wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 S 1 2024

Total questions: 76

Worksheet time: 57mins

Name
Class
Date
1.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai musyawarah mufakat

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

2.

Siswa-siswi SDN 009 Tanjung Penyembal mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

3.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

4.

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

5.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

ideologi bangsa

b)

identitas bangsa

c)

jati diri bangsa

d)

pandangan hidup

6.

1). Individualis dan adil
2). Mengutamakan golongan tertentu.

3). Cinta tanah air dan rela berkorban

4). Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

7.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasaan perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan negara tetangga

8.

Perhatikan gambar berikut! Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

meningkatkan rasa indivualis

b)

memudarkan rasa solidaritas

c)

menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

menghemat waktu dan tenaga

9.

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

pertama

b)

kedua

c)

empat

d)

lima

10.

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

nilai spiritual

b)

nilai kesatuan

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

11.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

12.

1). Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa.
2). Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa.

3). Gotong royong menciptakan ketentraman hidup.

4). Gotong royong merupakan budaya negara sahabat.

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

13.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .

a)

menyelesaikan PR

b)

menghias kelas

c)

memindahkan meja guru

d)

mengerjakan soal ulangan

14.

Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

bahasa persatuan

b)

suku bangsa

c)

warna kulit

d)

lagu daerah

15.

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

terpuji

b)

tercela

c)

ramah

d)

dermawan

16.

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

berbuat aniaya

b)

menepati janji

c)

rendah hati

d)

berjiwa besar

17.

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

prasangka

b)

toleransi

c)

mandiri

d)

tidak acuh

18.

Hal yang mendasari manusia melakukan gotong royong adalah...

a)

Perubahan lingkungan

b)

Kebutuhan yang makin banyak

c)

Rasa iba

d)

Kedudukan manusia sebagai makhluk sosial

19.

Di dalam gotong royong terdapat pembagian tugas demi tercapainya tujuan bersama. Tugas tersebut harus dilakukan dengan...

a)

Cepat

b)

Tanggung jawab

c)

Tinggi hati

d)

Terpaksa

20.

Pancasila merupakan norma dasar yang menjadi induk dari segala macam tatanan norma di Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan kedudukan pancasila sebagai....

a)

Ideologi

b)

Cita-cita bangsa

c)

Dasar negara

d)

Sumber hukum

21.

Simbol kepala banteng pada sila pancasila memiliki makna...

a)

Bangsa Indonesia yang senang berkumpul, berdiskusi, mufakat

b)

Sebagai cahaya yang dipancarkan oleh Tuhan Yang Maha Esa kepada umat manusia

c)

Adanya ketersediaan pangan dan pakaian yang membantu manusia bertahan hidup

d)

Pancasila sebagai penuduh bangsa Indonesia untuk perlindungan

22.

Berikut ini yang bukan perilaku makhluk sosial adalah...

a)

Menjaga ketertiban dan keamanan

b)

Membantu orang lain

c)

Tidak menerima pendapat

d)

Rasa empati dan simpati

23.

Nilai moderenisasi dan globalisasi yang menjadi ancaman terhadap budaya gotongroyong adalah...

a)

Humanisme

b)

Nasionalisme

c)

Patriotisme

d)

Individualisme

24.

Dimas berencana akan pergi liburan bersama keluarganya. Namun pada hari sabtu pagi ada kegiatan kelompok untuk mengerjakan tugas bersama. Oleh karena itu, Dimas menunda acara rencana liburan itu dan memilih untuk mengerjakan tugas sekolah bersama temannya. Tindakan Dimas menunjukkan salah satu nilai dalam gotong royong, yaitu...

a)

Persatuan

b)

Sosialisasi

c)

Kebersamaan

d)

Rela berkorban

25.

Dika dikenal sebagai anak yang religius. Dia selalu menaati perintah dan menghindari larangan Tuhan yang terdapat pada ...

a)

UUD 1945

b)

Pancasila

c)

Kitab suci

d)

Kitab negara kertagama

26.

Perhatikan gambar!

Gambar tersebut menunjukkan pengamalan nilai-nilai...

a)

Keadilan

b)

Persatuan

c)

Ketuhanan

d)

Kemanusiaan

27.

