Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Pendidikan Pancasila Kelas IV

Total questions: 95

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang harus dilakukan jika ada murid baru yang berbeda suku?

a)

Mengabaikannya

b)

Mengajaknya bermain

c)

Membuatnya merasa tidak nyaman

d)

Menjauhinya

2.

Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

b)

Satu agama, satu budaya

c)

Satu bangsa, satu bahasa

d)

Satu negara, satu ideologi

3.

Siapa yang memiliki kewenangan dalam memastikan muatan pembelajaran Pancasila?

a)

Kepala Sekolah

b)

Menteri Agama

c)

Kementerian Pendidikan

d)

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila

4.

Apa yang harus dilakukan Dewi saat mengantarkan kue kepada Bu Reni?

a)

Mengucapkan salam

b)

Langsung masuk tanpa mengetuk

c)

Membawa teman-temannya

d)

Membuat keributan

5.

Apa yang menjadi hak dan kewajiban peserta didik di sekolah?

a)

Membuat aturan sendiri

b)

Bermain sepuasnya

c)

Belajar dan menghormati guru

d)

Hanya belajar tanpa berpartisipasi

6.

Mengapa penting untuk mematuhi aturan di masyarakat?

a)

Agar bisa melanggar aturan lain

b)

Untuk menciptakan kehidupan yang aman dan tertib

c)

Untuk menghindari sanksi

d)

Agar bisa berbuat sesuka hati

7.

Apa yang dilakukan warga Desa Bineka untuk menyambut HUT Kemerdekaan RI?

a)

Membuat taman

b)

Menanam pohon

c)

Membuat gapura

d)

Mengadakan konser

8.

Siapa yang memimpin acara pemotongan tumpeng di Desa Bineka?

a)

Dani

b)

Kepala Desa

c)

Made

d)

Dewi

9.

Apa lomba yang menjadi ciri khas di Desa Bineka?

a)

Lomba memecahkan balon

b)

Lomba makan kerupuk

c)

Lomba balap karung

d)

Lomba balap bakiak

10.

Apa yang dilakukan sebelum lomba dimulai di Desa Bineka?

a)

Menari bersama

b)

Bermain musik

c)

Membaca puisi

d)

Berdoa dan menyanyikan lagu

11.

Siapa yang tidak ikut lomba makan kerupuk?

a)

Dewi

b)

Made

c)

Dani

d)

Laros

12.

Apa yang dibawa oleh warga desa untuk dimakan bersama?

a)

Buah-buahan

b)

Minuman segar

c)

Kue kering

d)

Makanan ringan

13.

Apa yang dilakukan para pemuda karang taruna di Desa Bineka?

a)

Mengadakan rapat

b)

Menyanyikan lagu

c)

Menjual makanan

d)

Membuat gapura

14.

Sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang disebut dengan . . .

a)

NKRI

b)

Pancasila

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

UUD 1945

15.

NKRI merupakan negara yang dikenal sebagai . . . yang memiliki arti negara kepulauan yang terdiri dari ribuan pulau yang terbentang dari Sabang sampai Merauke, dan didiami oleh ratusan juta penduduk.

a)

Nusantara

b)

Negeri Jiran

c)

Anak Benua

d)

Negeri Samba

16.

Berikut yang merupakan ciri-ciri negara kesatuan adalah . . .

a)

Dipimpin oleh seorang raja

b)

Memiliki kekuasaan yang tidak terbatas

c)

Kekuasaan diserahkan jika pemimpin menyerahkan tahta atau meninggal dunia

d)

Adanya satu pemerintahan pusat yang memegang seluruh kekuasaan pemerintah

17.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri negara dengan bentuk pemerintahan republik adalah . . .

a)

Dipimpin oleh seorang presiden

b)

Dipimpin oleh seorang raja

c)

Kepala negara dipilih berdasarkan pemilu

d)

Pemimpin negara menduduki jabatan dengan waktu terbatas

18.

Wilayah NKRI meliputi wilayah yang terbentang dari . . .

a)

Sabang sampai Merauke

b)

Jawa sampai Papua

c)

Sumatra sampai Maluku

d)

Aceh sampai NTT

19.

