukun

13.

Perhatikan ayat dibawah ini!

واليل اذايغشاها

a)

Demi matahari dan sinarnya pada pagi hari

b)

Demi malam apabila menutupinya (gelap gulita)

c)

Demi bulan apabila mengiringinya

d)

Demi langit serta pembinaannya

14.

Nesti berdiskusi dengan temannya di group whatsApp tentang kekuasaan dan Rahmat Allah Swt, ia lalu membaca QS asy-Syams ayat 9 . Saat sampai pada ayat   من زكها   Nesti bertanya kepada temannya arti dari ayat tersebut.....

Tiba-tiba temannya menjawab bahwa artinya adalah ....

a)

Orang-orang yang mensucikan (jiwa itu)

b)

Orang-orang yang mengotorinya

c)

Serta penyempurnaannya

d)

Serta penyempurnaannya

15.

Saat sampai pada ayat من زكها Nesti bertanya kepada temannya arti dari ayat tersebut. Tiba-tiba temannya menjawab bahwa artinya adalah ....

a)

Orang-orang yang mensucikan (jiwa itu)

b)

Orang-orang yang mengotorinya

c)

Serta penyempurnaannya

d)

Dan ketakwaannya

16.

”Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan (jiwa itu)”

Terjemahan ini terdapat dalam QS as Syams ayat 9 yaitu lafadz ....

a)

قدافلح منزكاها

b)

ونفس وما سواها

c)

وقدخاب من دساها

d)

والارض وما طحاها

17.

QS asy-Syams merupakan surat yang ke ....

a)

89

b)

90

c)

91

d)

92

18.

Perhatikan ayat di bawah ini!

والشمس وضحاها

Lanjutan dari ayat tersebut adalah ....

a)

والقمر اذاتلاها

b)

والنهاراذاجلاها

c)

واليل اذايغشاها

d)

والسماء ومابناها

19.

ayat sebelumnya adalah ....

a)

والشمس وضحاها

b)

والنهاراذاجلاها

c)

واليل اذايغشاها

d)

والسماء ومابناها

20.

Perhatikan ayat dibawah ini!

واليل اذايغشاها

Terjemah dari ayat di atas adalah ....

a)

Demi bulan apabila mengiringinya

b)

Demi siang apabila menampakannya

c)

Demi malam apabila menutupinya (gelap gulita)

d)

Demi matahari dan sinarnya pada pagu hari

21.

Demi malam apabila menutupinya (gelap gulita)”

Merupakan arti dari QS asy-Syams ayat ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

“"Demi siang apabila menampakannya"

Merupakan arti dari ayat ....

a)

والشمس وضحاها

b)

والسماء ومابناها

c)

واليل اذايغشاها

d)

والنهاراذاجلاها

23.

QS asy-Syams termasuk golongan surat ....

a)

Makiyyah

b)

Arabiyyah

c)

Madaniyyah

d)

Pendek

24.

لاولى الالباب artinya adalah....

a)

Bagi orang-orang yang berakal

b)

Bagi orang-orang yang beriman

c)

Bagi orang-orang yang bersyukur

d)

Bagi orang-orang yang beramal sholeh

25.

Berikut yang termasuk prilaku yang mencerminkan ulul albab adalah....

a)

Indriyani rajin beribadah kepada Allah Swt

b)

Ketika ditanya guru, Aulya tidak mau menjawab

c)

Eki tidak pernah datang terlambat ke madrasah

d)

Setelah belajar tata surya, Tysa takjub dan merenungkan betapa besar kekuasaan Allah Swt

26.

Ani dan Azia adalah siswa yang paling dermawan di kelasnya

Jaminan yang Allah Swt berikan kepada mereka sesuai dengan surah al-lail ayat 7 adalah.....

a)

Kemudahan (kebahagiaan)

b)

Kesusahan

c)

Kekayaan (jabatan)

d)

kekuatan

27.

Maka kami akan memudahkan baginya jalan menuju kesukaran (kesengsaraan) adalah terjemahan dari QS al-lail ayat 10. Lafadz yang menyatakan terjemahan tersebut adalah…….

a)

فسنيسره لليسرى

b)

فسنيسره للعسرى

c)

وصدق بالحسنى

d)

وكذب بالحسنى

28.

Rasa terdorong untuk menumpahkan darah dan menghalalkan semua yang telah diharamkan disebabkan oleh sifat…

a)

Mubazir

b)

Dermawan

c)

Kikir

d)

Hemat

29.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1)  Anjuran kepada manusia untuk mensucikan jiwanya agar mendapatkan keberuntungan di akhirat

2)  Anjuran untuk selalu optimis

3)  Ayat ini menyeru akan harapan ampunan dari Allah SWT

4)  Anjuran untuk selalu bersikap jujur

Yang termasuk isi kandungan QS asy-Syams tersebut adalah …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

30.

