Free Printable PAS B. I Kelas 9 Semester Ganjil 2024-2025

1.

Informasi pokok yang diperoleh dari teks di atas adalah...

a)

Kelawar seperti tikus terbang

b)

Kelelawar makan darah

c)

Kelelawar makan kaktus

d)

Penampilan dan kebiasaan makan kelelawar

2.

Perhatikan kalimat berikut!

(1) Alat dan bahan (2) Tujuan (3) Hasil Pengamatan.

Sistematika laporan percobaan yang benar adalah...

a)

(2), (1), (3), (4), (5)

b)

(2), (1), (4), (3), (5)

c)

(2), (1), (5), (3), (4)

d)

(2), (3), (4), (1), (5)

3.

Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota-paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan. Makna dari kata yang bercetak miring pada teks di atas adalah ....

a)

Hewan laut

b)

Hewan di antartika

c)

Hewan pemangsa hewan lain

d)

Hewan ganas

4.

Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota-paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan.

Struktur kalimat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut termasuk kalimat ...

a)

kompleks

b)

simpleks

c)

langsung

d)

tidak langsung

5.

Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota-paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan. Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut, yaitu ....

a)

merupakan, dalam

b)

sehingga, dan

c)

dalam, sehingga

d)

merupakan, yang

6.

Fotosintesis, merupakan proses biokimia yang dilakukan tumbuhan alga dan beberapa jenis bakteri untuk memproduksi nutrisi dengan memanfaatkan energi cahaya. Fotosintesis, biokimia, dan nutrisi dalam kalimat tersebut merupakan istilah teknis yang digunakan dalam bidang ...

a)

fisika

b)

biologi

c)

kimia

d)

Matematika

7.

Kegiatan percobaan atau eksperimen di kelas atau laboratorium termasuk dalam kegiatan ….

a)

sosial

b)

alamiah

c)

ilmiah

d)

natural

8.

Struktur teks laporan percobaan yang membahas langkah atau prosedur kerja dalam pengumpulan data percobaan adalah ….

a)

objek

b)

tujuan

c)

bahan dan alat

d)

cara/langkah kerja

9.

Minyak goreng mengandung banyak lemak karena kertas yang ditetesi minyak goreng menjadi sangat transparan. Santan mengandung lebih sedikit lemak daripada minyak goreng. Ekstrak ubi rebus mengandung paling sedikit lemak karena kertas yang ditetesi ekstrak ubi tidak menjadi terlalu transparan. Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian teks ….

a)

objek percobaan

b)

tujuan percobaan

c)

manfaat percobaan

d)

simpulan percobaan

10.

Pernyataan yang berupa pendefinisian adalah ….

a)

Pupuk adalah suatu bahan yang digunakan untuk memperbaiki kesuburan tanah

b)

Penelitian dilaksanakan di Green House UR, Pekanbaru pada minggu kedua November

c)

Kaliun di dalam tanaman dapat befungsi untuk menguatkan jerami tanaman, sehingga tanaman tidak mudah rebah.

d)

Suplai nitrogen di dalam tanah merupakan faktor yang sangat penting dalam kaitannya dengan pemeliharaan atau peningkatan kesuburan tanah.

11.

Uji vitamin C dapat dilakukan dengan langkah pertama menyiapkan tabung reaksi. Kemudian, peneliti menyiapkan esktrak buah stroberi dan jeruk. Peneliti memasukkan larutan yodium ke dalam tabung reaksi. Kemudian, peneliti menetesi larutan yodium dengan ekstrak buah stroberi dan jeruk. Tunggu beberapa menit hingga larutan jernih. Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian ....

a)

simpulan percobaan

b)

cara kerja percobaan

c)

tujuan percobaan

d)

objek percobaan

12.

Kalimat persuasi penutup yang tepat adalah ...

a)

Masyarakat jangan percaya kepada orang-orang yang meminta sumbangan di atas bus lampu merah, dan di pinggir-pinggir jalan.

b)

Dengan demikian, hendaknya masyarakat tidak memberi sumbangan begitu saja, tetapi harus diteliti terlebih dahulu agar tidak tertipu.

c)

Masyarakat hendaknya waspada terhadap sekelompok orang yang meminta sumbangan gempa bumi dan tsunami di pinggir-pinggir jalan.

d)

Karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut karena kami tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.

13.

