Perhatikanlah pembagian kitab Weda berikut ini! 1) sama weda; 2) itihasa; 3) ghandarwaveda; 4) siksa; 5) arthasastra; 6) purana; 7) jyotisa; 8) ayurveda; 9) kalpa; 10) wyakarana; 11) rg weda; 12) yajur weda. Yang Bukan tergolong kitab Smrti pada table di atas ditunjukkan pada nomor ….

Perhatikan pernyataan berikut ini ! a) wyakarana; b) arthasastra; c) jyotisa; d) ayurweda; e) upanisad; f) ghardarvaveda; g) purana; h) itihasa; i) apramada; j) nirukta. Dari pernyataan di atas yang termasuk bagian dari upaweda ditunjuk pada nomor ….

Salah satu kitab upaweda yang isinya menguraikan tentang ilmu politik dan pemerintahan yang diperlukan oleh seorang pemimpin dalam memimpin suatu negara termuat dalam kitab ….

Perhatikan pernyataan berikut ! Bagian A (nama kitab upaweda) : 1) itihasa; 2) purana; 3) arthasastra; 4) ayurweda; 5) kamasastra. Bagian B (isi masing-masing kitab) : a) kisah kuno raja-raja dan para rsi; b) sejarah orang-orang besar di masa lampau; c) ilmu pengobatan/kedokteran; d) ilmu kepemimpinan/tata pemerintahan; e) pengendalian nafsu. Berdasarkan table yang hubungannya tepat dengan isi masing-masing kitab upaweda ditunjukkan pada nomor ….

Kitab upaweda terdiri atas beberapa kitab. Salah satu kitab upaweda yang menguraikan dua epos besar, yakni Ramayana dan Mahabharata disebut kitab ….

Kitab Mahabharata merupakan kitab kuno yang menceritakan tentang keluarga besar Bharata, menceritakan perang bharatayuddha antara pandawa dan kurawa, yang mana dalam kitab tersebut terdiri atas ….

Dharma ditugaskan oleh gurunya untuk mengambil kitab Weda yang disimpan di perpustakaan sekolah. Kitab yang diambil oleh Dharma antara lain Rg Veda, Mahabharata, Ramayana, Katha Upanisad, Siwa Purana, Ayurweda, dan Sama weda. Dari beberapa kitab yang diambil oleh Dharma yang dapat digolongkan kitab upaweda adalah ….

Kitab upaweda terdiri atas enam kitab penting sebagai pedoman umat manusia dalam mempelajari dan memahami weda dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini merupakan bagian dari kitab upaweda, yaitu ….

Perhatikanlah terjemahan sloka berikut ini! "untuk mempelajari kitab suci Veda, maka Veda hendaknya dipelajari melalui kitab itihasa dan purana karena Veda takut dipelajari oleh orang-orang bodoh dan ia akan memukul dirinya." Makna yang terkandung dalam terjemahan sloka tersebut adalah ….

Upaweda sangat besar peran dan fungsinya dalam kehidupan kita. Adapun fungsi upaweda yaitu ….

Mausala parwa adalah bagian keenam belas darii Asta Dasa Parwa dalam kitab Mahabharata. Mausala parwa mengisahkan tentang ….

Dalam Ramayana dikisahkan bahwa Rama adalah seorang anak yang tulus dan berbakti kepada orang tuanya. Perilaku Rama harus dijadikan panutan dalam kehidupan. Kalian harus tulus dn berbakti kepada orang tua kalian, sebab apapun yang kalian  lakukan  tidak akan berhasil tanpa restu dari orang tua. Ketulusan kalian kepada orang tua dapat dilakukan dengan cara belajar secara sungguh-sungguh dan tekun, menaati semua nasihat orang tua, dan menjadi anak suputra. Pernyataan yang tepat berdasarkan ilustrasi diatas adalah…

Perhatikanlah pernyataan di bawah  ini ! 1) Veda berlaku sepanjang zaman; 2) Veda sebagai sumber kebenaran, sumber etika, dan tingkah  laku; 3) Veda mempunyai keluwesan dan tidak kaku; 4) Veda sebagai sumber ajaran kebenaran sehingga diutamakan oleh umat manusia di dunia; 5) Veda disebut apauruseyam, maksudnya Veda tidak disusun oleh manusia, melainkan diterima oleh para Rsi melalui wahyu ; 6) Veda sebagai kitab suci agama Hindu, dipergunakan untuk menuntun umat manusia dalam usaha mencapai kesucian. Berdasarkan keterangan yang paling tepat dengan fungsi Veda ditunjukkan pada nomor ….

