wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Урок 11-12. Практика ОБЩ

Total questions: 38

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Перемещение человека или группы вверх либо вниз по ступеням социальной лестницы, которое приводит к повышению или понижению социального статуса индивида,— это (a)   социальная мобильность.

2.

Отличительной характеристикой неформального общения является:


a)

преобладание официально-деловой лексики

b)

безэмоциональность

c)

подчиненность четким предписаниям

d)

открытый обмен мнениями

e)

обезличенность

3.

Образец (модель) поведения, который общество признает целесообразным для обладателя определенного социального статуса,— это социальная (a)   .

4.

Отличительной характеристикой формального общения является:


a)

неофициальность

b)

эмоциональность

c)

отсутствие четких предписаний

d)

отказ от использования деловой лексики

e)

подчиненность правилам

5.

Выберите верное суждение, характеризующие социальную роль.

a)

Фактическое поведение человека как представителя определенного социального статуса называется социальной мобильностью.

b)

Успешное и своевременное выполнение людьми своих социальных ролей мешает нормальному функционированию общества.

c)

Совокупность принадлежащих конкретному человеку социальных ролей называется статусным набором.

d)

На протяжении всей жизни каждый человек выполняет только одну социальную роль.

e)

Социальная роль рассматривается в двух основных аспектах: ожидания и исполнения.

6.

В соответствии с Городельской унией 1413 г. феодалы-католики Великого Княжества Литовского (ВКЛ) наделялись исключительным (монопольным) правом занимать высшие государственные должности в ВКЛ, что значительно усиливало их влияние в стране. Данный пример относится к такому виду социальной мобильности, как:

a)

групповая горизонтальная

b)

групповая вертикальная восходящая

c)

индивидуальная вертикальная нисходящая

d)

групповая вертикальная нисходящая

e)

индивидуальная горизонтальная

7.

Выберите верные суждения, характеризующие социальную роль.

a)

Пассажир является примером семейной социальной роли

b)

Каждый человек выполняет исключительно одну социальную роль

c)

Социальная роль включает два аспекта: ролевое отношение и ролевое требование

d)

Образец поведения, который общество признает целесообразным для обладателя определенного социального статуса, называется социальной мобильностью

e)

Фактическое поведение человека как представителя определенного социального статуса называется ролевым исполнением

8.

В начале XX в. дворяне в Российской империи имели широкие политические и экономические права. В результате Октябрьской революции дворяне потеряли свои привилегии. Данный пример относится к такому виду социальной мобильности, как:

a)

индивидуальная вертикальная восходящая

b)

групповая вертикальная нисходящая

c)

индивидуальная смешанная

d)

групповая вертикальная восходящая

e)

индивидуальная горизонтальная

9.

Социальная мобильность— это:

a)

понятие, введенное в научный оборот в 1920-егг. П.Сорокиным для описания изменения индивидом своего положения в обществе

b)

положение в обществе, которое человек получает за счет собственных усилий

c)

образец поведения, который общество признает целесообразным для облада

d)

основная линия существования, избранная индивидом сознательно, исходя из его оценки своих ресурсов и потенциала

e)

фактическое поведение человека, соответствующее его положению в обществе и зависящее от степени усвоения им социальных норм

10.

В 1067 г. полоцкий князь Всеслав Чародей был захвачен в плен, лишен власти и заключен в тюрьму. Данный пример относится к такому виду социальной мобильности, как:

a)

групповая горизонтальная

b)

групповая вертикальная восходящая

c)

индивидуальная вертикальная нисходящая

d)

групповая вертикальная нисходящая

e)

индивидуальная вертикальная восходящая

11.

Диоклетиан при рождении был внуком раба, однако благодаря своим военным успехам он стал римским императором. Данный пример относится к такому виду социальной мобильности, как:

a)

групповая вертикальная восходящая

b)

групповая вертикальная нисходящая

c)

индивидуальная вертикальная восходящая

d)

индивидуальная горизонтальная

e)

групповая горизонтальная

12.

Мария Мартинес де Перон была назначена вице-президентом Аргентины, а в1974г. стала первой в мире женщиной-президентом. Данный пример относится к такому виду социальной мобильности, как:

a)

групповая горизонтальная

b)

индивидуальная горизонтальная

c)

индивидуальная вертикальная восходящая

d)

групповая вертикальная восходящая

e)

групповая вертикальная нисходящая

13.

Диалогическая форма общения основана на:

a)

беспрекословном подчинении и категорических указаниях

b)

контроле поведения собеседника

c)

уважении и доверии к партнеру

d)

навязывании человеку своей позиции

e)

скрытое манипулирование собеседниками

14.

Общение, при котором используются указания и приказы, требующие обязательного выполнения, называется:

a)

императивное

b)

либеральное

c)

манипулятивное

d)

опосредованное

e)

непосредственное

15.

