wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру бойынша тест

Total questions: 167

Worksheet time: 2hrs 46mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері қанша

a)

8

b)

12

c)

10

d)

7

e)

9

2.

Арнайы педагогика зерттейді

a)

кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді

b)

есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеуді

c)

көру мүшесінде кемістігі бар балаларды оқытуды

d)

қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді

e)

Сөйлеу тілі бұзылған балаларды зерттейді

3.

Ата-аналармен орындалатын жұмыс формалары:

a)

ми шабуылы

b)

сыныптың ұжымдық жағдайлары

c)

кәсіптік бағдар

d)

педкеңес

e)

педагогтар конференциясы

4.

Баланың жетістіктерін ата-аналарына жазбаша түрде хабарлау:

a)

рөлдік ойындар

b)

тақырыптық кеңес

c)

отбасына бару

d)

ата-аналар жиналысы

e)

ата-аналармен хат жазысу

5.

70-ші жылдардың бас кезінде төменде аталған елдерде оқытудың технологиясын жасау, дамыту жұмыстарымен айналысатын мекемелер жұмыс жасай бастады:

a)

германия, финляндия, австрия, израиль

b)

тайланд, қытай, үндістан, моңғолия

c)

ресей, прибалтика, венгрия, болгария

d)

ақш, ұлыбритания, испания, япония

e)

германия, чехия, ирландия, венгрия

6.

Оқушының тұлғалық өзіндік ерекшеліктерін зерттеуде қолданылатын әдіс-тәсілдер:

a)

бақылау

b)

шығармашылық жұмыстарды талдау

c)

отбасына бару

d)

сұрақтар қою

e)

жаттығу мен үйрету

7.

Мидың қабығының қабынуы

a)

менингит

b)

полиомиелит

c)

энцефалит

d)

болезнь Дауна

e)

гидроцефалия

8.

Педагогикалық мәдениетті көт

4 lines
9.

Мидың қабығының қабынуы

a)

менингит

b)

полиомиелит

c)

энцефалит

d)

болезнь Дауна

e)

гидроцефалия

10.

Педагогикалық мәдениетті көтерудің тартымды формалары:

a)

отбасына бару

b)

ашық сабақтар

c)

рөлдік ойындар

d)

педагогикалық пікір-талас

e)

ата-аналармен хат жазысу

11.

Мидың қабынуы

a)

энцефалит

b)

полиомиелит

c)

менингит

d)

дауна

e)

гидроцефалия

12.

Фонематикалық қабылдаудың жетілмеуінен болатын дислалия түрі

a)

фонологиялық

b)

антропофониялық

c)

фонациялық

d)

семантикалық

e)

құрылымдық

13.

Логопедиялық зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

14.

Тілдің қызметі

a)

коммуникативтік

b)

психикалық

c)

физиологиялық

d)

биологиялық

e)

генетикалық

15.

Сөздік-грамматикалық және семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

ринолалия

d)

алалия

e)

афония

16.

Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуға болады деп зерттеп, іске асырды?

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

17.

Тілдің ортаңғы жотасының көтерілуі

a)

палатализация

b)

лабиализация

c)

билабиализация

d)

автоматизация

e)

дифференциация

18.

Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

кәзіргі

c)

динамикалық даму аймағы

d)

кезендік

e)

жақындық

19.

Дәл қаз

4 lines
20.

Ский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

кәзіргі

c)

динамикалық даму аймағы

d)

кезендік

e)

жақындық

21.

Дәл қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезендік

d)

жақындық

e)

дисламия

22.

Ақыл есі кемділіктің кезеңдері?

a)

идиотия

b)

амнезия

c)

атрезия

d)

дисламия

e)

аламея

23.

Қандай ғылым көрмейтін балалардың оқу-тәрбиесін зерттейді?

a)

тифлопедагогика

b)

логопедия

c)

сурдопедагогика

d)

педагогика

e)

олигофренопедагогика

24.

Естуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

сурдопедагог

b)

отоларинголог

c)

сурдолог

d)

логопед

e)

олигофренопедагог

25.

Көруі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

тифолопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

26.

Ақыл есі кем аурудың жеңіл түрін не деп атаймыз?

a)

дебильділік

b)

имбицильділік

c)

идиотия

d)

энцефалит

e)

полиомелит

27.

Ақыл есі кем аурудың орта түрін не деп атаймыз?

a)

имбецильділік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроцефалия

e)

микроцефалия

28.

