wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asessment Formatif Bab 2 dan 3 PPkn 7 Kumer

Total questions: 71

Worksheet time: 1hrs 11mins

Name
Class
Date
1.

Berdoa sebelum belajar di sekolah, termasuk jenis norma apa dan dimana ?

a)

norma agama, keluarga

b)

norma agama, sekolah

c)

norma sosial, masyarakat

d)

norma sosial, keluarga

2.

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah 

a)

norma agama, sekolah

b)

norma sosial atau norma susila, keluarga

c)

norma sosial, sekolah

d)

norma susila, keluarga

3.

Menghormati teman yang berbeda keyakinan 

a)

norma agama, keluarga

b)

norma agama, sekolah atau masyarakat

c)

norma susila, masyarakat

d)

norma sosia, sekolah

4.

Tidak mencuri barang milik orang lain 

a)

norma agama dan sosial, masyarakat

b)

norma susila, sekolah

c)

norma susila, masyarakat

d)

norma agama, keluarga

5.

Tidak menyebarkan berita bohong tentang agama lain 

a)

norma agama, masyarakat

b)

norma agama, sekolah

c)

norma susila, keluarga

d)

norma sosial, masyarakat

6.

Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah

a)

norma agama, sekolah dan masyarakat

b)

norma susila, masyarakat

c)

norma susila, sekolah

d)

norma agama, keluarga dan sekoah

7.

Tidak menyontek teman saat ujian

a)

norma agama dan norma sosial, sekolah

b)

norma agama, sekolah

c)

norma sosial dan susila, sekolah

d)

norma sosial, sekolah

8.

Saling menghormati perbedaan agama dan membantu semua orang tanpa membedakan agama

a)

norma agama, masyarakat

b)

norma sosial, keluarga

c)

norma agama, sekolah

d)

norma susila, masyarakat

9.

Berbuat baik kepada semua orang

a)

norma agama, masyarakat

b)

norma agama, susila dan sosial, sekolah

c)

norma agama, susila, sosial, masyarakat

d)

norma susial dan sosial, masyarakat

10.

Norma sosial di dalam masyarakat adalah . . . .

a)

kebiasaan-kebiasaan individu

b)

patokan perilaku dalam suatu kelompok masyarakat tertentu

c)

perilaku yang pantas menurut orang yang melakukannya

d)

peraturan yang dijalankan seseorang untuk memenuhi kebutuhannya

11.

Pada hakikatnya norma-norma sosial yang berisi tata tertib, aturan permainan dan petunjuk standar perilaku disusun untuk . . . .

a)

menjamin ketertiban hubungan antarindividu dalam masyarakat

b)

membentuk kelompok-kelompok yang berbeda-beda

c)

mencegah tindakan-tindakan sosial tradisional

d)

mencegah keinginan individu atau keluarga yang bersifat komopetitif

12.

Sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sifat-sifat hidup dari sekelompok manusia yang dilakukan secara sadar guna melaksanakan pengawasan oleh sekelompok masyarakat terhadap anggota-anggotanya . . . .

a)

Tata kelakuan

b)

Cara

c)

Kebiasaan

d)

Adat istiadat

13.

Memberikan atau menerima sesuatu dengan tangan kanan termasuk norma . . . .

a)

Kebiasaan

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

14.

Perkembangan sekaligus pemantapan nilai sehingga dapat mencapai bentuk yang ideal akan menjadi . . . .

a)

Pranata sosial

b)

Kelompok sosial

c)

Norma sosial

d)

Nilai budaya

15.

Nilai material adalah segala sesuatu yang . . .

a)

Menyangkut kebutuhan fisik manusia

b)

Berguna untuk suatu aktivitas dalam hidup

c)

Berguna untuk memenuhi kebutuhan hidup

d)

Berasal dari proses berpikir yang teratur

16.

Pada suatu ulangan, guru tidak mengawasi secara ketat murid-murid yang sedang mengikuti ulangan, bahkan cenderung membiarkan murid-murid bekerja tanpa pengawasan. Kesempatan untuk menyontek sangat luas, tetapi tidak ada satu murid pun yang menyontek. Hal ini menunjukkan bahwa murid-murid menjunjung tinggi suatu nilai, terutama nilai . . . .

a)

Kebenaran

b)

Keindahan

c)

Moral

d)

Kerohanian

17.

