wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

lat sas pp k5

Total questions: 60

Worksheet time: 2hrs 58mins

Name
Class
Date
1.

contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

2.

Aktivitas pada gambar menunjukkan penerapan nilai Pancasila yaitu ...

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai kemanusiaan

c)

nilai persatuan

d)

nilai kerakyatan

3.

Aktivitas pada gambar menunjukkan penerapan nilai Pancasila yaitu nilai ...

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai kemanusiaan

c)

nilai persatuan

d)

nilai kerakyatan

4.

Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Mde adalah ....

a)

ikut bersama merayakan idul fitri

b)

menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri

c)

menghadiri Anis ke rumahnya

d)

meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made

5.

Nilai yang mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan pendapat kita , nilai yang dimaksud adalah ....

a)

kebersamaan

b)

toleransi

c)

musyawarah

d)

kerja keras

6.

Berikut ini nilai yang tidak terkandung dalam sila ketiga Pancasila adalah...

a)

Persatuan bangsa

b)

Cinta tanah air

c)

Rela berkorban

d)

Bermusyawarah

7.

Tidak memaksakan suatu agama pada orang lain merupakan pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dengan...

a)

Padi dan kapas

b)

Rantai

c)

Bintang

d)

Pohon beringin

8.

Mengapa kita harus menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Karena Menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu kewajiban sebagai warga Negara Indonesia.

b)

Karena Pancasila merupakan tuntutan negara

c)

karena Pancasila sudah ada sejak kita lahir.

d)

karena kita terlahir dan besar di negara Indonesia yang menerapkan Pancasila.

9.

Tasya suka memakai sepatu buatan dalam negeri. Sikap Tasya mencerminkan nilai Pancasila yaitu nilai ...

a)

ketuhanan

b)

kemanusiaan

c)

persatuan

d)

kerakyatan

10.

Pada sila ke lima mengandung nilai-nilai pancasila, yaitu ….

a)

keTuhanan

b)

persatuan

c)

kerakyatan

d)

keadilan

11.

Salma merupakan salah satu siswa berprestasi di kelasnya sehingga disukai oleh teman-temannya, karena dia tidak pernah bertindak kasar dan semena-mena terhadap temannya. Sikap Salma mencerminkan nilai Pancasila yaitu nilai ...

a)

nilai keadilan

b)

nilai persatuan

c)

nilai kemanusiaan

d)

nilai kerakyatan

12.

Setiap berangkat ke sekolah Indira mendapat uang saku dari ayahnya. Indira tidak menghabiskan uang sakunya. Indira selalu menyisihkan sebagian uang sakunya untuk ditabung. Sikap Indira mencerminkan penerapan nilai Pancasila yaitu ...

a)

nilai kemanusiaan

b)

nilai persatuan

c)

nilai kerakyatan

d)

nilai keadilan

13.

Walaupun belajar di rumah, Edward tetap belajar dengan sungguh-sungguh seperti ketika di sekolah. Ia tetap bangun pagi sendiri dan menyiapkan segala perlengkapan dengan baik. Setiap pelajaran yang diperoleh, diulang kembali agar mengerti. Bahkan,ia tak segan untuk bertanya ke guru apabila ada materi yang belum dipahami.


Sikap Edward sesuai dengan Pancasila,yaitu sila ke- . . ..

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

14.

Pada saat pentas seni di sekolah. Diona tidak mau menggunakan kostum dari suku yang berbeda dengannya. Hal ini bertentangan dengan sila Pancasila yaitu sila ke- . . ..

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

15.

Ani adalah ketua kelas terpilih. Ia meminta semua temannya untuk taat pada apa yang diucapkan. Apabila ada teman yang berpendapat, ia tidak mau mendengar dan tidak mau menerima.


Sikap Ani bertentangan dengan Pancasila, yaitu sila ke- . . ..

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

16.

Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan gotong royong?

a)

Gotong royong adalah tradisi kerjasama sosial di Indonesia yang diartikan sebagai kerjasama atau kerja bersama dalam suatu kegiatan tertentu.

b)

Gotong royong adalah kegiatan yang bertujuan untuk mendapatkan imbalan.

c)

Gotong royong adalah tradisi yang dilakukan oleh masyarakat desa saja.

17.

Sebutkan penerapan gotong royong di lingkungan sekolah!

a)

Membangun fasilitas umum di lingkungan sekitar, seperti jalan atau jembatan.

b)

Membersihkan ruang kelas bersama anggota kelas.

c)

Membantu membangun rumah warga yang terkena musibah.

18.

Dalam sebuah sekolah akan menyelenggarakan acara lomba. Apa yang harus dilakukan siswa dan guru untuk menyelenggarakan acara tersebut?

a)

Hanya siswa saja yang harus bekerja

b)

Siswa,guru serta semua warga sekolah harus bekerja sama.

c)

Hanya beberapa orang saja yang harus bekerja

19.

