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Quiz sobre Estrategias e Instrumentos de Evaluación

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

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1.

¿Cuál es el enfoque principal del cuadernillo mencionado?

a)

Evaluación estandarizada

b)

Evaluación formativa

c)

Evaluación diagnóstica

d)

Evaluación sumativa

2.

¿Qué permite la evaluación para el aprendizaje?

a)

Valorar el nivel de desempeño

b)

Asignar calificaciones finales

c)

Comparar alumnos entre sí

d)

Reducir el tiempo de enseñanza

3.

¿Qué se requiere para diseñar una estrategia de evaluación?

a)

Crear exámenes estandarizados

b)

Orientar acciones de evaluación

c)

Obtener resultados numéricos

d)

Realizar encuestas a padres

4.

¿Cuál de los siguientes es un instrumento de evaluación?

a)

Tarea de casa

b)

Examen final

c)

Rúbrica

d)

Lectura de texto

5.

¿Qué técnica de observación se basa en registrar información sin focalizar en un aspecto específico?

a)

Observación crítica

b)

Observación estructurada

c)

Observación asistemática

d)

Observación sistemática

6.

¿Cuál es la finalidad de la guía de observación?

a)

Promover la subjetividad

b)

Centrar la atención en aspectos específicos

c)

Obtener datos de exámenes

d)

Realizar calificaciones numéricas

7.

¿Qué tipo de registro describe hechos y situaciones importantes para el alumno?

a)

Lista de cotejo

b)

Registro anecdótico

c)

Diario de clase

d)

Rúbrica

8.

¿Qué se busca con las preguntas sobre el procedimiento?

a)

Obtener información sobre el aprendizaje

b)

Evaluar la memoria de los alumnos

c)

Realizar un examen final

d)

Comparar con otros alumnos

9.

¿Cuál de los siguientes es un tipo de prueba escrita?

a)

Prueba de opción múltiple

b)

Diario de clase

c)

Registro anecdótico

d)

Rúbrica

10.

¿Qué se utiliza para medir actitudes personales?

a)

Diario de trabajo

b)

Escala de actitudes

c)

Rúbrica

d)

Lista de cotejo

11.

¿Qué tipo de evaluación permite la autoevaluación y coevaluación?

a)

Observación directa

b)

Prueba escrita

c)

Examen final

d)

Portafolio

12.

¿Qué se busca con los organizadores gráficos?

a)

Representar visualmente el contenido

b)

Comparar alumnos

c)

Realizar un examen escrito

d)

Obtener calificaciones numéricas

13.

¿Cuál es un objetivo de la evaluación formativa?

a)

Identificar las necesidades de los alumnos

b)

Asignar calificaciones finales

c)

Reducir el tiempo de enseñanza

d)

Comparar el rendimiento de los alumnos