Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

енбек 3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Көркем туындылар ою, сомдау, құю арқылы жасалатын пластикалық өнер түрі:

a)

мүсіндеу өнері;

b)

сәулет өнері;

c)

сәндік қолданбалы өнер;

d)

қолөнері;

e)

технология;

2.

 Мүсіншінің материалдары:

a)

барлығы;

b)

балауыз;

c)

гипс;

d)

балшық;

e)

тас;

3.

Мүсіннің қолданылуына қарай түрлері:

a)

барлығы;

b)

монументтік;

c)

шағын көлемді;

d)

қағаз;

e)

парақ;

4.

Сызықтық перспективаның негізгі ережесі:

a)

пейзаждағы барлық параллель сызықтар бір нүктеде тоғысады;

b)

бөлшектерін салу;

c)

түстік шешімдерді белгілеу;

d)

көлеңкелерді салу;

e)

көлеңкелерді енгізу;

5.

Сурет шынайыға мейлінше ұқсас болатын натюрморт түрі:

a)

реалистік;

b)

абстрактілі;

c)

сәндік;

d)

тұрмыстық;

e)

әсемдік;

6.

Заттар сызбаланып суреттелетін натюрморт түрі:

a)

абстрактілі;

b)

сәндік;

c)

реалистік;

d)

қолданбалы;

e)

әсемдік;

7.

Пластикалық өнер түрлері:

a)

барлығы;

b)

сәулет өнері;

c)

мүсін өнері;

d)

кескіндеме;

e)

архитекторлық өнері;

8.

Бірқатар шартты тәсілдер арқылы орындалатын заттардың сәндік бірлесуі:

a)

стильдеу;

b)

сәндеу;

c)

бейнелеу;

d)

мүсіндеу;

e)

сәулет;

9.

«Портрет»  (француз тіліндегі portrait) сөзі нені білдіреді?

a)

дәлме-дәл, айнытпай салу;

b)

әдемі;

c)

бейнелеу;

d)

мүсіндеу;

e)

сән;

10.

Сипатына қарай портреттің түрлері:

a)

салтанатты, камералық;

b)

жанрлық, сипаттық;

c)

кескіндемелік,  түстік;

d)

графикалық, мүсіндік;

e)

натюрморт;

11.

Графика дегеніміз не?

a)

жазамын, сызамын, сурет саламын;

b)

ойнаймын, жөндеймін, сурет саламын;

c)

құраймын, жөндеймін, сүремін;

d)

сипаттаймын, құраймын, саламын;

e)

кескіндеме;

12.

Графикалық материалдарға қандай материалдар жатады?

a)

сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия, соус графика;

b)

графит, қалам, отын, ағаш, тұнба, сұйық;

c)

шай шамасы, кофе тұнбасы, төгілген бояу;

d)

машина, темір, көмір, сия, қоқыс, қағаз;

e)

графит, кофе тұнбасы, қоқыс, қағаз;

13.

 Дәстүрлі емес материалдарға қандай материалдар жатады?

a)

шай шамасы, кофе тұнбасы, ерітілген шоколад, төгілген бояу, сым темір;

b)

машина, темір, көмір, сия, қоқыс, қағаз;

c)

жіп, ине, қайшы, мата, бор, көмір;

d)

графит,сангина, көмір, қарындаш,тушь, сия,соус;

e)

ине, көмір, сия,соус;

14.

Түс шеңберін кім ойлап тапты ?

a)

М. Шугае;

b)

А. Макаренко;

c)

Я. Коменский;

d)

Б.Барисов;

e)

А.Гадалин;

15.

 «Негізгі түстер» қаншаға бөлінеді?

a)

4

b)

10

c)

1

d)

15

e)

25

16.

Колорит дегеніміз не?

a)

түс, реңк, бояу;

b)

графика, кескін, жанр;

c)

жанр, бояу, мүсін;

d)

пейзаж, сурет, құрал;

e)

бояу, мүсін;

17.

Анимация  латын сөзінде «anima» нені білдіреді?

a)

жан беру, тірілту;

b)

түстеу, реңк беру, бояу;

c)

жанрлау, жоспарлау, бояу;

d)

құрастыру, салу, сипаттау;

e)

түстеу, сипаттау;

18.

