Worksheets100_150
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Профессиограммаға жатпайтындар
мамандарды мақсатқа сәйкес даярлаудың басымдықтарының өзгеруі
болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама
кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері
жас мамандарды таңдауға құралған бағалау шкалалары
Инновациялық деп аталатын оқу мекемелерінде:
жаңашылдықты, педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады
ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі
классикалық әдістер пайдаланылады
жинақтаған тәжірибені қолданады
Тұлға санасын қалыптастыру әдістері:
әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру
жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдаяттар
жарыс, ынталандыру, жазалау, мадақтау
тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек
Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында:
аға ұрпақтан өскелең ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі
бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс
дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру
бір жеке тұлғаның келесі жеке тұлғаға білімін көп вариантылықпен жеткізуі, беруі
Педагогикалық зертеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:
анкета жүргізу
болжам жасау
моделдеу
анализ және синтез
Балалар ұжымының педагогикалық теорисына үлестерін қосқан педагог-ғалым:
А.С. Макаренко
В.И. Тимошенко
С.А. Александров
М.Л.Архангельский
Сынып жетекшісінің негізгі функциялары:
талдаушылық, ұйымдастыру-үйлестірушілік, қарым-қатынастық
оқытушылық, конструктивтілік
ақпараттық, бақылау-бағалаушылық
тәрбиелеушілік, дамытушылық
Сынып жетекшісінің негізгі функциялары:
талдаушылық, ұйымдастыру-үйлестірушілік, қарым-қатынастық
оқытушылық, конструктивтілік
ақпараттық, бақылау-бағалаушылық
тәрбиелеушілік, дамытушылық
Оқушыларға экологиялық тәрбие берудің мақсаты
экологиялық мәдениетті қалыптастыру
жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру
салауатты өмір сүруді қалыптастыру
адамзат тіршілік ететін ортаны тазалау
әсіби-педагогикалық мәдениеттің сан ғасырлар бойы қалыптасқан құнды тәлім-тәрбиелік идеялар мен гуманистік тұжырымдамалар, педагогикалық құндылықтар жиынтығы қай компонентке жатады?
аксиологиялық компонентіне
технологиялық компонентіне
жеке компонентіне
тұлғалық-шығармашылық компонентіне
ҚР Конституциясының 27-тарауында отбасы мен балалар құқығын қорғау мәселесі:
Балаларды қорғау мен тәрбиелеу - ата-ананың табиғи құқығы және міндеті
Неке мен отбасы, аналық, әкелік және балалық мемлекет қамқорлығының аясында
Неке мен отбасы, баланың тәрбиелік деңгейіне жауапты
Кәмелетке толмаған балалар жұмыс жасауға құқылы
