Free Printable SENIBUDAYA KLS 8 SEM 1

1.

Apa yang dimaksud dengan perspektif dalam seni rupa?

a)

Perspektif adalah cara menggambar objek dengan warna cerah.

b)

Perspektif dalam seni rupa hanya digunakan untuk lukisan abstrak.

c)

Perspektif adalah teknik untuk menggambar dengan pensil saja.

d)

Perspektif dalam seni rupa adalah teknik untuk menciptakan ilusi kedalaman dan ruang.

2.

Apa fungsi dari titik hilang dalam gambar perspektif?

a)

Fungsi titik hilang adalah untuk mengukur ukuran objek dalam gambar.

b)

Fungsi titik hilang adalah untuk menentukan warna dalam gambar.

c)

Fungsi titik hilang adalah untuk menambahkan detail pada gambar.

d)

Fungsi titik hilang adalah untuk menciptakan ilusi kedalaman dalam gambar perspektif.

3.

Apa manfaat mempelajari gambar perspektif?

a)

Mempelajari gambar perspektif hanya untuk seni lukis.

b)

Gambar perspektif tidak berhubungan dengan keterampilan teknis.

c)

Manfaatnya hanya untuk membuat gambar yang lebih menarik.

d)

Manfaat mempelajari gambar perspektif adalah untuk memahami representasi tiga dimensi dalam dua dimensi, meningkatkan keterampilan visual dan teknis.

4.

Perspektif merupakan kata serapan dari bahasa Inggris, yaitu....

a)

perspectif

b)

perspective

c)

perspectiva

d)

perspectifis

5.

Perspektif juga merupakan kata serapan dari bahasa Italia, yaitu....

a)

prospettivo

b)

prospettivus

c)

prospettivae

d)

prospettiva

6.

Dari jawaban dibawah ini, manakah yang termasuk jenis-jenis perspektif....

a)

perspektif matematis

b)

perspektif historis

c)

perspektif teknis

d)

perspektif mata manusia, perspektif mata burung, perspektif mata cacing / kucing

7.

Berikut adalah teknik dalam perspektif

1. Perspektif 1 Titik Hilang
2. Perspektif 1 Titik Nampak
3. Perspektif 2 Titik Hilang
4. Perspektif 2 Titik Koma
5. Perspektif 3 Titik Hilang
6. Perspekti 3 Titik Nampak
Manakah dari ke 6 pilihan jawaban diatas yang paling benar....

a)

1,2,3

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

4,5,6

8.

Berikut adalah alat untuk menggambar perspektif

1. Pensil
2. Penggaris
3. Penghapus
4. Buku Gambar
5. Tipe-X
6. Cat Minyak

Manakah alat utama dalam menggambar Perspektif...

a)

3,4,5,6

b)

2,3,4,5

c)

1,2,3,5

d)

1,2,3,4

9.

Cara pandang seseorang ketika objek atau gambar yang mereka lihat mempunyai posisi sejajar dengan apa yang mereka lihat. Secara sederhana, perspektif ini dapat menunjukkan sebuah objek dengan apa adanya atau sederhana dan hampir sama dengan kondisi yang sesungguhnya.

Kalimat diatas merupakan pengertian dari ......

a)

ilusi mata manusia

b)

refleksi mata manusia

c)

representasi mata manusia

d)

perspektif mata manusia

10.

Melalui perspektif jenis ini, seseorang diharapkan bisa melihat objek dari posisi atas, yaitu posisi dimana kita bisa melihat sesuatu dari berbagai arah. Dengan cara tersebut, saat kita ingin menggambar sebuah ruangan, maka menjadi lebih mudah ketika sudah terpikirkan bentuk, warna, dan juga berbagai hal yang harus dipilih.

Perspekti apakah ini......

a)

perspektif matahari

b)

perspektif mata kucing

c)

perspektif mata manusia

d)

perspektif mata burung

11.

Gambar berikut ini, menggunakan teknik apa dalam pembuatannya....

a)

2 Titik Hilang

b)

2 Titik Temu

c)

1 Titik Temu

d)

1 Titik Hilang

12.

Gambar berikut ini, dalam pengerjaannya menggunakan teknik perspektif apa....

a)

2 Titik Hilang

b)

1 Titik Hilang

c)

2 Titik Temu

d)

1 Titik Temu

13.

Gambar berikut ini, dalam pengerjaannya menggunakan teknik perspektif apa....

a)

3 Titik Hilang

b)

2 Titik Hilang

c)

1 Titik Hilang

d)

Sketsa

14.

