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O Rapaz de Bronze, de Sophia de Mello Breyner Andresen

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Quem é o autor ou autora deste livro?

a)

Augustina Bessa-Luís.

b)

Ilse Losa.

c)

Virginia Woolf.

d)

Sophia Mello Breyner Andresen.

2.

A obra O Rapaz de Bronze pertence ao género de

a)

texto narrativo.

b)

texto poético.

c)

texto dramático.

d)

texto informativo

3.

A ação decorre num

a)

jardim maravilhoso.

b)

parque infantil.

c)

jardim abandonado.

d)

bosque encantado.

4.

No centro daquele espaço havia uma ilha com uma estátua

a)

em barro.

b)

em bronze.

c)

em ferro

d)

em ouro

5.

Durante a noite, o rapaz

a)

era o rei do jardim.

b)

era o dono do casarão.

c)

era o guarda noturno.

d)

era o rei da cidade.

6.

O Gladíolo pediu autorização ao Rapaz para realizar

a)

uma excursão à praia mais próxima.

b)

uma festa de pijama no jardim.

c)

uma festa de flores, iguais às festas dos humanos.

d)

um desfile de flores no jardim.

7.

A festa decorreria

a)

na Clareira dos Plátanos.

b)

na Estufa de Cristal.

c)

no Campo das Camélias.

d)

na Clareira dos Pinheiros.

8.

Na organização da festa, as flores decidiram que iriam colocar na jarra uma menina, a

a)

Deolinda.

b)

Mariana.

c)

Florinda.

d)

Almerinda.

9.

Florinda era filha

a)

do cozinheiro.

b)

do professor.

c)

do jardineiro.

d)

do dono da casa.

10.

A narradora descreve fisicamente Florinda, comparando-a com

a)

sobremesas.

b)

borboletas

c)

estrelas.

d)

flores.

11.

O Rapaz de Bronze era

a)

alto, forte e lindo

b)

alto, lindo e verde.

c)

baixo, lindo e verde.

d)

alto, lindo e azul.

12.

A festa das flores decorreu

a)

de manhã.

b)

à tarde.

c)

à noite.

d)

à hora do almoço.

13.

Florinda, ao ver as flores ganharem vida achou que a noite era

a)

fantástica e diferente.

b)

fantástica e assustadora.

14.

Para o Rapaz de Bronze, a noite é

a)

o dia dos pássaros, onde as flores são livres e dançam.

b)

o dia das coisas, onde as flores são livres e dançam.

15.

As danças das flores eram

a)

tristes, lentas e assustadoras.

b)

extraordinárias, leves e lentas.

16.

Ao nascer do sol, as flores

a)

murcharam.

b)

voltaram para os seus canteiros.

c)

adormeceram.

d)

am colhidas pelo jardineiro.

17.

No dia seguinte, após as aulas, Florinda foi até ao jardim e tentou

a)

brincar com as flores.

b)

colher as flores.

c)

conversar com o rapaz.

d)

destruir as flores.

18.

Alguns anos depois, quando Florinda fez 15 anos, e ao passear pelo jardim, o Rapaz de Bronze

a)

desaparecera do jardim.

b)

cumprimentou-a.

c)

destruíra a sua ilha e o lago.

d)

chorava com saudades das festas.

19.

A história termina com

a)

Florinda a passear pelo jardim.

b)

uma linda festa das flores.

c)

uma linda festa dos humanos.

d)

Florinda e o Rapaz a passearem pelo jardim.

20.

Ao longo de toda a história, e durante a noite, as flores ganhavam vida e comportavam-se como se fossem pessoas. Ao recurso expressivo utilizado dá-se o nome de

a)

comparação.

b)

personificação.

c)

adjetivação.

d)

enumeração.