Анимация қай ғасырда пайда болды?

a)

б.з.б .I ғасырда;

b)

б.з.б .II ғасырда;

c)

б.з.б .III ғасырда;

d)

б.з.б .Х ғасырда;

e)

б.з.б .ХХІ ғасырда;

19.

Қозғалатын элемент түрлері:

a)

анимация;

b)

кескін;

c)

жанр;

d)

драма;

e)

сурет;

20.

Сабақ өту барысындағы кері байланыс әдістері дегеніміз не?

a)

рөлдік ойындар өткізу;

b)

түсіндірлер;

c)

жаттығулар;

d)

сұрақ қою процесін орындау;

e)

туындағын проблеманы шешу әдісі;

21.

Қуыршақ түрлері қаншаға бөлінеді?

a)

саусақтық, таяқшалы, марионетка;

b)

сұлбалы, қуыршақты анимациясы;

c)

жазбалы, суретті, сипатты;

d)

суретті, анимациялы, жанрлы;

e)

суретті, жанрлы;

22.

Театр қуыршақтарының түрлері қаншаға бөлінеді?

a)

жоғарғы, төменгі, ортаңғы, көлеңкелі;

b)

ермексазды, сұлбалы, қуыршақты;

c)

саусақтық, таяқшалы, марионетка;

d)

жартылы, кескінді, таяқшалы;

e)

таяқшалы, қуыршақты;

23.

Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттар:

a)

поп-арт, инсталляция;

b)

шағын суреттер;

c)

микросуреттер;

d)

кескіндеме;

e)

мүсін;

24.

Тәрбиенің қандай принципі оқушылардың қоғам өміріндегі еңбек рөлін түсінуімен сипатталады және еңбекқорлықты дамытуды талап етеді?

a)

өмірмен, еңбекпен байланысы;

b)

әлеуметтік бағыттылық;

c)

жеке белсенділікті ынталандыру;

d)

гуманистік бағыттылық;

e)

жеке және гендерлік жас ерекшеліктерін есепке алу;

25.

Абстракционизм .................... қолданбау:

a)

қоршаған әлем суреттерін қалыптасқан пішінде;

b)

шағын суреттер;

c)

сәнді суреттер;

d)

драмалы суреттер;

e)

натимюрт;

26.

.................ақиқат болмыстың  шынайы, анық, жан-жақты көрінісі:

a)

реализм;

b)

поп-арт;

c)

кубизм;

d)

бұрыш;

e)

параллель;

27.

Инсталляция .....................  композициясы:

a)

кез келген қарапайым кеңістікте үйлестірілген;

b)

үлкен суреттер;

c)

сәнді суреттер;

d)

шағын суреттер;

e)

мүсін;

28.

Микросуреттер дегеніміз не?

a)

шағын суреттер;

b)

үлкен суреттер;

c)

сәнді суреттер;

d)

қондырмалы суреттер;

e)

кіші сурет;

29.

Сюрреализм ......................... бейнелейді:

a)

қолдану мен пішіндерді үйлестіру;

b)

қоршаған әлем суреттерін қалыптастыруды;

c)

соқыр сезіммен ойға келген шынайылықты;

d)

жаңа көзқарасты;

e)

ескі көзқарас;

30.

................... көрудің оптикалық ерекшеліктері пайдаланылады:

a)

оп-арт;

b)

реализм;

c)

овал;

d)

дөңгелек;

e)

шеңбер;

31.

................... мақсаты-әлемді тек анық суреттеп қоймай, асыра ұқсату, шынайы көрсету:

a)

гиперреализм;

b)

супер жазықтық;

c)

орфизм;

d)

сюрреализм;

e)

барлығы дұрыс емес;

32.

Сабақтағы іс-әрекетке    байланысты кері байланыс:

a)

табыс сатысы;

b)

түсіндіру әдісі;

c)

баяндау әдісі;

d)

іс-әрекет әдісі;

e)

практикалық әдіс;

33.

................. тұжырымдамалық, көшелік монументтік өнер түрлерінің бірі:

a)

графитти;

b)

сюрреализм;

c)

гиперреализм;

d)

орфизм;

e)

барлығы дұрыс емес;

34.

