Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Akhir Semester Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas VI

Total questions: 30

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pak Dadang sebagai ketua RT mengundang seluruh warganya untuk bermusyawarah membahas tanah wakaf desa. Tindakan Pak Dadang mencerminkan nilai Pancasila, yaitu .....


a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

2.

Sikap kalian sebaiknya ....

a)

pura-pura tidak melihat

b)

pergi bermain

c)

membantu membersihkan

d)

pergi ke kantin

3.

Bunyi sila yang dilambangkan dengan padi dan kapas adalah ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Ketuhanan yang Maha Esa

4.

Contoh pelaksanaan hak yang tepat dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh pernyataan ....

a)

Pak Ahmad menerobos lampu lalu lintas karena ingin cepat sampai ke kantor.

b)

Budi menyeberang melalui jembatan penyeberangan.

c)

Santi mendengarkan musik dengan volume yang tinggi pada malam hari.

d)

Dini bermain hingga sore hari ketika libur sekolah.

5.

Hak dan kewajiban di masyarakat dilaksanakan dengan seimbang agar ....

a)

dipuji perangkat desa

b)

memperoleh imbalan dari pemerintah

c)

tercipta kehidupan yang harmonis

d)

dapat hidup dengan bebeas

6.

Contoh sikap menghargai hak orang lain ditunjukkan oleh perilaku ....

a)

mengajak bermain ketika teman sedang belajar

b)

memberikan waktu kepada teman untuk menyampaikan pendapatnya

c)

bangun siang pada hari libur

d)

bermain setelah pulang sekolah

7.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

       (1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing.

(2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.

(3) Mengembangkan sikap tenggang rasa.

(4) Tidak membeda-bedakan teman saat bergaul.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor .....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

8.

Perhatikan gambar !

Ketika melihat gambar di atas, tindakan sesuai dengan Pancasila yang sebaiknya dilakukan adalah .....

a)

Memindahkan sampah ke tempat lain yang lebih tersembunyi

b)

Mengabaikan dan meninggalkan sampah begitu saja

c)

Membuang sampah ke tempat sampah

d)

Mencari orang lain untuk membersihkan

9.

Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti .....

a)

Pancasila hanya satu

b)

Dibuat oleh satu organisasi

c)

Menjadikan Indonesia bersatu

d)

Sila-silanya tidak dapat dipisahkan karena saling melengkapi

10.

Pancasila sebagai ideologi negara sangat penting karena ....

a)

Memberi pedoman dan tujuan bangsa

b)

Menjamin terwujudnya cita-cita bangsa

c)

Mencerminkan kemajuan budaya bangsa

d)

harus diamalkan oleh setiap warga negara dengan baik

11.

Sandra berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa, sedangkan Niki berkomunikasi menggunakan bahasa Sunda. Agar tercipta persatuan, perbedaan bahasa dapat diselesaikan dengan ....

a)

Sandra dan Nika berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia

b)

Sandra dan Niki saling mempelajari bahasa satu sama lain

c)

Sandra dan Niki menggunakan bahasa Internasional

d)

Sandra dan Niki tidak berkomunikasi

12.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)

Mempelajari dan mengamalkan Pancasila

b)

Menghafalkan sila-sila dalam pencasila

c)

Mempelajari sejarah lahirnya pancasila

d)

Mengidolakan para tokoh pencetus Pancasila

13.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Pancasila dijadikan pemersatu kelompok tertentu

(2) Pancasila menjadi pedoman penyelenggaraan negara

(3) Pancasila sebagai ideologi tetutup

(4) Pancasila sebagai pokok kaidah Negara yang fundamental.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

14.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, terdiri dari berbagai suku bangsa. Sikap kita untuk menghadapi keberagaman itu adalah ....

a)

Acuh tak acuh

b)

Saling menghormati

c)

Saling bertengkar dan membenci

d)

Hanya mau mempelajari kebudayaan dari daerahnya sendiri

15.

Menghargai perbedaan pendapat dalam diskusi kelompok merupakan bentuk pengamalan .....

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

16.

Berbuat adil pada siapapun tanpa pilih kasih sesuai dengan sila Pancasila .....

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila keempat

d)

Sila kelima

17.

Budi sedang berkendara di jalan raya ketika dia melihat lampu lalu lintas berubah menjadi merah. Meskipun tidak ada polisi yang berjaga di sana, Budi tetap berhenti karena dia tahu bahwa lampu merah dapat mengakibatkan kecelakaan dan denda. Hal ini adalah contoh penerapan .....

a)

Norma hukum

b)

Norma agama

c)

Norma kesopanan

d)

Norma kesusilaan

18.

Marsya melihat jam tangan milik orang lain tertinggal di toilet umum. Tindakan yang dilakukan Marsya sesuai dengan norma kesusilaan adalah ....

a)

Menjual jam tangan tersebut untuk mendapatkan uang tambahan

b)

Menyerahkan jam tangan tersebut kepada petugas kebersihan

c)

Meninggalkan jam tangan tersebut tanpa melakukan apa pun

d)

Mengambil jam tangan untuk kepentingan pribadi

19.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Belajar dengan sungguh-sungguh.

2) Mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.

3) Menjaga keamanan dan ketenteraman di lingkungan sekitar.

4) Memberikan kebebasan orang lain dalam memeluk keyakinan.

Pernyataan kewajiban anak di sekolah ditunjukkan pada angka ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

20.

Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban. Salah satu kewajiban sebagai warga negara adalah .... 

a)

Membayar pajak

b)

Memperoleh perlindungan hukum

c)

Mendapatlkan pendidikan 9 tahun

d)

Menyediakan pekerjaan dan kehidupan yang layak lapangan

21.

Perhatikan kalimat berikut !

       Andi sedang sakit. Ibu kemudian mengantarnya ke dokter. Pernyataan yang tepat berdasarkan peristiwa tersebut adalah ....

a)

Andi telah menjalankan kewajibannya sebagai seorang anak.

b)

Ibu memperoleh haknya sebagai orang tua dalam keluarga.

c)

lbu menjalankan kewajibannya sebagai orang tua.

d)

Andi memperoleh haknya sebagai orang tua

22.

Andi mengikuti musyawarah kelas. Musyawarah membahas kegiatan pada liburan akhir semester. Andi mengusulkan agar mengadakan karya wisata ke pantai. Akan tetapi, musyawarah memutuskan bahwa kegiatan liburan adalah kunjungan ke museum. Andi tidak merasa kecewa dan melaksanakan keputusan musyawarah. Sikap Andi menunjukkan ciri-ciri musyawarah, yaitu ....

a)

Menggunakan kata-kata yang baik dan sopan agar tidak menimbulkan perselisihan

b)

Setiap peserta dianggap setara dan pendapat setiap individu dihargai tanpa memandang status sosial

c)

Musyawarah bertujuan untuk mencapai solusi yang adil dan seimbang bagi semua pihak yang terlibat

d)

Peserta musyawarah diharapkan bertanggung jawab terhadap keputusan atau kesepakatan yang dicapai dalam musyawarah

23.

Berikut contoh norma kesopanan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu ...

a)
Berbicara dengan suara keras di tempat umum
b)
Mengucapkan 'terima kasih' dan 'maaf'.
c)
Menyapa dengan anggukan kepala
d)
Mengabaikan orang yang berbicara
24.

Berikut ini perbedaan norma kesusilaan dan norma kesopanan, yaitu ....

a)
Norma kesusilaan mengatur tata krama, sedangkan norma kesopanan mengatur moral.
b)
Norma kesusilaan mengatur moral dan etika, sedangkan norma kesopanan mengatur tata krama.
c)
Norma kesusilaan dan norma kesopanan tidak memiliki perbedaan yang jelas.
d)
Norma kesusilaan mengatur hukum, sedangkan norma kesopanan mengatur etika.
25.

Gambar tersebut contoh pemenuhan hak anak atas ....

a)

Mendapatkan nama atau identitas

b)

Mendapatkan perlindungan

c)

Rekreasi

d)

Mendapatkan jaminan kesehatan

26.

Contoh hak yang dapat diperoleh di lingkungan rumah adalah ....

a)

Mendapat kasih sayang dari guru

b)

Melaksanakan tugas piket

c)

Mendaptkan perlindungan dari HAM

d)

Mendapatkan perhatian dari orang tua

27.

Musyawarah dapat membantu dalam menciptakan .....

a)

Keputusan yang sepihak

b)

Kesepakatan yang saling menguntungkan

c)

Ketidakpuasan di antara anggota

d)

Keputusan yang adil

28.

Setiap peserta musyawarah memiliki hak dan kewajiban. Kewajiban peserta terhadap hasil keputusan musyawarah adalah ....

a)

Melaksanakan keputusan musyawarah dengan penuh tanggungjawab

b)

Melaksanakan keputusan musyawarah jika sesuai dengan pendapat

c)

Menyetujui poin-poin penting yang dalam putusan musyawarah

d)

Menyetujui keputusan musyawarah dengan syarat

29.

Jika musyawarah tidak menghasilkan mufakat, cara terakhir yang bisa dilakukan untuk mengambil keputusan adalah .....

a)

Membiarkan seorang pemimpin mengambil keputusan

b)

Meninggalkan musyawarah tanpa hasil

c)

Menunda musyawarah

d)

Pemungutan suara

30.

Pak Gandi melaporkan keluhan kepada ketua RT di wilayahnya. Pak Gandi melaporkan bahwa area tanah miliknya sering digunakan akses jalan warga menuju rumahnya. Akhirnya ketua RT mengumpulkan warga beserta Pak Gandi untuk bermusyawarah. Keputusan musyawarah adalah warga bersedia membeli tanah Pak Gandi untuk akses jalan. Pak Gandi pun sepakat dengan keputusan tersebut.

Cerita tersebut menunjukkan manfaat musyawarah, yaitu ....

a)

Dapat menyatukan pendapat yang berbeda

b)

Melatih menyampaikan pendapat atau ide

c)

Hasil keputusan menguntungkan semua pihak

d)

Menambah banyak teman dalam bergaul