Ақыл есі кем аурудың күрделі түрін не деп атаймыз?

a)

идиотизм

b)

имбецильділік

c)

дебильность

d)

шизофрения

e)

психоз

29.

Ақыл есі шектелген себепте баланың сезім қабылдау кабілеті бұзылуы болады?

a)

тұрақты

b)

уақытша

c)

кезеңмен

d)

мидың

e)

тілі

30.

Ақыл есі шектелген себепте баланың сезім қабылдау кабілеті бұзылуы болады?

a)

тұрақты

b)

уақытша

c)

кезеңмен

d)

мидың

e)

тілі

31.

Ата-аналарды педагогикалық ағарту - бұл...

a)

тәрбие жөніндегі ата-аналарға ақпарат

b)

қиын жағдайларда балаларға көмек көрсету

c)

ата-аналар жиналысы

d)

педагогикалық мәдениетті тереңдету

e)

сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру

32.

Мақұлдау, көтермелеу, мінез-құлқына баға беру арқылы іске асырылатын әдісі:

a)

ынталандыру әдісі

b)

ықпал жасау әдісі

c)

жазалау әдісі

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

e)

сендіру әдісі

33.

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

a)

Ата-аналар жиналысы.

b)

Сынып сағаты.

c)

Экскурсия.

d)

Байқау.

e)

Әлеуметтік.

34.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

a)

табиғат, әдебиет, өнер

b)

жаттықтыру жаттығуы.

c)

әңгіме.

d)

мадақтау.

e)

жазалау.

35.

Балаға қиын тапсырмалар берiледi зерттеушi мәселенiң шешуiн анықтайды.

a)

үйретушi эксперимент

b)

лабораториялық экспермент

c)

табиғи эксперимент

d)

актив бақылау

e)

пассив бақылау

36.

Іс-әрекет мәселесiн зерттеу. Баланың даму тарихы туралы информация жинау

a)

анамнез

b)

анализдеу

c)

тест

d)

әңгiме

e)

байқау

37.

Кемiстiгi бар баланың техникалық дамуының негiзгi жүргiзетiн күшi

a)

кемiстiк сезiмi

b)

түйсiк

c)

қабылдау

d)

1-шi сигналдық жүйе

e)

актуальды дамудың аймағы

38.

Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі

a)

коос кубиктері

b)

социметрия

39.

Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі

a)

коос кубиктері

b)

социметрия

c)

референтометрия

d)

йзенк тесті

e)

лондольт сақиналары

40.

Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын

a)

сөздік-логикалық

b)

заттық-әрекеттік

c)

сызбалық

d)

экспрессивті мимикалық

e)

көрнекі -бейнелік

41.

Ақыл есі кемшіліктердің клиникалық мінездемелерін кім зерттеп топтастырды?

a)

Ляпидевский

b)

Выготский

c)

Левина

d)

Замский

e)

Леонгард

42.

Баланың мектепке жалпы психологиялық даярлығын анықтайтын әдістемелер

a)

тәрбиелеуші жағдайлар

b)

мектеп жайында әңгімелесу

c)

дәрісбаян, әңгіме

d)

арттерапия

e)

жаттығу,үйрету

43.

Өз беттілікке ұмтылу қай жас кезеңінің дағдарысына жатады

a)

3 жас

b)

1 жас

c)

7 жас

d)

13 жас

e)

5 жас

44.

Олигофренияның маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

45.

«Баланың дамуына табиғи қоршаған ортаның пайдасы зор» - деп кім айтты ?

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Каменский

d)

Песталоцци

e)

Аристотель

46.

Ақыл ой процесінде қандай функциясы бұзылары олигофренде?

a)

абстракция

b)

нақтылық

c)

салыстыру

d)

қорытынды

e)

анализ

47.

Дидактика принциптерін зерттеген ғылыми жолында үлкен табысқа не болған кім?

a)

Ушинский

b)

Песталоцци

c)

Каменский

d)

Руссо

e)

Гипократ

48.

«Ақыл есі кем» ба

4 lines
49.

Дидактика принциптерін зерттеген ғылыми жолында үлкен табысқа не болған кім?

a)

Ушинский

b)

Песталоцци

c)

Каменский

d)

Руссо

e)

Гипократ

50.

«Ақыл есі кем» баланы оқытып, дамытуына болады деп зерттеп ғалым.

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

51.

Бірінші болып дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды қажет еткен?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

52.

