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LENGUA TEMA 3

Total questions: 62

Worksheet time: 47mins

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1.
¿Cuál es el objetivo del texto expositivo?
a)
Argumentar una idea.
b)
Contar una historia.
c)
Informar sobre un tema.
d)
Expresar sentimientos.
2.

¿Qué título le pondrías al siguiente texto?

El elefante es un animal mamífero terrestre, el más grande que existe. Viven en manadas, que a veces tienen cientos de integrantes. Tiene piel gruesa de color gris o amarronado y una muy buena memoria. Existen hoy en dos géneros distintos: el elefante africano y el elefante asiático. Entre los géneros extintos de esta familia destacan los mamuts. Normalmente viven de 50 a 70 años. El elefante más grande que se ha cazado, de los que se tiene registro, pesó alrededor de 11.000 kg.

a)

La vida de los elefantes.

b)

El elefante.

c)

Características de los elefantes.

d)

Tamaño de los elefantes.

3.

Cual es el proposito del autor para escribir un texto expositivo?

a)

aprender

b)

informar

c)

entretener

d)

simpatizar

4.

Son aquellos textos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva, sin reflejar opiniones ni sentimientos del autor.

a)

Texto narrativo

b)

Texto descriptivo

c)

Texto expositivo

5.

Selecciona la palabra que signifique lo mismo que la palabra resaltada.


La película comenzó demasiado tarde.

a)

terminó

b)

empezó

c)

semejantes

d)

diferentes

6.

Selecciona la palabra que signifique lo mismo que la palabra resaltada.


Queremos ir en el tren más rápido.

a)

diferente

b)

veloz

c)

sendero

d)

terminó

7.

Los sinónimos son las palabras que significan lo mismo.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Sinónimo de gigante:

a)

pequeño

b)

diminuto

c)

enorme

d)

enano

9.

Sinónimo de saltar:

a)

andar

b)

brincar

c)

gatear

d)

correr

10.

¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE SINÓNIMOS?

a)

Difieren también en su significado pero la grafía es idéntica.

b)

Que tiene un significado opuesto o inverso al de otra palabra.

c)

Es el significado similar o parecido que tienen dos o más palabras.

d)

Se pronuncian igual pero se escriben de un modo diferente y tienen significados distintos

11.

Son factores de la exposición oral:

a)

el lenguaje formal, las muletillas y las señas.

b)

presentación, desarrollo y cierre.

c)

Ejercicios físicos, desarrollo de los sentidos trabalenguas y tono de voz.

d)

Claridad, precisión, objetividad y tema de interés

12.

El primer paso para realizar una exposición es:

a)

Determinar fuentes de consulta.

b)

Preparar las diapositivas.

c)

Determinar el tema.

13.

Es el primer paso para realizar una exposición,

a)

Presentar

b)

Escuchar

c)

Planificar

14.

¿Qué es una exposición oral?

a)

Es una idea escrita

b)

Es transmitir una información de manera oral y presencial ante un público

c)

s tomar notas cuando el docente escribe

15.

Cómo es tu padre?

a)

Es mayor, tiene barba blanca y lleva un sombrero

b)

Es jóven, es barba blanca y tiene un sombrero

c)

Es barba blanca, lleva sombrero y es pelado

d)

Es bajo, gordo y lleva un sombrero

16.

Se centra en la descripción del aspecto externo de la persona

a)

Retrato físico

b)

Retrato de carácter

c)

Retrato psicológico

17.

Para describir a una persona hablamos de

a)

su aspecto físico

b)

su familia

c)

su forma de ser

d)

lo que le gusta

e)

sus amigos

18.

¿Cómo es?

a)

Es rubia.

b)

Es morena.

c)

Es pelirroja.

d)

Es castaña.

19.

¿Cómo es su pelo?

a)

Su pelo es largo y liso.

b)

Su pelo es largo y rizado.

c)

Su pelo es corto y liso.

d)

Su pelo es corto y rizado.

20.

