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WorksheetsTécnicas de Pesquisa e Coleta de Dados
Total questions: 20
Worksheet time: 36mins
Qual dos seguintes métodos é considerado uma técnica de coleta de dados primária?
Pesquisa bibliográfica
Entrevista
Revisão de literatura
Análise documental
Qual é uma característica importante de uma fonte de informação confiável?
Publicada em um blog pessoal
Baseada em opiniões
Revisada por pares
Atualizada raramente
Qual dos seguintes é um exemplo de método de coleta de dados quantitativo?
Observação participante
Grupo focal
Questionário estruturado
Entrevista em profundidade
Qual das seguintes opções é uma fonte de informação confiável para pesquisa acadêmica?
Wikipedia
Artigo de jornal
Artigo de revista científica
Postagem em redes sociais
Qual é uma vantagem do uso de métodos de coleta de dados qualitativos?
Produzem dados facilmente quantificáveis
Permitem uma análise estatística detalhada
Fornecem uma compreensão profunda do contexto
São sempre mais rápidos de aplicar
Qual das seguintes opções é uma boa prática ao verificar a veracidade de um fato?
Confiar apenas em blogs pessoais
Comparar informações de várias fontes confiáveis
Usar apenas uma fonte de informação
Acreditar em tudo que está na internet
Qual é a importância de verificar o autor de um conteúdo online?
Para saber se ele é famoso
Para avaliar a credibilidade e a expertise do autor
Para seguir o autor nas redes sociais
Para saber se ele tem muitos seguidores
Como é chamado o serviço de E-mail do Google?
Hotmail
Outlook
Gmail
Yahoo
Quando utilizo um computador na escola ou noutro espaço público, que devo fazer para não comprometer a minha privacidade?
Ao acabar, deixo tudo aberto para facilitar a vida a quem vier a seguir...
Ao acabar, faço apenas terminar sessão para fechar a minha conta.
Devo navegar sempre em anónimo e fazer terminar sessão para fechar a minha conta.
Aula 1 - Pesquisando sobre reciclagem, Unidade Decomposição: desenvolvendo um quiz sobre reciclagem
Questão 1 – Aprendendo técnicas de pesquisa - Nesta aula, aprendemos algumas técnicas de pesquisa e a importância da confiança nas informações que estamos coletando. Sobre a pesquisa: (0.5)
Devemos sempre buscar apenas textos.
Podemos buscar em qualquer site, afinal, se foi publicado na internet é confiável e passou por um longo processo de validação.
É impossível verificar as fontes de uma informação na internet.
É muito importante verificar qual site estamos visitando e pensar criticamente se é um site confiável e conhecido.
Aula 4 - Adicionando mais perguntas, Unidade: Decomposição: desenvolvendo um quiz sobre reciclagem
Questão 4 – Duplicando códigos. Nesta aula, inserimos mais duas perguntas no Quiz sem ter que reescrever todo nosso código. Sobre o recurso “duplicar códigos”, é correto afirmar que: (0.5)
Devemos duplicar códigos sempre que possível para ganhar tempo e evitar erros, sendo essa uma boa prática da programação.
Devemos evitar duplicar códigos, pois alguns detalhes do código podem passar despercebidos.
Devemos evitar duplicar códigos, pois, uma vez duplicado, o bloco não pode ser alterado.
Devemos duplicar códigos sempre que possível, pois, uma vez duplicados, não precisamos fazer mais nada com eles.
Aula 5 - Otimizando a programação, Unidade: Decomposição: desenvolvendo um quiz sobre reciclagem
Questão 5 – Meus blocos - Nesta aula, aprendemos a construir nossos próprios blocos para evitar a repetição desnecessária de código e facilitar a leitura dos blocos programados. (0.5)
Sobre esses blocos, é correto afirmar:
Criar novos blocos não é uma boa prática, portanto, devemos utilizar somente os blocos já existentes no Scratch.
Ao criar os parâmetros de um bloco, é importante nomeá-los com algo que faça sentido para o código. Dessa forma, podemos identificar a informação com facilidade.
Ao criar um bloco novo, não podemos ter variações de uma mesma informação. Ou seja, o valor de um parâmetro, por exemplo, deverá ser sempre o mesmo.
Cada bloco criado pode receber até 1 parâmetro.
Aula 7 - Criando a etapa final do Quis, Unidade Decomposição: desenvolvendo um Quiz sobre reciclagem
Questão 6 – Compartilhamento do projeto - Nesta aula, aprendemos a compartilhar o nosso projeto. Sobre essa etapa de criação, é correto afirmar: (0.5)
Ao compartilhar um projeto, se quisermos alterar algo, será necessário compartilhar um link novo com a versão alterada.
Ao compartilhar o projeto, disponibilizamos apenas a tela jogável, porém a programação fica inacessível para outras pessoas.
Sempre que quisermos alterar o código criado, é fundamental fazer uma cópia do projeto e alterar essa cópia.
Podemos sempre alterar o código do nosso projeto. Não precisamos nos preocupar com compartilhar links novos, pois o mesmo link sempre vale para versão mais recente de código.
Aula 8 - Testando outros projetos, Unidade: Decomposição: desenvolvendo um Quiz sobre reciclagem
Questão 7 – Blocos no Scratch - Agora que você finalizou o projeto, vamos revisar a funcionalidade de alguns dos blocos utilizados na programação. Sobre os blocos no Scratch, é correto afirmar: (0.5)
O bloco de controle “Se então senão” verifica se uma afirmação é verdadeira ou falsa. Se for verdadeira, executa a “instrução a”; caso seja falsa, executa a “instrução b”.
O bloco de evento “Quando bandeira verde for clicada” é acionado toda vez que um ator é clicado.
O bloco de movimento “vá para x: 135 y: 100” gira o ator na quantidade de graus digitada em “x” e “y”.
O bloco de aparência “mude para o cenário” serve para alterar a fantasia dos atores.
Defina uma das características do pensamento computacional, o reconhecimento de padrões:
Como o próprio nome já diz, ajuda na identificação de aspectos comuns nos processos
Pode ser definido como uma estratégia para desenhar soluções e solucionar problemas de maneira eficaz
A utilização da tecnologia para resolver problemas.
Dividir problemas grandes em pequenos.
Ao realizar uma pesquisa na internet, devemos priorizar sites conhecidos e que possuam ______ ______.
(a)
Para realizar uma busca textual na internet sobre um assunto de nosso interesse, podemos usar o (a) ;
Uma das plataformas que podemos buscar por vídeos da temática é o (a) ;
Uma página que possui a relação das fontes utilizadas para a construção do texto é o (a)
Este bloco é responsável por ?
(a)
