wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz bahasa arab jadid

Total questions: 50

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Jam dalam bahasa Arab

a)

دَقِيْقَةٌ

b)

ثَانِيَةٌ

c)

سَاعَةٌ

d)

دَقَائِقُ

2.

Jam dalam bahasa Arab

a)

دَقِيْقَةٌ

b)

ثَانِيَةٌ

c)

سَاعَةٌ

d)

دَقَائِقُ

3.

Menit dalam Bahasa Arab

a)

دَقِيْقَةٌ

b)

سَاعَةٌ

c)

ثَانِيَةٌ

d)

نِصْفٌ

4.

dalam sistim jam berarti ...?

a)

kurang

b)

lewat / lebih

c)

menit

d)

detik

5.

dalam sistim sistim jam berarti ....?

a)

kurang

b)

lewat / lebih

c)

menit

d)

detik

6.

Bentuk jamaknya adalah ...

a)

ثَانِيَةٌ

b)

ثَوَانٍ

c)

دَقِيْقَةٌ

d)

دَقَائِقُ

7.

السَّاعَةُ الوَاحِدَةُ

a)

jam satu

b)

jam dua

c)

jam tiga

d)

jam empat

8.

السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ

a)

jam sepuluh

b)

jam sebelas

c)

jam dua belas

d)

jam tiga belas

9.

كَمِ السَّاعَةُ الْأٰنَ ؟

a)

السَّاعَةُ العَاشِرَةُ وَالثُّلْثُ

b)

السَّاعَةُ العَاشِرَةُ وَالنِّصْفُ

c)

السَّاعَةُ العَاشِرَةُ وَالرُّبْعُ

d)

السَّاعَةُ السَّابِعَةُ إِلَّا عَشْرُ دَقَائِقَ

10.

Dalam kaidah bilangan terbagi menjadi 2 yaitu bilangan asli dan bilangan urutan/bertingkat. Kalau dalam tema "jam" yakni menggunakan bilangan ....

a)

'adad hisabi ( عدد الحسابي )

b)

'adad murokab ( عدد المركب )

c)

'adad tartibi ( عدد الترتيبي )

d)

'adad (عدد)

11.

السَاعَةُ اْلحَادِيَةَ عَشْرَةَ وَ النِصْف

gambar yang tepat dengan pernyataan tersebut adalah ....

a)
b)
c)
d)
12.

نَهَارًا؟

Mana gambar yang cocok dengan kosakata diatas.....?

a)
b)
c)
d)
13.

نَهَارًا؟

Mana gambar yang cocok dengan kosakata diatas.....?

a)
b)
c)
d)
14.

أَلسَّاعَةُالتَّاسِعَةُ artinya ?

a)

pukul 07.00

b)

pukul 08.00

c)

pukul 09.00

d)

pukul 10.00

15.

Pukul 06.30 pagi, adalah?

a)

أَلسَّاعَةُ الْخَامِسَةُ و الربع

b)

أَلسَّاعَةُ السَّادِسَةُ تَمَامًا

c)

أَلسَّاعَةُ السَّادِسَةُوَالنِّصْفُ

d)

أَلسَّاعَةُ السَّابِعَةُ والنِّصْفُ

16.

Pukul 14.00 bahasa arabnya adalah?

a)

السَاعَةُ الحَادِيَةَ عَشْرَةَ نَهَارًا

b)

السَاعَةُ الوَاحِدَةُ نَهَارًا

c)

السَاعَةُ الثَانِيَةُ نَهَارًا

d)

السَاعَةُ الثَانِيَةُ مَسَاءًا

17.

عزِيْزَةُ تَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ

Kalimat ‘adad lil tartib bergaris bawah diatas, terjemah yang benar adalah …

a)

Pada pukul 04.00

b)

Pada pukul 06.00

c)

Pada pukul 03.00

d)

Pada pukul 07.00

18.

..."Bangun" مَا العَرَبِيَّة مِن الكَلِمَة

a)

يُذَاكِرُ

b)

يَنَامُ

c)

يَسْتَيْقِظُ

d)

يُصَلِّي

19.

..."Bangun" مَا العَرَبِيَّة مِن الكَلِمَة

a)

يُذَاكِرُ

b)

يَنَامُ

c)

يَسْتَيْقِظُ

d)

يُصَلِّي

20.

..."Bangun" مَا العَرَبِيَّة مِن الكَلِمَة

a)

يُذَاكِرُ

b)

يَنَامُ

c)

يَسْتَيْقِظُ

d)

يُصَلِّي

21.

..."Bangun" مَا العَرَبِيَّة مِن الكَلِمَة

a)

يُذَاكِرُ

b)

يَنَامُ

c)

يَسْتَيْقِظُ

d)

يُصَلِّي

22.

أَنْتِ تَكْتُبِيْنَ الدَّرسَ فِي السَّاعَة... (15. 7)

a)

السَّادِسَة والربعِ

b)

التَّاسِعة والنِّصْف

c)

الوَاحِدَة إِلاَّ الرُّبْع

d)

السَّابِعَة والرُّبْع

23.

فَاطِمَة تَنَامُ فِي الحُجْرَة. أَيْنَ المُبْتَدأ؟

a)

تَنَم

b)

فِي

c)

تَنَامُ فِي الحُجْرَة

d)

فَاطِمَة

24.

إِلَى – المدْرَسَة – مَعَ – أَنَا – أَصْدِقَائِي – أَذْهَبُ

a)

أَنَا إِلَى المدرسَة أَذْهَبُ مَعَ أَصْدِقَائِي

b)

أَنَا أَذْهَبُ مَعَ أَصْدِقَائِى إلَى المدْرَسَة

c)

مَعَ أَصْدِقَائِى أَنَا أَذْهَبُ إلَى المدْرَسَة

d)

أَنَا أَذْهَبُ إلَى المدْرَسَة مَعَ أَصْدِقَائِى

25.

Yang dimaksud al'adadut tartibiy adalah...

a)

Bilangan bertingkat

b)

Bilangan awal

c)

Bilangan angka

d)

Bilangan isim

26.

....... اُنْظُرْ اِلى هٰذِهِ الصُّوْرَةِ ! كَمِ السَّاعَةَ الاٰن ؟ السَّاعَةُ الاٰن

a)

السَّابِعَةُ

b)

العَاشِرَة

c)

الحَادِيَةَ عَشْرَة

d)

الثَّانِيَةَ عَشْرَة

27.

نَحْنُ تَكْتُبُ الدَّرْسَ فِى الفَصْلِ

a)

صَحِيْحٌ

b)

خَطَاءٌ

28.

اَنْتَ تَكْتُبُ الدَّرْسَ فِى الفَصْلِ

a)

صَحِيْحٌ

b)

خَطَاءٌ

29.

اُصَلِّيْ الصُّبْحَ فِى الْمَسْجِدِ جَمَاعَةً فِى السَّاعَةِ الخَامِسَةِ اِلاَّ الرُّبْعُ

a)

Saya sholat subuh di masjid berjamaah pada jam lima lebih seperempat

b)

Saya sholat subuh di masjid berjamaah pada jam lima kurang sepuluh

c)

Saya sholat subuh di masjid berjamaah pada jam lima lebih setengah

d)

Saya sholat subuh di masjid berjamaah pada jam lima kurang seperempat

30.

يَلْعَبُ حَسَنُ كُرَّةَ القَدَمِ  فِي الْـمَلْعَبِ

a)

Hasan bermain tenis meja di lapangan

b)

Hasan bermain bola basket di lapangan

c)

Hasan bermain bola volly di lapangan

d)

Hasan bermain sepak bola di lapangan

31.

مَعْنَى "الهِوَايَةُ" هِيَ .....ء

a)

Profesi

b)

Cita-cita

c)

Hobi

d)

Keahlian

32.

مَا هِوَايَةُ عَائِشَةَ ؟ هِوَايَتُهَا كِتَابَةُ القِصَّةِ

a)

Apa hobi Aisyah? Hobinya menggambar cerita

b)

Apa hobi Aisyah? Hobinya menulis cerita

c)

Apa hobi Aisyah? Hobinya membaca cerita

d)

Apa hobi Aisyah? Hobinya memotret cerita

33.

Mufrad dan Tasniyah mempunyai makna....

a)

Banyak dan ganda

b)

Tunggal dan Banyak

c)

Tunggal dan Ganda

34.

Fi'il artinya . . . .

a)

kata benda

b)

kata sifat

c)

kata kerja

d)

kata ganti

35.

Fi'il terbagi dalam 3 bentuk yaitu . . . .

a)

Fi'il - Fa'il - Maf'ul

b)

Madhi - Mudhari' - Amr

c)

Isyarah - Dhamir - Dharaf

d)

Ma'lum - Maajhul - Manshub

36.

Devinisi Fi'il Mudhari' adalah . . . .

a)

Kata kerja yang menunjukkan pekerjaan tersebut sedang / akan dikerjakan.

b)

Kata perintah untuk melakukan suatu pekerjaan.

c)

Kata kerja yang menunjukkan pekerjaan tersebut sedang dikerjakan.

d)

Kata kerja yang menunjukkan pekerjaan tersebut akan dikerjakan.

37.

Ciri Fi'il Mudhari' adalah . . . .

a)

diawali dan diakhiri huruf Mudhara’ah ANITA (أ - ن - ي - ت)

b)

diakhiri huruf Mudhara’ah ANITA (أ - ن - ي - ت)

c)

diawali huruf Mudhara’ah ANITA (أ - ن - ي - ت)

d)

di imbuhi huruf Mudhara’ah ANITA (أ - ن - ي - ت) di tengah Fi'il

38.

Kata يَذْهَبُ jika dhamirnya diganti هُنَّ, maka mengikuti bentuk يَفْعَلْنَ menjadi . . . .

a)

تَذْهَبْنَ

b)

يَذْهَبْنَ

c)

يَذْهَبُوْنَ

d)

يَذْهَبَانِ

39.

Kata يَدْرُسُ jika dhamirnya diganti أَنْتُمَا, maka mengikuti bentuk تَفْعُلَانِ menjadi . . . .

a)

تَدْرُسَانِ

b)

يَدْرُسَانِ

c)

يَدْرُسْنَ

d)

تَدْرُسْنَ

40.

Berikut ini fi'il yang tidak menunjukkan subyek dia laki-laki/هُوَ adalah . . . .

a)

يَذْهَبُ

b)

يَرْجِعُ

c)

تَقْرَأُ

d)

يَكْتُبُ

41.

Berikut ini kata yang mengikuti bentuk تَفْعَـلِـيْنَ, kecuali . . . .

a)

تَدْرُسِيْنَ

b)

يَرْجِعِيْنَ

c)

تَجْلِسِيْنَ

d)

تَنْظُرِيْنَ

42.

أَدْرُسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ مِنَ الْبَيْتِ

Terjemah yang tepat dari kalimat di atas yaitu " . . . . belajar Bahasa Arab dari rumah"

a)

Dia laki-laki

b)

Saya

c)

Kami

d)

Kamu

43.

يَرْجِعُ طَالِبٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ مَسَاءً

Terjemah yang tepat dari kalimat di atas yaitu ". . . . pulang dari sekolah di sore hari"

a)

Murid perempuan itu

b)

Murid laki-laki itu

c)

Saya

d)

Dia laki-laki

44.

Terjemahkan kalimat berikut ke dalam bahasa Arab sesuai kaidah Fi'il Mudhari'!


"Kami pergi ke sekolah setiap hari dengan semangat"


"إِلَى الْمَدْرَسَةِ كُلَّ يَوْمٍ مُجْتَهِدًا . . . ."

a)

أَذْهَبُ

b)

نَذْهَبُ

c)

يَذْهَبُ

d)

تَذْهَبُ

45.

1. هُمَا..... إِلَي الفَصْلِ

a.        تَذْهَبُ

b.       أَذْهَبُ

c.       يَذْهَبَانِ

d.       د. نَذْهَبُ

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

46.

فَاطِمَةُ ..... فِي المَيْدَانِ

a)

تَلْعَبْنَ

b)

تَلْعَبُ

c)

يَلْعَبَانِ

d)

يَلْعَبْنَ

47.

Kalimat yang benar untuk menjelaskan gambar di atas adalah .....

a)

أَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ فِي السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ

b)

أَنَامُ فِي السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ وَالنِّصْفِ فِيْ غُرْفَةِ النَّوْمِ

c)

أَتَنَاوَلُ الْعَشَاءِ فِيْ غُرْفَةِ اْلأَكْلِ

d)

أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ فِيْ غُرْفَةِ الْجُلُوْسِ

48.

Jumlah secara umum terbagi menjadi dua yakni...

a)

Jumlah fi’liyah dan jumlah madhiyah

b)

Jumlah ismiyah dan jumlah madiyah

c)

Jumlah madhiyah dan jumlah mudhoriyah

d)

Jumlah fi’liyah dan jumlah ismiyah

49.

Jumlah fi’liyah adalah kalimat yang terdiri dari...

a)

Mubtada khobar

b)

Fiil dan fail

c)

Naat man’ut

d)

Isim dan man’ut

50.

Jumlah Ismiyah adalah kalimat yang terdiri dari...

a)

Mubtada khobar

b)

Fiil dan fail

c)

Naat man’ut

d)

Isim dan man’ut