wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS Pancasila

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan nilai dasar sila Pancasila berikut!

1)     Keadilan

2)     Kerakyatan

3)     Kemanusiaan

4)     Ketuhanan

Persatuan

Nilai dasar dari sila-sila Pancasila secara berurutan adalah ….

a)

1), 3), 5), 4) dan 2)

b)

4), 3), 5), 2) dan 1)

c)

2), 1), 5), 4) dan 3)

d)

4), 3), 2), 1) dan 5)

2.

Warga Desa Merdeka melakukan musyawarah untuk membahas masalah kebersihan lingkungan. Semua anggota musyawarah mmeberikan pendapat dengan sopan.

Nilai luhur yang tercermin dari kegiatan di atas adalah ….

a)

Saling menghargai perbedaan agama

b)

Menolong orang yang membutuhkan

c)

Gotong royong untuk persatuan

d)

Menghargai pendapat orang lain

3.

Sila-sila Pancasila saling berkaitan. Setiap sila Pancasila tidak dapat berdiri sendiri.

Maksud dari pernyataan di atas adalah ….

a)

Jika salah satu sila dihilangkan, hilanglah makna kesatuan yang terkandung dalam Pancasila.

b)

Sila persatuan Indonesia menjadi jiwa dari semua sila dalam Pancasila.

c)

Kelima sila Pancasila bukan satu kesatuan yang bulat dan padu.

d)

Sila kelima menjiwai sila-sila yang lain dalam Pancasila.

4.

Nilai-nilai Pancasila saling terkait satu sama lain. Segala tingkah laku manusia yang sesuai nilai Pancasila berdasarkan pada nilai ketuhanan.

Artinya, pengamalan nilai-nilai pada sila kesatu sampai kelima merupakan bentuk ….

a)

Rasa kemanusiaan antar sesame manusia

b)

Keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa

c)

Persatuan dan Kesatuan yang dimiliki bangsa Indonesia

d)

Sikap keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

5.

Mira dan teman-teman melakukan kegiatan penggalangan bantuan untuk korban bencana alam. Perilaku Mira dan teman-teman sesuai dengan sila Pancasila.

Nilai yang dimaksud adalah ….

a)

Nilai kerakyatan

b)

Nilai musyawarah

c)

Nilai kemanusiaan

d)

Nilai keadilan

6.

Kita perlu menerapkan silap positif Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Sikap positif dari Pancasila dapat dilakukan dengan cara ….

a)

Menghafal teks Pancasila setiap hari

b)

Menempelkan Garuda Pancasila di dinding rumah

c)

Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

d)

Menjadikan sila-sila Pancasila sebagai kata-kata Mutiara

7.

Berikut contoh pengamalan nilai Pancasila di lingkungan sekolah adalah ….

a)

b)

c)

d)

8.

Budi sedang dirawat di rumah sakit karena tifus. Tulus dan orang tuanya mendengar kabar tersebut. Mereka kemudian segera menjenguk Budi di rumah sakit. Perilaku Tulus dan keluarg termasuk pengamalan Pancasila, Hal ini karena ….

a)

Menjenguk orang sakit mencerminkan nilai kemanusiaan

b)

Perilaku Tulus dan keluarga memang tidak wajib dilakukan.

c)

Tulus dan keluarga menjenguk Budi agar dipandang senagai orang yang baik

d)

Tulus dan keluarga termasuk orang baru di desanya sehingga perlu bersosialisasi kepada Masyarakat agar lebih dikenal.

9.

Masyarakat Desa Nusantara melakukan kerja bakti membersihkan tempat ibadah. Semua warga bekerja dengan tulus tanpa memandang suku dan asal daerah.

Manfaat kegiatan tersebut adalah ….

a)

Menumbuhkan sikap acuh tak acuh di Masyarakat

b)

Memicu terjadinya konflik di Masyarakat

c)

Menimbulkan kecemburuan sosial

d)

Menumbuhkan kerukunan dan persatuan antarwarga

10.

Masyarakat Indonesia memiliki rasa kepedulian yang tinggi. Sebagai contoh Ketika terjadi bencana alam. Tanpa diminta, Masyarakat langsung melakukan gotong-royong untuk membantu korban semampunya. Mereka membentu menggunakan harta dan tenaga secara sukarela kepada para korban.

Perilaku Masyarakat Indonesia tersebut merupakan bentuk pengamalan Pancasila. Contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan Pancasila berdasarkan kasus di atas adalah ….

a)

Berdoa agar tidak ada bencana alam

b)

Melakukan penggalangan dana untuk memperkaya diri

c)

Melakukan gotong royong untuk membantu korban bencana alam

d)

Bermusyawarah menyelesaikan permasalahan dalam Masyarakat

11.

Setiap sila Pancasila memiliki nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, misalnya dalam sila pertama Pancasila. Berikut nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila adalah....

a)

meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa

b)

mengakui persamaan hak dan kewajiban.

c)

percaya terhadap Tuhan Yang Maha Esa

d)

mempererat persatuan dan kesatuan.

12.

Sila ketiga Pancasila dijiwai oleh sila pertama dan sila kedua. Sila ketiga Pancasila menjiwai sila keempat dan kelima. Sila ketiga Pancasila mengajak kita untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Berikut pernyataan yang tepat tentang makna nilai persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

menumbuhkan sikap tenggang rasa

b)

memiliki rasa cinta dan bangga terhadap tanah air

c)

mengutamakan musyawarah untuk menyelesaikan masalah

d)

Bersikap adil terhadap Masyarakat

13.

Terlihat pada gambar beberapa warga sedang melakukan kegiatan gotong royong memperbaiki jalan. Kegiatan warga masyarakat pada gambar merupakan penerapan nilai Pancasila.