Ғылымның жетiстiгiн қамтитын оқыту принципi:

a)

Ғылымилылығы.

b)

Оқытудың жүйелiлiгi.

c)

Жеткiлiктiгi.

d)

Сабақтастығы.

e)

Саналылығы.

53.

Мінеп-сынау, кінәлау арқылы іске асырылатын әдісі:

a)

ынталандыру әдісі

b)

мадақтау әдісі

c)

жазалау әдісі

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

e)

сендіру әдісі

54.

Тәлім-тәрбие жұмысының жоспарының күнтізбелік негізі:

a)

жұмыс бағыты

b)

жауаптылар

c)

кезекшілер кестесі

d)

күнтізбелік мерзімі

e)

орындаушылар

55.

«Жақын аралық даму» зонасын ғылымға енгізген ғалым.

a)

Л.С.Выготский

b)

Ж.Пиаже

c)

Д.В.Эльконин

d)

Э.Эриксон

e)

К.Юнг

56.

Тәрбие әлеуметтiк кең мағынасында:

a)

Аға ұрпақтан кейiнгi ұрпаққа жинақталған тәжiрибенiң берiлуi.

b)

Бiр адамнан келесi адамға берiлетiн көп факторлы процесс.

c)

Денi сау адамның дене бiтiмiнiң дамуын қалыптастыру.

d)

Бiр жеке тұлғаның келесi жеке тұлғаға бiлiмiн көп вариантылықпен жеткiзуi, беруi.

e)

Жеке тұлғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру.

57.

"Жеңiлден қиынға", "Белгiлiден белгiсiзге", "қарапайымнан күрделiге" деген оқыту п

4 lines
58.

Жеңiлден қиынға, Белгiлiден белгiсiзге, қарапайымнан күрделiге деген оқыту принципi:

a)

Жүйелiлiк және бiрiздiлiк.

b)

Ғылымилық.

c)

Көрнекiлiк.

d)

Теория мен тәжiрибенiң байланысы.

e)

Оқушылардың дербес ерекшелiктерiн есепке алу.

59.

Дене тәрбиесiнiң мiндеттерi:

a)

Денесiн дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру, қозғалыс сапасын арттыру.

b)

Бiлiм, дағды және iскерлiк жүйесiн қалыптастыру.

c)

Ақыл-ой дағдысын, iскерлiгiн қалыптастыру.

d)

Тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу.

e)

Әрекет.

60.

Ұжымдық шығармашылық іс-әрекеті әдістемесінің бағыттары:

a)

өзара байланыстылылық, ара қатынастылық

b)

оқушылардың жеке жұмысын басқару

c)

оқушылардың жалпы міндеттерді шешудегі бірлескен іс-әрекеті

d)

ата-аналарды педагогикалық процеске тарту

e)

педагог тұлғасының үстем болуы

61.

Дефектология латын тілінен аударғанда қандай мағынаға ие

a)

кемшілік

b)

толымсыздық

c)

қалыпты даму

d)

оқыту мен тәрбиелеу

e)

мүгедектік

62.

Ата-аналардың мынадай қасиеттерi балаларына берiледi:

a)

Жүйке жүйесiнiң типтерi.

b)

Интелектуалдық iс-әрекетiнiң ерекшелiктерi.

c)

Әлеуметтiк тәжiрибе.

d)

Адамгершiлiк сапалары.

e)

Моральдық қасиеттер.

63.

Хромосомдық өзгерісі бар ауруы

a)

дауна синдромы

b)

ринолалия

c)

гидроцефалия

d)

микроцефалия

e)

деменция

64.

Тәрбиенің бастау алған кезеңі-

a)

Алғашқы адамдардың пайда болған кезеңінен

b)

Феодализм кезеңінен

c)

ХІХ ғасырдың

65.

Тәрбиенің бастау алған кезеңі-

a)

Алғашқы адамдардың пайда болған кезеңінен

b)

Феодализм кезеңінен

c)

ХІХ ғасырдың 2-ші жартысынан

d)

Кеңес дәуірінен

e)

Тәуелсіз мемлекет кезеңінен

66.

Психикалық iс - әрекетiң жалпы заңын шектелу заңын деген

a)

Липпс

b)

Штерн

c)

Выготский

d)

Адгер

e)

Кречмер

67.

Олигофренопедагогика қандай баланың дамуын зерттейді.

a)

ақыл есі кем

b)

керең

c)

сокыр

d)

сақау

e)

жүре алмаған

68.