Salah satu bagian kitab upaweda yang berisikan tentang ilmu pengobatan serta berguna untuk kesehatan jasmani dan rohani dengan berbagai system dan sifatnya yang disebut ….

Kitab suci yang berisikan tentang pokok-pokok ajaran yang menguraikan asmara, seni atau yang berkaitan dengan rasa indah dinamakan kitab ….

Kitab ayurweda adalah salah satu cabang weda yang berisi tentang ilmu kesehatan atau ilmu kedokteran. Kitab ini bersumber  pada upaweda, dan kitab upaweda sendiri bersumber pada weda smrti. Ayurweda menekankan pada cara-cara pengobatan untuk mendapatkan kondisi badan yang prima dan memperoleh umur yang panjang. Kitab ini menguraikan terkait dengan kesehatan secara ….

Atman merupakan percikan terkecil dari Brahman yang menjadi sumber hidup setiap makhluk dimuka bumi ini. Atman yang menjadi sumber hidup pada tumbuhan disebut ….

Kitab Bhagawadgita XIII.13, menguraikan selain Atman memiliki sifat-sifat yang sama dengan Brahman, Atman juga berfungsi sebagai sumber hidup. Ada tiga fungsi Atman sebagai sumber hidup. Pernyataan yang tidak sesuai dengan sifat Atman adalah ….

Sifat-sifat Brahman dan Atman yang sudah disebutkan didalam kitab Bhagawadgita, Upanisad dan kitab suci lainnya yang mana pada prinsipnya Brahman dengan Atman manunggal adanya. Hal ini sesuai dengan sloka yang berbunyi ….

Perhatikanlah pernyataan berikut ini ! bagian A (sifat-sifat atman) : 1) achodya; 2) adahya; 3) akledya; 4) acesyah; 5) sanatana; 6) acintya. Bagian B (arti sifat-sifat atman) : a) tak terbakar oleh api; b) tak terlukai oleh senjata; c) tak terkeringkan oleh angin; d) tak terbasahkan oleh angin; e) tak terbasahkan oleh air; f) tak terpikirkan. Berdasarkan pernyataan tersebut, konsep sifat Atman yang tepat ditunjukkan pada nomor ….

Memahami konsep Atman dan Brahman diibaratkan sebiji buah delima. Buah delima merupakan Brahman, sedangkan biji-bijinya merupakan Atman. Uraian tentang konsep Brahman dan Atman tersebut terdapat dalam ….

Perhatikanlah pernyataan berikut ! 1) Brahma ; 2) Atma ; 3) Karmaphala ; 4) Punarbhawa ; 5) Moksa . Dharma meyakini bahwa didalam dirinya terdapat kekuatan Hyang Widhi yang menyebabkan ia bias bernapas dan hidup. Oleh karena itu, maka ia selalu bersembahyang tepat waktu, baik pada tempat suci yang ada di rumah maupun di sekolah. Jika dihubungkan perilaku dharma dengan lima pernyataan tentang panca sradha tersebut, maka pernyataan yang tepat ditunjukkan nomor ….

Perhatikan  sloka dibawah  ini! “eko devah sarwa bhutesu cittah”. Terdapat suatu zat yang tersembunyi dalam setiap makhluk hidup. Zat yang dimaksud merupakan sumber yang memberikan kekuatan dan kehidupan bagi semua makhluk hidup. Zat yang dimaksud adalah ….

Setiap manusia memiliki tiga lapisan badan, dengan keutuhan dan kesempurnaan badannya manusia dapat berfikir, berkata, dan berbuat sesuatu sesuai dengan keinginannya. Namun setelah meninggal, badan manusia mengalami kehancuran, akan tetapi Atman masih harus bertanggungjawab untuk menghidupi badan halus tersebut sampai dengan bias menyatu dengan Brahman. Lapisan badan yang mengalami kehancuran adalah ….

Menurut keyakinan agama Hindu sesuai yang diuraikan dalam salah satu filsafat Vedanta antara Brahman dan Atman itu sesungguhnya adalah sama. Hal ini dapat diumpamakan seperti pernyataan berikut ini, yaitu ….

