wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS PKN 4/GANJIL

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Gina tinggal di pesisir. Mayoritas masyarakat di wilayah tempat tinggal Gina bekerja sebagai . . . .

a)

petani stroberi

b)

peternak lele

c)

petani garam

d)

perernak nila

2.

Petani, guru, dan pegawai kantoran merupakan keberagaman . . . .

a)

ras

b)

budaya

c)

kegemaran

d)

mata pencaharian

3.

Perhatikan profesi berikut!

1) Petani garam

2) Petani sayuran

3) Petambak udang

4) Pemetik daun teh

Mata pencaharian masyarakat pesisir ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

4.

Aku memiliki ciri-ciri fisik berkulit : sawo mateng, hidung pesek, dan rambut berombak. Aku memiliki ras . . . .

a)

Negroid

b)

Kaukasoid

c)

Veddoid

d)

Melanesoid

5.

Ras Melanesoid tersebar di Pulau . . . .

a)

Papua

b)

Bali

c)

Jawa

d)

Kalimantan

6.

Ciri fisik yang dimiliki yang berasal dari ras Asiatic Mongoloid adalah . . . .

a)

berambut keriting, bibir tebal, dan kulit gelap

b)

wajah oval, mata sipit, bola mata berwarna kecoklatan, dan kulit putih

c)

kulit putih, rambut pirang, hidung mancung, mata biru, dan dagu panjang

d)

berambut ikal atau lurus, bentuk wajah bulat, warna kulit sawo mateng

7.

Alat musik yang berasal dari Bali adalah . . . .

a)

gambusi

b)

tanjidor

c)

rindik

d)

arbab

8.

Contoh keragaman karakteristik fisik masyarakat adalah . . . .

a)

menulis, membaca, menari, dan melukis

b)

penyabar, penyayang, ramah, dan disiplin

c)

warna kulit, bentuk wajah, tinggi badan, dan berat badan

d)

berkebun, berolahraga, bermain alat musik, dan bernyanyi

9.

Sikap yang menunjukkan menghargai keragaman ras adalah. . . .

a)

memandang rendah ras lain

b)

berteman tanpa memandang perbedaan ras

c)

bekerja sama dengan sesama ras saja

d)

menolong teman yang berasal dari ras yang sama

10.

Perhatikan nama-nama suku bangsa berikut ini!

  1. Suku Jawa

  2. Suku Banjar

  3. Suku Dayak

  4. Suku Toraja

Suku bangsa yang tergolong kelompok Proto Melayu di tunjukkan oleh nomor. . . .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

11.

Kegiatan industri dapat menyejahterakan kehidupan masyarakat di suatu negara. Kegiatan industri bermanfaat karena. . . .

a)

menyerap tenaga kerja

b)

meningkatkan kegiatan impor

c)

meningkatkan konsumsi

d)

mengurangi pendapat

12.

Salah satu dampak positif dari keberagaman mata pencaharian masyarakat Indonesia adalah. . . .

a)

meningkatkan kegiatan ekonomi masyarakat

b)

sikap individualis

c)

muncul persaingan tidak sehat

d)

mematikan usaha lokal

13.

Penjual 1 menjual cabai dengan harga sesuai pasaran. Penjual 2 yang mengetahui hal tersebut, langsung mengambil langkah untuk menjual dengan harga yang lebih murah dari penjual 1. Tujuannya agar cabai miliknya lebih murah dari penjual 1. Tindakan penjual 2 merupakan dampak negatif dari keberagaman mata pencaharian, yaitu. . . .

a)

kesenjangan antara si miskin dan si kaya

b)

memicu persaingan tidak sehat

c)

ekspolitasi sumber daya alam

d)

memunculkan sikap individualis

14.

Kita harus mewujudkan toleransi yang bertujuan untuk . . . .

a)

menyamarkan perbedaan

b)

mempererat tali persaudaraan

c)

memunculkan konflik antar masyarakat

d)

menghindari perselisihan antar masyarakat

15.

Bu Nia memperluas usaha kateringnya dengan membuka restoran. Lowongan pekerjaan yang dibuka adalah . . . .

a)

koki, pelayan, dan kasir

b)

penjahit, pengobras, pemotong kain

c)

tukang besi, tukang las, dan tukang cat

d)

perawat, bidan, dan apoteker

16.

Kepala desa dipilih oleh . . . .

a)

wali kota

b)

gubernur

c)

bupati

d)

warga desa

17.

Aset desa dapat berupa . . . .

a)

tanah ulayat

b)

aliran sungai

c)

jalan desa

d)

jembatan

18.