Общение, основанное на доверии и уважении к партнеру, называется:

a)

императивное

b)

диалогическое

c)

манипулятивное

d)

либеральное

e)

непосредственное

16.

Внушение представляет собой:

a)

сознательное или некритическое воспроизведение образцов демонстрируемого поведения

b)

правила поведения людей в обществе в зависимости от конкретной ситуации

c)

процесс обмена информации или действиями, который сопровождается взаимным восприятием и познанием

d)

воздействия на человека или группу лиц, в результате чего у людей помимо их воли появляются определенные чувства

e)

стихийное распространение некоего настроения, деятельности в процессе восприятия эмоционального состояния

17.

Один из способов воздействия людей друг на друга в процессе общения, который предполагает сознательное или некритическое воспроизведение образцов продемонстрированного поведения, называется:

a)

убеждение

b)

самопознание

c)

внушение

d)

контекст

e)

подражание

18.

В ситуации, когда ребенок после просмотра фильма о врачах высказывает желание стать в будущем врачом, основным способом воздействия является:

a)

внушение

b)

убеждение

c)

эффект проекции

d)

подражание

e)

эффект ореола

19.

Понятие «социальная мобильность» ввел в научный оборот учёный:

a)

Огюст Конт

b)

Герберт Спенсер

c)

Макс Вебер

d)

Питирим Сорокин

e)

Карл Маркс

20.

В ситуации, когда люди на футбольном стадионе активно болеют за свою команду, основным способом их воздействия друг на друга является:

a)

копирование

b)

«эффект розовых очков»

c)

заражение

d)

подражание

e)

эффект проекции

21.

Выберите верное суждение.

a)

Понятие «стереотип» ввел в научное употребление Иван Павлов.

b)

Эффект проекции проявляется в том, что при восприятии незнакомого человека преобладает первая известная информация о нем.

c)

К свойствам стереотипов относятся объективность и достоверность.

d)

Эффект ореола при восприятии других людей проявляется в том, что поведение других оценивается на основании образа, который сложился ранее.

e)

Стереотипы крайне неустойчивы и образуются исключительно в результате личного опыта человека.

22.

Выберите верное суждение.

a)

Свойства стереотипов выделил Иван Павлов.

b)

Такое свойство стереотипов, как устойчивость, означает, что стереотипы редко воспроизводятся одним единственным человеком.

c)

Эффект первичности означает, что при восприятии знакомого человека наиболее значимой оказывается последняя информация о нем.

d)

Стереотипы объективно, достоверно и детально отражают объекты.

e)

Эффект проекции при восприятии других людей проявляется в том, что люди приписывают другим качества, которыми обладают сами.

23.

Президент США Франклин Рузвельт 8 декабря 1941 г. выступил на заседании Конгресса США после нападения японской авиации на американскую военную базу Пёрл-Харбор. В своей речи Ф. Рузвельт не скрывал понесенный ущерб, охарактеризовал возможные угрозы интересам страны, привел аргументы, демонстрирующие непродуктивность политики уклонения от вступления в войну. В течение часа после речи Конгресс утвердил резолюцию об объявлении войны Японии, таким образом, США вступили во Вторую мировую войну. В данном примере речь идет о таком способе воздействия людей друг на друга, как:

a)

убеждение;

b)

заражение;

c)

подражание;

d)

внушение;

e)

приспособление.

24.

Выберите верные суждения, характеризующие внутриличностные конфликты.

a)

Адекватная самооценка мешает преодолению внутриличностных конфликтов.

b)

При мотивационном конфликте удовлетворение одних потребностей способствует удовлетворению всех остальных.

c)

При нравственном конфликте возникает противоречие между желанием и долгом.

d)

Адаптационный конфликт представляет собой конфликт между требованиями действительности и возможностями человека.

e)

Причиной конфликта неадекватной самооценки выступает самообман или нежелание человека принять себя таким, какой он есть.

25.

Укажите предложения, в которых допущена смысловая ошибка. Обратите внимание: необходимо указать НЕВЕРНЫЕ суждения!

a)

Социальные действия, совершаемые человеком, как правило, зависят от его социального статуса, т. е. модели поведения, которую предполагают видеть у него окружающие.

b)

Совокупность всех социальных статусов личности составляет ее статусный набор.

c)

Выделяют такие статусы, как предписанный, приобретенный и смешанный.

d)

Например, приобретенный статус человек получает благодаря своим умственным и физическим усилиям.

e)

Приобретенный статус определяется полом, расовой и национальной принадлежностью, возрастом, социальным происхождением и т. д.

26.