Norma-norma yang berlaku secara luas disetiap kelompok masyarakat bagaimanapun tingkat peradabannya adalah norma . . . .

a)

Agama dan hukum

b)

Agama dan kesusilaan

c)

Hukum dan kesopanan

d)

Kesopanan dan kebiasaan

18.

Norma kesopanan adalah peraturan sosial yang mengarah pada hal-hal yang menyangkut . . . .

a)

Sesuatu yang dianggap baik dan benar

b)

Sesuatu aturan yang mutlak

c)

Aturan tentang perilaku yang diulang-ulang

d)

Cara bertingkah laku yang wajar

19.

siswa-siswa SMA dilarang mengenakan pakaian seragam yang ketat dan rok harus menutup lutut. Hal ini termasuk dalam salah satu jenis norma . . . .

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Hukum

d)

Kesusilaan

20.

Contoh tindakan yang menyimpang dari norma kesopanan adalah . . . .

a)

Meludah di sembarang tempat

b)

Mencuri mangga di kebun tetangga

c)

Perkelahian pelajar di sekolah

d)

Merampok di pasar

21.

Tata kelakuan penting karena . . . .

a)

Memberikan batas kelakuan seseorang dalam masyarakat

b)

Mengenalkan tata kelakuan, menjaga solidaritas kelompok dan identifikasi diri

c)

Menjaga solidaritas dan adat istiadat yang statis dalam masyarakat

d)

Memberikan batas kelakuan, mengidentifikasi dan menjaga solidaritas kelompok norma

22.

Sanksi atau hukuman yang paling tegas diterapkan dalam norma . . . .

a)

Hukum

b)

Kesopanan

c)

Agama

d)

Kesusilaan

23.

Keadaan tanpa nilai dan norma disebut dengan anomi. Masyarakat akan mengalami kebingungan dalam menentukan sikap, sehingga akan mengakibatkan, kecuali..

a)

Hidup menurut aturan yang berlaku

b)

Tidak ada penentu norma dan nilai

c)

Hidup tanpa nilai dan norma

d)

Pertentangan

24.

Ketika teman-temannya menggunakan bocoran kunci jawaban UN, Gusti memilih untuk tidak menggunakannya dan mengandalkan kemampuannya sendiri dalam menjawab soal. Sikap yang ditunjukkan oleh Gusti tersebut merupakan sikap yang sesuai dengan norma sosial. Dalam hal ini norma sosial berfungsi sebagai.... 

a)

alat untuk menertibkan masyarakat

b)

pengendalian tingkah laku

c)

sistem kelola masyarakat 

d)

pandangan hidup 

25.

Setiap kali Shafa membeli koleksi terbaru photocard idolanya, ia langsung memamerkan koleksinya kepada teman-temannya. Ia tidak memedulikan uang sakunya yang habis demi memenuhi hobinya tersebut. Yang terpenting baginya ialah pujian dari teman-temannya yang mengaku iri akan hobi mahalnya. Hal ini menunjukkan bahwa ukuran dari nilai dominan adalah..

a)

Banyaknya penganut nilai tersebut

b)

Lamanya nilai tersebut dianut

c)

Tinggi rendahnya usaha pemberlakuan nilai tersebut

d)

Prestise/kebanggaan penganut nilai tersebut

26.

Konsepsi atau pemikiran abstrak dalam diri manusia mengenai apa yang dianggap buruk dan apa yang di anggap baik adalah pengertian dari...

a)

Hubungan

b)

Masalah sosial

c)

Moral

d)

Nilai sosial

27.

Norma yang sifatnya mutlak serta mengharuskan ketaatan bagi para pemeluk dinamakan norma....

a)

norma hukum

b)

norma kesusilaan

c)

norma kesopanan

d)

norma agama

28.

Seperangkat aturan tertulis yang mengandung suatu ketentuan, kewajiban, perintah, dan larangan bagi warga masyarakat disebut norma ….

a)

agama

b)

hukum

c)

kebiasaan

d)

kesusilaan

29.

Jika Pancasila berkedudukan sebagai Ideologi di Indonesia, maka UUD NRI 1945 berkedudukan sebagai... .

a)

Ideologi bangsa

b)

Konstitusi

c)

Hukum

d)

Peraturan

30.

Yang merupakan pengertian Konstitusi secara etimologis, adalah... .

a)

Latin, Constituante

b)

Belanda, Constitutie

c)

Jepang, Konstitusi

d)

Perancis, Constituer

31.