Indonesia dahulu dapat membentuk negara karena memenuhi syarat berikut ini, kecuali . . .

a)

Memiliki wilayah

b)

Diakui negara lain

c)

Memiliki struktur pemerintahan

d)

Telah berhasil menjajah negara lain

20.

Berikut ini yang sesuai dengan tujuan NKRI untuk mencerdaskan kehidupan bangsa adalah . . .

a)

Sering membolos sekolah

b)

Bersekolah hingga lulus kuliah

c)

Lebih memilih mencari uang dan tidak sekolah

d)

Berusaha menjalin hubungan baik dengan teman

21.

Dasar negara Indonesia adalah . . .

a)

Pancasila

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

UUD 1945

d)

Sumpah pemuda

22.

Fungsi mendasar Bhineka Tunggal Ika adalah . . .

a)

Landasan persatuan dan kesatuan

b)

Memecah bangsa dan negara

c)

Membagi negara menjadi beberapa wilayah

d)

Sebagai dasar negara

23.

Berikut yang merupakan perilaku merusak keutuhan NKRI adalah . . .

a)

Bersifat toleransi

b)

Menjaga dan melestarikan budaya

c)

Mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum

d)

Cinta tanah air

24.

Nilai persatuan dan kesatuan adalah nilai dalam Pancasila yang berkaitan dengan . . .

a)

Gotong royong

b)

Kemanusiaan

c)

Nilai luhur

d)

Perpecahan

25.

Berikut yang bukan salah satu manfaat panen raya adalah . . .

a)

Meningkatkan rasa peduli dan saling berbagi

b)

Mempercepat proses panen

c)

Menimbulkan persaingan tidak sehat

d)

Saling berbagi hasil panen

26.

Berikut yang merupakan karakteristik gotong royong adalah . . .

a)

Dilakukan dengan dibayar

b)

Dilakukan atas dasar kebersamaan dan tanpa

27.

Berikut yang merupakan karakteristik gotong royong adalah . . .

a)

Dilakukan dengan dibayar

b)

Dilakukan atas dasar kebersamaan dan tanpa dibayar

c)

Masyarakat melakukan gotong royong karena dipaksa

d)

Pekerjaan menjadi lebih lama dan lebih berat

28.

Berikut yang merupakan salah satu contoh penerapan gotong royong di lingkungan keluarga adalah . . .

a)

Ani membantu ibunya memasak dan mencuci piring

b)

Rendi tidak mau membantu ayahnya membersihkan halaman

c)

Rizal tidak mau membantu adiknya belajar

d)

Rika membiarkan ibunya mencuci piring kotor sendirian

29.

Berikut yang bukan salah satu penerapan gotong royong di lingkungan sekolah adalah . . .

a)

Ikut melaksanakan tugas kelompok

b)

Mengikuti piket kelas dengan penuh tanggung jawab

c)

Belajar bersama agar lebih memahami materi

d)

Tidak pernah melaksanakan piket kelas

30.

Berikut yang merupakan nilai yang terdapat dalam gotong royong adalah . . .

a)

Kerusuhan

b)

Pertikaian

c)

Peperangan

d)

Kebersamaan

31.

Gotong royong dapat dilakukan dalam hal berikut ini, kecuali . ..

a)

Piket kelas

b)

Ujian sekolah

c)

Tugas kelompok

d)

Lomba kebersihan kelas

32.

Berikut ini salah satu faktor yang membuat gotong royong makin pudar adalah . . .

a)

Kemudahan dan kesibukan pada zaman modern

b)

Tingginya jiwa sosial masyarakat

c)

Sikap toleransi antar anggota masyarakat

d)

Kesadaran sebagai manusia yang membutuhkan satu sama lain

33.

Gotong royong perlu dipertahankan karena . . .

a)

Beda dari yang lain

b)

Bagian dari karakter bangsa Indonesia

c)

Mengajarkan sikap intoleransi

d)

Dapat digunakan untuk menghemat pembangunan

34.