Выберите верные суждения, характеризующие внутриличностные конфликты.

a)

Конфликт нереализованных желаний возникает по причине противоречия между желаниями и действительностью, которая не позволяет их удовлетворить.

b)

Внутриличностные конфликты возникают между несколькими людьми и затрагивают их мотивы, ценности и самооценку.

c)

В ситуации нравственного конфликта человек, следуя своим желаниям, нарушает собственные убеждения и принципы и совершенно не испытывает при этом мук совести.

d)

Ролевой конфликт связан с невозможностью одновременно выполнять несколько социальных ролей.

e)

Конфликт неадекватной самооценки возникает в результате переоценки либо недооценки человеком своих реальных возможностей.

27.

Укажите предложения, в которых допущена смысловая ошибка. Обратите внимание: необходимо указать НЕВЕРНЫЕ суждения!

a)

Социальный статус представляет собой положение человека в обществе, с которым связан определенный набор прав и обязанностей.

b)

У каждого человека может быть множество социальных статусов.

c)

Совокупность всех социальных статусов личности составляет ее социальную мобильность.

d)

Выделяют такие статусы, как предписанный, приобретенный и смешанный.

e)

Например, предписанный статус определяется профессиональными достижениями, ученой степенью, званием, должностью и т. д.

28.

Вид внутриличностного конфликта, причиной которого выступает невозможность одновременного удовлетворения различных потребностей одного человека, - это конфликт:

a)

ролевой

b)

нравственный

c)

мотивационный

d)

неадекватной самооценки

e)

Адаптационный

29.

Вид внутриличностного конфликта, причиной которого выступает несовпадение между убеждениями и принципами человека, с одной стороны, и его желаниями и потребностями, с другой стороны, — это конфликт:

a)

неадекватной самооценки

b)

ролевой

c)

нравственный

d)

нереализованных желаний

e)

адаптационный

30.

Внутриличностный конфликт, возникающий из-за неудовлетворенности своими достижениями, определяется как:

a)

неадекватной самооценки

b)

ролевой

c)

нравственный

d)

нереализованных желаний

e)

адаптационный

31.

Вид внутриличностного конфликта, причиной которого выступает противоречие между требованиями действительности и возможностями человека, - это конфликт:

a)

неадекватной самооценки

b)

адаптационный

c)

нравственный

d)

нереализованных желаний

e)

ролевой

32.

Вид внутриличностного конфликта, причиной которого выступает противоречие между стремлениями человека и действительностью, не позволяющей их удовлетворить, — это конфликт:

a)

неадекватной самооценки

b)

адаптационный

c)

нравственный

d)

нереализованных желаний

e)

адаптационный

33.

В ситуации, когда ученица соглашается с мнением класса пойти на дискотеку, поскольку не хочет становиться белой вороной, проявляется такая социальная ориентация личности, как

a)

нонконформизм

b)

коллективизм

c)

индивидуализм

d)

конформизм

e)

консерватизм

34.

В ситуации, когда ученик просит учителя разрешить ему самостоятельно подготовить презентацию по дополнительному материалу, а не участвовать в работе совместно с одноклассниками, проявляется такая социальная ориентация личности, как:

a)

нонконформизм

b)

коллективизм

c)

индивидуализм

d)

конформизм

e)

консерватизм

35.

Это согласие с позицией группы в результате осознанного совпадения устремлений личности с целями группы, осознанное служение коллективным интересам:

a)

эгоизм

b)

конформизм

c)

нонконформизм

d)

индивидуализм

e)

коллективизм

36.

Стиль лидерства характеризуется жёсткостью, требовательностью, единоначалием, преобладанием властных функций, строгим контролем и дисциплиной, ориентацией на результат, игнорированием социально-психологических факторов

a)

директивный

b)

коллегиальный

c)

либеральный

d)

авторитарный

e)

демократический

37.

Это высокая степень доверия людей друг другу, взаимная симпатия и бескорыстие мотивов:

a)

дружба

b)

знакомство

c)

приятельство

d)

товарищество

e)

любовь

38.

Эффект — это поведение других людей, которое оценивается на основании образа, который сложился ранее — первое благоприятное впечатление приводит к позитивной оценке ещё неизвестных качеств человека, и наоборот, общее неблагоприятное впечатление способствует преобладанию негативных оценок.

a)

проекции

b)

первичности

c)

новизны

d)

ореола

e)

внезапности

Similar Resources on Wayground

Фарма 3ч (зачет)

42 questions

Фарма 3ч (зачет)

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

omsk cube fest

35 questions

omsk cube fest

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

RR тарих кв№2

35 questions

RR тарих кв№2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ЗНО. укр.мова

39 questions

ЗНО. укр.мова

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Тест. Имя прилагательное

35 questions

Тест. Имя прилагательное

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Россия в эпоху Петра I

36 questions

Россия в эпоху Петра I

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Планети гіганти

41 questions

Планети гіганти

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Стани богат със знания 2

40 questions

Стани богат със знания 2

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade