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WorksheetsExamen de Lenguaje y Comunicación
Total questions: 128
Worksheet time: 1hrs 4mins
COMO SE DA LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Es cuando cambian mensajes un grupo de entre 3 y 5 personas
Entre los miembros de una organización y se da de forma vertical
Es cuando se comparten mensajes en un número indeterminado de personas
Es cuando se da entre dos personas que intercambian mensajes
EN QUE CONSISTE EL RUIDO DENTRO DENTRO DE UN PROCESO DE COMUNICACIÓN
Son las ideas que construyen el mensaje
Es el sistema estructurado de signos
Son las condiciones externas que ayudan a la comprensión del mensaje
Son los obstáculos que interfieren en el proceso de comunicación
¿EN QUE CONSISTE LA TECNICA DE LECTURA: RESUMEN?
En juntar las ideas destacadas o subrayadas dandole sentido a la interpretación de lo leído.
En resaltar las ideas, frases o conceptos más importantes dentro de un texto
En realizar algun tipo de anotación dentro del texto o en un documento externo
En reorganizar las ideas a través de gráficos o figuras geométricas interrelacionadas entre si
¿EN QUE CONSISTE EL MODELO TRANSACCIONAL DE COMUNICACIÓN?
Es la falta de uno de los principales ejes de la comunicación: el emisor o el receptor
En la escasez de elementos que intervienen dentro del proceso de comunicación
En la linealidad del trayecto del mensaje dentro del proceso de comunicación
En el constante intercambio e interdependencia entre elementos que intervienen.
¿COMO SE CARACTERIZA LA LECTURA APRECIATIVA?
Por la construcción grafica o repetición de ideas con palabras propias
Por la comparación con los niveles más altos del pensamiento, llegando a la producción científica
Por la interpretación de cada una de las ideas que se involucran en el documento
Por la respuesta emocional al contenido recibido
¿ QUE ES LA AUTORÍA EN UN TEXTO?
Es la persona que relaciona un texto con otros documentos de diferentes autores
Es una parte del documento donde se describen los detalles de la persona que redacta un texto
Es la cualidad de un autor, quien es creador de un texto
Es la mención de varias características del documento, donde se incluyen los datos personales de quien haya escrito un texto
DENTRO DE LAS TECNICAS DE LA LECTURA A ¿QUÉ NOS REFERIMOS CON INDAGAR SOBRE EL MATERIAL?
A buscar mas información del autor o de la obra para contextualizar el contenido
A identificar todo material y suministro que requerimos para leer
A buscar otros autores que hablen sobre la misma temática, para poder contrastar los conceptos
A seguir leyendo sobre el mismo autor, solo después de haber realizado la lectura que iniciamos.
DENTRO DE LAS TECNICAS DE LA LECTURA A ¿QUÉ NOS REFERIMOS CON EL LIMITE TEMPORAL?
A dejar lecturas de lado, y dedicar esfuerzos a la redacción para desarrollar dichas habilidades
A leer la mayor cantidad de páginas en la menor cantidad de tiempo posible
A reconocer el tiempo que requerimos o que podamos leer con atención
A leer poco, dado que siempre hay tiempo para todo, por lo que se puede esperar.
DENTRO DE LAS TECNICAS DE LA LECTURA A ¿QUÉ NOS REFERIMOS CON COMPROBAR RESPUESTAS?
A comparar los puntos de vista de otros autores y contrastar las respuestas de cada concepto visto
A resolver las preguntas que se encuentran al final de todo texto que leemos
A la concreción de las preguntas o hipótesis que nos hemos ido formulando a lo largo de la lectura
A someternos a una prueba de preguntas, respuestas una vez finalizada la lectura
DENTRO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ¿A QUE SE REFIERE LAS COMPETENCIAS ESTRATEGICAS?
Es la capacidad de corregir y re direccionar el discurso según la situación que se presenta.
Todos los complementos del lenguaje, como el tono en que se expresan las ideas.
A la relación que hacemos entre el pensamiento y la palabra
se refiere a la relación lógica, ordenada y coherente de las ideas
DENTRO DE LOS PROCESOS BÁSICOS DE PERCEPCIÓN A QUE SE REFIERE LA ATENCION SELECTIVA
Es el enlace de los significados palabras tras palabras, dando sentido a las frases
Cuando se puede otorgar significados a los párrafos dando coherencia y valor a lo leído
Comprende la valoración personal que se otorga al significado que representa al texto
A la atención está centrada en la lectura, reduciendo los distractores.
DENTRO DE LA TECNICAS DE LECTURA ¿CUÁLES SON LAS 3 PREGUNTAS QUE DEBEMOS PLANTEARNOS PARA REALIZAR UN RESUMEN DE UNA LECTURA?