Berikut ini yang bukan merupakan upaya dalam melestarikan gotong royong adalah . . .

a)

Menanamkan kesadaran pentingnya sikap gotong royong

b)

Mengajarkan sikap toleransi dalam gotong royong

c)

Sering melakukan interaksi dengan masyarakat

d)

Tidak peduli dengan lingkungan sekitar

35.

Gotong royong berasal dari bahasa . . .

a)

Itali

b)

Jawa

c)

Inggris

d)

Belanda

36.

Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat . . . sehingga memiliki kesadaran untuk saling bergotong royong.

a)

Berbaur

b)

Bermusuhan

c)

Hidup sendiri

d)

Menyimpang

37.

Landasan rakyat Indonesia dalam menjalankan kehidupan yang baik, teratur, dan makmur disebut dengan . . .

a)

Nilai luhur

b)

Nilai gotong royong

c)

Nilai Pancasila

d)

Nilai kemanusiaan

38.

Bunyi sila Pancasila yang memiliki nilai yang sama dengan kegiatan gotong royong adalah . . .

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

39.

Suatu kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang untuk membuat lingkungan menjadi lebih baik dan memperindahnya disebut dengan . . .

a)

Kerja bakti

b)

Panen raya

c)

Musyawarah

d)

Tanggap wacana

40.

Rendi merasa kesulitan dengan salah satu materi yang dijelaskan oleh gurunya. Sepulang sekolah, Rendi dan teman-temannya saling berbagi ilmu sehingga Rendi menjadi paham mengenai materi

4 lines
41.

Bentuk gotong royong yang dilakukan Rendi dan teman - temannya adalah . . .

a)

Kerja bakti

b)

Panen raya

c)

Musyawarah

d)

Belajar bersama

42.

Berikut ini yang bukan penerapan sikap gotong royong di lingkungan keluarga adalah . . .

a)

Budi membersihkan halaman bersama ayahnya

b)

Ani membantu ibunya mencuci piring

c)

Saloka membantu kakaknya mengepel lantai

d)

Rendi tidak peduli dengan ibunya ketika membersihkan halaman sendirian

43.

Berikut ini nilai yang tidak terdapat dalam gotong royong adalah . . .

a)

Kebersamaan

b)

Rela berkorban

c)

Tolong - menolong

d)

Kerusuhan

44.

Gotong royong bermanfaat agar kegiatan dapat dilakukan dengan . . .

a)

Berat dan sulit

b)

Mudah dan ringan

c)

Lama dan bertele-tele

d)

Dengan biaya banyak

45.

Salah satu upaya untuk melestarikan gotong royong adalah . . .

a)

Menghindari interaksi masyarakat

b)

Tidak peduli dengan lingkungan sekitar

c)

Menumbuhkan sikap egois

d)

Mengajarkan sikap toleransi dalam gotong royong

46.

Dalam negara Republik, kekuasaan pemerintah dikendalikan oleh . . .

a)

Pemerintah pusat

b)

Raja

c)

Perdana menteri

d)

Pemerintah daerah

47.

Proklamasi berarti bahwa bangsa Indonesia telah berhasil melepaskan diri dari belenggu . . .

a)

Kemiskinan

b)

Bencana

c)

Penjajah

d)

Kebodohan

48.

Dalam Sumpah Pemuda, para pemuda mengaku bertumpah darah satu, yaitu . . .

a)

Tanah Jawa

b)

Tanah Sumatra

c)

Tanah Papua

d)

Tanah air Indonesia

49.

Dasar negara Indonesia, yaitu Pancasila merupakan landasan . . .

a)

Kehidupan berbangsa dan bernegara

b)

Sejarah Indonesia

c)

Hukum Indonesia

d)

Disusunnya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

50.

Berikut ini merupakan arti penting Proklamasi bagi bangsa Indonesia adalah . . .

a)

Sumber hukum bagi NKRI

b)

Menjadikan Indonesia terpecah belah

c)

Memberi jalan kepada Belanda untuk menguasai Indonesia

d)

Peristiwa sejarah yang harus diperingati

51.