Bentuk interaksi sosial yang paling sederhana dan sangat mudah untuk dilakukan adalah...

a)

Tegur sapa

b)

Berkorban

c)

Menolong

d)

Mengedepankan kepentingan

28.

Sikap menghargai sesama manusia dari manapun asal latar belakangnya merupakan salah satu sikap...

a)

Tolong menolong

b)

Simpati

c)

Empati

d)

Toleransi

29.

Mencintai dan menggunakan produk buatan Indonesia merupakan salah satu pengamalan pancasila sila ke..

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

30.

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan merupakan salah satu contoh pengamalan pancasila sila ke...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

31.

Lambang sila ke 4 Pancasila adalah...

a)

Padi dan kapas

b)

Pohon beringin

c)

Bintang

d)

Kepala banteng

32.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki makna...

a)

Pedoman hidup

b)

Dasar negara

c)

Cita-cita bangsa

d)

Lambang negara

33.

Rantai emas pada Burung garuda memiliki makna...

a)

Kemegahan, kejayaan

b)

Kebahagiaan

c)

Keyakinan

d)

Kemajuan bangsa

34.

Tradisi Rambu Solo yaitu salah satu tradisi gotong royong yang berasal dari suku..

a)

Toraja

b)

Jawa

c)

Sunda

d)

Madura

35.

Sebuah respon dari masyarakat untuk saling bekerjasama dalam kondisi terkena musibah merupakan jenis gotong royong...

a)

Tanggap bencana

b)

Antar sesama

c)

Tradisi

d)

Simpati

36.

Upaya bersama dalam memecahkan masalah guna mengambil keputusan bersama disebut...

a)

Gotong royong

b)

Kerjasama

c)

Musyawarah

d)

Toleransi

37.

Menjenguk teman yang sedang sakit merupakan salah satu contoh sikap....

a)

Simpati

b)

Empati

c)

Toleransi

d)

Kebersamaan

38.

Apa yang dimaksud dengan norma dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Panduan resmi yang dikeluarkan oleh pemerintah

b)

Peraturan yang hanya berlaku di lingkungan kerja

c)

Kebijakan pribadi yang hanya berlaku untuk individu tertentu

d)

Aturan atau standar perilaku yang diterima dan diikuti oleh masyarakat dalam interaksi sosial.

39.

Mengapa penting untuk melaksanakan aturan dalam kehidupan dengan benar?

a)

Melaksanakan aturan hanya penting untuk kepentingan pribadi.

b)

Melaksanakan aturan dalam kehidupan dengan benar penting untuk menjaga ketertiban, keadilan, dan harmoni dalam masyarakat.

c)

Melaksanakan aturan tidak berpengaruh pada ketertiban masyarakat.

d)

Melaksanakan aturan tidak penting dalam kehidupan sehari-hari.

40.

Sebutkan contoh norma yang harus diikuti di sekolah.

a)

tidak mengikuti aturan, tidak menghargai guru dan teman, melakukan kekerasan

b)

disiplin, sopan santun, menghormati guru dan teman, tidak melakukan kekerasan, tidak melakukan kecurangan, menjaga kebersihan

41.

Bagaimana cara kamu menunjukkan sikap disiplin dalam melaksanakan aturan?

a)

Dengan mengabaikan aturan dan melakukan apa yang saya inginkan.

b)

Dengan hanya mengikuti aturan jika ada pengawasan atau sanksi.

c)

Dengan melanggar aturan sesekali tapi tetap menjaga konsistensi dalam melaksanakan aturan.

d)

Dengan mengikuti aturan dengan sungguh-sungguh, tidak melanggar aturan, dan menjaga konsistensi dalam melaksanakan aturan.

42.

Apa yang dapat terjadi jika kita tidak mengikuti norma dan aturan dalam kehidupan?

a)

Kesetaraan dan keadilan dalam masyarakat

b)

Kehidupan yang damai, harmonis, dan sejahtera

c)

Peningkatan kualitas hidup dan kebahagiaan dalam masyarakat

d)

Ketidakharmonisan, konflik, dan kekacauan dalam masyarakat

43.