Puedo contarlo, puedo explicarlo, como lo explico
Cómo, cuándo y dónde ocurre la acción de todo texto
Quien es el autor, en que año fue publicado y bajo que norma apa debo citarla
Para que lo leo, con quien loleo y que aprendizajes me deja la lectura
DENTRO DEL AMBITO DE LA ASIGNATURA, ¿A QUE DENOMINAMOS LENGUA?
El intercambio de cuentas de redes sociales
Son todas aquellas ideas que surgen a raíz del estímulo del subconsciente
Es todo aquello que podemos decir y que se puede tocar al mismo tiempo
Son los códigos que utilizamos para nombrar a todo aquello que nos rodea
DENTRO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, ¿A QUE SE REFIEREN LAS COMPETENCIAS DISCURSIVAS?
A la relación que hacemos entre el pensamiento y la palabra
Es la capacidad de corregir y redireccionar el discurso según la situación que se presenta
Se refiere a la relación lógica, ordenada y coherente de las ideas
A todos los complementos del lenguaje, como el tono en que se expresan las ideas
DENTRO DE LOS PROCESOS BÁSICOS DE PERCEPCIÓN, ¿A QUE SE REFIERE LA MEMORIA?
Cuando se puede otorgar significados a los parrafos, dando coherencia y valor a lo leído.
A la atención está centrada en la lectura, reduciendo los distractores
Es el elance de los significados palabras tras palabra, dando sentido a las frases
Comprende la valoración personal que otorga al significado que representa el texto.
DENTRO DE LAS TECNICAS DE LA LECTURA A ¿QUE NOS REFERIMOS CON EL LIMITE TEMPORAL
Reconocer el tiempo que requerimos o que podemos leer con atención
Dejar la lectura de lado y dedicar esfuerzos a la redacción para desarrollar dichas habilidades
A leer a mayor cantidad de páginas en la menor cantidad de tiempo posible
A leer poco, dado que siempre hay tiempo para todo, por lo que se puede esperar.
DENTRO DE LOS PROCESOS BÁSICOS DE PERCEPCIÓN, ¿A QUE SE REFIERE LA SÍNTESIS?
Compren de la valoración personal que le otorga el significado que representa el texto
Cuando se puede otorgar significados a los párrafos, dando coherencia y valor a lo leído
La atención está centrada en la lectura, reduciendo los distractores
Es el enlace de los significados palabras tras palabras, dando sentido a las frases
DENTRO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS A QUE SE REFIEREN LAS COMPETENCIAS PARALINGUISTICAS
A la relación que hacemos entre el pensamiento y la palabra
Es la capacidad de corregir y re direccionar el discurso según la situación que se presenta.
A todos los complementos del lenguaje, como el tono en que se expresan las ideas.
Se refiere a la relación lógica, ordenada y coherente de las ideas
AQUEL PARRAFO QUE SE UTILIZA PARA INDICAR SEMEJANZAS O DIFERENCIAS ENTRE DOS O MAS ELEMENTOS, ¿CUÁL ES?
Párrafo de enumeración
Párrafo de secuencia
Párrafo de desarrollo
Párrafo de comparación
AQUEL PARRAFO QUE PRESENTA INFORMACIÓN DE FORMA ENLISTADA Y RELACIONADA ENTRE SI, ¿CUÁL ES?
Párrafo de enumeración
Párrafo de secuencia
Párrafo de desarrollo
Párrafo de comparación
CUAL ES LA PRIMERA CONDICIÓN QUE DEBEMOS CUMPLIR PARA LA REDACCION DE UN TEXTO
Plantarse las inquietudes necesarias para escribir e intentar despejarlas a medida que se escribe
Tener claras las ideas sobre lo que queremos escribir
Estar desocupados y la mente despejada para poder empezar a realizar una lectura consiente
Revisar que nuestros boligrafos tengan tinta o los lapices tengan punta
CUAL ES LA ESTRUCTURA QUE DEBE TENER UNA EXPOSICION
Presentación, antecedentes, marco teórico
Introducción, desarrollo y conclusiones
Presentación, resumen, desarrollo, conclusiones y bibliografías
Presentación, introducción, contenido, conclusiones y preguntas.
SEÑALE EL VICIO DE LENGUAJE A LA QUE CORRESPONDE LA SIGUIENTE FRASE “ME STALKEASTE EN INSTAGRAM”
Catacresia
Anfibologia
Neologismo
Arcaismo
SEÑALE EL VICIO DE LENGUAJE A LA QUE CORRESPONDE LA SIGUIENTE FRASE “OJALÁ VALLA A COMER PRONTO”
Catacresia
Anfibologia
Neologismo
Arcaismo
¿COMO SE PONE DE MANIFIESTO EL LENGUAJE?
A través de signos orales o escritos
A través de esquemas mentales
A través del pensamiento
A través de recursos digitales codificados
¿CÓMO SE DENOMINA A LAS ELEVACIONES DE LA VOZ PARA REFORZAR LA EXPRESIÓN DE UNA PALABRA?
