wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Akhir Semester Pendidikan Agama Hindu

Total questions: 39

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Alam semesta beserta isinya seperti manusia, hewan dan tumbuhan terbentuk melalui proses penciptaan oleh Sang Hyang Widhi yang disebut dengan ….

a)

Pralaya

b)

Srsti

c)

Brahmanda

d)

Bhuana Agung

2.

Proses terbentuknya alam semesta berlangsung secara bertahap dan berevolusi dari Brahman yang berwujud sunyi, sepi, sunya dan kehampaan, sehingga menjadikan diri-Nya menjadi dua kekuatan yaitu sebagai kekuatan penghidupan (Purusa) dan kekuatan dari kebendaan yang disebut dengan ….

a)

Rajas

b)

Mahat

c)

Prakerti

d)

Panca Tan Matra

3.

Ciptaan Sang Hyang Widhi terdiri dari manusia, hewan dan tumbuhan. Berikut ini kelompok hewan yang yang tergolong Andaya ….

a)

ayam

b)

cacing

c)

kucing

d)

siput

4.

Manusia adalah makhluk ciptaan Sang Hyang Widhi yang paling sempurna, karena memiliki idep yang mampu memberdayakan sepuluh indria (Dasendria). Indria yang berguna untuk mengecap rasa disebut ….

a)

Panindria

b)

Jihwendriya

c)

Srotendriya

d)

Padendriya

5.

Penyatuan antara Purusa dan Praketi melahirkan Citta yang dipengaruhi oleh Tri Guna (Sattwam, Rajas dan Tamas). Ciri-ciri sifat rajas antara lain ….

a)

bijaksana, mulia

b)

malas, lamban

c)

mulia, lamban

d)

energik, agresif

6.

Unsur pembentuk alam semesta terdiri dari unsur halus dan unsur kasar. Lima unsur zat yang sangat halus adalah ….

a)

Panca Mahabhuta

b)

Bhuana Alit

c)

Panca Yadnya

d)

Panca Tan Matra

7.

Gambar disamping adalah salah satu unsur padat dalam Panca Maha Bhuta yang disebut ….

a)

Pertiwi

b)

Apah

c)

Teja

d)

Bayu

8.

Unsur benih sari rasa (Rasa Tan Matra) pada Bhuana Alit terdiri dari ….

a)

tulang, udara

b)

napas, darah

c)

darah, lemak

d)

panas badan, otot

9.

Salah satu upaya untuk menjaga alam semesta yaitu dengan menerapkan ajaran Tri Hita Karana yang terdiri dari Parahyangan, Pawongan dan ….

a)

penghijauan

b)

penebangan liar

c)

Bhuta Yadnya

d)

Palemahan

10.

Pentingnya menjaga keharmonisan hubungan antara manusia dengan alam dapat dilakukan dengan ….

4 lines
11.

iri dari Parahyangan, Pawongan dan ….

a)

penghijauan

b)

penebangan liar

c)

Bhuta Yadnya

d)

Palemahan

12.

Pentingnya menjaga keharmonisan hubungan antara manusia dengan alam dapat dilakukan dengan ….

a)

memilah sampah

b)

olahraga

c)

sembahyang

d)

penebangan liar

13.

Mahabharata adalah bagian dari kitab Itihasa yang menceritakan tentang kisah ….

a)

keluarga Bharata

b)

Alengka

c)

Rama

d)

Cakuntala

14.

Kehidupan Pandawa dan Korawa dikisahkan dalam kitab Mahabharata. Kata Mahabharata berasal dari kata maha artinya … dan Bharata artinya keluarga Bharata.

a)

luas

b)

kecil

c)

besar

d)

sedikit

15.

Maharsi Wyasa menyusun kitab Mahabharata menjadi 18 parwa. Bagian parwa yang mengisahkan penyamaran Pandawa di keluarga Wirata adalah ….

a)

Sabha Parwa

b)

Udyorga Parwa

c)

Salya Parwa

d)

Wirata Parwa

16.

Kakek Bhisma menjadi panglima perang Korawa selama 10 hari di medan perang ….

a)

Bharatayudha

b)

Hastinapura

c)

Kuruksetra

d)

Kamyaka

17.

Kesetiaan Yudisthira diuji oleh Dewa Indra dan Dewa Yama, dimana hanya Yudisthira yang berhasil menuju surga sedangkan istri dan adik-adiknya berada di neraka. Kisah ini terdapat pada ….

a)

Mosala Parwa

b)

Santhi Parwa

c)

Stri Parwa

d)

Swargarohana Parwa

18.