Berikut nilai yang diterapkan masyarakat pada gambar serta manfaatnya adalah....

a)

Ketuhanan - Meningkatkan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan - Menumbuhkan sikap musyawarah antarwarga

c)

Persatuan - Menjalin kerja sama dalam wujud kebersamaan dan gotong royong

d)

Musyawarah - Mengembangkan sikap adil terhadap sesama

14.

Masyarakat Desa Merdeka melakukan pemilihan ketua RT melalui mekanisme musyawarah. Kegiatan yang dilakukan masyarakat Desa Merdeka merupakan contoh penerapan sila Pancasila yang berbunyi....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

15.

Tindakan Pak Rudi dan keluarga mencerminkan nilai Pancasila, yaitu....

a)

nilai keadilan

b)

nilai kerakyatan

c)

nilai ketuhanan

d)

nilai kemanusiaan

16.

Nilai-nilai Pancasila memiliki keterkaitan satu sama lain. Semua tindakan masyarakat yang sesuai nilai-nilai Pancasila didasarkan pada nilai ketuhanan. Hal ini terjadi karena Tindakan tersebut dilakukan atas dasar...

a)

keinginan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan

b)

rasa kemanusiaan yang tertanam dalam hati sanubari

c)

ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

d)

keinginan masyarakat Indonesia secara keseluruhan

17.

Perilaku masyarakat Indonesia perlu mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila. Berikut perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan adalah...

a)

mengakui dan menghormati adanya hak asasi manusia

b)

menjauhi perilaku membeda-bedakan antarumat beragama

c)

mengakui dan menghormati adanya perbedaan dalam masyarakat Indonesia

d)

menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai dari hasil musyawa

18.

Pak Budi dan keluarga membersihkan halaman rumah bersama-sama. Nilai luhur Pancasila yang tercermin dari kegiatan tersebut adalah....

a)

menghormati pendapat orang lain

b)

tolong menolong dengan tetangga

c)

saling menghargai perbedaan agama

d)

gotong royong untuk mempererat persatuan dan kerukunan

19.

Nilai luhur setiap sila Pancasila perlu kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Berikut manfaat menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila adalah....

a)

menciptakan kerukunan dalam masyarakat

b)

kerukunan masyarakat menjadi terganggu

c)

kehidupan masyarakat menjadi tidak nyaman

d)

memicu terjadinya konflik di masyarakat

20.

Harga beras di pasaran melambung tinggi. Warga Desa Tarunajaya mengadakan Pasar Murah agar warga yang kurang mampu dapat membeli beras dengan harga terjangkau. Kegiatan tersebut memiliki banyak manfaat bagi warga Desa Tarunajaya. Nilai yang tercermin dari kegiatan di atas adalah....

a)

menghormati masyarakat dengan tingkat ekonomi menengah ke atas

b)

mementingkan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum

c)

tolong menolong antarsesama warga yang membutuhkan

d)

bermusyawarah untuk menyelesaikan permasalahan bersama

21.

Perhatikan contoh-contoh perilaku berikut!

(1) Mengganggu teman yang sedang memperhatikan penjelasan guru.

(2) Tidak peduli dengan tetangga yang memerlukan bantuan.

(3) Tidak melaksanakan tugas di rumah dengan baik.

(4) Tidak mematuhi aturan yang berlaku di sekolah.

(5) Tidak mengikuti upacara bendera karena sakit.

Perilaku berikut yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor....

a)

(1) dan (4)

b)

(1) dan (5)

c)

(2) dan (5)

d)

(3) dan (5)

22.

Ujian Sekolah telah berlangsung. Saat mengikuti Ujian Sekolah, teman kalian bersikap tidak jujur karena menyontek jawaban teman satu meja. Sikap teman kalian tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan ….

a)

keluarga

b)

teman bermain

c)

masyarakat

d)

sekolah

23.

Hari ini, Andi dan teman-teman melakukan musyawarah untuk menentukan kegiatan dalam rangka Peringatan Sumpah Pemuda. Dodi mengusulkan agar peringatan Sumpah Pemuda diisi dengan kegiatan pentas seni. Namun, Rudi menyanggah usulan Dodi. la langsung memotong saat Dodi berbicara. Rudi tidak setuju dan ingin peringatan Sumpah Pemuda diisi dengan kegiatan olahraga.

Perilaku Rudi bertentangan dengan nilai Pancasila, yaitu nilai kerakyatan. Hal ini karena ….

a)

lebih mengutamakan kepentingan bersama

b)

Rudi memaksakan kehendak dalam musyawarah

c)

melaksanakan keputusan dengan penuh tanggung jawab

d)

menghormati keputusan dalam setiap musyawarah

24.

Hari ini, Andi dan teman-teman melakukan musyawarah untuk menentukan kegiatan dalam rangka Peringatan Sumpah Pemuda. Dodi mengusulkan agar peringatan Sumpah Pemuda diisi dengan kegiatan pentas seni. Namun, Rudi menyanggah usulan Dodi. la langsung memotong saat Dodi berbicara. Rudi tidak setuju dan ingin peringatan Sumpah Pemuda diisi dengan kegiatan olahraga

Sikap yang seharusnya Rudi lakukan agar sesuai nilai Pancasila adalah....

a)

menyampaikan pendapat dengan marah-marah

b)

memaksakan pendapat kepada orang lain

c)

menyampaikan pendapat dengan santun

d)

memaksa agar pendapatnya diterima peserta musyawarah

25.

Kita perlu membiasakan untuk mengamalkan Pancasila di lingkungan masyarakat. Dengan mengamalkan Pancasila, kerukunan antarwarga akan terjalin. Lingkungan sekitar menjadi aman dan tenteram.

Berikut contoh pengamalan Pancasila di masyarakat adalah....

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

26.

Kita berhak memeluk agama sesuai dengan keyakinan masing-masing tanpa ada paksaan dari siapa pun. Meskipun berbeda keyakinan, kita tetap harus berteman tanpa membeda- bedakan. Perilaku tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila, khususnya sila....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

27.