Pernyataan berikut yang termasuk kalimat aktif intransitif adalah ....

a)

Riko tertidur di rumah Rayhan.

b)

Adi menendang bola dengan kakinya.

c)

Rina membaca majalah Panjebar Semangat.

d)

Dina makan nasi goreng buatan ibunya.

14.

Bacalah teks kutipan pidato berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a)

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

b)

Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

c)

Berapapun mahalnya harga rokok tidak dapat menghentikan mereka untuk merokok.

d)

Di Cina perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum.

15.

Mari kita [...] sampah di tempat sampah agar kota kita terbebas dari masalah banjir! Kata tepat untuk melengkapi kalimat persuasif tersebut adalah ....

a)

membuang

b)

mengubur

c)

membakar

d)

menyimpan

16.

Bacalah kutipan isi pidato berikut!

(1) Dewasa ini banyak sekali penyakit baru bermunculan. (2) Hal ini dikarenakan berkurangnya sistem imun dalam tubuh kita. (3) Jika sistem imun dalam tubuh kita melemah, maka tubuh mudah sekali terkena penyakit. (4) Selain itu, makan makanan yang kita konsumsi tidak lagi mengandung vitamin dan dan mineral yang lebih baik. (5) Bahkan, saat ini lebih banyak penjual makanan yang tidak sehat. (6) Terlebih lagi dengan padatnya aktivitas membuat kita tidak memiliki waktu untuk berolah raga.Berdasarkan ciri kebahasaan, kalimat yang menunjukkan sebab-akibat terdapat pada kalimat nomor ...

a)

1.

b)

2.

c)

3.

d)

4.

17.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1) mendaftar pokok-pokok pidato
2) Menentukan tema pidato
3) Menentukan tujuan pidato
4) Mengembangkan kerangka pidato
5) Menyusun kerangka pidato.

Susunan yang tepat langkah menyusun pidato adalah....

a)

2) - 3) - 1) - 5) - 4)

b)

1) - 2) - 3) - 4) - 5)

c)

1) - 3) - 2) - 5) - 4)

d)

2) - 1) - 3) - 5) - 4)

18.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat "sebagai ketua kelas terpilih saya ingin mengajak semua para teman-teman untuk menjaga kerukunan daripada kita" adalah ….

a)

sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak semua teman-teman untuk menjaga kerukunan kita.

b)

sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak para teman untuk menjaga kerukunan dari kita.

c)

sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak teman-teman untuk menjaga kerukunan di antara kita.

d)

sebagai ketua kelas yang terpilih, saya ingin mengajak semua para teman untuk menjaga kerukunan dari kita.

19.

Makanan berpengawet berpengaruh buruk bagi kesehatan kita. Jika dikonsumsi terus-menerus akan mengakibatkan kerusakan sistem pernapasan, kanker hati, kanker paru-paru, dan lain-lain.

Kalimat pembuka pidato di atas, yang tepat adalah …

a)

Pada kesempatan ini, saya yakin kalian sering makan makanan berpengawet.

b)

Pada kesempatan ini, saya akan bertanya tentang makanan berpengawet.

c)

Pada kesempatan ini, saya akan menjelaskan bahaya makanan berpengawet.

d)

Pada kesempatan ini, saya bermaksud mendata bahaya makanan berpengawet.

20.

Dalam berpidato, isi harus mencakup tema yang ditentukan karena...

a)

Pendengar lebih mudah memahami

b)

Agar tidak susah

c)

Mengefisiensikan waktu

d)

Perpengaruh dengan kondisi

21.

Bacalah dengan cermat kutipan teks cerpen berikut ini!
Pulang dari mengontrol sawah, saya diajak Kakek berjalan-jalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan saya selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, saya memiih kue pukis.

Watak tokoh kakek pada cuplikan cerpen di atas adalah ....

a)

penolong

b)

perhatian

c)

dermawan

d)

pekerja keras

22.

Cermati teks cerpen berikut ini!
Sepeninggalan ayah karena sakit ketika menjadi TKI di Arab Saudi, ibu menjadi tulang punggung keluarga. Walau hanya bekerja sebagai guru honorer, ibu tidak berkecil hati untuk dapat mencukupi kebutuhanku dan adikku. Aku belajar dengan tekun. sering mendatangi perpustakaan untuk meminjam buku. Alhamdulillah, aku mendapat beasiswa melanjutkan sekolah ke Kairo Mesir.