Apa yang kamu lakukan jika melihat temanmu melanggar aturan di sekolah?

a)

Mengabaikannya dan tidak melakukan apa-apa

b)

Melaporkannya kepada guru atau pengawas sekolah.

c)

Mengajaknya melanggar aturan lebih banyak

d)

Menghukumnya sendiri tanpa melaporkannya

44.

Apa yang kamu lakukan jika kamu melanggar aturan di rumah?

a)

Mengabaikan aturan dan melanjutkan perilaku yang melanggar

b)

Mengabaikan permintaan maaf dan melanjutkan perilaku yang sama

c)

Meminta maaf dan berjanji tidak mengulanginya lagi

d)

Menghindari tanggung jawab dan menyalahkan orang lain

45.

Apa yang kamu lakukan jika kamu tidak setuju dengan aturan yang ada?

a)

Membuat aturan baru sendiri

b)

Mengajukan saran atau masukan kepada pihak yang berwenang

c)

Melanggar aturan tanpa konsekuensi

d)

Mengabaikan aturan tersebut

46.

Apa yang kamu pelajari tentang norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari adalah panduan atau tata tertib yang mengatur perilaku dan interaksi sosial dalam masyarakat.

b)

Norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari adalah sesuatu yang hanya berlaku untuk orang tua.

c)

Norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari adalah hal yang tidak penting dan bisa diabaikan.

d)

Norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari adalah hal yang bisa diubah-ubah sesuai keinginan individu.

47.

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila adalah . . .

a)

Pancasila sebagai bukti kemerdekaan Indonesia

b)

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

c)

Pancasila sebagai ideologi bangsa

d)

Pancasila sebagai Dasar Negara

48.

Bagaimana Pancasila menunjukkan jati diri dan kepribadian bangsa Indonesia yang unik dan berbeda dari bangsa lain?

a)

Ideologi bangsa

b)

Pandangan hidup bangsa

c)

Dasar negara

d)

Kepribadian bangsa

49.

Indonesia adalah negara hukum.

Sumber dari segala sumber hukum di Indonesia adalah. . .

a)

Keputusan Menteri

b)

Peraturan Presiden

c)

Undang Undang Dasar

d)

Pancasila

50.

Dibawah ini terdapat contoh nilai dalam Pancasila, sila kedua adalah . . .

a)

Menciptakan masyarakat Indonesia yang adil, makmur dan sejahtera 

b)

Mengakui persamaan harkat, derajat dan martabat sebagai mahkluk Tuhan YME

c)

Kedaulatan berada di tangan rakyat yang bersumber pada nilai kemanusiaan

d)

Mengutamakan kepentingan bersama berikut kepentingan pribadi atau kelompok

51.

Mengakui adanya keberagaman dalam bangsa Indonesia yaitu keberagaman suku, agama, bahasa dan budaya dan tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk merusak persatuan merupakan contoh nilai Pancasila dengan lambang. . .

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

52.

Setiap sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan. Mengapa dikatakan bahwa sila kesatu menjiwai sila-sila yang lainnya ?

a)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang menghormati antar umat beragama ?

b)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang paling utama ?

c)

Apakah dalam sila kesatu terdapat nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila lainnya ?

d)

Apakah sila kesatu mengandung nilai dasar ketuhanan ?

53.

Pemilihan ketua kelas adalah salah satu contoh proses pengambilan keputusan yang didasarkan pada musyawarah. Nilai dasar musyawarah adalah ...

a)

Kemanusìaan

b)

Persatuan

c)

Keadilan

d)

Kerakyatan

54.

Mana di antara pernyataan berikut yang paling sesuai dengan nilai sila ke satu?

a)

Membantu teman yang kesulitan saat belajar di kelas

b)

Mengutamakan persatuan demi kepentingan bangsa

c)

Menghormati teman yang sedang berdoa sebelum makan ketika istirahat

d)

Bersikap baik terhadap teman yang berbeda suku

55.