Логопедия нені зерттейді?

a)

тіл кемістігі

b)

ақыл есі кемістігі

c)

керең

d)

соқыр

e)

маңка

69.

Тифлопедагогика не зерттейді?

a)

соқыр

b)

керең

c)

ақыл есі кем

d)

тіл кемістігі

e)

жүре алматын

70.

Ақыл есі кем баланың дамуына себеп беретін?

a)

байқау

b)

дамыту

c)

емдеу

d)

оқыту

e)

қарап қана

71.

Кім «ақыл есі кім» деген сөзді бірінші ғылыми термин ретінде пайдаланды?

a)

Эскироль

b)

Линней

c)

Пинней

d)

Мантессори

e)

Каменский

72.

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне не жатады:

a)

Педагогикалық технология .

b)

Оқытушымен оқушы өзара қарым-қатынасы.

c)

Құралдары,түрлері,әдіс-тісілдері.

d)

Оқытудың технологиялық құралдары.

e)

Мақсаты,міндеті,мазмұны.

73.

Қандай сәйкестілік ретпен ақыл есі кем балаға көмек беруіміз қажет?

a)

сенсорика → тіл→ойлау

b)

тіл→ойлау→сенсорика

c)

ойлау→тіл→сенсорика

d)

көңіл→тіл→сенсорика

e)

барлығы дұрыс

74.

Кім бірінші болып дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөл

4 lines
75.

Кім бірінші болып дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ұсынды?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

76.

Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

кәзіргі мүмкіншілігі

c)

динамикалық дамуының аймағы

d)

кезеңдік даму мүмкіндігі

e)

дамуының аймағы

77.

Қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезендік

d)

жақындық

e)

мезгілдегі

78.

Есітуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

сурдопедагог

b)

отоларинголог

c)

сурдолог

d)

логопед

e)

олигофренопедагог

79.

Көрмейтін баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

тифолопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

80.

Олигофренияның жеңіл түрін не деп атаймыз?

a)

дебильділік

b)

имбицильділік

c)

идиопия

d)

энцефалит

e)

полиомелит

81.

Олигофренияның орта түрін не деп атаймыз?

a)

имбецильділік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроуефалия

e)

микроцефалия

82.

Олигофренияның күрделі түрін не деп атаймыз?

a)

идиотизм

b)

имбецильділік

c)

дебильділік

d)

шизофрения

e)

психоз

83.

Ақыл-ойы кемдіктің маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

84.

Ақыл-ойы кемдіктің маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

85.

Ақыл есі кем баланың ең алғашкы есеппен танысып дамуы қай жерде басталады?

a)

бала бақшада

b)

отбасында

c)

балалар үйде

d)

шақалақтар үйде

e)

әлеуметтік орта

86.

Ақыл есі кем баланы тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеген кім

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

87.

Дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ерекшелеп айтқан ғалым

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

88.

Кереңдерді оқытуға арналған «Дыбыстардың табиғаты және керең-мылқауды сөйлеуге үйрету өнері туралы» атты алғашқы оқулық қай жылы қай қалада жарық көрді?

a)

1620ж. Мадрид қаласы

b)

1760ж. Париж қаласы

c)

1610ж. Берлин қаласы

d)

1653ж. Мәскеу қаласы

e)

1600ж. Лондон қаласы

89.

Көру мүкісі бар балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттейтін арнайы психология саласы

a)

тифлопсихология

b)

сурдопсихология

c)

патопсихология

d)

олигофренопсихология

e)

балалар психологиясы

90.

Бұлшық ет тканьдеріндегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын тұқыми қуалайтын ауру

a)

миопатия

b)

дцп

c)

артрогрипоз

d)

микроцефалия

e)

гидроцефалия

91.

Барлық клеткаларда хромосомның жоқтығынан пайда болатын, тек әйелдерде кездесетін олигофренияның түрі

a)

олигофрения, синдром Шерешевского-Тернера

b)

олигофрения, гидроцефалия

c)

олигофрения, с

92.

каларда хромосомның жоқтығынан пайда болатын, тек әйелдерде кездесетін олигофренияның түрі

a)

олигофрения, синдром Шерешевского-Тернера

b)

олигофрения, гидроцефалия

c)

олигофрения, синдром Клайнфельтера

d)

даун ауруы

e)

олигофрения, сифилис

93.