Amanat pada kutipan teks cerpen di atas adalah .......

a)

selalu berdoa kepada Allah SWT untuk setiap masalah.

b)

ada hikmah di balik masalah yang kita hadapi.

c)

siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil.

d)

jangan rendah diri dengan segala keterbatasan.

23.

Bacalah kutipan cerpen berikut ini dengan cermat!
Jawaban pohon itu membuat Monda marah. Ia memerintahkan pasukannya untuk membakar pohon pengetahuan. Raja dan Mogu berusaha menghalangi, tetapi mereka kewalahan. Walau berhasil meghancurkan pohon pengetahuan, Monda dan pengikutnya tak luput dari hukuman. Mereka tiba-tiba tewas tersambar petir.

Suasana yang tergambar dari kutipan teks cerpen di atas adalah ........

a)

Menegangkan.

b)

Menyedihkan.

c)

Menyeramkan.

d)

Menakutkan.

24.

Cermati kutipan teks berikut!
Orang-orang memekik. Sementara berpasang mata seakan ditarik pada satu titik. Sesosok tubuh yang terkapar di trotoar. Mengejang menahan sakit, sebelah tangannya berusaha keras tetap terkepal. Genangan air hujan yang menadah kepalanya berangsur merah saat tangan lelaki itu akhirnya terkulai. (Kutipan Cerpen "Emak Ingin Naik Haji", Asma Nadia)

Tahapan alur pada kutipan teks cerpen di atas adalah bagian dari ..........

a)

awal konflik

b)

peleraian

c)

puncak konflik

d)

akhir konflik

25.

Bacalah kutipan teks cerpen di bawah ini!
Bila panen tiba, setiap petani yang punya sawah luas akan mengadakan syukuran. Para tentangga diundang. Ikan ditangkap atau ayam disembelih. Saya selalu senang. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah.

Nilai moral yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ......

a)

sikap bersyukur atas segala limpahan rezeki

b)

menikmati masa anak-anak dengan bermain

c)

kekompakan petani dalam memanen padi

d)

keseruan anak-anak bermain di pesawahan

26.

Cermati kutipan cerpen di bawah ini!
Pada suatu waktu, hiduplah seorang anak yang rajin belajar. Mogu namanya. Usianya 7 tahun. Sehari-hari ia berladang. Juga mencari kayu bakar di hutan. Hidupnya sebatang kara. ...

Kutipan teks cerpen di atas termasuk bagian .........

a)

komplikasi

b)

orientasi

c)

koda

d)

resolusi

27.

Cermati teks tanggapan berikut!
Novel Cinta dalam 99 Nama-Mu mengajarkan pembaca untuk selalu menyelipkan Asma-Asma-Nya di setiap hembus nafas kita. Novel ini pun sarat dengan makna kehidupan. Bahasa yang lugas menjadi magnet bagi pembaca yang larut dalam cerita.

Kata saran yang tepat untuk teks tanggapan di atas adalah ......

a)

Novel Cinta dalam 99 Nama-Mu karya Asma Nadia sangat menarik dari segi isinya

b)

Asma Nadia membuat pembaca takjub dengan gaya berceritanya

c)

Novel Cinta dalam 99 Nama-Mu karya Asma Nadia dapat direkomendasikan sebagai sumber bacaan

d)

Tokoh-tokoh dalam cerita ini kurang ditampilkan pada keseluruhan cerita

28.

Bacalah teks tanggapan berikut dengan cermat!
Novel "Edensor" karya Andrea Hirata dapat menjadi salah satu referensi bacaan bagi siswa. Novel ini merupakan bagian dari serangkaian seri tetralogi Laskar Pelangi. Sarat dengan makna kehidupan yang membuat novel ini menarik untuk diaca. terdapat sisi lucu dan mendidik dari isi novel ini.

Kutipan teks tanggapan di atas bagian ......

a)

Novel Cinta dalam 99 Nama-Mu karya Asma Nadia sangat menarik dari segi isinya.

b)

Asma Nadia membuat pembaca takjub dengan gaya berceritanya

c)

Novel Cinta dalam 99 Nama-Mu karya Asma Nadia dapat direkomendasikan sebagai sumber bacaan.

d)

Tokoh-tokoh dalam cerita ini kurang ditampilkan pada keseluruhan cerita

29.

Bacalah teks tanggapan berikut ini!
(1) Cerpen "Ketika Mas Gagah Pergi" kary Asma Nadia menjadi salah satu cerita yang diangkat ke dalam sebuah film. (2) Cerpen ini mengandung nilai-nilai religi. (3) Perjuangkan Zein untuk mewujudkan cita-cita ibunya untuk ibadah haji sangat mengharukan. (4) Cerpen ini ada baiknya menjadi bahan bacaan siswa di sekolah.

