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Se Liga - Av01 do 2º Trimestre

Total questions: 1

Worksheet time: 3hrs 0mins

Name
Class
Date
1-11.
1.
  1. Sobre a elaboração de um currículo, é correto afirmar que ele deve refletir aspectos essenciais do candidato. Qual das alternativas apresenta a melhor integração entre o que você sabe, o que sabe fazer e o que sabe ser?

a)
  1. Listar apenas as experiências profissionais mais recentes, sem mencionar formações acadêmicas ou habilidades pessoais.

b)
  1. Destacar cursos de curta duração e trabalhos voluntários, ignorando comportamentos e competências.

c)
  1. Equilibrar a descrição de habilidades técnicas, competências comportamentais e formações acadêmicas relevantes para a vaga.

d)
  1. Priorizar dados pessoais e objetivos genéricos, proporcionando habilidades e experiências como itens específicos.

e)
  1. Inserir experiências acadêmicas e profissionais sem conexão com a carga almejada, para demonstrar diversidade.

2.
  1. Quais das opções abaixo contêm elementos fundamentais que devem ser presentes em um currículo bem elaborado?

a)
  1. Nome, idade, rede social favorita, hobbies e objetivo de vida.

b)
  1. Nome, identificação, objetivos, formação acadêmica e experiências profissionais.

c)
  1. Formação acadêmica, endereço completo, lista detalhada de hobbies e trabalhos voluntários.

d)
  1. Telefone, e-mail, experiências pessoais e metas futuras.

e)
  1. Habilidades específicas, estado civil, uma breve autobiografia e cursos de aperfeiçoamento.

3.
  1. Quais informações devem ser mencionadas na seção de Cursos de Aperfeiçoamento e Trabalhos Voluntários?

a)
  1. Todos os cursos realizados desde a infância

b)
  1. Cursos gratuitos e pagos

c)
  1. Somente cursos de longa duração

d)
  1. Cursos de instituições renomadas

e)
  1. Cursos e treinamentos principais ou relevantes para a empresa

4.
  1. Qual dos seguintes itens deve ser incluído na seção de Experiência Profissional do currículo?

a)
  1. Motivos para sair dos empregos anteriores

b)
  1. Expectativas salariais

c)
  1. A empresa, cargos ocupados, período e tipo de atividade desenvolvida

d)
  1. Preferências pessoais e hobbies

e)
  1. Referências pessoais

5.
  1. Quais são algumas das principais habilidades e atitudes recomendadas para se ter sucesso em uma entrevista de emprego?

a)
  1. Estudar bem o próprio currículo, ser coerente com as informações fornecidas, e evitar mudanças na história pessoal durante a entrevista.

b)
  1. Demonstrar habilidades exageradas e se comportar de forma artificial para impressionar o entrevistador.

c)
  1. Usar o celular durante a entrevista para mostrar que está sempre conectado e atualizado com as redes sociais.

d)
  1. Falar rapidamente para demonstrar entusiasmo e controle da situação.

6.
  1. Quais são algumas das dicas de Reinaldo Polito para realizar uma boa entrevista de emprego?

a)
  1. Chegar exatamente no horário marcado, levar o celular ligado para não perder nenhuma chamada importante, e usar piadas para deixar o ambiente mais leve.

b)
  1. Pesquisar o máximo possível sobre a empresa que irá entrevistá-lo, ser pontual chegando com pelo menos 15 minutos de antecedência, e desligar o celular para se concentrar na entrevista.

c)
  1. Confiar apenas na sorte, não se preocupar em saber sobre a empresa, e manter o celular ligado para conferir as redes sociais durante a entrevista.

d)
  1. Usar roupas casuais para mostrar que é uma pessoa descolada, não se preocupar com a pontualidade, e manter o celular ligado para demonstrar que está sempre conectado.

