Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Jejer Waseso Lesan dan Keterangan

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan jejer waseso?

a)

Jejer waseso adalah urutan atau susunan yang teratur dan harmonis dalam budaya Jawa.

b)

Jejer waseso merujuk pada alat musik tradisional.

c)

Jejer waseso adalah tarian yang populer di Bali.

d)

Jejer waseso adalah jenis makanan khas Jawa.

2.

Sebutkan contoh kalimat yang menggunakan jejer waseso!

a)

Mobil, motor, dan sepeda adalah alat musik yang berbeda.

b)

Buku, pensil, dan penghapus adalah jejer waseso yang ada di meja.

c)

Makanan, minuman, dan buah adalah jenis olahraga.

d)

Kucing, anjing, dan burung adalah hewan peliharaan.

3.

Apa perbedaan antara jejer waseso dan keterangan?

a)

Jejer waseso dan keterangan memiliki fungsi yang sama.

b)

Jejer waseso menunjukkan hubungan subjek-predikat, sedangkan keterangan memberikan informasi tambahan.

c)

Jejer waseso adalah jenis kalimat tanya.

d)

Keterangan selalu berada di awal kalimat.

4.

Buatlah kalimat dengan jejer waseso yang menggambarkan suasana hati!

a)

Hati ini penuh dengan kebahagiaan, senyuman tak henti, dan rasa syukur yang mendalam.

b)

Rasa marah menguasai, membuatku sulit untuk tenang.

c)

Hati ini terasa kosong dan hampa, tanpa harapan yang jelas.

d)

Kebingungan melanda, dan air mata tak tertahan mengalir.

5.

Sebutkan tiga contoh jejer waseso dalam kalimat!

a)

Dia adalah musuhku.

b)

Kucing itu adalah hewan liar.

c)

Mereka adalah teman baik.

d)

1. "Dia adalah teman sejatiku." 2. "Mereka adalah saudara kandung." 3. "Kucing itu adalah peliharaanku."

6.

Bagaimana cara mengenali jejer waseso dalam sebuah teks?

a)

Mencari sinonim dari setiap kata dalam teks.

b)

Menganalisis struktur kalimat tanpa memperhatikan konteks.

c)

Menghitung jumlah kata dalam teks.

d)

Perhatikan pola pengulangan dan kata penghubung yang jelas.

7.

Apa fungsi dari jejer waseso dalam kalimat?

a)

Menunjukkan waktu dalam kalimat.

b)

Menunjukkan urutan atau deretan dalam kalimat.

c)

Menunjukkan sebab dalam kalimat.

d)

Menunjukkan tempat dalam kalimat.

8.

Buatlah kalimat yang mengandung jejer waseso dan keterangan!

a)

Buku-buku di atas meja itu berantakan, tidak menunjukkan jejer waseso.

b)

Buku-buku di dalam tas itu tersimpan sembarangan, tanpa jejer waseso.

c)

Buku-buku di rak itu tidak teratur, menciptakan jejer waseso yang buruk.

d)

Buku-buku di atas meja itu tersusun rapi, menunjukkan jejer waseso yang baik.

9.

Sebutkan ciri-ciri jejer waseso!

a)

Ritme acak

b)

Tema politik

c)

Bahasa kasar

d)

Ciri-ciri jejer waseso antara lain: bahasa halus, ritme teratur, tema kehidupan, dan rima konsisten.

e)

Rima tidak teratur

10.

Mengapa penting untuk memahami jejer waseso dalam bahasa Jawa?

a)

Penting untuk memahami jejer waseso karena mencerminkan struktur sosial dan etika komunikasi dalam budaya Jawa.

b)

Memahami jejer waseso tidak berhubungan dengan etika komunikasi.

c)

Jejer waseso hanya penting untuk penulisan sastra.

d)

Jejer waseso hanya digunakan dalam percakapan sehari-hari.

11.

Budi nggoreng tempe ing pawon.

jejer = .....

a)

budi

b)

nggoreng

c)

tempe

d)

ing pawon

12.

Budi nggoreng tempe ing pawon.

wasesa = ...

a)

budi

b)

nggoreng

c)

tempe

d)

ing pawon

13.

Budi nggoreng tempe ing pawon.

lesan = ...

a)

budi

b)

nggoreng

c)

tempe

d)

ing pawon

14.

Budi nggoreng tempe ing pawon.

katrangan = ...

a)

budi

b)

nggoreng

c)

tempe

d)

ing pawon

15.

Doni mangan donat ing kantin.

lesan = ...

a)

doni

b)

mangan

c)

donat

d)

ing kantin

16.

Doni mangan donat ing kantin.

jejer = ...

a)

doni

b)

mangan

c)

donat

d)

ing kantin

17.

Doni mangan donat ing kantin.

katrangan = ...

a)

doni

b)

mangan

c)

donat

d)

ing kantin

18.

Doni mangan donat ing kantin.

wasesa = ...

a)

doni

b)

mangan

c)

donat

d)

ing kantin

19.

Wingi sore, aku badminton ing lapangan.

jejer = ....

a)

wingi sore

b)

aku

c)

badminton

d)

ing lapangan

20.

Wingi sore, aku badminton ing lapangan.

wingi sore = ...

a)

jejer

b)

wasesa

c)

katrangan wektu

d)

katrangan panggon

21.

Wingi sore, aku badminton ing lapangan.

badminton = ...

a)

jejer

b)

wasesa

c)

lesan

d)

katrangan wektu

22.

Ibu ngunjuk teh.

ngunjuk = ...

a)

jejer

b)

wasesa

c)

lesan

23.

Ibu ngunjuk teh.

teh = ...

a)

jejer

b)

wasesa

c)

lesan

24.

Ibu ngunjuk teh.

ibu = ...

a)

jejer

b)

wasesa

c)

lesan

25.

bapak macul . ukara kasebut pola ukarane yaiku ....

a)

jejer - katerangan

b)

jejer - wasesa

c)

jejer - lesan

d)

jejer - wursita

26.

bapak ngarit suket. Ing ukara kasebut lesane yaiku ....

a)

bapak

b)

ngarit

c)

suket

d)

ngarit suket

27.

Ibu nggoreng bandeng esuk mau. ukara kasebut pola ukarane yaiku ....

a)

jejer - wasesa - lesan - panerangan

b)

jejer - wasesa - lesan - katrangan

c)

lesan - jejer - wasesa - katrangan

d)

jejer - katrangan - wasesa - lesan

28.

ing ngisor iki sing pola ukarane katrangan - jejer - wasesa - lesan yaiku ....

a)

Wau enjing simbah dhahar tigan.

b)

Tigan dipun dhahar simbah.

c)

Bapak wau enjing tindak Semarag.

d)

Wau sonten tigan dipundhahar bapak.

29.

Ahsan sore iki tuku kendhang. ukara kasebut pola ukarane yaiku ....

a)

jejer - wasesa - lesan - katrangan

b)

jejer - panerangan - wasesa - lesan

c)

jejer - katrangan - wasesa - lesan

d)

katrangan - jejer - wasesa - lesan

30.

ing ngisor iki sing pola ukarane jejer - katrangan - wasesa - lesan yaiku ....

a)

Pak Rheza esuk mau nyangkok wit pelem

b)

bapak durung adus esuk mau

c)

Akeh wong padha ora mangkat kerja

d)

bocah-bocah tuku lotis ing pasar