Организм құрылысындағы ауытқуларды зерттейтін ғылым

a)

патологиялық анатомия

b)

психопатология

c)

офтальмология

d)

логопедия

e)

невропатология

94.

Жеке тұлғаның дамуындағы және қалыптасуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:

a)

Қарама-қайшылық .

b)

Тұқымқуалаушылық.

c)

Тәрбиенің принциптері.

d)

Тәрбие әдісі.

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі.

95.

Тұқымқуалайтын терi «балықтың қабыршығына» ұқсас келетiн, аз кездесетiн ауру:

a)

ихтиоз

b)

С.Мордана

c)

Шершневского-Тернера

d)

Дауна

e)

фенилкетонурия

96.

21 жұп хромосомалардың айырмашылығы бас ауру:

a)

дауна

b)

кайанфельтара

c)

шершневского термина

d)

морфана

e)

ихтиоз

97.

Оқушылардың мінез-құлқы және іс-әрекетін ынталандыру әдісіне жататындар:

a)

Мадақтау.

b)

Жаттығу.

c)

Үлгі.

d)

Сынып сабағы.

e)

Диспут.

98.

Тәрбиенің формасына жататындар:

a)

Тақырыптық кештер.

b)

Көрме ұйымдастыру.

c)

Кесте.

d)

Кроссворд шешу.

e)

Өлең-тақпақ оқу.

99.

«Фазовые» күйiн кiм бiрiншi ғылымға енгiздi:

a)

Павлов

b)

Лебединский

c)

Лурия

d)

Сеченов

e)

Занков

100.

Балалардағы эмоциялық ерiктiң дамымағандығының көрiнiсi

a)

органикалық инфантинтилизм

b)

апраксиямен

c)

тежелу әлсiреген

d)

агрессиямен

e)

вегативтiк функциялардың

101.

Балалардағы эмоциялық ерiктiң дамымағандығының көрiнiсi

a)

органикалық инфантинтилизм

b)

апраксиямен

c)

тежелу әлсiреген

d)

агрессиямен

e)

вегативтiк функциялардың бұзылысы

102.

Көру органдарының ауруларын зерттейтін ғылым

a)

офтальмология

b)

невропатология

c)

психопатология

d)

патофизиология

e)

психиатрия

103.

Аурудың шығу тегін зерттейтін ғылым

a)

этиология

b)

генетика

c)

физиология

d)

анатомия

e)

офтальмология

104.

Психикалық травма салдарынан айналасындағылармен қарым-қатынас жасауды тоқтату

a)

мутизм

b)

алалия

c)

аутизм

d)

аффект

e)

астения

105.

Бастың қаңқасында жұлындық сұйықтықтың көп болуы қалай аталады.

a)

гидроцефалия

b)

микроцефалия

c)

дизартрия

d)

энцефалит

e)

менингит

106.

Психикалық бейнелеу процесiндегi арнайы программен өзiндiк қатынасу фактiлер жинау әдiсi

a)

әңгiме

b)

байқау

c)

эксперимент

d)

құжаттарды оқу

e)

тест

107.

Баланың даму тарихы туралы ақпарат жинау

a)

анамнез

b)

анализдеу

c)

тест

d)

әңгiме

e)

байқау

108.

Ауруды денсаулыққа, әлсiздiкке күшке, ұшынуды имунитетке айналдыратын парадоксальдық органикалық процесс

a)

асып кеткен компенсация

b)

ребилитация

c)

адаптация

d)

дефективтiк

e)

ретордациялық

109.

Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын

a)

сӛздік-логикалық

b)

заттық-әрекеттік

c)

сызбалық

d)

экспрессивті мимикалық

e)

көрнекі -бейнелік

110.

Психикалық тоқталған дамудан айырмашылығы бар патологиялық құбылысқа жатпайтын және бiлiм, iскерлiк бұзылмаған және интеллектуалдық жеткiлiктiк бар құбылыс ол:

a)

педагогикалық жiберiлген

b)

психикалық тұрақсыздық

c)

невротикалық реакциялар

d)

инфантилизм

e)

гармониялықт инфантилизм

111.

Ми талшықтарының бөлiктерден ми қабыққа ауысу функциясы қалай аталады?

a)

кортикализация

b)

өзгерушiлiк

c)

пластикалық

d)

локомоция

e)

функция

112.