Articulación
Volumen
Entonación
Carácter
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE EL TITULO EN UN TEXTO?
Porque debe tener la identidad que el autor le quiera impregnar al documento
Porque es la forma de saber cómo se llama el texto
Porque de esa forma ya se lo puede citar en normas APA.
Porque es la forma llamativa a través de la cual el lector puede acceder a un texto.
¿CUALIDAD DE QUE ELEMENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL SON EL VOLUMEN, LA ARTICULACIÓN Y LA ENTONACIÓN?
La mirada
La voz
La emaptía
La asertividad
¿QUÉ ES EL PLAGIO DENTRO DE UN TEXTO?
Es la aprobación de fragmentos de textos o ideas de otro autor, y no reconocer su nombre o fuente
Es el resumen de una obra identificada y que no tiene autor, por lo que lo tomamos sin problemas
Es el señalamiento del autor de las ideas o textos que hemos citado dentro de un texto
Es la proliferación de ideas no ciertas o falsas sobre concepto, o modo de plaga.
CUAL ES EL COMPONENTE MINIMO BASICO QUE DEBE INCLUIR TODO TEXTO
Al menos un gráfico que resuma las ideas
Al menos una imagen que represente lo que quiere transmitir el texto
Al menos una idea principal
Al menos una dedicatoria que ayude a comprender la razón del texto
¿EN QUE CONSISTE LA RETROALIMENTACIÓN DENTRO DE UN PROCESO DE COMUNICACIÓN?
Es el medio o vehículo por donde envía un viajes o mensaje
Es el modo u objetivo que se establece al emitir un mensaje
Es la interacción entre emisEs la interacción entre emisor y receptor
Es el contenido expresado y transmitido por el emisor.
¿CÓMO SE PONEN DE MANIFIESTO LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE?
En el uso del tiempo que se emplee para la construcción de un mensaje
En el uso frecuentes de frases cargadas de términos apropiados a la naturaleza del entorno
En las expresiones y actitudes que el emisor incorpora en un mensaje
El uso de recursos coloquiales al momento de expresarse
¿CUÁL ES LA PRIMERA FUNCIÓN QUE DEBEMOS CUMPLIR PARA LA REDACCIÓN DE UN TEXTO?
Estar desocupados la mente despejada para poder empezar a realizar una lectura consciente
Revisar que nuestros bolígrafos tinta o los lápices tengan punta
Tener claras las ideas sobre lo que queremos escribir
Plantearse las inquietudes necesarias para escribir e intentar despejarnos a medida que se escribe
EN EL PROCESO DE ESCUCHA ACTIVA ¿A QUÉ SE REFIERE INTERPRETAR?
Es todo tipo de respuesta que se brinda ante el estímulo de la percepción
Es la consolidación de la idea recibida, llegando a la comprensión total del mensaje
Implica comprender los mensajes que se reciben, otorgando un contexto y significado
En reducir todo tipo de distracciones externas que interfieran en la recepción del mensaje
EN EL PROCESO DE ESCUCHA ACTIVA ¿A QUÉ SE REFIERE RECORDAR?
implica comprender los mensajes que se reciben, otorgando un contexto o significado.
Es todo tipo de respuesta que se brinda ante el estímulo de la percepción.
Es la consolidación de la idea recibida, llegando a la comprensión total del mensaje
En reducir todo tipo de distracciones externas que interfieran en la recepción del mensaje
EN LA REDACCIÓN ¿QUÉ UTILIDAD TIENEN LOS PÁRRAFOS?
Es la base fundamental de la redacción. Sin párrafos no puede haber oraciones, por ejemplo
Responder a las preguntas básicas sobre la temática que se aborda (que, quien, como, cuando, donde, por que, para que)
Sirven para aglutinar la mayor cantidad de ideas posibles, siempre que no haya conexión entre ellas
Permite discriminar la información que no es necesaria y se la puede intercalar con la que sí lo es
¿A QUÉ SE REFIERE LA UNIDAD COMO CARACTERÍSTICA DEL PÁRRAFO?
Al número de líneas que debe tener cada uno de los párrafos
A que solo puede estar compuesta por una oración
A que cada párrafo debe tener una idea principal
A que solo un mismo autor pueda escribir un párrafo.
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBEN TENER LOS PÁRRAFOS?
Unidad y coherencia
Sentido completo y autonomía sintáctica
Resistencia color y trama
Fuerzas de voz carácter y ortografía
LA EXPRESIÓN ¡QUÉ CALOR HACE!, ¿A QUÉ FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDE?
Fática
Referencia
Expresiva
Lingüística
LA EXPRESIÓN “LA LETRA H NO SE PRONUNCIA AL HABLA” ¿A QUÉ FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDE?
Expresiva
Metalingüística
Poética
Fática
¿CÓMO SE CARACTERIZA LA LECTURA LITERAL PRIMARIA?