Mi primo es...

a)

delgado, moreno y tiene barba.

b)

pelirrojo y tiene barba y bigote.

c)

pelirrojo , delgado y tiene bigote.

21.

Yo soy Vivi. Yo soy alta, delgada y joven. Yo tengo el pelo liso y largo. Yo tengo ojos azules y soy rubia. Yo llevo unos pantalones azules, una camiseta azul a rayas, y unos zapatos cafés.

a)
b)
c)
d)
e)
22.

Yo soy Marco. Yo soy castaño, alto, delgado y joven. Yo tengo el pelo rizado y corto. Yo tengo ojos negros y la piel clara.

Yo llevo unos pantalones azules, una camiseta verde y unos zapatos azules. Mi sombrero es rojo y azul.

a)
b)
c)
d)
e)
23.

La descripción consiste en...

a)

decir cómo es un problema.

b)

decir cómo es un ser o un objeto.

c)

ser objetivo.

d)

decir cómo es un animal.

24.

En la descripción de paisajes es habitual...

a)

adjuntar una fotografía.

b)

señalar los colores de cada elemento.

c)

seguir un orden determinado.

d)

la topografía.

25.

¿Qué grados indican los adjetivos?

a)

Positivo, negativo y neutro

b)

Positivo, comparativo y superior

c)

Positivo, comparativo y superlativo

26.

En qué grado está el adjetivo de esta oración: Este actor es famosísimo

a)

Comaprativo de superioridad

b)

Grado superlativo

c)

Grado positivo

27.

Para formar el grado comparativo de igualdad, debo utilizar:

a)

más ... que

b)

menos ... que

c)

tan ... como

28.

Mi profesor es _______________ el tuyo (exigente; grado comparativo de superioridad)

a)

menos exigente que

b)

más exigente que

c)

exigente

29.

Señala el adjetivo de grado positivo

a)

Eres tan bueno como yo.

b)

El niño es agradable.

c)

El mueble es muy bonito

d)

La niña es altísima

30.

El león es muy fiero.

a)

Positivo

b)

Comparativo de igualdad

c)

Superlativo

d)

Comparativo de superioridad

31.

Las matemáticas son menos divertidas que la lengua.

a)

Positivo

b)

Comparativo de igualdad

c)

Comparativo de inferioridad

d)

Comparativo de superioridad

32.

¿Qué afirmaciones son correctas?

a)

El adjetivo acompaña al nombre.

b)

El adjetivo es lo mismo que el sustantivo.

c)

El adjetivo puede estar delante o detrás del nombre.

d)

Los adjetivos solo pueden estar en género masculino.

e)

Hay adjetivos que no cambian de género.

33.

Cuando se dice que un adjetivo tiene grado, se refiere a...

a)

el número de sílabas que tiene.

b)

al género que posee.

c)

a la intensidad de la cualidad que expresa.

d)

a la temperatura del sustantivo.

34.

¿En qué grado está el adjetivo de la siguiente oración?

«Andrés es más rápido que Antonio.»

a)

Positivo

b)

Comparativo de superioridad

c)

Comparativo de inferioridad

d)

Superlativo absoluto

e)

Superlativo relativo

35.

¿Qué palabras son adjetivos en el siguiente texto?

«Mi bicicleta nueva ya tiene la rueda pinchada y el manillar doblado. Tuve un pequeño accidente. Yo salí ileso»

a)

Bicicleta, rueda, manillar, accidente.

b)

Nueva, pinchada, doblado, pequeño, ileso.

c)

Tiene, tuve, salí.

d)

Mi, la, el, un.

e)

Ya, y, yo.

36.
Los adjetivos son palabras
a)
que se utilizan para designar a los seres, objetos, lugares o ideas. 
b)
que expresan cualidades o estados de personas, animales o cosas.
c)
que no expresan cualidades o estados de personas, animales o cosas.
37.

Escoge cuál es el adjetivo en la siguiente oración: El valiente chico rescató a su madre.

a)

valiente

b)

chico

c)

rescató

38.