Kitab Bhagawad gita VI. 31 menyatakan bahwa “Dia yang memuja aku yang bersemayam di semua insane dengan tujuan manunggal, yogi yang demikian itu dapat tinggal dalam diriku,”. analisis sloka ini melahirkan ajaran ….

Upaya mengenal Atman sebagai sumber hidup melalui raja marga yoga dapat dilihat dari pernyataan berikut ini, yaitu ….

Ida Sang Hyang Widhi Wasa menciptakan alam semesta beserta isinya, salah satunya adalah manusia yang memiliki kesempurnaan lebih dibandingkan makhluk hidup lainnya, akan tetapi kesempurnaan tersebut ada kekurangannya juga yakni badan manusia hanya bersifat sementara sedangkan yang bersifat kekal abadi adalah ….

Perhatikan pernyataan berikut! 1) Atman bersifat kekal abadi; 2) Atman memiliki sifat dapat meresap ke semua tempat; 3) Atman memiliki sifat tak terpikirkan; 4) Atman bersifat maha ringan seperti kapas. Dari istilah tersebut diatas, merupakan pengertian Atman secara acintya dan  nitya, ditunjukkan oleh nomor ….

Pasangkan bagian A dengan bagian B secara benar hasil perbuatan setelah mengalami kematian. Bagian A = a) Hasil perbuatan yang dilakukan di dunia ini; b) Penerima karma setelah kematian; c) Jiwa yang telah meninggalkan badan manusia; d) Dewa yang mengadili Atman setelah meninggalkan badan kasar. Bagian B = 1) atman; 2) wasana; 3) yama; 4) roh; 5) paramatman. Pasangan yang benar ditunjukkan apda nomor ….

Aku sesungguhnya adlaah satu, namun disaat Aku menghidupi setiap makhluk , Aku memiliki nama yang berdeba-beda. Aku yang menghidupi tumbuh-tumbuhan disebut ….

Untuk menyatu dengan diriku dapat dilakukan berbagai jalan atau upaya, jalan yang mana pun engkai lakukan Aku menerimanya, jika engkau melakukan dengan sungguh-sungguh. Jalan yang ditempuh untuk mencapai diriku dengan perbuatan baik, dalam catur marga yoga disebut dengan ….

Aku adalah salah satu bagian yang ada pada tubuh manusia. Dengan aku, manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang buruk. Aku sering dijadikan alat untuk menerima hasil karma dari manusia setelah ia mengalami masa kehidupannya. Aku adalah ….

Aku adalah segala dari segala sumber yang ada. Aku yang menghidupi setiap makhluk dan aku yang mengembalikan makhluk itu kepada diri-Ku. Aku adalah ….

Dalam diri manusia terdapat tiga lapisan badan yang saling berhubungan satu sama lainnya. Lapisan badan yang paling halus yang terdapat dalam diri manusia disebut dengan ….

Atman, jiwa dan roh sesungguhnya memiliki perbedaan sesuai pada fungsinya tetapi hakikatnya sama. Begitu pula Atman yang terdapat dalam setiap makhluk hidup memiliki nama yang berbeda-beda tetapi memiliki fungsi yang sama yakni menghidup makhluk. Atman yang menghidupi kelompok dwi pramana disebut dengan ….

Perhatikan pernyataan dibawah ini! Bagian A (konseptual) = 1) parahyangan; 2) pawongan; 3) palemahan; 4) karana. Bagian B = a) Hubungan dengan lingkungan; b) Hubungan dengan sesame manusia; c) Hubungan dengan Tuhan; d) Penyebab. Pasangan yang tepat antara konsep tri hita karana dengan artinya ditunjukkan pada nomor ….

Perhatikanlah pernyataan berikut ! 1) Mira setiap hari memandikan adiknya yang masih kecil; 2) Dewi menanam tumbuh-tumbuhan di lingkungan rumahnya; 3) Desak setiap hari sembahyang ke pura; 4) Ratih membuang sampah plastic di belakang rumah; 5) Amel memarahi temannya yang menyontek di kelas. Bedasarkan data diatas, perilaku yang sesuai dengan ajaran tri hita karana adalah ….

Konsep dan ajaran tri hita karana sesungguhnya sudah diajarkan sejak dahulu oleh leluhur kita di bali, yang dijadikan sebuah filsafat untuk membangun hubungan yang harmonis dengan tumbuhan melalui pelaksanaan upacara keagamaan pada hari suci ….