Reconstrucción gráfica o reconstrucción de ideas con palabras propias
La comparación con los niveles más altos del pensamiento, llegando a la producción científica
La interpretación de cada una de las ideas que se involucran en el documento
Detalles de idea principal, secuencia comparación, causa o efecto; de forma textual.
COMO SE DA LA RELACION ENTRE LA LENGUA Y EL LENGUAJE
No pueden relacionarse por que en el contexto de la comunicación son sinónimos
No pueden estar relacionadas bajo ningún concepto
De forma grupal según los códigos compartidos usados por personas de una misma sociedad
De forma individual cuando decidimos como estructurar un lenguaje a través del habla
¿A QUE NOS REFERIMOS CON COMUNICACIÓN ORAL?
Es toda comunicación que se realiza con sonidos externos al ser humano
Es toda comunicaron que se realiza a través de dispositivos móviles
Es toda la comunicación que se realiza a través de la voz
Es aquella que se opone de manifiesto cuando dos personas están frente a frente
¿A QUE NOS REFERIMOS CON COMUNICACIÓN ESCRITA?
Es toda comunicación que se realiza a través de sonidos ajenos al sujeto
Es toda comunicaron que se refiere a través de la voz
Es la comunicación que se da mediante símbolos a través distintos dispositivos
Es la comunicación que se realiza a través de los movimientos corporales que acompañan al componente oral.
QUE IMPLICA PLANIFICAR LO QUE QUEREMOS ESCRIBIR
Organizar las ideas, identificar que formato y que lenguaje se empleara para la redacción
Planificar todas las lecturas que debo realizar, con una jerarquización de temas
Organizar un calendario con fechas, días y horas en lo que podemos dedicarnos a escribir
Reunirse con las personas más experimentadas a cerca de lo que yo quisiera escribir
QUE ELEMENTOS CARACTERIZAN LA LECTURA LITERAL PRIMARIA
Detalles, ideas principales, secuencia, comparación, causa o efecto de forma textual
Reconstrucción grafica o repetición de ideas con palabras propias
La comparación con los niveles más altos del pensamiento llegando a la producción científica
La interpretación de cada una de las ideas que involucran en un documento
QUE ELEMENTOS CARACTERIZAN LA LECTURA LITERAL SECUNDARIA
La comparación con los niveles más altos del pensamiento llegando a la producción científica
La interpretación de cada una de las ideas que se involucran en el documento
Detalles, ideas principales, secuencia, comparación, causa o efecto de forma textual
Reconstrucción grafica o repetición de ideas con palabras propias
LA ESPRESION “POR FAVOR RESPONDA EL EXAMEN “, A QUE FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDE
Metalingüística
Expresiva
Conativa
Poética
EL TACTO COMO INFLUENCIA AL COMUNICARNOS ¿ A QUE CANAL DEL LENGUAJE CORRESPONDE?
La háptica
La proxémica
Los gestos
Las posturas
QUE DEBE CONTENER LA CONCLUSION DE UN TEXTO
Los datos del autor y las experiencias vividas a lo largo del texto
Los detalles perfectamente argumentados sobre la temática que se ha escrito
La pregunta principal que mueve las inquietudes a lo largo de la introducción
Los resultados obtenidos a lo largo de los argumentos
LA EXPRESION “EN QUE MOMENTO POR FAVOR “A QUE FUNCION DEL LENGUAJE CORRESPONDE
Referencial
Fática.
Poética
Expresiva
EL USO ABUSIVO DE UNA MISMA PALABRA DURANTE UNA INTERVENCION ORAL, ¿QUE TIPO DE MULETILLA ES?
Muletillas orales
Muletillas corporales
Muletillas de palabras
Muletillas de bolsillo
COMO SE DENOMINA EL ACTO DE INTERCAMBIO DE IDEAS ENTRE DOS O MAS INDIVIDUOS
Comunicación
Capacitación
Desafío
Discurso
LA EXPRESION ¡QUE CALOR HACE! A QUE FUNCON DEL LENGUAJE CORREPONDE
Lingüística
Referencial
Expresiva
Fá
LA TENSION POR LA NOTA QUE PUEDA OBTENER EN ESTE EXAMEN ¿A QUE TIPO DE CONTEXTO SE REFIERE?
Social
Físico
Estructural
Psicológico
COMO SE CARACTERIZA LA LECTURA INFERENCIAL
Por los detalles, idea principal, secuencia, comparación, causa o efecto de forma textual
Por la comparación con los niveles más altos del pensamiento, llegando a la producción científica
Por la construcción grafica o la repetición de ideas con palabras propias
Por la interpretación de las ideas relacionadas con las experiencias propias del lector
QUE QUIERE DECIR UNA REFERENCIA DENTRO DE UN TEXTO
Que el texto no tiene autor, por lo tanto, es de libre acceso y autoría en cualquier parte
Que todas las ideas corresponden al autor de texto y no es tomada de ningún otro lugar
Que se reconoce la autoría de un fragmento de texto o idea que corresponde a otro autor
Que el texto es inédito y que recurre a un alto porcentaje de plagio.