7.
  1. Qual é o principal objetivo do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) no Brasil?

a)
  1. Avaliar apenas o desempenho dos professores nas escolas públicas.

b)
  1. Monitorar e avaliar a qualidade da educação básica, contribuindo para a universalização do acesso à educação e a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino.

c)
  1. Realizar um diagnóstico anual das condições das escolas particulares do país.

d)
  1. Desenvolver um ranking nacional de estudantes com base nas suas notas.

e)
  1. Fornecer dados exclusivamente para a criação de políticas de segurança nas escolas.

8.
  1. Durante uma entrevista de emprego, João, candidato a uma vaga de desenvolvedor, foi questionado sobre um projeto anterior. Ele respondeu com confiança:

Entrevistador: “João, poderia nos contar mais sobre um projeto desafiador que você enfrentou?”

João: “Então, mano, teve esse app móvel que a gente tava desenvolvendo, sabe? A gente mandou ver no frontend, mas o backend ficou meio travado, saca? Mas no final a gente conseguiu botar tudo pra rodar direitinho.”

Qual erro João cometeu durante a entrevista de emprego, de acordo com as dicas fornecidas no texto?

a)
  1. Usou termos técnicos e expressões formais ao explicar seus projetos.

b)
  1. Falou de forma rápida e ansiosa durante a entrevista.

c)
  1. Usou gírias e expressões informais ao explicar seus projetos.

d)
  1. Não conseguiu falar sobre o próprio projeto porque não o estudou antes da entrevista.

e)
  1. Errou a pronuncia dos termos técnicos por não ter um inglês fluente.

9.
  1. Qual é a principal diferença entre o SAEB e o SAEP – Prova Paraná?

a)
  1. O SAEB avalia apenas escolas públicas, enquanto o SAEP avalia todas as escolas do Paraná.

b)
  1. O SAEB é aplicado somente no ensino médio, enquanto o SAEP é aplicado em todos os níveis de ensino.

c)
  1. O SAEB cria um ranking das melhores escolas do país, enquanto o SAEP avalia apenas o desempenho individual dos alunos.

d)
  1. O SAEB é utilizado para avaliar o mercado de trabalho, enquanto o SAEP avalia a qualidade do ensino superior no Paraná.

e)
  1. O SAEB é uma avaliação nacional que fornece subsídios para a criação de políticas públicas educacionais, enquanto o SAEP é uma avaliação estadual focada em instrumentalizar professores e equipes gestoras para melhorar a aprendizagem com base em evidências.

10.
  1. Qual é o principal objetivo do Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (SAEP) - Prova Paraná?

a)
  1. Avaliar o desempenho dos alunos apenas em matemática e português.

b)
  1. Criar um ranking das melhores escolas públicas do estado do Paraná.

c)
  1. Instrumentalizar professores e equipes gestoras para desenvolver ações de melhoria da aprendizagem com base em evidências.

d)
  1. Avaliar exclusivamente o desempenho dos alunos das escolas particulares do Paraná.

e)
  1. Fornecer dados para a elaboração de políticas de segurança nas escolas estaduais do Paraná.

11.
  1. Combine as diferentes formas de ingesso no ensino superior (Vestibular, ENEM, SISU, PROUNI e FIES) com suas respectivas descrições.

a)
  1. É um exame específico de cada universidade e pode variar em sua estrutura e processo dependendo da universidade e do país.

1.
  1. Vestibular

b)
  1. É um exame nacional com aplicação padronizada, cujas notas podem ser utilizadas para participar de diversos programas, como SISU, PROUNI e FIES.

2.
  1. ENEM

c)
  1. Utiliza as notas do ENEM para distribuir vagas em universidades públicas.

3.
  1. SISU

d)
  1. Se você se encaixar nos critérios, pode concorrer a bolsas integrais (100%) ou parciais (50%) em instituições privadas participantes do programa.

4.

PROUNI

e)
  1. Oferece um empréstimo do governo para pagar a mensalidade da faculdade. Após formado, você tem um prazo para começar a pagar esse empréstimo.

5.
  1. FIES