Ana menemani ibunya belanja sayuran di pasar. Selesai berbelanja, mereka ingin segera pulang ke rumah. Saat itu, jalanan sedang ramai sehingga Ana dan ibunya kesulitan untuk menyeberang. Polisi yang sedang mengatur lalu lintas melihat kejadian tersebut langsung menghampiri dan memberikan bantuan.

Pernyataan yang tepat terkait pengamalan sila Pancasila berdasarkan kasus di atas adalah.... (Jawaban lebih dari satu)

a)

Polisi tersebut telah menerapkan sila kedua Pancasila

b)

sudah menjadi kewajiban polisi untuk melayani masyarakat

c)

perilaku pada kasus tersebut mencerminkan nilai musyawarah

d)

sila Pancasila sesuai kasus di atas adalah Kemanusiaan yang adil dan beradab

28.

Rangga seorang muslim yang berasal dari Padang. Adapun Wakari berasal dari Sulawesi Utara dan beragama Kristen. Guru menyuruh Wakari membawakan buku tugas ke ruang guru. Rangga melihat Wakari tampak kesulitan saat membawa buku tugas tersebut. Tindakan yang seharusnya dilakukan Rangga adalah....

a)

menolong Wakari dengan tulus

b)

menolong wakari agar dipandang orang dermawan

c)

tidak mau menolong Wakari karena berbeda agama

d)

menyalahkan Wakari karena mau disuruh guru

29.

Siswa kelas 6 SD Lokakarya berencana mengadakan kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Mereka kemudian melakukan musyawarah untuk membagi tugas agar kegiatan kerja bakti berjalan dengan baik.. Kegiatan musyawarah berdasarkan sila keempat Pancasila yang tepat adalah...(Jawaban lebih dari satu)

a)

mengikuti keputusan sepihak dari ketua kelas

b)

tidak memaksakan kehendak dalam musyawarah

c)

menghargai keputusan yang dihasilkan dari musyawarah

d)

meminta guru kelas untuk memutuskan hasil musyawarah

30.

Bangga terhadap bangsa sendiri dan mencintai produk-produk dalam negeri termasuk penerapan sila Pancasila, terutama sila ketiga. Perilaku tersebut perlu ditanamkan sejak dini. Contoh pengamalan sila ketiga Pancasila pada pernyataan berikut adalah .... (Jawaban lebih dari satu)

a)

Andika selalu memakai batik pada acara-acara tertentu.

b)

Diki senang apabila diajak orang tuanya berlibur ke luar negeri.

c)

Deni beranggapan sepatu impor merniliki kualitas lebih bagus daripada sepatu lokal.

d)

Ayah akan membangun rumah dengan desain rumah joglo.

31.

Karya dalam bentuk Infografik di samping memuat tentang ....

a)

tujuan Negara Indonesia

b)

cara menerapkan sila kelima Pancasila

c)

penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

d)

pembukaan UUD Negara Republik Indonesia 1945

32.

Berdasarkan infografik, perilaku Rinto dan keluarga termasuk pengamalan sila... Pancasila, karena ...

a)

Karena musyawarah lebih terlihat dari perilaku Rinto dan keluarga.

b)

Karena lebih bermain dengan rukun dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan.

c)

Karena memuat perilaku yang mencerminkan kerakyatan.

d)

Karena bermain dengan rukun tidak termuat dalam ajaran agama.

33.

Contoh penerapan nilai Pancasila sila pertama berdasarkan infografik adalah.... (Jawaban lebih dari satu)

a)

b)

c)

d)

34.

Ayo, perhatikan kegiatan pada gambar berikut dengan saksama! Kegiatan anak-anak pada gambar termasuk pengamalan nilai... dalam Pancasila.

a)

keadilan

b)

kerakyatan

c)

kemanusiaan

d)

persatuan

35.

Bacalah cerita berikut dengan saksama!

Faisal memiliki cita-cita menjadi pemain bola profesional. Minggu lalu, Faisal masih bermain bola bersama teman-teman. Sekarang, kaki kirinya mengalami cedera karena terjatuh. Nasihat dokter, Faisal harus menggunakan kursi roda selama empat bulan untuk penyembuhan. Faisal sedih karena tidak dapat bermain bola bersama teman-teman. la sempat putus asa, bahkan tak ingin lagi bersekolah.

Apabila kalian menjadi teman Faisal, sikap yang sebaiknya kalian lakukan adalah....

a)

memberikan semangat kepada Faisal agar segera pulih kembali

b)

menjauhinya karena tidak dapat lagi bermain bola

c)

tidak mau lagi bersahabat dengan Faisal

d)

tetap menerima Faisal sebagai teman

36.

Roni mengikuti upacara bendera pada hari Senin dengan khidmat. Hal ini sesuai dengan nilai Pancasila, sebagai siswa yang baik, Roni melaksanakan upacara dengan rasa ....

a)

keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b)

kurang semangat karena dilakukan di awal pekan

c)

nasionalisme atau cinta tanah air

d)

toleransi dan saling menghargai

37.

Perhatikan berbagai perilaku berikut dengan saksama!

1)   Rania berdoa sebelum dan sesudah melakukan aktivitas.

2)   Wawan menyerobot antrean saat akan menabung di bank.

3)   Kelompok Rudi tetap memberi selamat kepada kelompok Aris meski kalah dalam lomba cerdas cermat.

4)         Karla memberi semangat teman-temannya agar tetap kompak dalam bermain gobak sodor,

Berikut perilaku yang mencerminkan sila persatuan dan kesatuan dalam Pancasila ditunjukkan oleh perilaku....

a)

1) dan 3)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

38.

Anisa ingin mengajak Maria bermain di taman kota. Akan tetapi, Maria menolak dengan sopan karena harus beribadah ke gereja bersama orang tuanya. Anisa yang beragama Islam pun menghormati Maria karena bermain di taman dapat dilakukan lain waktu. Dalam hal ini, nilai Pancasila yang telah dilaksanakan Anisa adalah ... Adapun manfaat dari perilaku Anisa, yaitu....

a)

Kerakyatan

b)

Kemanusiaan

c)

Keadilan

d)

Ketuhanan

39.