Kalimat penilaian pada teks tanggapan di atas terdapat pada nomor ......

a)

-1

b)

-2

c)

-3

d)

-4

30.

Bacalah teks tangapan berikut ini!
Puisi "Aku" karya Chairil Anwar adalah salah satu puisi yang sangat .................................. Karena mendobrak bentuk puisi lama. Puisi "Aku" sarat dengan nilai-nilai perjuangan terhadap bentuk penjajahan di bumi Indonesia. Kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dari teks di atas adalah ................

a)

fenomenal

b)

ekspresif

c)

persuasif

d)

general

31.

Definisi cerita pendek adalah ...

a)

Sebuah cerita yang selesai dibaca dalam sekali duduk.

b)

Cerita yang tidak memiliki tokoh.

c)

Sebuah kisah nyata yang kemudian difilmkan

d)

Sebuah cerita yang terdiri dari 5 paragraf.

32.

Struktur teks cerpen terdiri dari ...

a)

Orientasi, komplikasi, dan resolusi

b)

Orientasi, observasi, dan analisis

c)

Komplikasi, resolusi, dan sanitasi

d)

Resolusi, komplikasi, dan marinasi

33.

Dalam struktur teks cerpen terdapat orientasi yang memiliki arti ...

a)

Merupakan tahap pengenalan cerita, tokoh, dan latar cerita

b)

Merupakan tahap munculnya permasalahan

c)

Merupakan tahap penyelesaian masalah

d)

Semua salah

34.

Bagian ini merupakan tahapan penyelesaian masalah atau peleraian masalah, merupakan pengertian dari ...

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Reformasi

35.

Pada bagian ini tokoh mengalami konflik, merupakan pengertian dari ...

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Reformasi

36.

Tema, tokoh, watak, latar, dan amanat termasuk ke dalam bagian ...

a)

Unsur-unsur teks cerpen

b)

Ciri-ciri teks cerpen

c)

Struktur teks cerpen

d)

Pengertian teks cerpen

37.

ELISA DAN 3 BUTIR JAGUNG EMAS

Di sebuah gubuk tua, terdapat seorang gadis bernama Elisa beserta ibu dan adiknya. Ayah Elisa sudah meninggal, sehingga ibunya yang menjadi tulang punggung keluarga. Elisa sudah tidak sekolah lagi, ia memilih membantu ibunya bekerja di rumah tetangganya yang kaya raya.

Suatu hari, saat Elisa hendak pergi bekerja, ia melihat seorang kakek tua yang terlihat kelelahan dan sudah tersungkur di jalan, sehingga kakek tersebut meminta bantuan kepada Elisa. Eliza mengobati luka yang ada di tubuh si kakek. Setelah itu, ia menawarkan diri untuk mengantarkan si kakek pulang. Namun, si kakek menolak, dan malah memberikan sebuah kain yang berisi 3 butir jagung emas.

Si Kakek berpesan kepada Elisa, jika itu adalah butir jagung ajaib. Ibunya menyuruh Elisa untuk menanam biji jagung tersebut di belakang rumah. Ketika sudah panen, dan akan merebus jagung, alangkah terkejutnya Elisa, karena biji jagung tersebut adalah emas. Ibu Elisa pun berencana untuk menjual biji jagung emas tersebut agar kehidupan mereka menjadi lebih sejahtera.

Dari cerita di atas, yang termasuk ke dalam struktur teks cerpen bagian komplikasi adalah ...

a)

Ayah Elisa sudah meninggal, sehingga ibunya yang menjadi tulang punggung keluarga. Elisa sudah tidak sekolah lagi, ia memilih membantu ibunya bekerja di rumah tetangganya yang kaya raya.

b)

Suatu hari, saat Elisa hendak pergi bekerja, ia melihat seorang kakek tua yang terlihat kelelahan dan sudah tersungkur di jalan.

c)

Si Kakek berpesan kepada Elisa, jika itu adalah butir jagung ajaib.

d)

Ibunya menyuruh Elisa untuk menanam biji jagung tersebut di belakang rumah.

38.

ELISA DAN 3 BUTIR JAGUNG EMAS

Di sebuah gubuk tua, terdapat seorang gadis bernama Elisa beserta ibu dan adiknya. Ayah Elisa sudah meninggal, sehingga ibunya yang menjadi tulang punggung keluarga. Elisa sudah tidak sekolah lagi, ia memilih membantu ibunya bekerja di rumah tetangganya yang kaya raya.