SEÑALE EL VICIO DEL LENGUAJE AL QUE CORRESPONDE LA SIGUIENTE FRACE “ME ENCONTRE A UN AMIGO CUANDO ESTABA ESTUDIANDO”
Arcaísmo
Solecismo
Monotonía
Anfibología
LA EXPRESION “NO HAY MAL QUE POR BIEN NO VENGA”. ¿A QUE FUNCION DEL LENGUAJE CORRESPONDE?
Metalingüística
Conativa
Poética
Referencial.
LA EXPRESION “ESPEREN UN MOMENTO POR FAVOR” A QUE FUNCION DEL LENGUAJE CORRESPONDE
Expresiva
Poética
Referencial
Fática
EN QUE PARTE SE DIVIDEN LOS RECURSOS DE EXPRESION DEL LENGUAJE ORAL?
Voz y entonación
Tiempo y tono
Mirada y texto
Pausas gramaticales y recursos de entonación
EN QUE CONSISTE EL CANAL DENTRO DE UN PROCESO DE COMUNICACIÓN
En el modo u objeto que se establece al emitir u mensaje
Es el contenido expresado y transmitido por el emisor
Es la interacción entre emisor y receptor
Es el medio o vehículo por donde se envía y viaja el mensaje
A QUE SE REFIERE LA ORATORIA FORENSE
Aquella que se realiza en los espacios jurídicos
Aquellos que se realiza en los foros internacionales
Aquellas que se realiza en los sanatorios y hospitales
Aquellas que se realiza en las universidades
QUE CONDICION BASICA DEBE CUMPLIRSE PARA QUE HAYA COMUNICACIÓN
Un lenguaje común entre los actores de dicho proceso de comunicación
Que compartan el mismo espacio tiempo
El intercambio de cuentas de redes sociales
La intermediación de un medio de comunicación alternativo
CUAL ES EL ORDEN DE ESTRUCTURA BASICA DE REDACCION
Letras, palabras, cifras texto
Palabra, enunciado, párrafo, texto
Texto, contexto, comprensión, unidad
Letras, números, valores, unidad
EN EL PROCESO DE ESCUCHA ACTIVA, ¿A QUÉ SE REFIERE ATENDER?
En reducir todo tipo de distracciones externas que interfieran en la recepción del mensaje
Es todo tipo de respuesta que se brinda ante el estímulo de la percepción
Es la consolidación de la idea recibida, llegando a la comprensión total del mensaje
Implica comprender los mensajes que se reciben, otorgando un contexto y significado
LA DISTANCIA FÍSICA ENTRE LAS PERSONAS QUE SE COMUNICAN, ¿A QUÉ CANAL DE LENGUAJE CORPORAL CORRESPONDEN?
El paralenguaje
La proxémica
La háptica
Las posturas
¿QUE DEBE CONTENER LA INTRODUCCION EN UN TEXTO?
El Titulo del documento y sus conclusiones
Presentación objetivos y justificación de la razón de la redacción de texto
Los datos más relevantes, explicados de forma clara con la conclusión
El resumen completo de todo el texto
¿QUE CONDICIONA DE MANERA PRIMORDIAL LA EVALUACIÓN PERSONAL DE UN TEXTO?
La relación parental que tenga con el autor del texto
El idioma en el que está escrito el texto
El tiempo que se tenga para realizar la lectura y la posterior reflexión
El interés que se tiene sobre el tema que aborda el texto
LAS 7 EMOCIONES BASICAS. ¿A QUE CANAL DE LENGUAJE CORPORAL CORRESPONDEN?
La apariencia
Expresiones faciales
Las posturas
Los gestos
LA EXPRESIÓN “HAY NERVIOSISMO POR EL EXAMEN”. ¿A QUÉ FUNCIÓN DE LENGUAJE CORRESPONDE?
Metalingüística
Conativa
Poética
Referencial.
¿EN QUE CONSISTE LA TECNICA DE LECTURA SUMILLA?
En realizar algún tipo de anotación dentro del texto o en un documento externo
En reorganizar las ideas a través de gráficos o figuras geométricas interrelacionadas entre si
En resaltar las ideas, frases o conceptos más importante dentro de un texto
En juntar las ideas destacadas o subrayada dándole sentido a la interpretación de lo leído
¿A QUE DENOMINAMOS CODIGOS DENTRO DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN HUMANA?
Son las partes esenciales de un programa que se emplea para traducir ideas en textos
Las características comunes que tienen las personas que forman parte de distintas sociedades
Son los números que se utiliza dentro de un sistema integrado de captación de ideas
Es un sistema de signos comunes que hemos memorizados para establecer una comunicación
EL USO DE EXPRESIONES FUERA DE LUGAR COMO “ESTE”, “EM”, “O SEA”, “SI ME ENTIENDES”, DURANTE UNA INTERVENCIÓN ORAL. ¿A QUE TIPO DE MULETILLA ES?
Muletillas de palabras
Muletillas orales
Muletillas de bolsillo
Muletillas corporales.
GUARDA LAS MANOS EN LOS BOLSILLOS MIENTRAS SE REALIZA UNA INTERVENCION ORAL EN PUBLICO. ¿QUE TIPO DE MULETILLA ES?
Muletillas de palabras
Muletillas orales
Muletillas de bolsillo
Muletillas corporales.
¿QUE ES LA DRAMATIZACIÓN DENTRO DE LA ORATORIA?
Exagerar las ideas para hacer profunda la conciencia de cambio
Incorporar una obra de teatro para representar las ideas que se dan en la intervención oral
Es el énfasis en la intervención para alcanzar una mejor expresión de ideas.
Hacer drama para entristecer
EN EL PROCESO DE ESCUCHA ACTIVA, ¿A QUÉ SE REFIERE RESPONDER?
En reducir todo tipo de distracciones externas que interfieran en la recepción del mensaje
Es todo tipo de respuesta que se brinda ante el estímulo de la percepción
Es la consolidación de la idea recibida, llegando a la comprensión total del mensaje
Implica comprender los mensajes que se reciben, otorgando un contexto y significado
AQUEL PARRAFO QUE SE UTILIZA TEXTOS DE CARÁCTER DESCRIPTIVO, ¿CUÁL ES?
Párrafo de enumeración
Párrafo de enunciados
Párrafo de secuencia
Párrafo de comparación
¿CUAL ES LA ORATORIA QUE EMPLEA LAS FUERZAS DEL ORDEN PARA ANALTECER LA INTERVENCIÓN DE LA TROPA?
La oratoria periodistica
La oratoria parlamentaria
La oratoria militar
La oratoria académica
¿Cuál es la principal característica de la función conativa?
Interrumpir un contexto comunicativo.
Transmitir emociones.
Esperar una reacción ante una orden o pedido.
Adornar o embellecer un contexto.
¿Cuál es la principal característica de la función emotiva?
Adornar o embellecer un contexto.
Interrumpir un contexto comunicativo.
Transmitir emociones.
Reaccionar ante una orden o pedido.
¿Qué factores permiten una comunicación asertiva?
Ser una persona egocéntrica al entablar comunicación con los demás
Ser una persona positiva y respetuosa al entablar comunicación con los demás
Ser una persona reflexiva al entablar comunicación con los demás
Tener un pensamiento crítico al entablar comunicación con los demás
¿Cuál es la principal característica de la función fática?
Interrumpir o iniciar un contexto comunicativo.
Transmitir emociones.
Reaccionar ante una orden o pedido.
Adornar o embellecer un contexto.
El modelo transaccional de comunicación está planteado por la constante interdependencia entre la fuente de la información y los receptores. ¿Qué genera estos movimientos variables?
Dinámicas imprevisibles y multidireccionales
Que se rompa la comunicación
Que la comunicación sea solo circular
Linealidad y homogeneidad en la comunicación
Dentro de las funciones del lenguaje, el ejemplo "Juan convocó a la reunión de estudiantes" ¿A qué función pertenece de acuerdo con la clasificación propuesta por Román Jakobson?
Fática
Referencial
Metalingüística
Emotiva
El conjunto de acciones que se plasma en sonido o en escritura, al que se suma la lengua se conoce como:
Lenguaje
Acto de comunicación
Habla
Idioma
¿A qué denominamos como el “acto de intercambio de ideas entre dos o más individuos”?
Lengua
Habla
Comunicación
Lenguaje
Los elementos que intervienen en una comunicación son:
Emisor – Receptor – Metacognición – Canal – Mensaje
Emisor – Receptor – Mensaje – Canal – Código
Emisor – Receptor – Contraparte
Emisor – Receptor – Mensaje – Metacognición
En lo que respecta a los componentes de la comunicación en el modelo transaccional, ¿Cuál es el elemento clave que facilita la interacción entre emisor y receptor?
Ruido
Contexto
Retroalimentación
Fuente
¿Cómo se relaciona la retórica con los vicios del lenguaje?
Son totalmente diferentes, aunque en su aplicación tienen la misma intencionalidad
Se relacionan en el conjunto de actividades que realizan tanto el emisor por sobre el receptor
Los vicios del lenguaje son los mismos que la retórica, uso adecuado de los vicios dentro del lenguaje
Los vicios del lenguaje son lo opuesto a la retórica, por el mal uso del lenguaje
¿Cuál es el vicio del lenguaje donde se refleja el mal uso de una palabra homófona? Por ejemplo, en el uso incorrecto de ahí, hay, ay.
Pleonasmo
Monotonía
Solecismo
Catacresis
¿Cuál es el vicio del lenguaje donde se refleja errores de construcción: falta o sobra una palabra o se comprimen las frases? Por ejemplo, deja veo.
Pleonasmo
Monotonía
Solecismo
Catacresis
¿Cuál es el vicio del lenguaje donde se refleja carencia de vocabulario? Por ejemplo, Recórcholis
Pleonasmo
Monotonía
Solecismo
Catacresis
¿Cuál es el vicio del lenguaje donde se realiza la repetición de un concepto sin sentido? Por ejemplo, subir arriba.
Pleonasmo
Monotonía
Solecismo
Catacresis
¿A qué se refiere el vínculo emocional que se debe desarrollar con la lectura?
La lectura no se vincula con reacciones emocionales.
Los contenidos de la lectura debemos relacionarlo con un significado emotivo para valorar las ideas que nos transmiten.
Los contenidos de la lectura debemos relacionarlo con los conocimientos previos adquiridos en nuestras vidas académicas.
La lectura debe causar solo sensaciones de alegría y satisfacción. Evitar todo tipo de lecturas tristes.
¿Por qué es importante la lectura?
Porque con la lectura podemos descansar según la hora en la que leemos
Porque así conocemos lo que pienso de uno mismo
Porque es la base fundamental para adquirir conocimiento
Porque la importancia esta dad por el número de libros que leemos
¿Por qué es importante la lectura?
Porque con la lectura podemos descansar según la hora en la que leemos
Porque así conocemos lo que pienso de uno mismo
Porque es la base fundamental para adquirir conocimiento
Porque la importancia esta dad por el número de libros que leemos
¿Qué condiciona de manera primordial la evaluación personal de un texto?
El idioma en el que está escrito el texto
El interés que se tiene sobre el tema que aborda el texto
El tiempo que se tenga para realizar la lectura y la posterior reflexión
La relación parental que se tenga con el autor del texto
Dentro de las estrategias de lectura, ¿a qué se refiere el límite temporal?
Acortar el tiempo de lectura párrafos innecesarios
Planificar la lectura estableciendo límites de tiempo
Buscar un lugar amplio y aseado
Colocar un cronometro para saber que tiempo debemos de leer
¿A qué se refiere la técnica del subrayado?
En destacar las ideas más relevantes dentro de un texto
En reelaborar las ideas más importantes a través de un grafico
En resumir el texto con las ideas que más nos hayan llamado la atención
En recopilar toda la información relevante en un nuevo documento
¿Cuál es el nivel de lectura llamado de interpretación?
Es aquel donde entra en relación lo que dice un texto y la experiencia del lector
Es aquel que utiliza los extremos para explicar su existencia
Es aquel donde el conocimiento recibido desde un libro es llevado a otro contexto, implica crear
Es aquel al que también se le denomina parafrasear.
Dentro de las estrategias de lectura, ¿en qué consiste un resumen?
En reconstruir la lectura realizada con mis propias palabras
En repetir las ideas más importantes que rescato del texto
En planificar las ideas que voy a leer y hacer una proyección del contenido
En memorizar las ideas más importantes para poderlas usar en posterior
¿Qué es la atención selectiva?
Es el significado que le damos a un párrafo
Es el enlace secuencial entre palabras y sus significados
Es el almacenamiento de la información en la memoria de corto, mediano o largo plazo
Cuando la atención está centrada en la lectura y se limitan las distracciones
¿Cómo podemos motivarnos para realizar actividades de lectura?
Obligándonos a cumplir con la actividad por la que leemos sin medir esfuerzo
Tener claro el por qué y para qué leemos. Tener claro el propósito de esta
Haciendo interferencia sobre el texto que leemos
Realizando primero todas las actividades que tenemos que hacer y dejar la lectura para el final
¿A que denominamos intertextualidad?
A la relación que hay entre lo que se lee con el conocimiento previo que tiene cada individuo y la información que se puede obtener de nuestro alrededor.
A la coherencia y cohesión del texto con lo que piensa el autor.
Al enlace de ideas dentro de un texto.
A la conexión de internet que está presente en todos los libros digitales.
¿En qué se caracterizan los textos científicos?
En el lenguaje técnico y específico que se emplea para la redacción
En el lenguaje coloquial y de fácil comprensión que utiliza, sabiendo que lo puede leer cualquier público
En que solo debe utilizar letras, no utiliza cuadros ni gráfico ni imágenes
¿Qué tipo de conectores utilizan los párrafos de enumeración?
Con razón en...
Recopilando...
Uno, por el contrario, finalmente...
En contraste...
¿A qué se refiere un plagio involuntario?
Cuando se incorpora de forma textual la idea de otro autor
Cuando se registran todas las referencias utilizadas en el documento
Cuando se omite la referencia del autor de forma accidental
Cuando se señala el autor, pero no de dónde se tomó una referencia
¿A qué se refiere un plagio mosaico?