Apa saja yang kamu ketahui manfaat dari gotong royong? 

a)

Memperkuat ikatan sosial ,Meningkatkan rasa saling percaya ,Membantu setiap pembangunan pedesaan.

b)

Mendapatkan upah harian dan makanan.

c)

Mendapatkan pujian dari semua kalangan masyarakat.

20.

Apa saja jenis-jenis gotong royong

a)

Tanggap bencana dan Kerja bakti

b)

Musyawarah dan ekonomi

c)

Panen raya dan solidaritas.

21.

Dengan menerapkan kegiatan gotong royong di dalam lingkungan bermasyarakat maka pekerjaan yang dilakukan akan terasa....

a)

lebih berat

b)

biasa saja

c)

lebih ringan

22.

Nilai utama dalam kegiatan gotong royong adalah...

a)

mengedepankan kepentingan umum dibandingkan kepentingan pribadi

b)

kegiatan mulia

c)

Untuk keselamatan bersama masyarakat.

23.

Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat adalah ....

a)

musyawarah

b)

Toleransi

c)

gotong royong

24.

Gotong royong dapat diwujudkan dengan cara ....

a)

hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong

b)

melatih pengambilan keputusan

c)

hidup rukun dan saling berbagi

25.

Dalam gotong royong, kepentingan yang diutamakan adalah ....

a)

kepentingan umum

b)

kepentingan pribadi

c)

kepentingan kelompok tertentu

26.

Perhatikan Gambar di samping !

Istilah gotong royong yang terjadi pada gambar tersebut adalah ....

a)

Alang Tulang

b)

Batobo

c)

Sambatan

27.

Gotong royong dapat diwujudkan dengan cara ....

a)

hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong

b)

melatih pengambilan keputusan

c)

hidup rukun dan saling berbagi

28.

Bergotong royong, saling berbagi, dan tolong menolong termasuk perbuatan yang....

a)

Mulia

b)

Rajin

c)

Tercela

29.

Dalam gotong royong, kepentingan yang diutamakan adalah ....

a)

kepentingan umum

b)

kepentingan pribadi

c)

kepentingan kelompok tertentu

30.

Sikap terbaik yang harus kamu lakukan ketika melihat ayah sedang membersihkan halaman rumah adalah....

a)

Membantu dengan imbalan

b)

Bermain game

c)

Membantunya

31.

Rendi diajarkan oleh orang tuanya untuk berpamitan ketika hendak pergi. Rendi selalu melaksanakan petunjuk tersebut. Dia telah berprilaku sesuai . . .

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

norma

d)

hukum

32.

Dika dikenal sebagai anak yang religius. Dia selalu menaati perintah dan menghindari larangan Tuhan yang terdapat pada. .

a)
kitab suci
b)

Undang Undang Dasar

c)

Pancasila

d)

Aturan Keluarga

33.

Perhatikanlah gambar berikut ini!, Dampak dari perilaku yang ditunjukkan oleh gambar di atas yaitu . . .

a)

A. kesejahteraan semakin meningkat

b)

B. kehidupan menjadi harmonis

c)

C. memunculkan pertikaian

d)

D. dicemooh oleh masyarakat setempat

34.

Perhatikanlah pernyataan berikut!

  1. 1. Mengikuti upacara agama lain tanpa izin

  2. 2. Membantu teman yang berbeda agama

  3. 3. Menaati segala aturan yang berlaku

  4. 4. Mengabaikan tata tertib ketika berkendara

  5. 5. Saling menghargai dan bertoleransi

Contoh sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ditujukkan oleh pernyataan nomor . . .

a)

A. 1, 2, dan 3

b)

B. 2, 3, dan 5

c)

C. 3, 4, dan 5

d)

D. 1, 4, dan 5

35.

Perhatikanlah gambar berikut ini!, Tindakan pada gambar di atas termasuk perilaku yang tidak pantas ditiru, karena memenuhi keinginan dengan cara yang. . .

a)

A. tidak masuk akal

b)

B. kurang hati-hati

c)

C. sesuai aturan

d)

D. tidak sesuai aturan

36.

Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta. Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan . . .

a)

A. norma agama

b)

B. norma kesusilaan

c)

C. norma kesopanan

d)

D. norma hukum

37.

Perhatikan sanksi berikut!

  1. 1. Merasa bersalah

  2. 2. Dikucilkan masyarakat

  3. 3. Mendapat denda

  4. 4. Mendapat dosa

Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor. . .

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 3

c)

C. 3 dan 4

d)

D. 1 dan 4

38.

Made tidak sengaja menjatuhkan kotak makan milik Wayan. Kemudian, Made meminta maaf kepada Wayan. Made telah berprilaku sesuai dengan. . .

a)

A. norma agama

b)

B. norma kesusilaan

c)

C. norma kesopanan

d)

D. norma hukum

39.

Kita sebagai warga negara yang baik, harus selalu menaati norma hukum. Norma tersebut bersumber dari . . .

a)

A. kitab suci

b)

B. hati nurani

c)

C. kebiasaan masyarakat

d)

D. peraturan perundang-undangan

40.