Gambar perspektif berikut, merupakan teknik perspektif.......

a)

1 Titik Muncul

b)

1 Titik Hilang

c)

2 Titik Hilang

d)

3 Titik Hilang

15.

Gambar berikut merupakan contoh gambar perspektif teknik.....

a)

2 Titik Hilang

b)

2 Titik Muncul

c)

1 Titik Hilang

d)

3 Titik Hilang

16.

Sejak para seniman mencoba untuk mengekspresikan bentuk tiga-dimensional ke dalam bidang dua dimensional, dengan sadar ataupun tidak sadar mereka telah terlibat dengan semacam ‘perspektif’. Perkembangan perspektif sebagai ilmu pengetahuan dimulai pada zaman Renaissance. Paolo Uccello (1397-1475) telah menghabiskan begitu banyak waktu untuk mempelajarinya.

Pada zaman apa, perkembangan perspektif sebagai ilmu dimulai.....

a)

Zaman Modern

b)

Zaman Purba

c)

Zaman Jahiliyyah

d)

Zaman Renaissance

17.

Sejak para seniman mencoba untuk mengekspresikan bentuk tiga-dimensional ke dalam bidang dua dimensional, dengan sadar ataupun tidak sadar mereka telah terlibat dengan semacam ‘perspektif’. Perkembangan perspektif sebagai ilmu pengetahuan dimulai pada zaman Renaissance. Paolo Uccello (1397-1475) telah menghabiskan begitu banyak waktu untuk mempelajarinya.

Siapa seniman yang pertama mempelajari perspektif....

a)

Leonardo da Vinci

b)

Paolo Uccello

c)

Michelangelo

d)

Raphael

18.

Selanjutnya perspektif dikembangkan oleh pelukis-pelukis renaisans generasi selanjutnya seperti Filippo Brunelleschi (1379-1446), Leona Battista Alberti (1404-1472), Andrea Mategna(1431-1506), Leonardo Da Vinci (1452-1519), Michael Angelo (1475-1584) dan Raphael (1483-1520). Dalam perkembangannya perspektif mulai mendominasi karya-karya seni lukis para seniman renaisan. Seperti lukisan Leonardo Da vinci yang berjudul The Last Supper, dalam lukisan ini kesan keruangan yang ditimbulkan sangat terasa. Leonardo sangat lihai mengolah perspektif, sehingga dihasilkan kesan keruangan yang luas dan jauh. Pelukis renaisans selanjutnya yang kerap menggunakan perspektif adalah Andrea Mategna. Pelukis yang satu ini tergolong luar biasa dalam megolah perspektif, ini bisa dilihat dalam karya seni lukisnya seperti The Lementation Over The Dead Of Christ, dan Ceiling Oculus in the Camera degli Sposi.

Apa judul lukisan Leonardo Da vinci yang kesan keruangan yang ditimbulkan sangat terasa......

a)

The Last Supper

b)

The School of Athens

c)

The Creation of Adam

d)

Mona Lisa

19.

Selanjutnya perspektif dikembangkan oleh pelukis-pelukis renaisans generasi selanjutnya seperti Filippo Brunelleschi (1379-1446), Leona Battista Alberti (1404-1472), Andrea Mategna(1431-1506), Leonardo Da Vinci (1452-1519), Michael Angelo (1475-1584) dan Raphael (1483-1520). Dalam perkembangannya perspektif mulai mendominasi karya-karya seni lukis para seniman renaisan. Seperti lukisan Leonardo Da vinci yang berjudul The Last Supper, dalam lukisan ini kesan keruangan yang ditimbulkan sangat terasa. Leonardo sangat lihai mengolah perspektif, sehingga dihasilkan kesan keruangan yang luas dan jauh. Pelukis renaisans selanjutnya yang kerap menggunakan perspektif adalah Andrea Mategna. Pelukis yang satu ini tergolong luar biasa dalam megolah perspektif, ini bisa dilihat dalam karya seni lukisnya seperti The Lementation Over The Dead Of Christ, dan Ceiling Oculus in the Camera degli Sposi.

Siapa nama Pelukis yang tergolong luar biasa dalam megolah perspektif dengan karyanya The Lementation Over The Dead Of Christ......

a)

Filippo Brunelleschi

b)

Andrea Mategna

c)

Leonardo Da Vinci

d)

Michael Angelo

20.

Pencapain perspektif dari pelukis ini memang dapat dikatakan sempurna, pada periode awal perspektif. Periode selanjutnya Piero degli Franceschi (1420-1492) seorang pelukis dan ahli matematika, menulis buku pelajaran pertama mengenai perspektif, mungkin dari sejak itu perspektif mulai diajarkan di bengkel-bengkel seni masa renaisans.