Suatu hari, saat Elisa hendak pergi bekerja, ia melihat seorang kakek tua yang terlihat kelelahan dan sudah tersungkur di jalan, sehingga kakek tersebut meminta bantuan kepada Elisa. Eliza mengobati luka yang ada di tubuh si kakek. Setelah itu, ia menawarkan diri untuk mengantarkan si kakek pulang. Namun, si kakek menolak, dan malah memberikan sebuah kain yang berisi 3 butir jagung emas.

Si Kakek berpesan kepada Elisa, jika itu adalah butir jagung ajaib. Ibunya menyuruh Elisa untuk menanam biji jagung tersebut di belakang rumah. Ketika sudah panen, dan akan merebus jagung, alangkah terkejutnya Elisa, karena biji jagung tersebut adalah emas. Ibu Elisa pun berencana untuk menjual biji jagung emas tersebut agar kehidupan mereka menjadi lebih sejahtera.

Dari cerita di atas, yang termasuk ke dalam struktur teks cerpen bagian resolusi adalah ...

a)

Ibu Elisa pun berencana untuk menjual biji jagung emas tersebut agar kehidupan mereka menjadi lebih sejahtera.

b)

Ibunya menyuruh Elisa untuk menanam biji jagung tersebut di belakang rumah.

c)

Eliza mengobati luka yang ada di tubuh si kakek. Setelah itu, ia menawarkan diri untuk mengantarkan si kakek pulang.

d)

Di sebuah gubuk tua, terdapat seorang gadis bernama Elisa beserta ibu dan adiknya.

39.

ELISA DAN 3 BUTIR JAGUNG EMAS

Di sebuah gubuk tua, terdapat seorang gadis bernama Elisa beserta ibu dan adiknya. Ayah Elisa sudah meninggal, sehingga ibunya yang menjadi tulang punggung keluarga. Elisa sudah tidak sekolah lagi, ia memilih membantu ibunya bekerja di rumah tetangganya yang kaya raya.

Suatu hari, saat Elisa hendak pergi bekerja, ia melihat seorang kakek tua yang terlihat kelelahan dan sudah tersungkur di jalan, sehingga kakek tersebut meminta bantuan kepada Elisa. Eliza mengobati luka yang ada di tubuh si kakek. Setelah itu, ia menawarkan diri untuk mengantarkan si kakek pulang. Namun, si kakek menolak, dan malah memberikan sebuah kain yang berisi 3 butir jagung emas.

Si Kakek berpesan kepada Elisa, jika itu adalah butir jagung ajaib. Ibunya menyuruh Elisa untuk menanam biji jagung tersebut di belakang rumah. Ketika sudah panen, dan akan merebus jagung, alangkah terkejutnya Elisa, karena biji jagung tersebut adalah emas. Ibu Elisa pun berencana untuk menjual biji jagung emas tersebut agar kehidupan mereka menjadi lebih sejahtera.

Dari cerita di atas, yang termasuk ke dalam struktur teks cerpen bagian orientasi adalah ...

a)

Ketika sudah panen, dan akan merebus jagung, alangkah terkejutnya Elisa, karena biji jagung tersebut adalah emas.

b)

Di sebuah gubuk tua, terdapat seorang gadis bernama Elisa beserta ibu dan adiknya.

c)

Suatu hari, saat Elisa hendak pergi bekerja, ia melihat seorang kakek tua.

d)

Ibu Elisa pun berencana untuk menjual biji jagung emas tersebut agar kehidupan mereka menjadi lebih sejahtera.

40.

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan cermat.
Kami tiba di terminal. "Lebih baik, Om naik Indah Murni saja," kataku. "Bis ini lewat jalan tol, paling-paling cuma setengah jam ke Cililitan."

Kutipan cerpen di atas menggambarkan latar tempat di ...

a)

Cililitan

b)

Bus Indah Murni

c)

terminal

d)

jalan tol

41.

Kelelawar dapat mendengar dari jarak satu kilometer. Mereka jenis nokturnal. Kelelawar melihat dengan pupil mereka sebab itu mereka membuka matanya lebar-lebar untuk melihat. Dalam teks laporan percobaan, cuplikan tersebut termasuk kedalam bagian ….

a)

Tujuan

b)

Langkah kegiatan

c)

Hasil percobaan

d)

Simpulan

42.