Kita diberikan kebebasan memeluk agama sesuai dengan keyakinan masing-masing tanpa ada paksaan dari siapa pun. Meskipun berbeda keyakinan, kalian harus tetap berteman dengan semua ternan tanpa membedakan agama. Hal ini sesuai pengamalan Pancasila, sila....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

40.

Syifa berasal dari Aceh dan beragama Islam. Adapun Inggrid berasal dari Maluku dan beragama Kristen. Suatu hari Syifa melihat Inggrid terpeleset dan terjatuh. Tindakan yang seharusnya dilakukan oleh Syifa adalah....

a)

menolong Inggrid dengan tulus tanpa memandang perbedaan

b)

menolong Inggrid karena telah membantu mengerjakan tugas

c)

menyalahkan dan memarahi Inggrid karena tidak berhati-hati

d)

tidak mau menolong Inggrid karena memiliki keyakinan yang berbeda

41.

Perhatikan teks bacaan berikut dengan saksamal

Pak Wisnu seorang pemilik warung makan yang beragama Hindu. pada hari biasa, warung makan Pak wisnu buka dari pagi sampai sore. Saat bulan puasa tiba, Pak Wisnu membuka warungnya pada sore hari menjelang berbuka puasa sampai malam untuk menghormati umat muslim yang sedang berpuasa. Dalam kasus di atas, Pak Wisnu menunjukkan sikap....

a)

tolong menolong kepada sesama manusia

b)

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekitar

c)

menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dan kemanusiaan

d)

toleransi dan saling menghargai antarpemeluk agama

42.

Bonai, Merlin dan teman-temannya bermusyawarah. Bonai berbeda pendapat dengan Merlin. Pendapat Bonai tidak diterima oleh teman-temannya. Sebaliknya, justru pendapat Merlin yang disepakati.

Sikap Bonai atas hasil keputusan musyawarah tersebut adalah....

a)

menolak keputusan musyawarah

b)

langsung meninggalkan tempat musyawarah

c)

menerima dan melaksanakan keputusan musyawarah

d)

mengalah dan tidak mau melaksanakan keputusan musyawarah

43.

Bonai, Merlin dan teman-temannya bermusyawarah. Bonai berbeda pendapat dengan Merlin. Pendapat Bonai tidak diterima oleh teman-temannya. Sebaliknya, justru pendapat Merlin yang disepakati.

Perilaku Bonai ketika memiliki pendapat yang berbeda dengan Merlin sebaiknya ....

a)

mencemooh pendapat Merlin

b)

meninggalkan forum musyawarah

c)

memotong pembicaraan Merlin

d)

menghargai pendapat Merlin

44.

Hasan, Budi, Manda, dan Lani melaksanakan piket kelas. Lani terlihat kesulitan menggeser meja guru. Lani kemudian meminta tolong kepada Hasan dan Budi untuk membantu. Budi dan Hasan tidak mau membantu dengan alasan piket sudah dibagi sesuai dengan tugas masing-masing.

Dalam hal ini, sikap Budi dan Hasan bertentangan dengan nilai sila Pancasila yang disimbolkan dengan ....

a)

bintang

b)

rantai

c)

pohon beringin

d)

padi dan kapas

45.

Sila Pancasila yang tercermin berdasarkan tindakan pada gambar adalah...

a)

1-Karena masyarakat mendoakan agar warga selalu diberikan keselamatan.

b)

2-Karena menolong masyarakat yang membutuhkan mampu meringankan penderitaan orang lain.

c)

3-Karena dapat menciptakan ketimpangan sosial dalam kesejahteraan masyarakat.

d)

4-Menumbuhkan perilaku gemar bermusyawarah.

46.

Sebagai ketua kelas, Dika terkadang tidak bersikap adil. Dika hanya mementingkan kepentingan pribadi. Sikap Dika tersebut bertentangan dengan pengamalan Pancasila, yaitu sila....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

47.

Makna Pancasila sebagai sumber hukum negara berdasarkan infografik adalah ....

a)

Pancasila menjadi jati diri dan kepribadian bangsa Indonesia

b)

Pancasila merupakan dasar yang menjadi landasan utama Negara Indonesia

c)

Pancasila menjadi cara pandang bangsa Indonesia untuk menentukan hidupnya

d)

peraturan perundang-undangan tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila

48.

Rumah Rangga rusak akibat diterjang tanah longsor. Terpaksa keluarga Rangga harus mengungsi ke tempat yang lebih aman. Bayu tinggal di desa sebelah dan tidak diterjang longsor. Ayah Bayu menawarkan agar Rangga dan keluarga tinggal bersama mereka untuk sementara waktu. Sikap kalian apabila menjadi Bayu sebaiknya ....

a)

menerima Rangga dan keluarga dengan tangan terbuka untuk meringankan penderitaan mereka

b)

mau menerima Rangga dan keluarga, tetapi sebagai asisten rumah tangga

c)

tidak memperbolehkan Rangga dan keluarga tinggal bersama mereka

d)

menjahili Rangga dan keluarga agar tidak betah tinggal bersama mereka

49.

Perilaku berikut yang sesuai dengan penerapan sila ketiga Pancasila adalah ....

a)

b)

c)

d)

50.

SD Pustaka Ilmu mengadakan kegiatan kerja bakti untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh warga sekolah. Semua bergotong royong dengan berbagi tugas. Kegiatan kerja bakti menjadi ringan dan cepat selesai. Nilai-nilai Pancasila yang tercermin dari perilaku tersebut adalah....

a)

lebih mementingkan kepentingan golongan atau kelompok daripada kepentingan umum

b)

saling menghargai dan menghormati teman tanpa memandang asal daerah

c)

saling bergotong royong dan bekerja sama untuk mencapai tujuan

d)

menghormati warga sekolah yang berbeda agama

51.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut dengan saksama!