Cerita Mahabharata berisi tentang nilai-nilai kehidupan salah satunya nilai kepahlawanan yang terdiri dari rela berkorban, bhakti dan ….

a)

ketekunan

b)

pelayanan

c)

kebenaran

d)

ketulusan

19.

Menjadi seorang pemimpin tidak boleh sombong dan rendah hati , yang dalam ajaran Susila disebut ….

a)

Mardawa

b)

Astenya

c)

Prasada

d)

Ksama

20.

Sikap Karna yang berada di pihak Korawa dan bersedia membantu Duryodhana melawan para Pandawa merupakan contoh bagian Panca Satya ….

a)

Satya Laksana

b)

Satya Semaya

c)

Satya Laksana

d)

Satya Mitra

21.

Weda bersifat Apauruseya artinya Weda tidak disusun oleh manusia biasa melainkan merupakan ….

a)

kitab

b)

karya

c)

wahyu

d)

tulisan

22.

Ajaran Weda berlaku untuk setiap manusia dan tanpa terkecuali berarti Weda bersifat ….

a)

tidak berawal

b)

universal

c)

fleksibel

d)

tidak berakhir

23.

Weda merupakan kitab suci agama Hindu yang dijadikan sebagai tuntunan dalam kehidupan. Berdasarkan kedudukan Weda berfungsi sebagai ….

a)

sumber ajaran Hindu

b)

buku biasa

c)

sumber manusia

d)

upanisad

24.

Mantra-mantra pujian-pujian kehadapan Ida Sang Hyang Widhi yang dihimpun oleh maharsi Pulaha termuat dalam kitab ….

a)

Sama Weda

b)

Reg Weda

c)

Nibandha

d)

Yajur Weda

25.

Atharwa Weda memuat mantra-mantra yang bersifat magis terdiri atas 5.987 mantra dihimpun oleh maharsi ….

a)

Wyasa

b)

Jaimini

c)

Sumantu

d)

Pulaha

26.

Catu

4 lines
27.

Atharwa Weda memuat mantra-mantra yang bersifat magis terdiri atas 5.987 mantra dihimpun oleh maharsi ….

a)

Wyasa

b)

Jaimini

c)

Sumantu

d)

Pulaha

28.

Catur Asrama secara etimologi berasal dari Bahasa Sansekerta dari kata Catur artinya empat dan Asrama artinya ….

a)

jenjang hidup

b)

tingkatan materi

c)

tingkatan umur

d)

jenjang karir

29.

Seseorang yang memiliki kewajiban untuk meneruskan keturunan berada dalam tahapan ….

a)

Biksuka

b)

Grhastha

c)

Sanyasin

d)

Brahmacari

30.

Pada kekawin Niti Sastra sargah 5 disebutkan "Taki-takining Sewaka Guna Widya" yang artinya bahwa seseorang yang sedang menuntut ilmu wajib mengejar pengetahuan dan ….

a)

juara

b)

cita-cita

c)

kebajikan

d)

uang

31.

Kewajiban orang tua terhadap anaknya yaitu mengupacarai anak sejak dalam kandungan hingga anak menginjak dewasa yang dalam ajaran Panca Wida disebut ….

a)

Sang Nitya Maweh

b)

Sang Ametwaken

c)

Sang Anyangaskara

d)

Sang Matulungurip

32.

Ada empat guru yang wajib dihormati dalam agama Hindu disebut dengan ….

a)

Cadhu Sakti

b)

Catur Paramitha

c)

Catur Muka

d)

Catur Guru

33.

Made adalah siswa kelas 5 di SD Tunas Mekar. Selama di sekolah ia selalu menghormati guru dan mengerjakan tugas tepat waktu. Perilaku Made menunjukkan sikap bhakti terhadap ….

a)

Guru Wisesa

b)

Guru Pengajian

c)

Guru Reka

d)

Guru Swadyaya

34.

Sikap bhakti terhadap Guru Swadhyadya dapat diterapkan dengan cara ….

a)

berbohong

b)

tidak bersyukur

c)

berkata kasar

d)

rajin sembahyang

35.

Sebutkan bagian-bagian dari Catur Asrama !

4 lines
36.

Sebutkan 3 upaya yang dapat kalian lakukan untuk menghormati guru di sekolah !

4 lines
37.

Sebutkan 3 sifat-sifat Weda !

4 lines
38.

Tuliskan 2 contoh nilai-nilai kesetian yang ada dalam cerita Mahabharata !

4 lines
39.

Sebutkan 3 upaya untuk menjaga keharmonisan hubungan manusia dengan alam!

4 lines