Di bawah ini kalimat yang menunjukkan pengertian dari Konstitusi adalah... .

a)

sekumpulan peraturan yang wajib dipatuhi oleh seluruh masyarakat

b)

peraturan dasar baik tertulis maupun tidak tertulis yang dijadikan dasar pelaksanaan pemerintahan sebuah negara

c)

peraturan yang dibuat oleh pemerintah untuk diberlakukan dalam kehidupan masyarakat

d)

peraturan dasar yang wajib untuk dipatuhi

32.

Sistematika UUD NRI 1945 diawali dengan teks Pembukaan yang merupakan hasil rumusan dari Panitia Sembilan pada tanggal 22 Juni 1945, yaitu... .

a)

Teks Pancasila

b)

Teks Piagam Jakarta

c)

Teks Pembukaan

d)

Teks Proklamasi

33.

Teks Piagam Jakarta yang kemudian dijadikan sebagai Pembukaan UUD NRI 1945, terdiri dari.... . alinea

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

34.

Isi atau Batang Tubuh dari UUD NRI 1945 terdapat... BAB

a)

15

b)

16

c)

17

d)

18

35.

Isi atau Batang Tubuh UUD NRI 1945 terdapat... .Pasal

a)

35

b)

36

c)

37

d)

38

36.

UUD NRI 1945 telah mengalami beberapa Amandemen. Yang dimaksud dengan Amandemen adalah... .

a)

perbaikan

b)

perumusan

c)

penyusunan

d)

penafsiran

37.

Perumusan rancangan Undang-Undang Dasar dibahas dalam... .

a)

Sidang I BPUPKI

b)

Sidang II BPUPKI

c)

Sidang I PPKI

d)

Sidang II PPKI

38.

Sidang II BPUPKI dilaksanakan pada tanggal... .

a)

29 Mei - 1 Juni 1945

b)

11 Juli - 17 Juli 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

17 - 18 Agustus 1945

39.

Berdasarkan hasil Sidang II BPUPKI, rancangan UUD yang disusun oleh panitia menetapkan teks.... .sebagai Pembukaan UUD NRI 1945

a)

Piagam Jakarta

b)

Proklamasi

c)

Pancasila

d)

UUD NRI 1945

40.

Teks Piagam Jakarta yang dijadikan sebagai Pembukaan UUD NRI 1945, merupakan hasil rancangan dari... .

a)

Panitia BPUPKI

b)

Panitia Sembilan

c)

Panitia PPKI

d)

Ir. Soekarno

41.

Rancangan UUD yang dibuat pada Sidang II BPUPKI, kemudian di sahkan sebagai... .

a)

Konstitusi

b)

Dasar Negara

c)

Ideologi

d)

Filosofi Bangsa

42.

Di bawah ini yang merupakan keputusan Sidang I PPKI pada tanggal 18 Agustus adalah... .

a)

Menetapkan Ir Soekarni sebagai Presiden, dan Muhammad Hatta sebagai Wakil Presiden

b)

Memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

c)

Menetapkan UUD NRI 1945 sebagai Konstitusi

d)

Membentuk KNIP untuk membantu Presiden sebelum dibentuknya lembaga-lembaga negara

43.

Kedudukan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia adalah

a)

Sebagai dasar negara

b)

Sebagai ideologi negara

c)

Sebagai sumber dari segala sumber hukum

d)

Sebagai sumber hukum tertinggi

44.

Dalam hierarki peraturan perundang-undangan di Indonesia, UUD 1945 menempati posisi tertinggi. Ini berarti bahwa

a)

UUD 1945 dapat diubah oleh peraturan lain

b)

Semua peraturan harus sesuai dengan UUD 1945

c)

UUD 1945 tidak perlu ditaati oleh warga negara

d)

UUD 1945 hanya berlaku pada kasus tertentu

45.

