Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL PPKN

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Sidang pertama BPUPKI diadakan pada tanggal 29 Mei 1945. Dalam sidang tersebut, beberapa tokoh menyampaikan gagasan tentang dasar negara, seperti Muhammad Yamin, Soekarno, dan Supomo. Sidang ini merupakan langkah awal perumusan Pancasila.

  1. 1.. Apa tujuan utama sidang BPUPKI yang pertama kali dilaksanakan?

a)

Membahas nama negara Indonesia

b)

Menyusun teks proklamasi kemerdekaan

c)

Merumuskan dasar negara

d)

Membentuk Panitia Sembilan

2.
  1. 2.. Apa nama lembaga yang terlihat dalam gambar tersebut, yang bertugas merumuskan dasar negara?

a)

PPKI

b)

KNIP

c)

BPUPKI

d)

Panitia Sembilan

3.

3.. Kapan Pancasila secara resmi ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia?

a)

29 Mei 1945

b)

1 Juni 1945

c)

22 Juni 1945

d)

18 Agustus 1945

4.

Dalam sidang BPUPKI, Muhammad Yamin menyampaikan gagasannya tentang dasar negara, yang terdiri atas lima asas, yaitu:

  1. 1. Peri Kebangsaan

  2. 2. Peri Kemanusiaan

  3. 3. Peri Ketuhanan

  4. 4. Peri Kerakyatan

  5. 5. Kesejahteraan Rakyat

4.. Siapa tokoh yang menyampaikan gagasan lima asas tersebut?

a)

Soekarno

b)

Mohammad Hatta

c)

Muhammad Yamin

d)

Supomo

5.

Panitia Sembilan terdiri dari sembilan tokoh yang bertugas menyusun Piagam Jakarta. Tokoh-tokoh ini berasal dari berbagai golongan untuk mewakili keberagaman Indonesia.

5.. Apa hasil utama yang dicapai oleh Panitia Sembilan?

a)

Proklamasi kemerdekaan

b)

Piagam Jakarta

c)

Undang-Undang Dasar 1945

d)

Pancasila sebagai dasar negara

6.

Ayu dan teman-temannya memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Ada yang berasal dari Jawa, Bugis, dan Batak. Meski berbeda, mereka saling membantu saat ada tugas kelompok.

6.. Sikap yang ditunjukkan Ayu dan teman-temannya mencerminkan nilai Pancasila sila ke-...

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

7.

Perhatikan gambar tersebut!

7.. Apa sikap yang ditunjukkan oleh anak-anak dalam gambar tersebut?

a)

Saling membantu

b)

Tidak peduli

c)

Membiarkan teman sendirian

d)

Bermain tanpa memperhatikan teman

8.

Di Indonesia terdapat berbagai suku bangsa, seperti Jawa, Sunda, Minangkabau, Bugis, dan Papua. Setiap suku memiliki tradisi, budaya, dan bahasa yang berbeda-beda.

8.. Apa yang harus dilakukan untuk menjaga keberagaman tersebut?

a)

Menghormati dan menghargai perbedaan

b)

Menganggap budaya sendiri lebih baik

c)

Memaksakan tradisi kepada orang lain

d)

Tidak peduli dengan budaya lain

9.

Di sekolah, Edo selalu mengajak teman-temannya untuk memilah sampah organik dan anorganik. Ia juga mengingatkan mereka untuk tidak membuang sampah sembarangan.

9.. Apa dampak positif dari sikap yang ditunjukkan Edo?

a)

Lingkungan sekolah menjadi kotor

b)

Sampah berserakan di mana-mana

c)

Teman-teman malas menjaga kebersihan

d)

Lingkungan menjadi bersih dan sehat

10.

Pada hari Minggu, warga di sekitar rumah Dika melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan. Mereka membersihkan selokan, menanam pohon, dan membuang sampah pada tempatnya.

10.. Apa manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan seperti dalam teks?

a)

Menunjukkan sikap malas

b)

Meningkatkan kerukunan antarwarga

c)

Menyebabkan banjir

d)

Membuat lingkungan menjadi kotor

11.