Көркем еңбек қай бағытта оқытылады:

a)

жаңартылған білім беру бағдарламасы  бойынша;

b)

бейнелеу өнері бағытында

c)

технология бағытында;

d)

техника бағыты;

e)

өндірістік білім беру бағытанда;

35.

................... суретшілер аллегорияны, мифологиялық  және діни сюжеттерді негізге алады:

a)

символизм;

b)

реализм;

c)

оп-арт;

d)

графика;

e)

мүсін;

36.

Көркем еңбекті оқытудың мақсаты:

a)

қол ептілігін дамыту;

b)

ойын ойнау;

c)

тыңдау;

d)

ережені жаттау;

e)

сурет  салу;

37.

Көркем еңбек пәні:

a)

кіріктірілген;

b)

қалыптасқан;

c)

дамыған;

d)

икемделген;

e)

жеке дара;

38.

Көркем еңбек пәнінің  бірінші бөлімінің атауы:

a)

визуалды өнер;

b)

сәндік өнер;

c)

дизайн және технология;

d)

үй және тамақтану мәдениеті;

e)

сурет өнері;

39.

Көркем еңбек пәнінің  2-ші бөлімінің атауы:

a)

сәндік қолданбалы өнер;

b)

виузалды өнер;

c)

тамақтану және үй мәдениеті;

d)

дизайн және технология

e)

сурет өнері;

40.

Көркем еңбек пәнінің  3-ші бөлімінің атауы:

a)

дизайн және технология;

b)

виузалды өнер;

c)

сәндік қолданбалы өнер;

d)

тамақтану және үй мәдениеті;

e)

сурет өнері;

41.

Көркем еңбек пәнінің  4-ші бөлімінің атауы:

a)

үй және тамақтану мәдениеті;

b)

виузалды өнер;

c)

дизайн өнері

d)

сәндік қолданбалы өнер;

e)

сурет өнері;

42.

Визуалды өнердің бірінші тақырыбы:

a)

суретшілердің туынды шығармалары;

b)

өнер танушылардың ізденістері;

c)

музыканттардың шығармашылығы;

d)

бишілерлердің қозғалыстары;

e)

сурет салу өнері;

43.

Оқыту мазмұны дегеніміз:

a)

оқу бағдарламасы;

b)

сағат саны;

c)

тарау немесе бөлім;

d)

шығарамышылық;

e)

технология;

44.

Оқытудың əдіс-тəсілдері қалай түзіледі?

a)

бірнеше әдістері мен тәсілдері жүйесінен;

b)

қоғамға қаттыссыз мәселеден;

c)

тақырыптардан;

d)

іс-әрекеттерден;

e)

шығармашылықтан;

45.

Оқыту процесі кімге тән?

a)
мұғалімге;
b)

оқушыға;

c)

ата-анаға;

d)

ұжымға;

e)

бөгде адамға;

46.

Оқыту әдістері неге бағытталады?

a)

жаңа оқу материалын ашуға;

b)

оқу материалын қорытындылауға;

c)

материалды талқылауға;

d)

оқу үдерісін жоспарлауға;

e)

оқу процесіне;

47.

Оқытудың негізгі формасы:

a)

сабақ;

b)

әдіс;

c)

тәсіл;

d)

құрал;

e)

шығармамшылық;

48.

Оқыту мазмұны не кіреді?

a)

ресурстардан;

b)

сабақтан;

c)

тараулардан;

d)

сандардан;

e)

әріптерден;

49.

Көркем еңбекті оқыту мазмұны неден құралады?

a)

сабақтың формасынан;

b)

сабақтың басынан;

c)

сабақтың ортасынан;

d)

сабақтың соңынан;

e)

сабақтан кейін;

50.

Тәрбиенің қандай принципі білім беруде оқушылардың жасын, жынысын, жеке және психикалық ерекшеліктерін ескеруді талап етеді?

a)

жеке және жас ерекшеліктерін есепке алу;

b)

өмірмен және еңбекпен байланысы;

c)

субъективтілік;

d)

белсенділікке ынталандыру;

e)

әлеуметтік бағыттылық;

Similar Resources on Wayground

тио 50

50 questions

тио 50

quiz

Worksheet

•

University

50-100

51 questions

50-100

quiz

Worksheet

•

University