Sisi : "Nana, ayo sholat dulu ya. Aku akan menunggu kamu selesai."
Nana : "Oke, setelah aku selesai, kita main yuk!"

Percakapan antara Sisi dan Nana menunjukkan adanya . . .

a)

Perbedaan keyakinan 

b)

Persamaan derajat

c)

Toleransi antarumat beragama

d)

Rasa cinta tanah air

56.

Gambar tersebut mencerminkan pengamalan pancasila yang berlambang...

a)

Rantai

b)

Pohon beringin

c)

Kepala banteng

d)

Padi dan kapas

57.

Dalam kehidupan beragama seharusnya kita menghormati....

a)

Orang yang seagama saja

b)

Semua petinggi dan pemimpin agama

c)

Semua orang apapun agamanya

d)

Orang yang berbeda agama saja

58.

Setiap Senin sekolah mengadakan upacara bendera. Upacara tersebut bertujuan untuk....

a)

Menumbuhkan sikap disiplin dan cinta Tanah Air

b)

Melatih diri mengadakan upacara

c)

Menciptakan kerukunan antarbangsa

d)

Melatih fisik siswa

59.

Kita sepantasnya menghormati pahlawan bangsa karena....

a)

Berjuang tanpa pamrih

b)

Berperang dengan gagah dan membunuh banyak musuh

c)

Bersedia merelakan nyawanya

d)

Rela berkorban demi bangsa dan negaranya

60.

Persatuan Indonesia menjadi salah satu dasar negara yang tercantum dalam Pancasila, yaitu sila....

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

61.

Pembangunan pos kamling akan mudah dan cepat selesai bila warga....

a)

Menyumbangkan banyak uang pada ketua RT

b)

Bersatu dan bekerja sama dalam membangunnya

c)

Dilakukan oleh semua laki-laki paling kuat

d)

Dilakukan oleh siswa-siswi SD kelas enam

62.

Kerukunan, keserasian, dan keutuhan dalam keluarga akan tercipta bila....

a)

Semua anggota keluarga bebas melakukan apa saja

b)

Orang tua membuat peraturan yang ketat dan sanksi yang keras

c)

Semua anggota keluarga saling tidak mengganggu dan menggubris

d)

Antar anggota saling menyayangi, menghormati dan bertanggung

63.

Kebudayaan memiliki ciri-ciri tertentu. Salah satu cirinya adalah kebudayaan merupakan produk manusia. Ciri ini mengandung makna bahwa ....

a)

kebudayaan merupakan hasil cipta karya manusia 

b)

kebudayaan tidak pernah dihasilkan secara individu

c)

kebudayaan diturunkan dari generasi ke generasi

d)

kebudayaan diwariskan melalui proses belajar

64.

Rumah gadang merupakan hasil kebudayaan masyarakat Sumatra Barat. Rumah ini dibangun dengan sangat memperhatikan keadaan alam sekitar yang rawan gempa bumi. Hal tersebut terlihat dari bagian dari rumah gadang, yaitu...

a)

rumah gadang dibangun dengan sistem pasak dan tidak dipaku

b)

struktur kerangka rumah gadang dibangun dari baja

c)

rumah gadang dibangun dengan pondasi yang kuat

d)

dilengkapi jumlah jendela yang cukup banyak

65.

Suku bangsa :

(1) Gayo,

(2) Besemah,

(3) Dayak,

(4) Banjar,

(5) Batak,

(6) Sunda.

Suku-suku bangsa tersebar di berbagai daerah di Indonesia. Suku yang terdapat di Sumatra adalah ....

a)

(1), (2), (3).

b)

(1), (2), (4)

c)

(1), (2), (5)

d)

(3), (4), (5)

66.

Keberadaan budaya daerah yang menjadi pembentuk kebudayaan nasional Indonesia saat ini banyak yang tergerus oleh globalisasi. Berikut dampak dari tergerusnya kebudayaan Indonesia oleh arus globalisasi adalah ....

a)

makin jarang penduduk yang melaksanakan tradisi peninggalan leluhur di berbagai daerah

b)

makin beragamnya kebudayaan Indonesia yang mengambil budaya asing yang baik

c)

makin berkurang keragaman suku bangsa di Indonesia

d)

makin variatif kebudayaan daerah

67.