(1)   Kewajiban membayar pajak tepat waktu.

(2)   Membungkukkan badan saat lewat di depan orang tua.

(3)   Larangan melakukan tindak kejahatan, korupsi, dan pelecehan.

(4)   Larangan menyakiti sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

Contoh penerapan norma hukum berdasarkan pernyataan tersebut adalah ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

52.

Bonai dan teman-teman berdoa sebelum dan sesudah pelajaran dimulai.

Sikap Bonai dan teman-teman sesuai dengan norma yang berlaku, yaitu norma.....

a)

kesopanan

b)

kesusilaan

c)

hukum

d)

agama

53.

Dimas ingin bermain ke rumah Rangga. Sesampainya di rumah Rangga, pintu rumahnya terbuka. Dimas langsung masuk tanpa mengetuk pintu terlebih dahulu. Dimas juga tidak mengucap salam terlebih dahulu.

Dalam kasus di atas, norma yang telah dilanggar Dimas adalah ....

a)

norma hukum

b)

norma kesopanan

c)

norma kesusilaan

d)

norma agama

54.

Hari Rabu tanggal 14 Februari 2024 kemarin, bangsa Indonesia melaksanakan Pemilihan Umum untuk memilih calon presiden dan wakil presiden. Setiap warga negara yang memenuhi syarat berhak memberikan suaranya dalam Pemilihan Umum tersebut.

Tindakan sesuai norma hukum bagi masyarakat yang memberikan suaranya dalam Pemilihan Umum tersebut adalah....

a)

memaksakan orang lain mengikuti pilihannya

b)

mencoblos pilihannya sesuai hati nurani

c)

membuat kegaduhan di tempat pemungutan suara

d)

mencoblos pemimpin pilihannya secara rahasia

55.

Norma digunakan untuk mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupan sehari-hari. Berikut jenis norma serta contohnya yang tepat adalah....

a)

Norma hukum: Pak Rangga tidak memakai helm saat berkendara di jalan raya

b)

Norma kesusilaan: Bondan menyontek saat ujian sekolah

c)

Norma agama: Andi dan teman-teman saling menghormati dan tidak membeda-bedakan agama

d)

Norma kesopanan: Mira selalu berpamitan kepada orang tua sebelum berangkat sekolah

56.

Berikut contoh peraturan yang menunjukkan adanya persamaan hak dalam bidang hukum adalah...

a)

setiap pengendara sepeda motor yang tidak memakai helm wajib ditilang

b)

pengendara sepeda diperbolehkan melanggar lampu lalu lintas

c)

polisi tidak menilang saudaranya yang melanggar lalu lintas

d)

sepeda motor boleh melewati trotoar

57.

Dimas berkumpul dan bercengkerama bersama keluarga di ruang tengah. Kegiatan tersebut menunjukkan salah satu penerapan hak anak di rumah, yaitu....

a)

hak memperoleh pendidikan

b)

hak mendapatkan makanan sehat dan bergizi

c)

hak mendapatkan kasih sayang keluarga

d)

hak memperoleh pakaian yang layak

58.

Perhatikan pernyataan-pernyataan tentang hak anak berikut dengan saksama!

1) Berhak memperoleh ilmu pengetahuan dari guru.

2) Berhak menggunakan fasilitas sekolah.

3) Berhak mengikuti acara adat agar kelestarian acara adat tetap terjaga.

4) Berhak menggunakan fasilitas umum, misalnya taman bermain.

5) Berhak mendapatkan pakaian dan tempat tinggal yang layak.

Contoh penerapan hak anak di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh...

a)

1) dan 2)

b)

3) dan 4)

c)

2) dan 3)

d)

4) dan 5)

59.

Perhatikan teks berikut berikut!

Pak Yusuf menjelaskan pelajaran kepada murid-murid kelas VI. Semua mendengarkan penjelaskan Pak Yusuf dengan saksama. Selesai menjelaskan, Pak Yusuf mempersilakan murid-murid untuk bertanya apabila belum memahami pelajaran. Yulia dan Boni mengangkat tangan dan ingin bertanya kepada Pak Yusuf karena mereka belum memahami pelajaran. Mereka bertanya dengan bahasa yang santun. Berikut pernyataan yang tepat berdasarkan cerita di atas adalah...

a)

mengajar di kelas merupakan hak seorang guru

b)

Yulia dan Boni telah menggunakan haknya untuk bertanya kepada guru

c)

Pak Yusuf telah melaksanakan haknya, yaitu mengajar di kelas dengan penuh tanggung jawab

d)

hak yang didapatkan dari kegiatan di atas adalah siswa mendapatkan ilmu pengetahuan

60.

Hak kalian sebagai siswa di tempat tersebut adalah....

a)

berbicara dengan suara keras sehingga mengganggu siswa yang lain

b)

membaca sambil membawa makanan dan minuman

c)

meminjam berbagai buku yang digemari

d)

membaca buku yang disukai

61.

Berikut contoh kewajiban anak di lingkungan masyarakat adalah....

a)

boni dan keluarganya bersama-sama membersihkan halaman rumah

b)

sebelum berangkat ke sekolah, Rani berpamitan kepada ibunya

c)

warga desa Suka-Suka bersama-sama membersihkan lingkungan desa

d)

sebagai siswa kita harus menghormati guru

62.

Yoga memiliki hak untuk menonton televisi di rumah, Akan tetapi, Yoga juga memiliki kewajiban untuk menghemat energi. Tindakan yang dilakukan Yoga sebaiknya....

a)

tidak mau menonton televisi

b)

menonton televisi sebulan sekali

c)

mematikan televisi setelah selesai digunakan

d)

membiarkan televisi tetap menyala sepanjang hari

63.