Perhatikan gambar berikut!, Pernyataan berikut yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

A. melaksanakan norma hukum

b)

B. melanggar norma hukum

c)

C. melaksanakan norma kesopanan

d)

D. melanggar norma kesopanan

41.

Sesuatu yang sudah menjadi tanggung jawab bagi seseorang disebut ...

a)

Norma

b)

Hak

c)

Kewajiban

d)

Aturan

42.

Perhatikan kewajiban berikut ini!

(1) mengerjakan tugas dari guru

(2) menghormati semua guru

(3) menerima uang saku dari orang tua

(4) membersihkan dapur

Contoh kewajiban seorang siswa di sekolah ditunjukkan oleh nomor ...

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

43.

Kewajiban seorang pelajar ialah ...

a)

Belajar

b)

Bekerja

c)

Bermain

d)

Membersihkan rumah

44.

Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah adalah contoh dari tanggung jawab warga sekolah terhadap ...

a)

Diri sendiri

b)

Agama

c)

Lingkungan

d)

Rumah Ibadah

45.

Menjalankankan ibadah dengan khusyuk merupakan suatu ... bagi diri sendiri

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Norma

d)

Kebiasaan

46.

Suatu hal yang sudah seharusnya didapatkan oleh setiap orang biasanya disebut ...

a)

BPJS

b)

Kewajiban

c)

Hak

d)

Norma

47.

Mendapatkan uang saku dari orang tua sudah menjadi ... bagi setiap anak

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Norma

d)

Kebiasaan

48.

Kebebasan dalam menganut dan menjalankan aturan dalam agama merupakan suatu ... bagi setiap orang.

a)

Aturan

b)

Kebiasaan

c)

Kewajiban

d)

Hak

49.

Candra siswa kelas 5 sekolah dasar. Di sekolah Candra dilakukan pemilihan ketua OSIS. Candra ingin berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS. Cara berpartisipasí yang paling tepat bagi Candra adalah ...

a)

Memberikan suara

b)

Menjaga kotak suara

c)

Membersihan kelas

d)

Berniaga

50.

Menentukan keputusan bersama dapat dilakukan dengan cara ...

a)

Diputuskan sendiri oleh ketua

b)

Musyawarah demi mencapai suatu mufakat

c)

Berbicara empat mata

d)

Diam saja

51.

Musyawarah adalah.....

a)

Membahas suatu masalah bersama_sama

b)

Berkumpul untuk memperbaiki jembatan

c)

Bersama_sama mengerjakan tugas

d)

Menonton bola bersama

52.

Di bawah ini yang merupakan contoh musyawarah di sekolah yaitu ....

a)

memilih ketua RT/RW

b)

memilih ketua kelas

c)

menentukan tempat wisata

d)

menentukan jadwal ronda

53.

Musyawarah merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila, terutama sila ke ....

a)

5

b)

3

c)

4

d)

2

54.

Perhatikanlah contoh-contoh musyawarah berikut!

a. menentukan tempat rekreasi

b. membagi tugas piket

c. menentukan jadwal ronda

d. menentukan desain dan tata ruang di rumah

e. pemilihan pengurus OSIS

Berdasarkan contoh-contoh musyawarah di atas yang merupakan contoh musyawarah yang ada di rumah yaitu ....

a)

b, d

b)

a, d

c)

b, c

d)

a, e

55.

Penyampaian saran dan pendapat ketika bermusyawarah harus disampaikan secara ....

a)

sopan

b)

menyinggung

c)

marah

d)

egois

56.

Jika musyawarah menemukan jalan buntu, keputusan bersama dapat dilakukan dengan cara...

a)

Dibiarkan saja

b)

Pengambilan suara terbanyak (voting)

c)

Tidak melakukan apa-apa

57.

Salah satu manfaat musyawarah adalah...

a)

Menciptakan rasa tidak peduli antarsesama

b)

Ingin menang sendiri dalam menyatakan pendapat

c)

Mengambil keputusan yang adil dan bijaksana

58.

Salah satu contoh musyawarah dirumah adalah...

a)

Menentukan tujuan liburan bersama

b)

Menentukan ketua kelas secara bersama-sama

c)

Menentukan jadwal piket ronda di kota

59.

Di sebuah Balai Desa sedang dilaksanakan pemilihan kepala desa. Tampak banyak sekali orang-orang berkumpul untuk mengikuti kegiatan tersebut.


Kutipan di atas adalah contoh musawarah di lingkungan...

a)

sekolah

b)

keluarga

c)

masyarakat

d)

pemerintah

60.

Jika pendapat kita belum diterima, maka sikap kita seharusnya...

a)

marah karena tidak diterima pendapatnya

b)

keluar dari musyawarah karena tidak diakui

c)

mempengaruhi orang lain agar menolak hasil musyawarah

d)

menerima hasil keputusan meskipun pendapatnya belum diterima