NEW
Font size
WorksheetsPretest DDTK-2024
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
1) Proses bertambahnya dimensi/ukuran sel, organ yang bisa diukur dengan satuan merupakan definisi dari :
a.Perkembangan
b.Tumbuh kembang anak
c. Pertumbuhan
d.Pengukuran dan penimbangan anak
2) Ciri-ciri pentingnya periode perkembangan antara lain sebagai berikut, kecuali :
a.Keberhasilan satu tahap menentukan tahap berikutnya
b. Cephalo - caudal
c. Terlambat pada tahap tertentu akan mempengaruhi tahap berikutnya
d. Bukan salah satu di atas
3) Periode penting yang merupakan fase pertumbuhan dan perkembangan yang cepat bagi anak :
a. Tiga bulan pertama
b. Delapan belas bulan pertama
c. Lima tahun pertama
d. Delapan tahun pertama
4) Pertumbuhan dan perkembangan anak :
a. Setiap pertumbuhan disertai dengan perubahan fungsi
b. Perkembangan terjadi serentak dengan pertumbuhan
c. Kecepatannya bisa berbeda tetapi mengikuti pola perkembangan umum
d. Semua benar
5) Faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak, kecuali :
a. Genetik
b. Gizi ibu hamil
c. Pengasuhan
d. Penyakit kronis
6) Deteksi perkembangan anak merupakan :
a. Melatih anak kemampuan anak
b. Proses mengamati,mengukur, menentukan dan mencatat tahap perkembangan
c. Melakukan pengukuran berat badan dan tinggi badan
d. Penyuluhan kemampuan perkembangan anak pada usia tertentu
7) Manfaat Deteksi Dini Tumbuh Kembang diantaranya :
a. Merupakan alat pemantau perkembangan anak usia 4-60 bulan
b. Bila dipadukan dengan KMS merupakan alat pemantau tumbuh kembang
c. DDTK merupakan alat penyaring anak terlambat atu penyimpangan perkembangan.
d. Semua jawaban di atas benar
8) Dalam stimulasi tumbuh kembang, yang perlu diperhatikan sebagai berikut :
a. Mengajak interaksi dengan paksaan
b. Dapat dilakukan setiap ada kesempatan
c. Stimulasi dapat dilakukan oleh ibu saja
d. Stimulasi terpaku pada jadwal tertentu
9) Stimulasi perkembangan yang menyeluruh harus dilakukan terhadap kemampuaan di bawah ini, kecuali :
a. Kemampuan orang tua
b. Kemampuan gerakan kasar, gerakan halus
c. Kemampuan pengamatan
d. Kemampuan bicara, sosialisasi
10) Salah satu kemampuan perkembangan anak yang paling tepat usia 2 tahun, adalah
a. Naik turun tangga tanpa berpegangan
b. Mampu meniru kegiatan sehari-hari di rumah
c. Menyebutkan 4 warna
d. Menirukan bentuk segitiga dan segi empat.
11) Program yang dirancang untuk anak berkebutuhan khusus yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuannya secara optimal disebut :
a. Pendidikan Inklusif
b. Program Pembelajaran Individual
c. Program Individu anak berkebutuhan khusus
d. Pendidikan Pembelajaran individual
12) Kegiatan yang dilakukan setelah mengidentifikasi peserta didik sebagai dasar untuk membuat program disebut kegiatan ….
a. Monitoring
b. identifikasi
c. Klasifikasi
d. Asesmen
13) Kemampuan pengetahuan tentang berbagai jenis dan tingkat
kelainan anak, diantaranya adalah kelainan fisik, mental,
intelektual, sosial dan emosi. Diperlukan oleh guru untuk ….
a. Mengidentifikasi peserta didik
b. Mendiagnosis peserta didik
c. Menganalisis peserta didik
d. Memberikan label terhadap peserta didik
14) Pendidik harus mampu memberikan rangsangan atau stimulasi sesuai dengan kebutuhan anak, termasuk anak berkebutuhan khusus merupakan salah satu prinsip yang pembelajaran yang .......
a. Berorientasi pada pembelajaran anak
b. Berorientasi pada kebutuhan anak
c. Berpusat pada anak
d. Berorientasi pada kehidupan anak di masyarakat
15) Berikut ini salah satu manfaat melakukan kegiatan anak reguler dengan anak berkebutuhan khusus secara bersama-sama dalam pembelajaran adalah .....
a. Menghemat waktu
b. Menghemat tenaga
c. Menghemat biaya
d. Memberikan motivasi
3) Periode penting yang merupakan fase pertumbuhan dan perkembangan yang cepat bagi anak :
a. Tiga bulan pertama
b. Delapan belas bulan pertama
c. Lima tahun pertama
d. Delapan tahun pertama