Pembukaan UUD 1945 mempunyai kedudukan sebagai pokok kaidah Negara. Hal ini karena isinya memuat dasar-dasar pokok Negara, kecuali

a)

Tujuan

b)

Filsafat

c)

bentuk

d)

Lambang

46.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang secara geografis terletak pada posisi strategis, yaitu

a)

di garis khatulistiwa

b)

di persilangan dua benua dan dua samudra

c)

di antara Benua Asia dan Benua Australia

d)

di antara Benua Hindia dan Samudra Pasifik

47.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Di darat berbatas dengan wilayah negara: Malaysia, Papua Nugini, dan Timor Leste

2) Di laut berbatas dengan wilayah negara: Malaysia, Papua Nugini, Singapura, dan Timor Leste

3) Di udara mengikuti batas kedaulatan negara di darat dan di laut, dan batasnya dengan angkasa luar ditetapkan bedasarkan perkembangan hukum internasional.

4) Batas bagian timur Timor Leste dan Samudra Hindia

5) Batas bagian utara Malaysia, Filipina, Singapra dan Laut Cina Selatan

Pernyataan yang benar mengenai batas negara sesuai dengan UU Nomor 43 Tahun 2008 pasal 6 adalah

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 4), dan 5)

d)

3), 4), dan 5)

48.

Ciri-ciri negara kesatuan adalah

a)

pemerintah pusat tidak memberikan hak dan wewenang kepada pemerintah daerah

b)

satu konstitusi, satu kepala negara, satu dewan menteri (kabinet), dan satu parlemen

c)

pemerintah daerah mengatur dan melaksanakan seluruh wewenang pemerintah pusat

d)

satu konstitusi, satu kepala negara, dan satu kepala pemerintahan

49.

Berikut ini yang bukan termasuk tahapan pembinaan persatuan Indonesia adalah

a)

Kebangkitan Nasional

b)

Proklamasi Kemerdekaan

c)

Sumpah Pemuda

d)

perasaan persatuan

50.

Proklamasi kemerdekaan mengandung arti bahwa

a)

kelahiran NKRI

b)

bangsa Indonesia terbebas dari penjajahan bangsa asing

c)

bangsa Indonesia berperang melawan bangsa asing

d)

pengakuan bangsa asing terhadap kemerdekaan Indonesia

51.

Pasal 1 ayat (1) UUD Tahun 1945 menegaskan bahwa bentuk negara Indonesia adalah

a)

persatuan

b)

federal

c)

kesatuan

d)

kepulauan

52.

Kesenian dan kerajinan termasuk karakteristik

a)

suku bangsa

b)

wilayah

c)

budaya

d)

daerah

53.

Peran kita sebagai pelajar dalam turut serta membina persatuan dan kesatuan bangsa di lingkungan masyarakat adalah

a)

memakai seragam sesuai ketentuan sekolah

b)

mengikuti upacara peringatan hari besar nasional

c)

tolong menolong dengan tetangga tanpa membedakan agama dan suku bangsa

d)

beribadah bersama anggota keluarga

54.

Wawasan Nusantara dalam rangka mencapai tujuan nasional meliputi

a)

kesatuan politik, kesatuan sosial budaya, kesatuan ekonomi, dan kesatuan pertahanan dan keamanan

b)

kesatuan hukum, kesatuan wilayah, kesatuan ekonomi, dan kesatuan pertahanan dan keamanan

c)

kesatuan politik, kesatuan sosial budaya, kesatuan bangsa, dan kesatuan kesatuan daerah

d)

kesatuan hukum, kesatuan wilayah, kesatuan bangsa, dan kesatuan daerah

55.

Sebagian besar wilayah Indonesia merupakan perairan, sehingga Indonesia disebut juga dengan negara

a)

kesatuan

b)

republik

c)

maritim

d)

kelautan

56.

Wilayah Indonesia sebagian besar adalah perairan. Tugas warga negara Indonesia berkenaan dengan kondisi wilayah Indonesia tersebut adalah ...

a)

menjaga dan memanfaatkan potensi laut dengan bijaksana

b)

menjaga agar tidak ada seorang pun yang menangkap ikan

c)

menjual potensi laut untuk kepentingan korporasi

d)

membuang sampah ke laut agar cepat terurai

57.

Hayatilah lirik lagu berikut!

Dari Sabang sampai Merauke

Berjajar pulau-pulau

Sambung menyambung menjadi satu

Itulah Indonesia

Keterangan yaang tepat terkait lirik lagu tersebut adalah ...

a)

terdapat dua pulau di Indonesia, yaitu Sabang dan Merauke

b)

Sabang merupakan daerah terluas di Indonesia

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan

d)

negara Indonesia hanya memiliki satu pulau

58.