Siapa nama pelukis yang menulis buku pelajaran pertama mengenai perspektif......

a)

Michelangelo

b)

Piero degli Franceschi

c)

Raphael

d)

Leonardo da Vinci

21.

Perspektif 1 titik hilang, perspektif dua titik hilang dan perspektif tiga titik hilang adalah jenis perspektif dilihat dari...

a)

Titik hilangnya

b)

Arah pengamatannya

c)

Sudut pandang pengamat

d)

garis lurus

22.

Benda yang besar semakin jauh terlihat semakin kecil, Benda yang tinggi semakin jauh terlihat semakin rendah.

a)

Benar

b)

Salah

23.

Unsur-unsur dalam menggambar pespektif ialah...kecuali

a)

Garis Horizontal

b)

Garis Vertikal

c)

Garis lurus

d)

Titik Hilang

24.

Sudut pandang berdasarkan gambar di atas disebut perspektif....

a)

Mata manusia

b)

Mata cacing

c)

Mata burung

d)

Mata kucing

25.

Fungsi gambar pespektif adalah....

a)

Membuat ilusi ke dalam atau dimensi dalam suatu visual

b)

membuat gambar ilustrasi

c)

membuat gambar titik hilang

d)

membuat objek berupa benda

26.

Gambar di atas merupakan gambar pespektif dengan menggunakan 2 titik hilang.

a)

Benar

b)

Salah

27.

Perspektif ini kondisi saat garis horizon berada sejajar dengan mata pengamat atau objek dilihat dari depan. Sudut pandang ini berfungsi untuk menggambarkan keadaan yang sebenarnya disebut...

a)

pespektif mata kucing

b)

Perspektif mata manusia

c)

Perspektif mata cacing

d)

Perspektif mata burung

28.

garis yang mendatar dalam menggambar pespektif disebut garis...

(a)

29.

Kegiatan menggambar dengan memperhatikan sudut pandang objek disebut...

(a)

30.

Gambar di atas merupakan teknik menggunakan perspektif...

a)

2 titik hilang

b)

1 titik hilang

c)

3 titik hilang

d)

4 titik hilang

31.

Teknik gambar yang menggunakan garis atau skala dalam membantu pembuatan objek gambar dikenal dengan menggambar metode...

a)

Perspektif

b)

Bentuk

c)

Ilustrasi

d)

Grid

32.

Gambar di atas dibuat dengan menggunakan metode grid.

a)

Benar

b)

Salah

33.

Manfaat menggambar dengan menggunakan skala (grid) ialah...

a)

Mengatur keseimbangan objek

b)

Mengukur tata letak gambar

c)

Pengerjaan lebih cepat

d)

Semua jawaban benar

34.

Langkah awal dalam menggambar pespektif benda ialah...

a)

Membuat garis horizontal

b)

Membuat garis vertikal

c)

menentukan titik hilang

d)

Menggambar objek benda

35.

Yang termasuk gambar yang dilihat dengan menggunakan mata cacing ialah...

a)

b)

c)

d)

36.

Apa yang dimaksud dengan skala dalam pembesaran atau pengecilan gambar?

a)

a. Perbandingan ukuran gambar dengan keadaan sebenarnya

b)

b. Jaringan bujur sangkar

c)

c. Gambar asli (asal)

d)

d. Teknik pembesaran manual

37.

Apa yang dimaksud dengan grid dalam pembesaran atau pengecilan gambar?

a)

a. Gambar asli (asal)

b)

b. Jaringan bujur sangkar

c)

c. Perbandingan ukuran gambar dengan keadaan sebenarnya

d)

d. Teknik pembesaran manual

38.

Bagaimana cara menentukan skala perbandingan pembesaran atau pengecilan gambar menggunakan grid?

a)

a. Dengan menggambar ulang seluruh gambar

b)

b. Dengan mengukur gambar asli

c)

c. Dengan membuat grid berukuran 1 cm X 1 cm

d)

d. Dengan membuat grid sesuai dengan perbandingan yang diinginkan

39.

Apa yang harus dilakukan setelah menentukan skala perbandingan pembesaran atau pengecilan gambar menggunakan grid?

a)

a. Meniru detail gambar pada setiap bujur sangkar grid

b)

b. Mengukur gambar asli

c)

c. Menggambar ulang seluruh gambar

d)

d. Mengubah skala grid menjadi lebih besar

40.