Escoge cuál es el adjetivo en la siguiente oración: Me gusta ver la noche estrellada.

a)

estrellada

b)

gusta

c)

noche

39.

Escoge cuál es el adjetivo en la siguiente oración: Hoy es un día caluroso.

a)

hoy

b)

día

c)

caluroso

40.

Señala las vocales abiertas

a)

a, i, u

b)

a, e, o

c)

u, i, o

d)

e, i

41.

Señala las vocales cerradas

a)

a, e, o

b)

i, e

c)

o, u

d)

i, u

42.

La sílaba es...

a)

Solo vocales

b)

Un grupo de sonidos que se pronuncian juntos en un solo golpe de voz

c)

Una vocal acompañada de consonantes o de otras vocales

d)

Solo consonantes

43.

Los diptongos son:

a)

dos vocales en la misma sílaba

b)

dos vocales en diferentes sílabas

c)

ambas correctas

d)

ambas falsas

44.

Un ejemplo de diptongo se encuentra en:

a)

in-si-nú-a

b)

a-e-ro-pla-no

c)

via-je-ro

d)

ba-hí-a

45.

Los hiatos son:

a)

dos vocales en diferentes sílabas

b)

dos vocales en la misma sílaba

c)

ambas falsas

d)

ambas correctas

46.

Un ejemplo de hiato se encuentra en:

a)

cier-vo

b)

des-ca-fei-na-do

c)

le-ón

d)

ciu-dad

47.

Observa la imagen y encuentra tres animales cuyo nombre contengan hiato o diptongo.

(a)  

48.

¿La palabra línea tiene un diptongo o un hiato?

(a)  

49.

¿La palabra peine contiene un diptongo o un hiato?

(a)  

50.

El diptongo lo forman...

a)

dos vocales en una palabra.

b)

dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas distintas.

c)

dos vocales seguidas que pertenecen a una misma sílaba.

d)

dos palabras que van juntas.

51.

El hiato lo forman...

a)

dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas distintas.

b)

dos consonantes que pertenecen a sílabas distintas

c)

una vocal y una consonante

d)

dos vocales en una misma palabra.

52.

¿Qué es el diptongo?

a)

Cuando están dos vocales juntas dentro de una misma sílaba

b)

Cuando separamos las vocales y formamos dos sílabas diferentes

53.

¿Qué es el hiato?

a)

Cuando están dos vocales juntas dentro de una misma sílaba

b)

Cuando separamos las vocales y formamos dos sílabas diferentes

54.

¿Canción es diptongo o hiato?

a)

Diptongo

b)

Hiato

c)

Ninguna de las dos

55.

¿Cómo separaríamos la palabra diccionario?

a)

Dic-cio-na-ri-o

b)

Dic-ci-o-na-rio

c)

Dic-cio-na-rio

56.

Puerto ¿tiene diptongo o hiato?

a)

Diptongo

b)

Hiato

c)

Ambas

d)

Ninguna de las dos

57.

¿Cómo separamos la palabra teatro?

a)

Tea-tro

b)

Te-a-tro

58.

Cuaderno, ¿tiene un diptongo o un hiato?

a)

Diptongo

b)

Hiato

c)

Ninguna de las dos

59.

Los DIPTONGOS formados por vocal abierta + cerrada llevan tilde en

a)

la vocal cerrada

b)

no llevan tilde

c)

la vocal abierta

d)

en las dos vocales

60.

Los DIPTONGOS formados por dos vocales cerradas llevan tilde en

a)

la primera vocal cerrada

b)

en las dos vocales cerradas

c)

no llevan tilde

d)

en la segunda vocal cerrada

61.

¿Por qué las palabras con DIPTONGO: ruina, ciudad y astronauta no llevan tilde?

a)

Porque son palabras agudas terminadas en consonante

b)

Porque según las normas generales de acentuación no llevan tilde

c)

Porque no tienen diptongo

d)

Porque son palabras llanas y según las normas generales de acentuación no llevan tilde

62.

¿Un hiato puede estar formado por dos vocales cerradas?

a)

Si

b)

No