Roni dan teman-teman sudah puas bermain di taman. Mereka kemudian ingin beristirahat di kursi taman. Akan tetapi lingkungan sekitar kursi taman dipenuhi tumpukan sampah. Kewajiban yang harus dilakukan Roni dan teman-teman adalah....

a)

bersama-sama membersihkan sampah di sekitar tanaman

b)

memarahi petugas kebersihan di sekitar taman

c)

membiarkan sampah berserakan di taman

d)

membuang sampah di tempat sampah

64.

Hari Senin sekolah Boni mengadakan upacara bendera. Saat upacara berlangsung, Renda dan Boni mengobrol sendiri. Berikut pernyataan yang tepat berdasarkan teks di atas adalah....

a)

perilaku Boni dan Renda menunjukkan pelaksanaan kewajiban di sekolah

b)

Boni dan Renda tidak menerapkan kewajiban di lingkungan sekolah

c)

perilaku Boni dan Renda membuat upacara tidak berlangsung khidmat

d)

Boni dan Renda membuat upacara berjalan lancar

65.

Kamila dan teman-teman mengikuti kegiatan diskusi kelompok. Mereka mendiskusikan tentang kegiatan memperingati Sumpah Pemuda. Berikut kewajiban yang harus dilakukan Kamila dan teman-teman ketika melakukan diskusi adalah ....

a)

memotong pembicaraan teman yang sedang berpendapat.

b)

memaksa pendapatnya agar diterima anggota kelompok

c)

mendengarkan anggota yang menyampaikan pendapat

d)

menolak hasil diskusi kelompok

66.

Ibu dan Andi sedang makan bersama. Mereka makan dengan tenang, tidak tergesa-gesa, dan tidak berbicara. Pernyataan yang tepat berdasarkan perilaku Ibu dan Andi adalah....

a)

perilaku Ibu dan Andi menunjukkan penerapan norma kesopanan

b)

perilaku Ibu dan Andi tidak mencerminkan norma kesopanan

c)

perilaku Ibu dan Andi mencerminkan kerukunan beragama

d)

Ibu dan Andi telah mencerminkan pelaksanaan norma hukum

67.

Perhatikan perilaku-perilaku berikut!

1) Mengenakan pakaian yang sopan dan pantas.

2) Bertutur kata yang baik dan bertindak jujur.

3) Berbuat baik terhadap sesama manusia.

4) Mau meminta maaf jika berbuat salah.

5) Tidak mengambil hak milik orang lain. Berbagai perilaku di atas merupakan contoh penerapan ....

a)

norma kesopanan

b)

norma agama

c)

norma kesusilaan

d)

norma hukum

68.

Norma yang dilanggar dari perilaku Pak Rudi dan Pak Ishak berdasarkan kasus tersebut di atas adalah....

a)

norma kesopanan

b)

horma hukum

c)

norma kesusilaan

d)

norma agama

69.

Sanksi yang diterima akibat tindakan Pak Rudi dan Pak Ishak adalah....

a)

dipenjara seumur hidup

b)

mendapatkan denda berupa tilang

c)

mendapatkan pujian dari pihak kepolisian

d)

dikucilkan oleh masyarakat dan lingkungan sekitar

70.

Norma kesopanan merupakan salah satu jenis norma yang berlaku di masyarakat. Norma kesopanan berkaitan dengan tingkah laku seseorang di tengah masyarakat. Biasanya, norma kesopanan selalu disesuaikan dengan adat istiadat suatu daerah. Berdasarkan hal tersebut, norma kesopanan juga disebut sebagai....

a)

norma tertulis

b)

norma hati nurani

c)

norma adat

71.

Kewajiban dan hak yang diperoleh Kamila berdasarkan gambar adalah....

a)

Belajar dengan rajin, Mendapatkan hasil ulangan yang baik

b)

Menaati perintah agama, Mendapatkan pahala

c)

Menaati peraturan lalu lintas, Agar nyaman dalam berkendara

d)

Menjaga kebersihan lingkungan, Menikmati lingkungan yang bersih dan sehat

72.

Melaksanakan norma agama dapat diwujudkan dengan selalu melakukan tindakan yang positif. Contoh pelaksanaan norma agama dalam hidup di masyarakat adalah....

a)

rajin berdoa dan selalu bersyukur

b)

memeluk agama yang dianjurkan oleh orang lain

c)

mempelajari semua ajaran agama

d)

merayakan hari besar agama dengan pesta yang meriah

73.

Setiap hari, Puspita rajin belajar tanpa perlu disuruh orang tuanya. Puspita sadar, belajar sangat bermanfaat untuk dirinya sendiri dan masa depannya kelak. Berikut manfaat yang diperoleh Puspita setelah melaksanakan kewajiban tersebut adalah....

a)

Puspita menjadi tumpuan keluarga

b)

nilai ujian Puspita menjadi turun karena kelelahan

c)

mendapatkan hukuman dari guru karena terlalu sering belajar

d)

mendapatkan nilai ujian yang bagus sesuai yang diharapkan

74.

Berikut kegiatan yang menunjukkan hak anak di lingkungan keluarga adalah...

a)

mendapatkan kasing sayang dari ayah dan ibu

b)

berpamitan kepada orang tua jika akan pergi

c)

membersihkan halaman rumah

d)

mencuci piring setelah selesai makan

75.

Nirmala melihat seorang nenek yang kesulitan menyeberang jalan. Kemudian, Nirmala membantu nenek tersebut menyeberang jalan. Nirmala juga menggandeng tangan nenek sampai seberang jalan. Berdasarkan pernyataan, Nirmala telah berperilaku sesuai dengan norma....

a)

kesopanan

b)

agama

c)

hukum

d)

kesusilaan

76.

Andika dan teman-teman kelas 6 SD Pustaka Persada berdiskusi untuk menentukan kegiatan pentas seni di sekolah. Andika bersikap keras kepala agar pendapatnya disetujui anggota musyawarah yang lain. Sikap Andika tidak patut ditiru karena dapat mengakibatkan....

a)

terciptanya kerukunan dalam musyawarah

b)

kesepakatan musyawarah cepat tercapai

c)

proses musyawarah menjadi terhambat

d)

musyawarah dapat berjalan lancar

77.