Di hari Jumat, Ani dan keluarganya membersihkan sampah di sekitar rumah. Mereka juga menanam beberapa pohon untuk menjaga kelestarian lingkungan.

11.. Kegiatan Ani dan keluarganya sesuai dengan nilai sila Pancasila yang berbunyi...

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

12.

Soekarno pernah berkata bahwa dasar negara Indonesia harus mencerminkan persatuan dan nilai-nilai luhur bangsa. Oleh karena itu, dalam proses perumusannya, setiap tokoh memberikan gagasan yang memperkuat persatuan.

12.. Mengapa persatuan menjadi hal penting dalam perumusan dasar negara?

a)

Karena persatuan mencerminkan semangat kebangsaan untuk semua rakyat

b)

Karena persatuan hanya menguntungkan satu golongan

c)

Karena tanpa persatuan, dasar negara tidak perlu dirumuskan

d)

Karena persatuan menghindari perbedaan pendapat sepenuhnya

13.

Proses perumusan Pancasila melibatkan tokoh-tokoh dari berbagai daerah di Indonesia. Meski berbeda suku, agama, dan budaya, mereka tetap bekerja sama demi kepentingan bangsa.

13.. Bagaimana sikap menghargai keberagaman dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan mengabaikan perbedaan yang ada

b)

Dengan hanya memperhatikan kepentingan diri sendiri

c)

Dengan menghindari pergaulan dengan orang berbeda

d)

Dengan menghormati pendapat dan kebiasaan orang lain

14.

Panitia Sembilan terdiri dari tokoh-tokoh yang berasal dari berbagai latar belakang, seperti Soekarno, Hatta, dan Abikusno Tjokrosujoso. Mereka bekerja sama untuk menyusun dasar negara walaupun memiliki perbedaan budaya, agama, dan pandangan politik.

14.. Mengapa keberagaman dalam tim Panitia Sembilan justru menjadi kekuatan dalam merumuskan dasar negara?

a)

Karena semua anggota harus setuju pada satu pendapat saja

b)

Karena keberagaman membuat diskusi menjadi lebih panjang

c)

Karena keberagaman membantu mencerminkan kebutuhan seluruh rakyat Indonesia

d)

Karena perbedaan pandangan bisa diabaikan

15.

Piagam Jakarta awalnya memuat kalimat “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.” Namun, untuk menjaga persatuan, kalimat tersebut diubah menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa” setelah adanya musyawarah.

13.. Apa yang menunjukkan nilai kebersamaan dalam perubahan isi Piagam Jakarta?

a)

Memaksakan satu pandangan kepada semua pihak

b)

Mengutamakan persatuan bangsa di atas kepentingan golongan

c)

Mengabaikan pendapat yang berbeda

d)

Membatalkan Piagam Jakarta sepenuhnya

16.

Di sebuah keluarga, Ayah, Ibu, dan anak-anak bekerja sama untuk menjaga kebersihan rumah. Setiap anggota keluarga memiliki tugas masing-masing, seperti menyapu, mencuci piring, dan membuang sampah pada tempatnya. Mereka melakukannya dengan sukarela dan bergiliran.

16.. Sikap yang ditunjukkan oleh keluarga tersebut mencerminkan sila Pancasila yaitu ...

a)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b)

Persatuan Indonesia.

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan.

d)

Ketuhanan yang Maha Esa.

17.

Perhatikan gambar berikut!

17.. Kegiatan yang dilakukan keluarga Siti mencerminkan nilai Pancasila, sila keberapa?

a)

Sila Kelima

b)

Sila Pertama

c)

Sila Ketiga

d)

Sila Keempat

18.
  1. 18.. Di kantin sekolah, Doni melihat uang jatuh dari saku temannya. Penerapan nilai Pancasila yang tepat adalah…

a)

Mengambil uang tersebut untuk ditabung

b)

Memberikan uang tersebut kepada guru

c)

Mengembalikan uang kepada pemiliknya

d)

Membiarkan uang tersebut di lantai

19.