Unsur perangkat desa, yaitu. . . .

a)

sekretaris desa, pelaksana kewilayahan, dan pelaksana teknis

b)

BPD, sekretaris desa, dan pelaksana teknis

c)

pelaksana kewilayahan, sekretariat desa, BPD

d)

jabatan fungsional, sekretaris daerah, BPD

19.

Peraturan desa berfungsi untuk . . . .

a)

mengatur urusan pemerintahan desa

b)

mencegah bencana di desa

c)

melancarkan aliran dana desa

d)

menambah wibawa kepala desa

20.

Pejabatan fungsional dalam kelurahan bertanggung jawab kepada . . . .

a)

lurah

b)

camat

c)

bupati

d)

kepala desa

21.

Pengesahan anggota BPD ditetapkan dengan keputusan . . . .

a)

presiden

b)

gubernur

c)

kepala desa

d)

bupati/walikota

22.

Lurah diangkat dari kalangan . . . .

a)

pekerja swasta

b)

pegawai honorer

c)

pegawai negeri sipil

d)

toko masyarakat

23.

Kepala kelurahan dibantu oleh. . . .

a)

lembaga legislatif daerah

b)

perangkat kelurahan

c)

sekretaris daerah

d)

pemerintahan daerah

24.

Lembaga yang bergerak di bidang kesejahteraan sosial pemuda ialah . . . .

a)

posyandu

b)

karang taruna

c)

rukun tetangga dan rukun warga

d)

Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK)

25.

Lembaga yang bertugas memberi layanan kesehatan kepada masyarakat adalah . . . .

a)

posyandu

b)

karang taruna

c)

rukun tetangga

d)

komunitas guru

26.

Lembaga legislatif di tingkat desa disebut . . . .

a)

BPD

b)

DPD

c)

DPR

d)

DPRD

27.

Tugas sekretaris kelurahan ditunjukkan oleh pernyataan . . . .

a)

Bu Yesi sedang membantu lurah menyusun laporan kegiatan yang telah dilakukan

b)

Pak Rian sedang melakukan survei tempat untuk pembangunan jembatan di kelurahannya

c)

Pak Hari sedang ditugaskan untuk melakukan pembinaan kepada RW setempat

d)

Bu Orin sedang memberikan solusi kepada masyarakat penjaga kebersihan

28.

Rendi mendapat tugas membuat poster. Rendi ingin menghias poster memggunakan cat air. Namun, Rendi tidak memiliki cat air. Kakak Rendu memiliki cat air. Tindakan yang dilakukan Rendi adalah . . . .

a)

mengambil cat air milik kakak diam-diam

b)

meminta ayah dan ibu untuk membelikan cat air

c)

meminta izin kakak sebelum menggunakan cat air

d)

meminta ayah dan ibu untum meminjamkan cat air

29.

Contoh aturan di lingkungan rumah adalah. . . .

a)

mengenakan seragam sesuai jadwal yang ditentukan

b)

mengikuti siskamling untuk menjaga keamanan

c)

meletakkan sepatu di rak setelah digunakan

d)

bertamu sebelum jam 10 malam

30.

Aturan ini dibuat oleh anggota keluarga. Aturan ini dibuat musyawarah hingga mencapai kesepakatan bersama. Aturan ini yang dimaksud berlaku di lingkungan. . . .

a)

rumah

b)

sekolah

c)

masyarakat

d)

bangsa dan negara

31.

Contoh pelaksanaan aturan menghemat energi listrik di rumah adalah. . . .

a)

menyalakan lampu pada siang hari

b)

membuka jendela rumah saat siang hari

c)

meninggalkan televisi menyala setelah digunakan

d)

menyalakan kipas angin dan AC secara bersamaan

32.

Perhatikan aturan-aturan berikut.

  1. Berbicara dengan sopan kepada orangtua

  2. Batas waktu bertamu adalah jam 10 malam

  3. Tidak meninggalkan sekolah tanpa izin dari guru

  4. Melaksanakan piket kelas sesuai jadwal yang telah ditentukan

  5. Warga yang akan menetap atau pindah wajib melapor pada Rt/ RW setempet

Aturan di lingkungan sekolah ditunjukkan pada nomor. . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

33.

Contoh pelaksanaan kewajiban peserta didik di sekolah adalah... .

a)

Mina membaca buku di perpustakaan

b)

Nino mencuci tangan di wastafel depan kelas

c)

Reya membersihkan toilet setelah digunakan

d)

Deni menerima nilai hasil ulangan

34.