Көру түйсiгiнің бейнеленуiнiң сақталуы

a)

мидың желке бөлiктерiнiң қабығы

b)

мидың маңдай бөлiктерiнiң қабығы

c)

мидың самай бөлiктерiнiң қабығы

d)

мишық

e)

қабықшаның фукциясы

113.

Жылжу функциясы?

a)

локомоция

b)

кортикализация

c)

дифференциация

d)

асинхрония

e)

топика

114.

Ақыл - ой кемістігін халықаралық ғылыми тілде қалай атайды?

a)

олигофрения

b)

деменция

c)

ПДБ

d)

дефицитарлы

e)

ринолалия

115.

Акалькулия дегеніміз не?

a)

баланың санды білмей, есептеу амалына қабілетсіздігі

b)

адамның өздігінен аяқ- қолын қимыл - қозғалысқа келтіре алмауы

c)

сөздерді жазу қабілетінен біржолата айырылуы

d)

адамның сөйлеу қабілетінен жартылай айырылуы

e)

адамның сөйлеу қабілетінен біржола айырылу

116.

Логопедия қай ғылым саласына жатады:

a)

педагогика

b)

техника

c)

лингвистика

d)

медицина

e)

биология

117.

Педагогикалық процес жұмыс атқару уақыты бойынша ...

a)

бір сәттік емес, ұзаққа созылады

b)

қысқа уақыттық

118.

Педагогикалық процес жұмыс атқару уақыты бойынша ...

a)

бір сәттік емес, ұзаққа созылады

b)

қысқа уақыттық

c)

жағдайға байланысты, онша ұзақ емес

d)

бір сәттік

e)

көп нұсқалық

119.

Баланың миы бір қалыпты дұрыс жетіліп келе жатқан кезде тыныс мүшелері мен жүрек тамырларында оттегінің азайып кетуі қалай аталады

a)

гипоксия

b)

интоксикация

c)

микроцефалия

d)

дауна синдромы

e)

шизофрения

120.

Дефектология және клиникалық психология ғылымдарына байланысты көптеген зерттеулер жүргізген, кемтар балалардың ерекшеліктерін әр тарапты зерттеген көрнекті психолог

a)

Л.С.Выготский

b)

С.М.Сеченов

c)

В.Гаюи

d)

И.П.Павлов

e)

П.Перлз

121.

Энцефалит дегеніміз

a)

инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан адам миынының қабынуы.

b)

қимыл-қозғалыстың мүмкіндігінен айырылуы

c)

адамның сөйлеу қабілетінен мүлдем айырылуы

d)

кеңістікті бағдарлай алмауы

e)

есту қабілетінің бұзылуы

122.

Балалық және жасөспірім шақта дененің, сонымен қатар бір шама тұрғыдан психиканың жедел дамуы ... деп аталады.

a)

акселерация

b)

қалыптасу

c)

тәрбие

d)

өзін - өзі тәрбиелеу

e)

өзін - өзі жетілдіру

123.

Адамның қалыстасуына мынадай факторлар әсер етедi:

a)

Орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие.

b)

Табиғат.

c)

Басқару саясаты.

d)

Қоғам талаптары.

e)

Қоғам.

124.

Ер пен әйелде Х-хромосомалық қыртыстардың қосымша болуы:

a)

полигамия

b)

апраксия

c)

аномалия

d)

инфрантилизм

e)

диффузия

125.

Баланың психикалық зерттеуiнiң комплекстiк прин

4 lines
126.

Баланың психикалық зерттеуiнiң комплекстiк принципi дегенiмiз не?

a)

жан-жақты зерттеу

b)

барлық сөйлеу комопненттерiн зерттеу

c)

медициналық аспектiнi зерттеу

d)

психикалық дамуын зерттеу

e)

iс-әрекеттi зерттеу

127.

Аномальды және нормальды балалардың айырмашылығы қандай?

a)

психикалық даму дәрежесiнiң айырмашлығы

b)

сөйлеу дефектiсi

c)

физикалық дефектiсi

d)

сенсорлық дамудың бұзылуы

e)

моторлы - қозғалыс

128.

Тұлғаны дамыту факторлары:

a)

Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие.

b)

Оқуға қызығушылық, жетiстiк дәрежесi.

c)

Әрекет.

d)

Тұлғаның ұжымдағы мәртебелiк дәрежесi

e)

Табиғи жағдайлар.

129.

Бала дамуындағы психофизиологиялық жетiспеушiлiктi түзетуге немесе әлсiретуге арналған педагогикалық жүйенiң деңгейi

a)

коррекция

b)

адаптация

c)

реоблитация

d)

компенсация

e)

тәрбие

130.