19.. Sekelompok siswa mengumpulkan uang saku mereka untuk membantu teman yang tidak bisa membeli buku pelajaran. Mereka memberikan bantuan tanpa mengharapkan imbalan apa pun.

Sikap siswa tersebut mencerminkan sila ke ...

a)

2 (Kemanusiaan yang adil dan beradab)

b)

3 (Persatuan Indonesia)

c)

4 (Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan)

d)

5 (Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia)

20.

20.. Pada saat ulangan, buku catatan Rini jatuh terbuka. Penerapan nilai Pancasila yang benar adalah…

a)

Memberitahu teman untuk menyontek bersama

b)

Membiarkan buku tetap terbuka

c)

Memanfaatkan kesempatan untuk menyontek

d)

Menutup buku dan melanjutkan ulangan dengan jujur

21.

Perhatikan Gambar berikut!

21.. Tindakan warga tersebut mencerminkan pengamalan sila Pancasila yang menekankan pada?

a)

Sila Ke 2

b)

Sila ke 3

c)

Sila ke 4

d)

Sila ke 5

22.

22.. Warga berkumpul untuk membahas pembangunan pos ronda. Sesuai dengan sila keempat, keputusan sebaiknya diambil melalui…

a)

Keputusan ketua RT saja

b)

Musyawarah bersama warga

c)

Suara yang paling keras

d)

Pendapat orang kaya saja

23.

23.. Ani adalah seorang siswi kelas 4 SD yang rajin beribadah. Setiap hari dia bangun pagi untuk melaksanakan ibadah sesuai agamanya. Di sekolah, Ani memiliki teman-teman dengan agama yang berbeda. Meskipun berbeda agama, mereka tetap berteman baik dan saling menghormati.

Mengapa sikap Ani patut dicontoh?

a)

Karena dia selalu juara kelas

b)

Karena dia menjalankan norma agama dengan baik

c)

Karena dia anak yang kaya

d)

Karena dia populer di sekolah

24.

24.. Setiap kali ada tetangga yang sakit, keluarga Budi selalu datang menjenguk dan mendoakan kesembuhan mereka.

Keluarga Budi telah menerapkan norma agama dalam kehidupan sehari-hari dengan cara ...

a)

Menjaga hubungan baik dengan tetangga

b)

Membantu tetangga secara material

c)

Menunjukkan kepedulian terhadap sesama

d)

Mematuhi aturan yang berlaku di masyarakat

25.
  1. 25.. Sebelum bermain bersama teman-temannya, Udin selalu meminta izin kepada kedua orang tuanya dan mengucapkan salam saat keluar rumah.

  2. Perilaku Udin mencerminkan norma agama dalam hal ....

a)

Mematuhi aturan permainan

b)

Menghindari konflik dengaman

c)

Menghormati orang tua dan orang lain

d)

Menjaga kesehatan di lingkungan

26.

26.. Saat bermain di taman kompleks, kamu melihat temanmu mengambil mainan milik anak lain tanpa izin. Tindakan yang paling tepat kamu lakukan adalah...

a)

Ikut mengambil mainan tersebut.

b)

Mengadu kepada orang tua anak yang kehilangan mainan.

c)

Membiarkan temanmu mengambil mainan tersebut.

d)

Menasihati temanmu agar mengembalikan mainan tersebut.

27.

27.. Rini melihat seorang nenek kesulitan membawa barang belanjaannya. Ia segera membantu nenek tersebut hingga ke rumah.

Tindakan Rini mencerminkan norma kesusilaan yang mengajarkan ....

a)

Menolong sesama yang membutuhkan

b)

Menyayangi sesama

c)

Menjaga hubungan dengan tetangga

d)

Membantu keluarga

28.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) membayar iuran kelas secara tertib.

(2) tidak berkata kasar terhadap kakak kelas.

(3) berprilaku sopan terhadap orang tua dan guru.

(4) membantu teman sekelas yang sedang kesusahan.


28.. contoh sikap yang sesuai dengan norma Kesopanan di lingkungan sekolah, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(1) dan (3)

d)

(3) dan (4)

29.