Warga Desa Mentawai melakukan kegiatan musyawarah untuk menentukan waktu diadakannya kegiatan kerja bakti memperbaiki parit. Saat musyawarah berlangsung, Pak Sarmidi mengusulkan dengan sopan agar kerja bakti diadakan pada hari Minggu. Semua peserta musyawarah menyetujui pendapat Pak Sarmidi. Dalam kegiatan di atas, perilaku Pak Sarmidi mencerminkan sikap....

a)

memaksakan kehendak

b)

memotong pembicaraan orang lain

c)

tidak menghargai pendapat orang lain

d)

menyampaikan pendapat dengan sopan

78.

Andika dan keluarga bermusyawarah membahas rencana ke rumah nenek di desa minggu depan. Andika mengusulkan pergi ke rumah nenek naik pesawat. Ayah dan ibu kurang setuju dengan usul Andika karena biayanya terlalu mahal. Selain itu, letak bandara ke rumah nenek Ma cukup jauh sehingga harus naik taksi. Ayah dan ibu mengusulkan agar pergi ke rumah nenek avel naik mobil dengan menyewa sopir agar lebih menghemat biaya. Sikap Andika berdasarkan kasus di atas adalah....

a)

menerima pendapat ayah dan ibu dengan lapang dada

b)

diam dan mengurung diri di kamar

c)

pergi bermain karena pendapatnya tidak diterima

d)

Andika perlu mempertahankan pendapatnya

79.

Resti selalu menghargai perbedaan pendapat setiap mengikuti kegiatan musyawarah. Hal yang mungkin terjadi apabila setiap peserta musyawarah bersikap seperti Resti adalah....

a)

musyawarah mengalami banyak hambatan

b)

keputusan yang diambil menjadi tersendat

c)

musyawarah berjalan dengan lancar

d)

musyawarah menjadi tidak kondusif

80.

Sikap yang sebaiknya kita terapkan apabila terdapat perbedaan pendapat dalam musyawarah, yaitu....

a)

saling menghormati perbedaan pendapat dalam musyawarah

b)

berbicara di depan forum dengan marah-marah dan menghujat

c)

menyalahkan semua peserta dalam musyawarah karena tidak satu suara

d)

membuat gaduh

81.

Berikut contoh perilaku menghargai keputusan musyawarah ditunjukkan oleh ....

a)

Edo meninggalkan diskusi karena pendapatnya tidak diterima

b)

Rani menyetujui hasil musyawarah agar cepat selesai

c)

Mutiara menghargai keputusan rapat meskipun pendapatnya tidak diterima

d)

Bonai dan teman-teman melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab

82.

Berikut pernyataan yang tepat tentang musyawarah untuk mufakat adalah....

a)

musyawarah mufakat sesuai penerapan sila keempat Pancasila

b)

musyawarah mufakat termasuk bentuk pengambilan keputusan dengan mengutamakan kebersamaan

c)

musyawarah mufakat tidak sesuai asas gotong royong dan kekeluargaan

d)

musyawarah mufakat dilakukan ketika proses pemungutan suara tidak sesuai harapan

83.

Berikut contoh kegiatan musyawarah di lingkungan masyarakat adalah.....

a)

b)

c)

d)

84.

Andi memiliki pendapat yang akan disampaikan dalam musyawarah. Sikap yang perlu Andi perhatikan saat menyampaikan pendapatnya adalah....

a)

mengutamakan kepentingan pribadi di atas segalanya

b)

memaksakan dengan tegas pendapatnya kepada orang lain

c)

memotong pembicaraan peserta lain karena dinilai terlalu berbelit-belit

d)

menyampaikan dengan sopan dengan mengutamakan kepentingan bersama

85.

Keputusan bersama dalam musyawarah lebih diutamakan, Hal ini karena ....

a)

menumbuhkan perilaku saling membenci

b)

menampung keinginan kelompok tertentu

c)

mewadahi semua pendapat anggota musyawarah

d)

bermusyawarah dilakukan untuk memunculkan konflik

86.

Kegiatan musyawarah merupakan ciri khas bangsa Indonesia dalam menyelesaikan masalah bersama. Oleh karena itu, dalam mengambil keputusan perlu didasarkan atas....

a)

keinginan pribadi dan golongan

b)

keuntungan dari hasil musyawarah

c)

asas ketidakadilan dan kebersamaan

d)

kepentingan bersama dengan asas kekeluargaan

87.

Berikut salah satu contoh bentuk keputusan bersama yang dihasilkan dari musyawarah di lingkungan sekolah adalah...

a)

adik bertugas menyapu lantai

b)

setiap hari petugas piket membersihkan kelas

c)

setiap minggu pagi warga desa membersihkan lingkungan desa

d)

warga desa mengikuti perlombaan antar RT

88.

Ketika bermusyawarah, keputusan bersama harus dilaksanakan oleh semua pihak. Berikut sikap yang harus diperhatikan dalam melaksanakan keputusan bersama, yaitu...

a)

melaksanakan keputusan bersama dengan penuh tanggung jawab

b)

menerima hasil keputusan bersama yang dianggap menguntungkan

c)

melaksanakan keputusan bersama dengan terpaksa

d)

tidak mau melaksanakan keputusan bersama

89.

Wina dan teman-teman melakukan musyawarah untuk memilih ketua panitia hari ulang tahun sekolah. Wina menunjuk Boni menjadi ketua panitia tersebut. Teman-teman pun sepakat dengan Wina. Dalam hal ini pengambilan keputusan dilakukan dengan....

a)

aklamasi

b)

pemungutan suara

c)

diskusi kelompok

d)

pemilihan langsung

90.

Berikut sikap yang perlu dikembangkan dalam kegiatan musyawarah berdasarkan demokrasi Pancasila adalah.....

a)

mendukung keputusan pemimpin

b)

saling menghargai perbedaan pendapat

c)

tidak menginginkan terjadinya musyawarah mufakat

d)

hanya mau mengikuti intruksi dan arahan dari pemimpin

91.

Perhatikan informasi-informasi berikut dengan saksama!

1) memaksakan pendapatnya kepada orang lain

2) tidak fokus pada permasalahan yang dibahas

3) tidak memotong pembicaraan peserta lain

4) mengutamakan kepentingan bersama

5) menghargai pendapat orang lain

Sikap yang perlu diperhatikan ketika kalian akan menyampaikan pendapat dalam musyawarah adalah....

a)

1), 2), dan 3)

b)

2), 3), dan 4)

c)

2), 4), dan 5)

d)

3), 4), dan 5)

92.

Berikut sesuatu yang dapat dihasilkan dari kegiatan pada gambar adalah

a)

tirani minoritas

b)

dominasi mayoritas

c)

kesepakatan dan mufakat

d)

perpecahan dan perselisihan

93.

berikut lingkup kegiatan musyawarah pada gambar serta manfaat yang didapatkan adalah...

a)

Keluarga: Menumbuhkan kebersamaan di lingkungan keluarga

b)

Sekolah: Menyelesaikan permasalahan di lingkungan sekolah.

c)

Masyarakat: Menyelesaikan suatu permasalahan untuk mencapai mufakat

d)

Masyarakat: Menumbuhkan kesenjangan sosial antarwarga

94.

Masyarakat Desa Tunas Mulia melakukan kegiatan pemilihan ketua RT melalui musyawarah Akan tetapi, kegiatan musyawarah tersebut tidak menghasilkan keputusan.

Apa langkah yang perlu diambil untuk memutuskan permasalahan tersebut?

a)

Mufakat: Karena musyawarah mufakat merupakan bentuk musyawarah yang paling sesuai bagi bangsa Indonesia.

b)

Pemungutan suara: Karena musyawarah tidak mencapai mufakat maka dilakukan pemungutan suara terbanyak yang menjadi kesepakatan bersama.

c)

Voting: Agar calon-calon ketua RT dapat melakukan intervensi kepada warga untuk memilihnya.

d)

Aklamasi: Agar kegiatan musyawarah dapat berlangsung dengan cepat dan tidak menghabiskan biaya.

95.

Hasil musyawarah kelas VI memutuskan diadakan pembagian jadwal piket kelas. Hasan, Doni, Mira, Reni, dan Bagas berada dalam kelompok yang sama. Saat melakukan tugas piket, Bagas hanya duduk dan bermain yoyo. Padahal, teman-teman sedang membersihkan kelas.

Pernyataan yang tepat berdasarkan kasus di atas adalah....

a)

perilaku teman-teman Bagas tidak patut ditiru

b)

teman-teman Bagas hanya ingin mendapatkan penilaian baik dari guru

c)

Bagas tidak melaksanakan hasil musyawarah dengan tanggung jawab

d)

perilaku Bagas mencerminkan sikap gotong royong dan kekeluargaan

96.

Hasil musyawarah kelas VI memutuskan diadakan pembagian jadwal piket kelas. Hasan, Doni, Mira, Reni, dan Bagas berada dalam kelompok yang sama. Saat melakukan tugas piket, Bagas hanya duduk dan bermain yoyo. Padahal, teman-teman sedang membersihkan kelas.

Apabila menjadi Bagas, sikap yang seharusnya kalian lakukan adalah ....

a)

pura-pura sakit dan izin ke UKS

b)

membantu teman-teman melaksanakan piket kelas

c)

mengikuti kerja bakti dengan perasaan tidak ikhlas

d)

menyuruh teman-teman bekerja dengan penuh semangat

97.

Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut dengan saksama!

1)     Musyawarah yang dilakukan siswa dan guru untuk membuat tata tertib di kelas.

2)     Mendiskusikan menu makanan harian yang disajikan ibu untuk anggota keluarga.

3)     Musyawarah kelas untuk memilih petugas upacara bendera di hari Senin.

4)     Musyawarah untuk menentukan kegiatan pentas seni di sekolah.

Rapat pemilihan anggota panitia HUT RI di kampung.

Kegiatan musyawarah di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

3), 4), dan 5)

98.

Hasil musyawarah keluarga Kemala memutuskan untuk mengisi hari libur dengan membersihkan lingkungan rumah. Semua membersihkan dengan penuh semangat. Kegiatan Kemala dan keluarga tersebut menunjukkan....

a)

menolak keputusan hasil musyawarah

b)

melaksanakan keputusan musyawarah dengan setengah hati

c)

menghormati dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah

d)

perilaku yang tidak pantas ditiru karena tidak mencerminkan asas kekeluargaan

99.

Bonai dan teman-teman sedang bermusyawarah di rumah Mita. Semua bermusyawarah dengan menerapkan asas kekeluargaan. Setiap pendapat ditampung dan dimusyawarahkan. Apabila setiap musyawarah anggotanya bersikap seperti Bonai dan teman-teman maka....

a)

menghasilkan keputusan yang diterima semua pihak

b)

antaranggota musyawarah menimbulkan kegaduhan

c)

musyawarah tidak sesuai yang diharapkan

d)

keputusan yang diambil menjadi tersendat

100.

Warga Desa Wiramaja melakukan musyawarah untuk menentukan hari yang tepat untuk melaksanakan kerja bakti bersih desa. Dalam musyawarah diputuskan kegiatan bersih desa akan dilakukan pada hari Minggu. Hasil keputusan musyawarah dilaksanakan oleh....

a)

aparatur sipil negara

b)

semua warga Desa Wiramaja

c)

warga yang hadir dalam musyawarah saja

d)

Ketua RT dan struktur kepengurusanya