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WorksheetsQuiz sobre Inclusão Escolar - 3º Ciclo de Debates
Total questions: 17
Worksheet time: 6mins
Qual é a lei que obriga todas as escolas a aceitar matrículas de alunos com deficiência?
Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989
Lei nº 8.213, de 24 de julho de 1991
Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
Qual é a proporção de pessoas com deficiência na população total?
14 a 16%
11 a 13%
5 a 7%
8 a 10%
Como devem ser avaliados os alunos de inclusão?
Com base em critérios comparativos
De acordo com os próprios avanços
Apenas com provas escritas
Com base na média da turma
Qual é a função do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?
Substituir o ensino regular
Oferecer suporte exclusivo para alunos com deficiência
Avaliar o desempenho dos professores
Reforçar o ensino regular
O que é necessário para integrar o trabalho do professor ao do especialista?
Tempo e espaço para encontros e compartilhamento de informações
Reuniões mensais
Troca de e-mails semanal
Aulas conjuntas
Como deve ser feita a matrícula de um aluno com deficiência?
Em turmas separadas
Junto com crianças da mesma idade
Apenas em escolas especializadas
Após avaliação psicológica
O que deve ser feito se um aluno com deficiência for agressivo?
Transferi-lo para outra turma
Ignorar o comportamento
Investigar a origem do problema
Expulsá-lo da escola
Qual é o papel do gestor na inclusão escolar?
Apenas supervisionar
Focar apenas em questões administrativas
Tomar decisões sobre formação de professores e mudanças estruturais
Delegar todas as responsabilidades
Como os alunos com deficiência devem ser avaliados nas provas externas?
Sem nenhuma avaliação
Com as mesmas provas dos outros alunos
Apenas oralmente
Com provas adaptadas
O que fazer se uma criança com deficiência não estiver matriculada na escola?
Ignorar a situação
Alertar a família sobre a obrigatoriedade da matrícula
Esperar que a família tome a iniciativa
Informar apenas os vizinhos
Qual é a diferença entre a sala de apoio pedagógico e a sala de recursos multifuncionais (AEE)?
Não há diferença
Ambas são para reforço geral
A sala de apoio é para reforço geral; a sala de recursos é para AEE
A sala de recursos é para atividades esportivas
É benefícios da inclusão escolar para alunos sem deficiência:
Menor foco nas atividades escolares
Redução do tempo de ensino
Desenvolvimento de empatia e habilidades sociais
Não há benefícios
Como os professores podem adaptar suas aulas para alunos com deficiência visual?
Ignorando a necessidade de adaptações
Focando apenas em atividades escritas
Usando apenas materiais impressos
Incorporando descrições verbais e materiais táteis
Qual é o papel dos colegas de classe na inclusão de alunos com deficiência?
Focar apenas em suas próprias atividades
Auxiliar na integração social e acadêmica
Assumir a responsabilidade total pelo aprendizado do colega
Evitar interações
Quais são os desafios enfrentados pelos professores na inclusão escolar?
Demanda reduzida de alunos
Turmas pequenas
Excesso de materiais didáticos
Falta de recursos e formação adequada
Como a tecnologia pode auxiliar na inclusão de alunos com deficiência?
Focando apenas em jogos educativos
Eliminando a necessidade de interação social
Oferecendo ferramentas de acessibilidade
Substituindo o professor
Qual é a importância da formação continuada para professores na inclusão escolar?
Evitar a interação com alunos
Focar apenas em disciplinas tradicionais
Reduzir a carga de trabalho
Manter-se atualizado sobre novas metodologias