29.. Bercanda dengan memanggil teman, menggunakan sebutan tertentu yang dapat menyinggung perasaannya, merupakan tindakan yang kurang sesuai dengan dengan norma ...

a)

Agama

b)

Kesusilaan

c)

Kesopanan

d)

Hukum

30.

30.. Norma adalah petunjuk hidup yang ada dalam masyarakat dan harus dipatuhi.

Norma yang erat kaitannya dengan perundang-undangan adalah ....

a)

Norma Hukum

b)

Norma Agama

c)

Norma Kesopanan

d)

Norma Kesusilaan

31.

Perhatikan gambar berikut !

31.. Gambar tersebut merupakan penerapan norma . . .

a)

Norma Kesopanan

b)

Norma Kesusilaan

c)

Norma Agama

d)

Norma Hukum

32.

32.. Dalam keluarga kecilnya Pak Aziz terdapat aturan. Aturan tersebut menjadi kewajiban dari seluruh anggota keluarga untuk dilaksanakan dengan rasa tanggung jawab. Dengan dilaksanakannya kewajiaban tersebut, maka dalam keluarga Pak Aziz akan tercipta ….

a)

saling pengertian antar sesama anggota keluarga

b)

saling menghargai terhadap tetangga

c)

ketertiban, ketenangan, dan keharmonisan keluarga

d)

perselisihan dan pertengkaran

33.

Perhatikan contoh aktivitas berikut ini!

1. Melaksanakan piket kebersihan di kelas

2. Membantu orang tua mencari nafkah

3. Melakukan kerja bakti di desa

4. Mematuhi perintah dan nasihat orang tua di rumah

5. Berjuang melawan para penjajah

33.. Contoh kewajiban seorang siswa di lingkungan rumah dan sekolah adalah ….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 4)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 5)

34.

34.. Hak warga negara Indonesia, telah ditentukan dalam pasal-pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945. Berikut ini yang BUKAN termasuk dalam hak sebagai warga negara adalah ….

a)

berhak atas perlindungan hukum

b)

hak mendapat kasih sayang dari orang tua

c)

berhak mendapat pendidikan dan pengajaran

d)

berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak

35.

1. Makan makanan bergizi

2. Mendapat perhatian dari orang tua

3. Meminjam buku di perpustakaan

4. Memperoleh perawatan jika sakit

35.. Hak sebagai anak di rumah ialah nomor....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

36.

36.. Seorang siswa di sekolah mempunyai kewajiban-kewajiban. Pengertian kewajiban adalah ….

a)

Sesuatu yang harus diterima

b)

Sesuatu yang harus dihindari

c)

Sesuatu yang harus diingat

d)

Sesuatu yang harus ditaati dan dikerjakan

37.

37.. Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang. Berikut akibat yang ditimbulkan jika seorang hanya menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban adalah ....

a)

Akan mendapatkan banyak keuntungan

b)

Menimbulkan keresahan dan tidak nyaman

c)

Memperoleh kemudahan dalam segala hal

d)

Mendapatkan banyak teman

38.

1. Belajar dengan rajin

2. Mendapat kasih sayang dari guru

3. Menjaga kebersihan sekolah

4. Menggunakan fasilitas sekolah

5. Mendapatkan pelajaran dengan baik

38.. Dari pernyataan di atas, yang termasuk hak siswa adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

2, 4, dan 5

d)

1, 4, dan 5

39.

39.. Rumah adalah tempat kita berkumpul bersama keluarga.

Menjaga kebersihan rumah adalah kewajiban ....

a)

ayah dan ibu

b)

kakak dan adik

c)

anak

d)

semua anggota keluarga

40.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) menghormati guru dan saling menghargai antarmurid

2) memakai pakaian seragam sekolah sesuai dengan hari yang ditentukan

3) mendapat perlakuan adil dan perlindungan dari guru

4) memberikan keterangan sakit, ijin atau alpha dari orangtua bahwa kamu berhalangan hadir untuk sekolah

5) menggunakan fasilitas yang ada di sekolah

40.. Yang merupakan kewajiban seorang siswa di sekolah ditunjukkan nomor ....

a)

1,2 dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3 dan 4

d)

3, 4 dan 5