Arus globalisasi tidak dapat dihindari oleh bangsa Indonesia. Dampak negatif globalisasi

terkait kebudayaan bangsa adalah ....

a)

menggerus budaya-budaya lokal yang menjadi sumber kebudayaan bangsa

b)

meningkatkan penguasaan teknologi penduduk Indonesia

c)

membuat penduduk Indonesia lebih terbuka dan bebas

d)

mengurangi pola berpikir penduduk Indonesia

68.

Pernyataan :

(1) masalah komersialisasi kebudayaan,

(2) masalah konsumerisme dan materialisme,

(3) masalah kependudukan,

(4) masalah sekularisme dalam beragama,

(5) masalah tingkat pendapatan.

Tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan kebudayaan nasional, di antaranya...

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (5)

69.

Suku Tengger merupakan salah satu suku yang terdapat di Jawa, terutama daerah sekitar Gunung Bromo. Adat budaya dari suku ini, di antaranya ....

a)

rambu solo

b)

sekaten

c)

ngaben

d)

kasada

70.

Peraturan tertulis yang ditetapkan oleh lembaga negara yang bertanggung jawab disebut dengan …

a)

Norma Adat Istiadat

b)

Peraturan UU

c)

Tata tertib sekolah

d)

Dasar Negara

71.

Globalisasi menjadi gejala yang tidak dapat dihindari oleh seluruh bangsa di dunia, termasuk  Indonesia. Arus globalisasi ini memberi pengaruh baik dan buruk bagi kebudayaan Indonesia. Berikut ancaman globalisasi untuk kebudayaan Indonesia adalah ....

a)

makin beragamnya kebudayaan Indonesia

b)

makin luas pengetahuan penduduk Indonesia

c)

makin terbukanya pola pikir penduduk Indonesia

d)

banyak budaya lokal yang menjadi unsur pembentuk budaya nasional hilang tergerus kemajuan teknologi informasi

72.

Hampir tiap provinsi di Indonesia memiliki rumah adat sendiri-sendiri. Rumah adat tersebut dibangun dengan konstruksi yang memperhatikan keindahan dan keadaan alam sekitar. Rumah adat suku Dani di Papua dibuat tidak berjendela dengan tujuan ....

a)

Untuk menghindari rumah dari hewan berbisa yang berbahaya

b)

Untuk menjaga suhu ruangan rumah, agar tetap hangat

c)

Untuk menjaga rumah tahan gempa

d)

Agar rumah terlihat sederhana

73.

Tongkonan merupakan rumah tradisional dari daerah Tana Toraja. Rumah ini dibangun menghadap ke arah utara. Hal ini didasarkan pada ....

a)

Kepercayaan bahwa arah tongkonan yang menghadap ke utara melambangkan leluhur mereka berasal dari utara

b)

Kepercayaan hari baik untuk para penduduk Toraja

c)

Kepercayaan untuk mendapatkan berkah dari leluhur

d)

Kepercayaan agar diberi keselamatan oleh dewa

74.

Bangsa Indonesia dikenal memiliki beragam sumber-sumber kebudayaan nasional. Sumber- sumber tersebut harus senantiasa dipelihara, agar kebudayaan nasional terus hidup di tengah-tengah modernisasi dunia. Permasalahan yang menjadi tantangan dalam mewujudkan kebudayaan nasional dapat berasal dari pengaruh kebudayaan asing. Berikut pengaruh kebudayaan asing yang menjadi permasalahan dan mengganggu kebudayaan nasional adalah ...

a)

Keterbukaan dalam berpikir

b)

Ketepatan dan kedisiplinan

c)

Konsumerisme dan materialisme

d)

Komunikasi yang luas

75.

Nama rumah adat pada gambar di samping adalah …

a)

Gadang

b)

Tongkongan

c)

Joglo

d)

Hanoi

76.

Pada gambar menunjukkan kesenian khas dari Kepulauan Riau. Kesenian tersebut adalah ....

a)

makyong

b)

mamanda

c)

lenong

d)

ketoprak