Apa yang menjadi hasil akhir dari pembesaran atau pengecilan gambar menggunakan grid?

a)

a. Gambar asli (asal)

b)

b. Grid yang lebih besar

c)

c. Gambar dengan ukuran yang diinginkan

d)

d. Teknik pembesaran manual

41.

Grid dalam pembesaran atau pengecilan gambar membentuk suatu jaringan yang...

a)

a. Acak

b)

b. Tidak beraturan

c)

c. Beraturan

d)

d. Berwarna-warni

42.

Grid pada gambar asli (asal) terdiri dari bujur sangkar berukuran 2 cm X 2 cm. Jika gambar tersebut akan diperkecil menjadi setengah ukuran aslinya, berapa ukuran bujur sangkar pada grid pengecilan?

a)

a. 1 cm X 1 cm

b)

b. 2 cm X 2 cm

c)

c. 4 cm X 4 cm

d)

d. 8 cm X 8 cm

43.

Apa manfaat dari menggunakan skala dalam pembesaran atau pengecilan gambar?

a)

a. Menghilangkan detail gambar

b)

b. Mengubah warna gambar

c)

c. Memudahkan perbandingan ukuran gambar

d)

d. Mempercepat proses pembesaran atau pengecilan

44.

Penggunaan skala sering digunakan dalam menggambar....

a)

a. Abstrak

b)

b. Peta

c)

c. Kontemporer

d)

d. Poster

45.

Contoh skala grid ditunjukkan pada gambar....

a)

b)

c)

d)

46.

Di bawah ini pengertian Skala yang tepat .........

a)

pembuatan gambar sesuai dengna ukuran sebenarnya.

b)

Perkiraan ukuran sebenarnya dengan ukuran yang ada pada gambar.

c)

Perbandingan Ukuran Besar Gambar Denagn Keadaan Sebenarnya.

d)

Gambar Keadaan Sebenarnya yang Dipecah Menjadi Beberapa bagian .

47.

Dalam Peta Kita sering melihat adanya perbandingan , misalnya 1 : 25.000 , artinya dari perbandingan tersebut adalah ............

a)

1 cm pada peta mewakili keadaan sebenarnya 25.000*1 cm

b)

Keadaan sebenarnya 25.000*1 cm mewakili 1 cm pada peta

c)

Ukuran peta akan di besarkan sebanyak 25.000 kali

d)

Pengecilan ukuran 1 dibanding 25.000 pada ukuran peta

48.

Tehnik GRID diperlukan dalam .........

a)

Memperbesar dan mengecilkan gambar

b)

Menghaluskan Kontur gambar

c)

Memperindah Tampilan gambar

d)

Menajamkan warna gambar

49.

Kata GRID berasal dari bahasa inggris yang artinya........

a)

Gambar

b)

Kotak

c)

Jaringan

d)

Luas

50.

Dalam Konteks Menggambar ,Grid dapat diartikan sebagai jaringan yang berbentuk..........

a)

Persegi panjang

b)

Bujur sangkar

c)

Jajaran Genjang

d)

Segitiga

51.

Jika suatu gambar berukuran 25 cm * 25 cm akan dibesarkan 6 kali, maka skala dalam pembuatan grid tersebut adalah.........

a)

1 : 5

b)

1 : 6

c)

1 : 25

d)

25 : 1

52.

Untuk melakukan pembesaran dan pengecilan gambar melalui grid , langkah kerjanya adalah........

a)

Meniru seperti Gambar asli dengan ukuran aslinya

b)

Menitru detail pada setiap bujur sangkar grid yang dibuat sesuai skalanya

c)

Menjiplak gambar aslinya ke dalam kertas yang sudah dibuat grid

d)

Memasukkan gambar asli ke dalam gambar yang akan dibuat di grid

53.

Menurut Teman teman apakah Tehnik GRID memudahkan dalam memperbesar/memperkecil gambar secara manual........

a)

TIDAK

b)

SANGAT MEMBANTU

c)

BIASA SAJA

d)

SANGAT MENYULITKAN

54.

Grid sering digunakan dalam menggambar........

a)

Perspektif 1 titik hilang

b)

Peta

c)

Ilustrasi

d)

Perspektif 2 titik hilang

55.

Apakah Teman Teman Memahami penggunaan Tehnik GRID ini ........

a)

IYA

b)

SEDIKIT

c)

TIDAK

d)

TIDAK SAMA SEKALI

SENIBUDAYA KLS 8 SEM 1

Total questions: 55

Worksheet time: 33mins

Similar Resources on Wayground