Font size
Worksheetspaměť + pozornost
Total questions: 23
Worksheet time: 31mins
Mezi fáze paměťového procesu NEpatří
uchovávání
vštípení
zapomínání
vybavení
Napište 1–2 klíčovými slovy, proč je pro Vás paměť důležitá
Stručně popište:
1) Kdo je autor grafu
2) co graf zobrazuje
3) kde se nachází klíčový bod pro naši paměť
Autorem pyramidy potřeb je představitel humanistické psychologie... (napište příjmení)
(a)
Vyber příklady bezděčné paměti
bizární video na Tiktoku
učení na test
zapamatování jména/infromace/ funfactu při poslechu podcastu
jízda na kole
nejvyšším bodem pyramidy potřeb je potřeba, pro kterou je charakteristické: naplnění potenciálu člověka, potřeba svobodně se rozhodovat o svém životě a jeho náplnění. Doplňte její název:
(a)
Co se Vám vybaví, když se řekne 17. listopad? (Odpovězte 1–2 klíčovými slovy)
pořeby, které se nachází na nejnižší úrovni pyramidy potřeb se nazývají pojmem na F, který označuje zdravé fungování našeho těla
(a)
Popište vlastními slovy, jak spolu souvisejí pojmy motivace a vůle
Rozhodněte:
EMOCE MAJÍ vliv na to, zda si něco zapamatujeme (př. Den, kdy jsem se dozvěděl(a), že jsem přijatý(á) na GA = žážitek spojený s obrovskou radostí). Současně ale síla emoce NENÍ zárukou, že si danou věc pamatujeme dopodrobna správně (př. Když jsem se dozvěděl(a) o výsledku přijímaček, byla určitě středa večer, měl(a) jsem na sobě pyžamo s dinosaurem a pil(a) jsem kakao ze svého oblíbeného hrnku).
ANO
NE
Načrtněte křivku zapomínání a vyznačte zlomový bod pro naši paměť
členění informací na menší kusy tak, aby se nám lépe pamatovaly, označujeme anglickým pojmem:
chooses
chunks
chounkes
chongs
termín, který z biologického hlediska označuje rovnováhu/stálost organismu (těla), je:
homeopatikum
homeostáza
homeotypie
homeobox
Zamysli se nad tím, jaký vliv mohou mít falešné vzpomínky v oblasti soudnictví
Autorem křivky zapomínání a asociačních zákonů byl německý psycholog a filosof Hermann
(a)
Vnitřní motivy (hlad, spánek, bezpečí, láska...) souvisejí s behavioristickým přístupem k psychologii
NE, protože souvisejí s humanistickým přístupem
ANO
NE, protože souvisejí s kognitivním přístupem
NE, protože souvisejí s psychoanalytickým přístupem
Vnější motivy (odměňování a trestání určitého chování, pobídka...) souvisejí s behaviorálním přístupem k psychologii
ANO
NE
Dle Aristotela člověk přirozeně žije ve společnosti a je určen k životu v komunitě (polis), tzn. realizuje se ve společnosti druhých osob. Tyto sociální motivy a potřeby navazování soc. vztahů lze označit řeckým dvouslovným termínem:
(a)
Motivy, které se starají o psychické fungování ve smyslu toho, že naše psychika dobře nesnáší extrémy (stres, adrenalin X nuda; žádné podněty X přehlcení) se nazývají:
Stabilzační
Standardizační
Simulační
Stimulační
Vůle a motivace spolu velmi úzce souvisí, neboť pomocí vůle můžeme motivy uspokojovat – motivací k učinění rozhodnutí (volního aktu) jsou nejčastěji:
snílkovství (toužím napsat knihu, ale nikdy nezačnu, protože mi chybí odhodlání a sebekázeň)
změna neuspokojivé situace (vůlí se přinutím jít na nákup, i když je venku zima, protože mám hlad)
dosažení lepšího výsledku
(vůlí se přinutím více se učit, abych dosáhl lepší známky)
prokrastinace (neustálé odkládání úkolů na poslední chvíli)
Rozhodni: pomocí vůle dokážeme krátkodobě potřeby ignorovat – a to včetně těch biologických (hlad, žízeň, spánek...)
ANO
NE
Napište pojem, kterým obecně označujeme ztrátu paměti
(a)
Mezi hlavní typy paměti NEpatří:
krátkodobá paměť
dynamická paměť
dlouhodobá paměť
pracovní paměť
