WorksheetsGANJIL PENDIDIKAN PANCASILA TAHUN AJARAN 2024/2025
Total questions: 25
Worksheet time: 38mins
Dian dan Faisal sedang berdiskusi tentang peran Pancasila dalam kehidupan berbangsa. Dian mengatakan bahwa Pancasila berperan sebagai pembina persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut mengandung pengertian bahwa ....
Keberadaan Pancasila telah ada sejak dulu
Sila-sila dalam Pancasila merupakan kesatuan yang tidak dapat terpisahkan
Dengan Pancasila, bangsa Indonesia dapat bersatu
Pancasila hanya ada di Indonesia
Mengutamakan kepentingan dan keselamatan negara daripada kepentingan golongan pribadi atau kelompok, seperti ras, agama, golongan, dan partai, seperti yang dipahami oleh Adi dan Ina, merupakan nilai yang terkandung pada sila ....
Ketiga
Kedua
Pertama
Keempat
Dedi dan Arif sedang berdiskusi tentang pentingnya pengamalan nilai-nilai sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka melihat lambang yang melambangkan nilai-nilai tersebut. Sikap yang termasuk pengamalan nilai-nilai sila Pancasila yang dilambangkan seperti pada gambar tersebut adalah ....
Tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil rapat
Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa jika diperlukan
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain
Wawan dan Nita sedang berdiskusi tentang pentingnya saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan. Mereka sepakat bahwa hal ini merupakan perwujudan pengamalan sila ....
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Persatuan Indonesia
Ketuhanan yang maha Esa
Siti sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang pentingnya menjaga kepentingan umum dalam suatu organisasi. Mereka sepakat bahwa tindakan yang tidak merugikan kepentingan umum mencerminkan pengamalan nilai Pancasila, yaitu sila ....
Persatuan Indonesia
Ketuhanan yang maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Arif sedang belajar tentang Pancasila dan ingin mengetahui nilai dasar dari sila-sila Pancasila secara berurutan. Ia menemukan beberapa pilihan. Nilai dasar dari sila-sila Pancasila secara berurutan adalah ....
Ketuhanan, keadilan, persatuan, kerakyatan, kemanusiaan
Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan
Ketuhanan, keadilan, kerakyatan, persatuan, kemanusiaan
Ketuhanan, persatuan, kemanusiaan, keadilan, kerakyatan
Kegiatan Susi dan Laila pada gambar tersebut merupakan penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan ....
Kelas
Masyarakat
Sekolah
Rumah
Tetangga Joko ada yang membuang sampah di tanah kosong sebelah rumahnya sehingga menimbulkan pemandangan yang tidak indah dan menimbulkan bau tak sedap. Hak yang tidak bisa kamu dapatkan dari peristiwa diatas adalah....
mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman
lingkungan menjadi tercemar
lingkungan menjadi bersih
mendapatkan lingkungan yang aman
Dewi merasa bahwa segala sesuatu yang harus diterima oleh seseorang adalah pengertian dari ….
Kewajiban
Hukum
Aturan
hak
Membantu hajatan jika dibayar dengan gotong royong, Heri dan Wawan menjadi semakin menyadari adanya rasa untuk saling membantu, hal ini menunjukkan bahwa adanya fungsi gotong royong yaitu ....
toleransi
kebersamaan
persatuan
sosialisasi
Nisa sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang nilai-nilai Pancasila. Mereka ingin mengetahui perilaku yang mencerminkan penerapan nilai-nilai sila kedua Pancasila. Nisa bertanya, "Perilaku yang mencerminkan penerapan nilai-nilai sila kedua Pancasila adalah ...."
mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
sanggup rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
membina kerukunan hidup antarsesama umat seagama
tidak memaksakan kehendak diri sendiri kepada orang lain
Di sekolah, Rina dan Faisal belajar tentang tanggung jawab mereka sebagai siswa. Segala sesuatu yang harus di taati dan di jalankan merupakan pengertian dari....
Hak
Kewajiban
Aturan
norma
