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Evaluación 10

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Se dice que podemos crear algoritmos a partir de

a)

Una secuencia de pasos

b)

Multiplicar y restar

c)

Trabajar en grupos

d)

Sumar y dividir

2.

a. Salir de casa

b. Dirigirme a la escuela

c. Levantarme

d. Vestirme

e. Asearme

f. Desayunar

g. Ponerme los zapatos

h. Tomar los útiles

i. Llegar a la escuela

El orden correcto del anterior algoritmo es.

a)

c, e, d, g, f, h, a, b, i.

b)

c, f, e, d, b, h, a, g, i.

c)

a, b, c, d, e, f, g, h, i.

d)

c, f, e, d, a, b, h, g, i.

3.

El operador matemático MOD me muestra:

a)

resto división entera

b)

división entera

c)

división decimal

d)

condicional simple

4.

¿Para que sirven los disfraces en Scratch?

a)

Para mejor vista

b)

Para dar vida, envolvimiento y cambiar la apariencia a los objetos

c)

Para ver opciones

d)

Para cambiar

5.

¿Qué es Scratch?

a)

Un lenguaje de programación

b)

Un programa ofimático

c)

Una actividad interactiva multimedia

d)

Scratch es una actividad de programación multimedia en la cual es muy fácil crear historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte.

6.

Un programa de Scratch puede comenzar

a)

pulsando la barra espaciadora

b)

pulsando la bandera verde superior

c)

haciendo clic sobre el objeto

d)

moviendo el puntero del mouse

7.
La Gráfica representa:
a)
Circuito abierto
b)
Circuito cerrado
c)
Circuito sencillo
d)
Circuito simple
8.
material que transmite energía
a)
Un conductor
b)
El circuito
c)
Un resistor
9.
El movimiento de cargas eléctricas a través de un material
a)
Un circuito en paralelo
b)
La corriente electrica
c)
Un interruptor
10.
¿De qué tipo es el circuito?
a)
mixto
b)
en serie
c)
ninguno
d)
paralelo