Perhatikan pernyataan berikut! 1) Setiap ahri memberikan makan ayam peliharaan ayah; 2) Bersimpati pada orang lain, walaupun bukan saudara kandung; 3) Menyapu halaman dan membuang sampah di selokan; 4) Memberikan uang jajan kepada teman yang tidak membawa uang. Berdasarkan pernyataan tersebut, yang menunjukkan contoh perilaku tri hita karana yaitu ….

Ajaran tri hita karana jika dijalankan dengan sungguh-sungguh dalam kehidupan sehari-hari, akan berdampak baik terhadap kehidupan . Berikut ini yang merupakan manfaat dari penerapan tri hita karana adalah sebagai berikut, kecuali ….

Perhatikanlah pernyataan berikut ini ! Abi adalah siswa SMP kelas VII, suatu ketika Abi melihat temannya membuang sampah di sungai. Abi pun menasihatinya. Abi menasihati temannya untuk menghindari dampak yang tidak diinginkan. Sikap Abi mencerminkan ….

Setiap tumpek wariga, Herlina pergi ke persawahan memakai baju sembahyang dan mengupacarai segala tanaman yang ada di persawahannya. Berdasarkan pernyataan tersebut, Herlina meneapkan ajaran tri hita karana pada bagian ….

Desak dan Bohol merupakan siswa/brahmacari yang tinggal dan belajar di pasraman, walaupun ia berbeda suku dan berasal dari daerah yang berbeda, ia selalu hidup rukun dan harmonis di pasraman, ia memandang bahwa dirinya adalah bersaudara walaupun berbeda suku. Didalam konsep tri hita karana mereka sudah menjalankan ajaran ….

Dharma adalah siswa SMP kelas VII, suatu ketika Dharma melihat temannya membuang sampah di sungai. Dharma pun menasehatinya. Dharma menasihati temannya untuk menghindari dampak yang tidak diinginkan. Berdasarkan ajaran tri hita karana sikap Dharma mencerminkan ajaran….

Perhatikan pernyataan berikut! 1) Menjaga kelestarian alam dengan tidak merokok di tempat suci; 2) Musyawarah untuk mengambil keputusan dengan baik; 3) Menjaga kelestarian alam dengan tidak membuang sampah sembarangan; 4) Tidak memaksakan kehendak dalam musyawarah. Pernyatan yang benar berkaitan dengan palemahan ditunjukkan pada nomor ….

Perhatikan pernyataan berikut ! 1) Melaksanakan upacara tumpek kandang merupakan contoh pelaksanaan dari parahyangan; 2) Melaksanakan kegiatan mahasabha salah satu cntoh pelaksanaan dari pawongan; 3) Melaksanakan upacara pernikahan/wiwaha merupakan salah satu contoh pelaksanaan dari parahyangan; 4) Menghaturkan segehan merupakan salah satu contoh dari pelaksanaan palemahan. Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….

Perhatikanlah ilustrasi cerita berikut ini! Pada suatu hari Gede, Putu, dan Made pergi ke sekolah. Di tengah perjalanan, mereka melihat seorang nenek hendak menyeberangi jalan. Tiba-tiba, datang mobil dengan kecepatan tinggi hampir menabrak nenek tua itu, dan seketika itu pula Gede mendorong nenek itu dengan keras sampai terjatuh ke selokan dan akhirnya nenek itu tidak tertabrak mobil. Melihat kejadian itu, Made memarahi Gede karena mendorong seorang nenek sampai jatuh ke selokan. Nenek itu pun akhirnya tersenyum dan bangkit dari selokan yang dipapah oleh Putu seraya sang nenek mengucapkan terima kasih kepada Gede karena telah menyelamatkan dirinya dari maut. Bla dikaitkan dengan ajaran tri hita karana, ilustrasi tersebut merupakan pelaksanaan ajaran ….

Perhatikan pernyataan dibawah ini! 1) Melaksanakan sembahyang secara rutin; 2) Melaksanakan swadharma atau kewajiban masing-masing anggota keluarga; 3) Melaksanakan yadnya sebagai jalan bhakti marga dengan tulus ikhlas tanpa pamrih; 4) Menyeimbangkan dharma agama dan dharma Negara. Dari pernyataan tersebut, yang mencerminkan pelaksanaan ajaran parahyangan ditunjukkan oleh nomor ….