Dilihat dari aspek hukum, maka yang terkandung dalam proklamsi kemerdekaan Republik Indonesia adalah...

a)

Proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan diganti dengan hukum nasional, yaitu lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

b)

Proklamasi merupakan titik akhir sejarah penjajahan di bumi Indonesia sekaligus menjadi titik awal Indonesia sebagai negara yang merdeka bebas dari penjajahan bangsa lain.

c)

Proklamasi menjadikan perubahan dari bangsa yang terjajah menjadi bangsa yang merdeka.

d)

Proklamasi menyatakan bahwa bangsa Indonesia sebagai bangsa yang berdaulat dan mempunyai kedudukan sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia.

59.

Kekuasaan majapahit sampai ke daerah Papua dibuktikan di dalam kitab .....

a)

Kitab sutasoma

b)

Kitab negarakartagama

c)

Kitab Bharatayudha

d)

Kitab Ranggalawe

60.

Batas wilayah Indonesia bagian timur adalah .....

a)

Perbatasan dengan Negara Filipina, Malaysia, dan Singapura

b)

Laut Indonesia dan Laut Arafuru yang berbatasan dengan    Negara Australia

c)

Wilayah laut yang berbatasan dengan India

d)

Perbatasan dengan Negara Papua Nugini

61.

Tokoh yang mengusulkan agar negara Indonesia menjadi negara kesatuan adalah .....

a)

Ir. Soekarno

b)

Soepomo

c)

Moh. Hatta

d)

Moh. Yamin

62.

Salah satu ciri-ciri negara kesatuan adalah .....

a)

Satu pemerintahan daerah yang memegang seluruh kekuasaan

b)

Satu UUD yang  berlaku di beberapa wilayah negara

c)

Satu kepala negara dan pemerintahan untuk seluruh rakyat

d)

Satu badan perwakilan yang mewakili daerah

63.

Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik dibuktikan dalam pasal .....

a)

Pasal 1 Ayat 2

b)

Pasal 1 Ayat 4

c)

Pasal 1 Ayat 3

d)

Pasal 1 Ayat 1

64.

Dibawah ini yang menjelaskan hubungan tentang persatuan dan kesatuan adalah ......

a)

Kesatuan akan melahirkan persatuan

b)

kesatuan akan menjaga persatuan

c)

Persatuan akan melahirkan kekekalan

d)

Persatuan akan menjaga kesatuan

65.

Berikut ini contoh dari perjuangan persatuan dan kesatuan Indonesia adalah .....

a)

Puputan Margarana

b)

Mahatma Gandhi

c)

Perang dunia I

d)

Pertempuran Shanghai

66.

Daratan Indonesia terbagi menjadi 2 yaitu Timur dan Barat.

Berikut daerah yang termasuk dalam wilayah barat Indonesia adalah .....

a)

Bali dan Kalimantan

b)

Kalimantan dan Nusa Tenggara

c)

Papua dan Maluku

d)

Sumatera dan Sulawesi

67.

Salah satu karakter daerah terpencil adalah .....

a)

Banyak kegiatan industri

b)

Ekonomi berkembang pesat

c)

Jaringan sinyal stabil

d)

Transportasi sulit

68.

Kedekatan lokasi dengan perbatasan terhadap negara lain merupakan salah satu karakter daerah yang disebut .....

a)

Daerah Perkotaan

b)

Daerah Terluar

c)

Daerah Pedesaan

d)

Daerah Terpencil

69.

Berikut yang bukan termasuk cerminan dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah .....

a)

Tradisi dan makanan yang beraneka ragam

b)

Memiliki tiruan budaya asing

c)

Memiliki ciri khas budaya masing-masing

d)

Karakteristik daerah dari suku budaya

70.

Sikap mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah .....

a)

Perseteruan antar geng

b)

Pembullyan di lingkungan sekolah

c)

Penyebaran hoax di sosial media

d)

Menjalankan dan mematuhi norma yang berlaku

71.

Cerminan mempertahankan kesatuan dan persatuan di lingkungan sekolah aadalah .....

a)

Membangun silaturahmi antarteman

b)

mematuhi peraturan berkendara

c)

menghormati kedua orangtua

d)

Beribadah sesuai agama dan keyakinan

Similar Resources on Wayground

Persiapan PAT 2 PKN 7

70 questions

Persiapan PAT 2 PKN 7

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade