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WorksheetsRecuperação Pensamento Computacional
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Qual é a metodologia utilizada para ajudar a resolver problemas e criar estratégias por meio de bases computacionais?
Data Science
Cibersegurança
Pensamento Computacional
Tecnologia Ágil
Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve fazer a divisão de problemas de maneira mais simples?
Algoritmos
Reconhecimento de padrões
Abstração
Decomposição
O pensamento computacional ajuda no desenvolvimento de qual aspecto mental dos estudantes?
Raciocínio lógico
Memória auditiva
Criatividade artística
Intuição emocional
Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve estabelecer critérios de relevância dentro de um problema?
Algoritmos
Reconhecimento de padrões
Abstração
Decomposição
O que é possível acelerar ao identificar um padrão dentro de um problema?
A resolução do problema
A complexidade do problema
A dificuldade do problema
A quantidade de problemas
Qual habilidade pode ser desenvolvida ao aplicar o pensamento computacional na educação?
Habilidade de desenho
Habilidade de canto
Habilidade de planejamento
Habilidade de dança
O que é possível criar e estabelecer de acordo com um determinado comportamento dentro do pensamento computacional?
Regras de resolução de problemas
Regras de alimentação
Regras de convivência
Regras de trânsito
Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve identificar um padrão dentro de um problema?
Reconhecimento de padrões
Abstração
Decomposição
Algoritmos
O pensamento computacional pode influenciar em muitas tarefas do nosso dia a dia, incluindo problemas no trabalho e questões corriqueiras como:
Construir uma casa
Assar um bolo
Comprar arroz e feijão
Pintar um quadro
Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve criar as próprias regras para o processo de resolução de um problema?
Algoritmos
Decomposição
Abstração
Reconhecimento de padrões
O que é possível otimizar ao utilizar a lógica para problemas do cotidiano?
A complexidade dos problemas
A resolução dos problemas
A dificuldade dos problemas
A quantidade de problemas
Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve estabelecer critérios de relevância dentro de um problema?
Decomposição
Algoritmos
Reconhecimento de padrões
Abstração
O que é possível acelerar ao identificar um padrão dentro de um problema?
A quantidade de problemas
A complexidade do problema
A resolução do problema
A dificuldade do problema
Qual habilidade pode ser desenvolvida ao aplicar o pensamento computacional na educação?
Habilidade de dança
Habilidade de desenho
Habilidade de canto
Habilidade de planejamento
O que é possível criar e estabelecer de acordo com um determinado comportamento dentro do pensamento computacional?
Regras de resolução de problemas
Regras de trânsito
Regras de convivência
Regras de alimentação
Qual a função do Scratch?
É uma ferramenta para editar textos e produzir slides.
É uma ferramenta de vídeos e jogos.
Trata-se de um site/aplicativo, que foi desenvolvido pela MIT, que serve para criar jogos, animações,
histórias entre outras coisas diversas, a partir de uma programação em blocos e intuitivas. Bastante
útil para começar a conhecer a lógica de programação.
É um sistema operacional para produzir jogos e animações.
Dentro do Scratch, o que significa “palco”?
são os comandos (algoritmos).
são objetos utilizados no jogo.
São os comandos dados nos códigos.
é um ambiente visual (cenário).
No Scratch, para que serve esse botão?
iniciar o programa
pausar o programa
Refazer a programação
Apenas para ilustrar
O que são Scripts?
São comandos (algoritmos)
São textos escritos
É um roteiro
É uma linguagem
Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor VERDE ?
variáveis
Movimento
Som
Operadores
Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor AZUL ?
Movimento
Variáveis
Operadores
Aparência
Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor AMARELO ?
Movimento
Operadores
Eventos
Sensores
Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor Roxo?
Movimento
Eventos
Aparência
Controle
O que são os "Blocos" no Scratch?
Uma forma de desenhar na tela
Uma forma de linguagem
Peças de quebra-cabeças que formam o código
Ao criar uma conta no Scratch, precisamos nos atentar a alguns passos muito importantes. Quais são eles?
Criar um nome de usuário utilizando minhas informações pessoais como nome e sobrenome.
Definir um nome de usuário e uma senha que só você poderá ter acesso.
Criar uma senha compartilhada entre meus colegas.
Definir qual vai ser o e-mail utilizado sem se preocupar com o nome de usuário e senha.
No Scratch, um ______ é uma personagem representada por diferentes imagens. Estas imagens, são chamadas de _________ . Para que seja possível utilizar a mesma fantasia mas com alguns detalhes diferentes, é necessário _________ a fantasia.
Selecione a alternativa que está na ordem correta.
Ator, Fantasia e Duplicar
Fantasia, Duplicar e Ator
Duplicar, Fantasia e Ator
Fantasia, Ator e Duplicar
Observe a animação.
O ator “gato” inicia a animação com um óculos preto e, após um intervalo de tempo, o óculos some.
Qual a ordem correta do código para que isso aconteça?
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia óculos
-Mude para fantasia Feliz
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
-Mude para fantasia óculos
-Mude para fantasia óculos
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
-Quando a bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia óculos
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
Observe a imagem, e defina na mesma ordem o que representam corretamente a função de cada bloco na imagem.
Inicia uma animação
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Inicia uma animação
Aguarda um intervalo de tempo e
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Inicia uma animação e
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Altera a fantasia de um ator e
Inicia uma animação
Rafael criou o cenário ao lado, mas identificou um ponto de correção: colocar a árvore à frente da camada do solo verde escuro e atrás do solo marrom, como na segunda imagem:
Qual sequência correta de ações que permitirão a Rafael executar essa tarefa?
Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra frente” 3 vezes.
Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Colar”
Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Frente”.
Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra trás” 2 vezes.
Na primeira aula Tipos de dados: criando jogo de perguntas onomatopeias (Alura), aprendemos o significado de onomatopeia. Selecione abaixo a questão que contém exemplos corretos de onomatopeias:
BATIDA, SUSTO, SONO
ABÓBORA, CORRIDA, JOGAR
BOOM, POW, NHAC, BANG
BOOM, BANG, SONO, JOGAR
Analise a image e agora, ordene na sequência correta que representam corretamente o significado dessas onomatopeias.
SONO, ESTOURO, MORDIDA
ESTOURO, MORDIDA, SONO
SONO, MORDIA, ESTOURO
ZUMBIDO, ESTOURO, SONO
Celso quer que o personagem Ben troque de fantasia de forma aleatória em sua animação, assim como no exemplo ao lado:
Seleciona a ordem correta para que o personagem troque de fantasia de forma aleatória.
-Quando bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia
-Número aleatório entre 1 e 4
-Mude para fantasia
-Quando bandeira verde for clicada
-Número aleatório entre 1 e 4
-Quando bandeira verde for clicada
-Número aleatório entre 1 e 4
-Mude para fantasia
-Número aleatório entre 1 e 4
-Quando bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia
Nos blocos da categoria Eventos. Qual a função dos blocos que estão agrupados nesta categoria?
Realizar cálculos durante a animação
Criar atores no Scratch
Exibir mensagens e falas dos atores
Indicar o início de ações e mudanças na animação
Observe a imagem ao lado.
Testamos o bloco de Operadores, entendendo sua funcionalidade. Analise o bloco abaixo e selecione a questão correta que explica o motivo da palavra “false”.
A palavra significa “verdade” pois as duas informações “trinta e cinco” e “35” são iguais.
A palavra significa “erro” e portanto, há algum erro de código.
A palavra significa “falso” pois o texto “trinta e cinco” não é a mesma coisa que o número “35”.
Nenhuma das alternativas esta correta.