Cuando se utilizan trabajos adquiridos a otras personas
Cuando no se utilizan a otros autores para referenciar
Cuando se utiliza textualmente un fragmento de texto de un solo autor
Cuando utilizan varios fragmentos de diferentes autores sin citarlos
¿Cuál es el primer paso que se debe dar antes de realizar una redacción?
Verificación
Argumentación
Planificación
Indagación
Al intentar escribir un texto, el primer obstáculo es no saber por dónde empezar, también denominado, temor a:
Uso de las reglas ortografía
Uso de las funciones del lenguaje
Importancia de la comunicación
Hoja en blanco
¿Cuál es el acto enriquecedor que no solo aporta el conocimiento sobre aquello que genera duda e inquietudes, sino también es una puerta a nuevas ideas y sobre todo estímulo a la creatividad a la hora de escribir o desarrollar un texto?
El habla
La lectura
La escritura
La comunicación
¿Cómo debe ser el final de un texto?
Un resumen de cómo empezó el texto
Debe marcar el final del texto, concluir todas las ideas y argumentos desarrollados.
Lo más corto posible para que no se olvide todo lo que se ha leído.
Extenso para que se olvide todo lo leído y solo se quede retenida la conclusión.
¿Por qué es importante el párrafo?
Porque hace ver más bonito el texto
Porque así es más fácil leerlo cuando lo explicamos a otras personas
Porque contiene todos los argumentos que cimientan un texto
Porque así podemos calificar cada una de las ideas que se presentan cuando hablamos
¿Cuál es la estructura primaria y básica que tiene todo texto?
Palabras – números – signos – imágenes
Palabras – comas – puntos – firma
Ideas – palabras – texto – expresión oral
Palabras – enunciados – párrafos – texto
En el lenguaje corporal, ¿a través de qué rasgo se evidencian las 7 emociones básicas?
Posturas
Apariencia
Gestos
Expresiones faciales
Seleccione la respuesta correcta en la definición de comunicación no verbal:
La comunicación no verbal se refiere a los movimientos corporales que acompañan a la comunicación oral.
La comunicación no verbal se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido.
La comunicación no verbal tiene poca relevancia dentro de un proceso de comunicación.
La comunicación no verbal mediante los símbolos transmite ideas positivas para el cambio
¿Cómo deben ser nuestra gesticulación cuando hablamos en público?
Debe ser totalmente natural
Debe ser enérgica y efusiva
Elocuente y marcadamente expresiva
No hay que hacer gesticulación alguna. Mientras menos se mueva, mejor
¿Por qué son importantes los silencios cuando hablamos en público?
Para que la gente pueda aplaudir cada vez que yo hago silencio
No hay que hacer silencio mientras se hable en público
Para dar mayor énfasis a determinadas partes del discurso
Para poder escuchar lo que dice el público
¿Cuál de los 7 canales de comunicación no verbal nos puede permitir conocer la edad aproximada, el origen cultural y hasta la profesión de una persona?
La apariencia
Los gestos
La proxémica
La mirada
¿Cuál es el principal elemento que puede llamar la atención del público y que nos permite enfatizar en los puntos de interés en una expresión oral?
El escenario
La voz
La mirada
El tiempo
El manejo de los espacios de interacción puede mostrar lo cercana o distante que es la relación entre quienes llevan a cabo una conversación, ¿a qué canal de lenguaje corporal se refiere?
Paralenguaje
Háptica
Gestos
Proxémica
¿A qué se refiere la competencia discursiva?
Al tono voz que se utiliza par a expresar todas las ideas en un discurso
Al nivel de discusión que se incentiva con un discurso
A los argumentos que se presentan de forma consecutiva
A la lógica, coherencia y orden de las ideas presentadas en un discurso
¿Qué elemento utiliza la comunicación escrita a través de sus distintos canales?
Símbolos
Sonidos
Gestos
Posturas
¿Cuáles son los elementos principales de la oratoria?
Orador, contenido y público.
Sujeto, verbo y complemento.
Titulo, contenido y despedida.
Saludo, presentación y despedida.
¿Por qué es necesario utilizar expresiones cortas y concretas cuando hablamos en público?
Porque de esa manera se comprende de mejor manera el mensaje: breve y preciso.
Porque de esa manera me quito el problema más rápido de encima
Para evitar mostrarme nervioso cuando estoy delante del público
Para tener que utilizar el menos tiempo posible la palabra
¿Como se denomina al énfasis que se incorpora a la oratoria y que permite una mejor expresión de ideas?
Pausas
Acentuación
Silencios
Dramatización
Cuando hablamos de los complementos de lenguaje, referidos al tono de voz, emociones, intenciones, ilustraciones, gráficos, etc, ¿a que tipo de competencia comunicativo nos referimos?
Paralingüística
Acentuación
Pausas
Silencios