Жазу мен оқудың бұзылыстары

a)

диография

b)

ФФН

c)

алалия

d)

дислалия

e)

ринолалия

131.

Адам өзінің қалыптасуында қандай кезеңдерден өтеді?

a)

биологиялық, әлеуметтік

b)

физикалық, эстетикалық

c)

сапалық, мөлшерлік

d)

физикалық, психикалық

e)

жас ерекшелік, адамгершілік

132.

Денелік және психикасы жағынан қалыпты дамуынан ауытқыған балалар

a)

кемтар

b)

арнайы

c)

қалыпты

d)

дербес

e)

еркін

133.

Баланың мектепке даярлығы келесі факторлерге тәуелді

a)

көркем сурет әрекетіне, түзетуге арналған құралдарға

b)

мектепке дейінгі мек

134.

Баланың мектепке даярлығы келесі факторлерге тәуелді

a)

көркем сурет әрекетіне, түзетуге арналған құралдарға

b)

мектепке дейінгі мекемелердің жұмысына, отбасы жағдайына, атаананың балаға деген қатынасына

c)

құқықтың заңнамалық актілерге

d)

физикалық жетілуге, инфекцияларға тӛзімділігіне

e)

оқу әдебиетінің түрлеріне

135.

Педагогикалық әдістер эстетикалық тәрбиенiң құралдары:

a)

Табиғат, әдебиет, өнер.

b)

Жаттығу.

c)

Әңгiме, өнеге, әңгімелеу.

d)

Мадақтау.

e)

Сынып сағаты.

136.

Психодиагностикалық тесттің негізгі көрсеткіштері

a)

сапалы баға

b)

бірізділік

c)

валидтілік және сенімділік

d)

нақты өлшем

e)

орнықтылық

137.

Мына тұжырымдағы қалдырып кеткен сөзді табыңыз: «... болу үшін адам өзінің табиғат берген және өмір мен тәрбие арқылы қалыптасқан ішкі қасиеттерін іс-әректте, практикада көрсетіп, ашуы қажет»

a)

жеке тұлға

b)

обьект

c)

мұғалім

d)

ғалым

e)

басшы

138.

Логопед принциптерінің авторы кім

a)

Левина

b)

Рау

c)

Выготский

d)

Лурия

e)

Филичева

139.

Артикуляциялық аппараттың мүкісі салдарынан болатын дислалия

a)

механикалық

b)

органикалық

c)

функциональдық

d)

фонациялық

e)

даыстық

140.

Үй тапсырмасын үнемі орындау не нәрсеге көмектеспейді:

a)

Білімді терең меңгеруге.

b)

Үлгерімді төмендетпеуге.

c)

Білімді жүйелендіруге.

d)

Оқылған материалды бекітуге.

e)

Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу .

141.

Адамның дамуы жүріп отыратын шынайы болмыс ... деп аталады.

a)

орта

b)

тұқым қуалаушылық

c)

тәрб

142.

Адамның дамуы жүріп отыратын шынайы болмыс ... деп аталады.

a)

орта

b)

тұқым қуалаушылық

c)

тәрбие

d)

отбасы

e)

көше

143.

Нервтенуінің жеткіліксіздігінен болатын дыбыс айту бұзылысы

a)

дизартрия

b)

алалия

c)

ринолалия

d)

дислалия

e)

заикание

144.

Мидағы сөйлей алудың орталығы

a)

брока

b)

вернике

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

145.

Мидағы сөзді түсіну орталығы

a)

вернике

b)

брока

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

146.

Оқытудың көрнекілік әдістерін көрсетіңіз:

a)

Байқау,демонстрациялау .

b)

Лекция, әңгімелеу.

c)

Жаттығу,лабораториялық сабақ.

d)

Әңгіме,демонсрациялау.

e)

Оқулықпен жұмыс.

147.

Оқуды түсінбеу мүлдем меңгере алмау

a)

алексия

b)

заикание

c)

дислексия

d)

дисграфия

e)

аграфия

148.

Мүкістің пайда болу ішкі себептері

a)

эндогендік

b)

экзогендік

c)

наталдық

d)

постнаталдық

e)

пренатальдық

149.

Логопедияда зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

150.

Бірінші және екінші дабыл жүйесінің өзара байланысы туралы ілімнің авторы

a)

Павлов

b)

Лурия

c)

Лебединская

d)

Лубовский

e)

Сеченов

151.