Lingkungan pembentukan kepribadian pertama dan utama adalah... .

a)

negara

b)

masyarakat

c)

sekolah

d)

keluarga

35.

Hendra ingin nonton televisi acara kesukaannya. Akan tetapi kakaknya sedang belajar di kamarnya. Tindakan Hendra sebaiknya... .

a)

menambah volume

b)

mengurangi volume

c)

menyuruh kakaknya berhenti belajar

d)

menyuruh kakaknha belajar di tempat lain

36.

Sasa pulang sekolah. Sasa sudah sampai di depan rumah. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Sasa adalah... .

a)

langsung membuka pintu dan masuk rumah

b)

melempar sepatu dan tas sekolah

c)

mengetuk pintu sambil mengucapkan salam

d)

berteriak memanggil ayah dan ibu

37.

Sikap yang tepat saat melihat teman melanggar aturan di sekolah adalah... .

a)

menegur

b)

membiarkan

c)

mengikuti

d)

mengabaikan

38.

Bentuk peraturan tidak tertulis di lingkungan masyarakat, yaitu... .

a)

mengetuk pintu saat bertamu

b)

jam belajar pukul 20.00-22.00 WIB

c)

tamu 1x24 jam harap lapor kepada ketua RT

d)

jam berkunjung tamu maksimal pukul 22.00 WIB

39.

Contoh pelaksanaan aturan menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah... .

a)

Yogi membantu ibu membersihkan dapur

b)

Mia menyapu lantai kamar tidur setiap pagi

c)

Lala dan teman-teman melakukan piket kelas setiap hari Kamis

d)

Lina merapikan mainan dan menyapu ruang bermain setelah digunakan

40.

Amel peserta didik kelas empat. Sebagai seprang peserta didik, Amel memiliki kewajiban, yaitu... .

a)

menyayangi kakak

b)

menghormati guru

c)

membantu orang tua

d)

menjaga kebersihan kamar tidur

41.

Perhatikan gambar berikut!

Hak yang telah diperoleh anak pada gambar adalah... .

a)

bermain dengan nyaman

b)

menyimpan mainan dengan rapi

c)

merapikan mainan setelah digunakan

d)

membersihkan mainan secara teratur

42.

Mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah merupakan ... peserta didik.

a)

kewajiban

b)

hak

c)

keterpaksaan

d)

kemampuan

43.

Desi dan Vivi bergegas ke kantin saat bel istirahat. Mereka berpapasan dengan Bu Yeni saat menuju kantin. Tindakan mereka sebaiknya... .

a)

memalingkan wajah

b)

pura-pura tidak melihat

c)

memberi salam dan menyapa Bu Yeni

d)

tidak menghiraukan Bu Yeni

44.

Perilaku pelajar mematuhi tata tertib di sekolah adalah... .

a)

meninggalkan sekolah sebelum waktunya

b)

mengenakan pakaian rapi bila ditegur guru

c)

tidak membuang sampah sembarangan

d)

membantu teman saat ulangan

45.

Perhatikan gambar berikut!

Tindakan seperti gambar di atas merupakan pelaksanaan kewajiban menjaga... .

a)

keamanan

b)

kebersihan

c)

ketertiban

d)

keharmonisan

46.

Bentuk pelaksanaan kewajiban peserta didik ditunjukkan oleh pernyataan... .

a)

Gery menyimpan sampah di kolong meja

b)

Sari mengerjakan ulangan secara mandiri

c)

Heri hanya mau berteman dengan satu daerah

d)

Beri senang bergurau dengan Toni ketika guru menyampaikan materi

47.

Sikap yang sebaiknya ditunjukkan saat mengikuti upacara bendera adalah... .

a)

mengikutinya dengan khidmat

b)

tidak bersemangat

c)

bercanda dengan teman

d)

berdiri tegak sambil berbicara

48.

Dalam menunaikan kewajiban sebaiknya diiringi dengan rasa... .

a)

tanggung jawab

b)

setengah hati

c)

tenggang rasa

d)

toleransi

49.

Hak anak sebagai anggota keluarga di rumah adalah... .

a)

mendapatkan kasih sayang dari orang tua

b)

mendapat pengajaran dari guru

c)

mendapatkan perlakuan yang sama dari guru

d)

mendapat nilai hasil kegiatan hasil pembelajaran

50.

Bentuk pelaksanaan kewajiban dan hak yang paling tepat adalah... .

a)

mementingkan kewajiban darpada hak

b)

mementingkan hak daripada mewajiban

c)

menuntut hak dahulu tanpa melakukan kewajiban

d)

melaksanakan kewajiban dan hak secara seimbang