Iyan selalu mengajak teman-temannya untuk selalu peduli terhadap sesama”.

Sikap yang ditunjukkan oleh Iyan disebut…..

a)

Rajin

b)

Jujur

c)

Optimis

d)

Dermawan

31.

"Iyan selalu mengajak teman-temannya untuk selalu peduli terhadap sesama". Sikap yang ditunjukkan oleh Iyan disebut…..

a)

Rajin

b)

Jujur

c)

Optimis

d)

Dermawan

32.

Arti dari lafadz yang bergaris bawah pada ayat potongan ayat العسرى dalam QS al-lail ayat 10 adalah ....

a)

Kesukaran

b)

Kemudahan

c)

Kebenaran

d)

Kesalahan

33.

Isi kandungan QS al-lail ayat 1-11secara umum antara lain ....

a)

Perintah bersabar

b)

Larangan berputus asa dari rahmat Allah

c)

Perintah untuk berlaku jujur

d)

Keuntungan bagi orang yang gemar bershodakoh dan akibat yang didapat bagi orang yang kikir

34.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1)      Memberikan harta di jalan Allah

2)      Akibat yang didapat bagi orang yang kikir

3)      Janganlah manusia terpedaya oleh kekuasaan dan harta benda yang banyak

4)      Larangan berputus asa

Pernyataan di atas yang merupakan isi kandungan QS al-lail ayat 1-11 adalah ....

a)

1-2

b)

2-3

c)

1-3

d)

2-4

35.

Idham diminta untuk menjelaskan terjemahan potongan hadits tentang Kekuasaan dan Rahmat Allah Swt, hadits riwayat Buhkhari dari Abu Hurairah, antara lain ان رحمتي. Menurut Idham artinya adalah .....

a)

Sesungguhnya Rahmat-Ku

b)

Murka-Ku

c)

Perintah-Ku

d)

Kasih sayang-Ku

36.

Pak Amin bertanya kepada Nurfa tentang arti lafadz ان رحمتي غلبت غضبي hadits tentang kekuasaan dan Rahmat Allah Swt riwayat Bukhari dari Abu Hurairah. Menurut Nurfa artinya adalah .....

a)

Sesungguhnya Rahmat-Ku mengalahkan murka-Ku

b)

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

c)

Dan jalan keluar itu bersama kesulitan

d)

Jika mendapatkan kesusahan maka ia bersabar

37.

Dalam kehidupannya sehari-hari, Ica yang seorang siswi MTs kelas VII selalu mengajak untuk memberi pertolongan kepada teman-temannya, membantu yang tidak mampu, bershodakoh dan bertakwa kepada Allah Swt. Sikap Ica tersebut mencerminkan bahwa dia adalah seorang yang mempunyai sifat…….

a)

Pemurah

b)

Optimis

c)

Kikir

d)

Berfikiran positif

38.

Perhatikan terjemahan hadis "Sesungguhnya kezaliman merupakan kegelapan (yang berlipat) di hari kiamat" . lafadz hadisnya adalah ...

a)

فان الظلم ظلمات يوم القيا مة

b)

فان الشح اهلك

c)

على ان سفكوا

d)

من كان قبلكم

39.

Perhatikan ayat dibawah ini!

ان في خلق السماوات والارض

a)

Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi

b)

Dan pergantian malam

c)

Terdapat tand-tanda kebesaran Allah Swt

d)

Bagi  orang yang berakal

40.

Cermati kelompok ayat di bawah ini!

واليل اذايغشى  (1 والنهاراذاتجلى 2 )       3) وماخلق الذكروالانثى   4) ان سعيكم لشتى          

Lafadz yang menunjukkan terjemah “Demi siang apabila terang benderang” adalah ....

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

41.

Dalam sebuah diskusi dengan teman-temannya, Defita menjelaskan bahwa Surat Asy-Syams terdiri dari …….. ayat.

(a)  

42.

Surat Asy-Syams berada di dalam juz ke- (a)  

43.

Surat Asy-Syams termasuk golongan surat ………

(a)  

44.

Dalam Surat Asy-Syams, Allah bersumpah dengan (a)  

45.

Kata "Asy-Syams" dalam bahasa Arab berarti (a)  

46.

Thabi'i adalah bacaan mad yang terjadi apabila ada huruf mad diikuti oleh ……….

(a)  

47.

Mad Thabi'i dibaca dengan panjang 1 alif atau   (a)   harakat.

48.

Apabila ada fathah bertemu dengan huruf alif setelahnya, maka itu disebut Mad (a)  

49.

Huruf mad “wawu” digunakan pada Mad Thabi'i apabila huruf sebelumnya memiliki harakat ….

(a)  

50.

Pada Mad Thabi'i, apabila huruf sebelumnya berharakat kasrah, maka huruf mad yang muncul adalah ……….

(a)