Кім «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеп іске асырған.

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

152.

Сыныпта топқа бөліп, дамуында ауытқуы бар балаларды оқытуд

4 lines
153.

Сыныпта топқа бөліп, дамуында ауытқуы бар балаларды оқытуды қажет еткен?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

154.

Қоршаған ортаның баланың дамуына табиғи пайдасы зор деп кім айтты

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Каменский

d)

Пестолоцци

e)

Аристотель

155.

Көру мүкісін психикалық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым

a)

тифлопсихология

b)

сурдопсихология

c)

патопсихология

d)

молигофренопсихология

e)

балалар психологиясы

156.

Адамның жүйке жүйесінің органикалық және функциональдық ауруларын зерттейтін ғылым

a)

невропатология

b)

офтальмология

c)

психопатология

d)

отоларингология

e)

патофизиология

157.

Арнайы психологияның меңгеру объектісі ?

a)

әртүрлі ауытқулары бар балалардың психикалық процесс

b)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды интеграциялау және әлеуметтік бейімдеу

c)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру

d)

арнайы мектептегі түзету жұмыстарының жүйесі

e)

арнайы білім беру мекемесіндегі толық педагогикалық процесс

158.

Арнайы психологияның бағытына не кірмейді

a)

жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеу процесінің психологиясы

b)

олигофренопсихология

c)

сурдопсихология

d)

тифлопсихология

e)

психикалық дамуы тежелген балалар психологиясы

159.

Арнайы психологияның негізгі әдістеріне кірмейді ?

a)

тестілеу

b)

бақылау

c)

интервью

d)

лабороториялық эксперемент

e)

эксперимент қарапайым

160.

Өзін қоғамда ер

4 lines
161.

Арнайы психологияның негізгі әдістеріне кірмейді ?

a)

тестілеу

b)

бақылау

c)

интервью

d)

лабороториялық эксперемент

e)

эксперимент қарапайым

162.

Өзін қоғамда еркін және тәуелсіз сезіну үшін өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған саналы іс-әрекет:

a)

өзіне-өзі қызмет көрсету

b)

өз құқын білу

c)

өз еркімен киіне білу

d)

ыдыстарын таза ұстау

e)

жеке бас тазалығын сақтамау

163.

"Дефект" термині қандай мағнаны білдіреді?

a)

қандай да бір функцияның немесе ағзаның жоғалуы немесе болмауы

b)

дамудағы темптің тездетілуі

c)

дамудың артта қалуы

d)

мақсатқа жету жолындағы қиыншылықтарды болдырмауы

e)

ағзаның қорғану функциясы

164.

Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:

a)

Білім.

b)

Білімге қажеттілік.

c)

Көз жеткізу.

d)

Іс-әрекетке дайындық.

e)

Идеал.

165.

«Сублимация» термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

әлеуметтік тілегінің қанағаттандырылмағандығынан энергияның ауысуы

b)

объективтің өмірдің субъективті бейнесі

c)

нақтылықтың динамикалық бейнесі

d)

тәртібімен шығармашылығын басқару

e)

психикалық шығармашылығының тұрақты деңгейі

166.

Біріншілік дефект негізі не болып табылады?

a)

патогендік факторлардың әсерінен ағзаның зақымдануы

b)

әлеуметтік тәртіптің бұзылуы

c)

қоршаған ортаның немқұрайлығы

d)

анализаторлардың жоғарғы сезімталдығы

e)

фрустрацияны сезіну формасы

167.

Бал

4 lines

Similar Resources on Wayground

Атеросклероз туралы тест

170 questions

Атеросклероз туралы тест

quiz

Worksheet

•

KG

Психология пәні бойынша тест

171 questions

Психология пәні бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Туризм тарихы бойынша тест

169 questions

Туризм тарихы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілін оқыту әдістемесі

164 questions

Қазақ тілін оқыту әдістемесі

quiz

Worksheet

•

KG

Медициналық биология және генетика емтиханы

172 questions

Медициналық биология және генетика емтиханы

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Анатомия бойынша сұрақтар

168 questions

Анатомия бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG

Педагогика 2023 сәуір атесстация

172 questions

Педагогика 2023 сәуір атесстация

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Ғылыми жазылым бойынша тест

172 questions

Ғылыми жазылым бойынша тест

quiz

Worksheet

•

KG