Hidup rukun dengan teman termasuk dalam bentuk implementasi . . .

a)

Bhineka tunggal ika

b)

Peperangan

c)

Permusuhan

d)

Pertikaian

52.

Berbagai pulau di Indonesia menjadi NKRI karena . . .

a)

Bersatu

b)

Berbeda

c)

Berkuasa

d)

Terpisah-pisah

53.

Negara Indonesia merdeka pada . . .

a)

16 Agustus 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

19 Agustus 1945

54.

Negara Indonesia berkedaulatan rakyat sehingga keputusan yang diambil seharusnya mementingkan urusan . . .

a)

Rakyat

b)

Presiden

c)

Menteri

d)

Kepala daerah

55.

Tujuan NKRI termuat dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 alinea . . .

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

56.

Lambang silapertama Pancasila adalah...

a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

57.

Bunyi sila kedua Pancasila adalah...

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

58.

Sila ketiga Pancasila mengajarkan kita untuk...

a)

Menghormati perbedaan agama

b)

Bersikap adil kepada sesama

c)

Menjaga persatuan dan kesatuan

d)

Bermusyawarah untuk mencapai mufakat

59.

Pancasila diresmikan sebagai dasar negara Indonesia pada tanggal...

a)

17 Agustus 1945

b)

1 Juni 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

28 Oktober 1928

60.

Pancasila sebagai dasar negara memiliki makna...

a)

Hanya sebagai slogan

b)

Panduan hidup bernegara dan berbangsa

c)

Sekedar hiasan

d)

Simbol semata

61.

Pancasila disusun oleh...

a)

Ir. Soekarno

b)

Mohammad Hatta

c)

Sutan Sjahrir

d)

Jenderal Soedirman

62.

Contoh sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah...

a)

Menghormati teman yang berbeda agama

b)

Berbuat adil kepada teman

c)

Menjaga persatuan dengan teman

d)

Mengikuti musyawarah kelas

63.

Sikap saling tolong-menolong mencerminkan sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

64.

Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi sesuai dengan sila...

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

65.

Menghormati keputusan hasil musyawarah sesuai dengan sila...

a)

Ketiga

b)

Keempat

c)

Kelima

d)

Pertama

66.

Adil dalam membagi tugas kelompok sesuai dengan sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

67.

Memberikan kesempatan kepada teman untuk menyampaikan pendapat adalah contoh penerapan sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

68.

Rantai pada sila kedua Pancasila melambangkan...

a)

Kebijaksanaan

b)

Keadilan

c)

Kemanusiaan

d)

Persatuan

69.

Pohon Beringin pada lambang sila ketiga Pancasila melambangkan...

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan yang Maha Esa

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

70.

Kepala banteng pada lambang sila keempat Pancasila melambangkan...

a)

Musyawarah dan demokrasi

b)

Persatuan

c)

Kemanusiaan

d)

Keadilan sosial

71.

Menghormati dan menghargai guru adalah contoh penerapan sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

72.

Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong di lingkungan rumah mencerminkan sila...

a)

Ketiga

b)

Keempat

c)

Kelima

d)

Pertama

73.

Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku dan agama merupakan penerapan dari sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

74.

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila bertujuan untuk...

a)

Menambah nilai akademis

b)

Membentuk karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

c)

Menyelesaikan tugas sekolah

d)

Menghafal teks Pancasila

75.

Salah satu manfaat belajar Pancasila adalah...

4 lines
76.

Salah satumanfaatbelajarPancasilaadalah...

a)

Menguasaiilmupengetahuan

b)

Mendapatnilaitinggi di sekolah

c)

Menjadiwarganegara yang baikdanbertanggungjawab

d)

Memilikibanyakteman

77.

Pancasilamengajarkankitauntuk...

a)

Bekerjakeras demi kepentinganpribadi

b)

Hidupberdampingandenganrukun

c)

Mengutamakankesenanganpribadi

d)

Berlomba-lombadalamhalnegatif

78.

Gotongroyongmerupakanperwujudandarinilai-nilaiPancasilaterutamasila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

79.