Pernyataan umum dari kata-kata berikut: padi, belalang, katak, kadal, burung gelatik, tikus, ular, dan elang.

a)

Binatang sawah.

b)

Bagian-bagian padi.

c)

Ekosistem sawah.

d)

Istilah kehidupan.

43.

Majas yang sesuai dengan kutipan cerpen berikut adalah ...

“Ia pergi tanpa merasa terusir dari kampung halaman yang telah membekali darah dan watak yang tegar sebagai lelaki”

a)

Hiperbola

b)

Metafora

c)

Paralelisme

d)

Personifikasi

44.

Bacalah teks berikut ini! . . . .

“Apa-apaan sih, elo? Posternya kan jadi sobek!!!” “Sorry, Rin! Gue bener-bener nggak sengaja!” Rinta sama sekali nggak ngegubris pembelaan Anya. Ia masih memandangi poster Blur kesayangannya yang kini sudah terbagi dua karena robek. “Rin, sorry,ya. Gue . . . .” “Aah! Udah, deh! Pulang, sana!” potong Rinta kesal, matanya sudah sembap, hampir nangis. Anya nggak mau memperburuk keadaan. Ia pun langsung keluar dari kamar Rinta dan bergegas pulang. Kutipan teks cerpen tersebut memuat bagian…..

a)

Orientasi

b)

Resolusi

c)

Komplikasi

d)

Koda

45.

Cermati teks berikut.

(1) Indonesia telah dikenal luas di mata dunia sebagai negara yang menjunjung tinggi budaya, keramahan, dan sopan santun. (2) Nilai kebudayaan Indonesia yang menjunjung sikap persaudaraan, saling menghormati, dan menghargai sangatlah kental. (3) Namun dalam beberapa tahun terakhir ini budaya keramahan dan sopan santun di Indonesia semakin hilang. (4) Hal ini dapat dilihat dari generasi muda atau siswa yang cenderung kehilangan etika atau sopan santun terhadap teman sebaya, orang yang lebih tua, guru, bahkan terhadap orang tua. Siswa tidak lagi menganggap guru sebagai panutan, seseorang yang memberikan ilmu pengetahuan yang patut dihormati dan disegani. Kalimat yang mengandung kritik terhadap masalah ditunjukkan kalimat nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

46.

Hal-hal yang tidak perlu diperhaikan ketika hendak berpidato adalah ...

a)

Mengetahui siapa saja peserta yang akan hadir.

b)

Memahami gagasan yang ingin disampaikan.

c)

Mempertimbangkan efek yang diinginkan.

d)

Memahami ekspresi budaya.

47.

Cermati teks tanggapan berikut!
Film "Laskar Pelangi" mengajarkan kita tentang pentingnya pendidikan dan persahabatan. Film ini pun sarat dengan nilai-nilai kehidupan. Sinematografi yang indah menjadi daya tarik bagi penonton yang terlibat dalam cerita.

Kata saran yang tepat untuk teks tanggapan di atas adalah ......

a)

Film "Laskar Pelangi" sangat menginspirasi dan layak ditonton.

b)

Film ini memiliki banyak pesan moral yang dapat diambil.

c)

Film "Laskar Pelangi" dapat direkomendasikan sebagai tontonan yang mendidik.

d)

Tokoh-tokoh dalam film ini kurang berkembang.

48.

Dalam berpidato, pentingnya memahami audiens adalah untuk ...

a)

Menentukan tema pidato.

b)

Menyesuaikan gaya berbicara.

c)

Mempercepat waktu pidato.

d)

Menghindari kesalahan teknis.

49.

Kalimat yang menunjukkan opini dalam teks berikut adalah ...

(1) Pendidikan adalah kunci untuk masa depan yang lebih baik. (2) Banyak orang yang tidak menyadari pentingnya pendidikan. (3) Namun, pendidikan yang berkualitas sangat sulit diakses oleh semua kalangan. (4) Oleh karena itu, pemerintah perlu meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh daerah.

a)

(3)

b)

(4)

c)

(2)

d)

(1)

50.

Dalam sebuah cerpen, bagian yang menjelaskan latar belakang tokoh disebut ...

a)

Resolusi

b)

Komplikasi

c)

Penutup

d)

Orientasi

PAS B. I Kelas 9 Semester Ganjil 2024-2025

Total questions: 50

Worksheet time: 48mins

Similar Resources on Wayground