Contohkegiatangotongroyong di sekolahadalah...

a)

Mengerjakantugassendiri

b)

Membersihkankelasbersama-sama

c)

Bermainsendiri

d)

Membacabuku di perpustakaan

80.

Salah satumanfaatdarigotongroyongadalah...

a)

Pekerjaanmenjadilebih lama

b)

Mempereratpersaudaraan

c)

Menambahbebanpekerjaan

d)

Mengurangiteman

81.

Dalammusyawarahkelas, kitaharus...

a)

Menghormatipendapatsemuateman

b)

Memaksakankehendaksendiri

c)

Mengabaikanpendapatteman

d)

Tidakikutberpartisipasi

82.

Pemilihanketuakelas yang dilakukansecarademokratismencerminkansila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

83.

Sikap yang harusdihindaridalammusyawarahadalah...

a)

Salingmenghargai

b)

Mendengarkanpendapat orang lain

c)

Berbicarakerasdanmemaksakankehendak

d)

Mengutamakankepentinganbersama

84.

Keadilansosialbagiseluruhrakyat Indonesia merupakanbunyisila...

a)

Kedua

b)

Keempat

c)

Ketiga

d)

Kelima

85.

Bersikapadildalammembagitugaskelompok di sekolahmencerminkanpenerapansila...

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

86.

Membantuteman yang kesulitanbelajaradalahcontohpenerapandarisila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

87.

Apaartipentingnyagotongroyongdalamkehidupansehari-hari? Bagaimanakamudapatmenerapkannilaigotongroyongdalamkegiatansehari-hari?

4 lines
88.

Mengapapentingbagikitauntukmenghargaiperbedaan? Bagaimanasikapmenghargaiperbedaandapatmenciptakankeharmonisandalam masyarakat?

4 lines
89.

Apa yang dimaksuddengannilaikeadilan? Mengapakeadilanpentingdalamkehidupanbermasyarakat?

4 lines
90.

Bagaimanapentingnyamemahamidanmenghormatihakasasimanusiadalamkehidupansehari-hari? Berikancontohkonkritdarisituasi di sekitarAnda.

4 lines
91.

Bagaimanapentingnyamenjagalingkunganhidupdalamkerangkapembangunanberkelanjutan? Apa yang dapatkitalakukansebagaiindividuuntukberkontribusidalammenjagalingkunganhidup?

4 lines
92.

Menghormatiteman yang berbeda agama

4 lines
93.

Gotongroyongmemilikiartipentingdalammembangunkebersamaandansolidaritas di masyarakat.

a)

A. Gotong royong

b)

B. Kemanusiaan

c)

C. Persatuan Indonesia

d)

D. Musyawarah dan demokrasi

94.

Menghargaiperbedaanpentingkarenasetiapindividumemilikilatarbelakang, keyakinan, dankepercayaan yang berbeda.

a)

A. Menghargai perbedaan

b)

B. Menghormati hak-hak individu

c)

C. Keadilan

d)

D. Menjaga lingkungan hidup

95.

Nilaikeadilanadalahprinsip yang menuntutperlakuan yang samadanadilbagisetiapindividutanpamemandanglatarbelakangatau status sosial.

a)

A. Keadilan

b)

B. Kesetaraan

c)

C. Toleransi

d)

D. Solidaritas

Similar Resources on Wayground

Kosakata N5 Bab.19.20.21

95 questions

Kosakata N5 Bab.19.20.21

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Babak Penyisihan SESO SMA/Sederajat 2020

100 questions

Babak Penyisihan SESO SMA/Sederajat 2020

quiz

Worksheet

•

KG - University

IPAS BAB 5 Keanekaragaman Hayati

100 questions

IPAS BAB 5 Keanekaragaman Hayati

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

SELEKSI LCC 2023

100 questions

SELEKSI LCC 2023

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

SOAL SDN 009 PRAMUKA

99 questions

SOAL SDN 009 PRAMUKA

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Quiz Umum

100 questions

Quiz Umum

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Soal LCTP Siaga 3

100 questions

Soal LCTP Siaga 3

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Wawancara

90 questions

Wawancara

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade