wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Seni Budaya Kelas X

Total questions: 35

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Orang yang berprofesi di bidang seni peran adalah…

a)

Sutradara

b)

Directur

c)

Penata artistic

d)

Aktor

e)

Penata make up

2.

Memiliki keterampilan akting, ekspresi wajah, suara dan Gerakan tubuh untuk menghidupkan tokoh yang diperankan sesuai arahan naskah dan sutradara adalah tugas seorang aktor yang berusaha menampilkan kisah yang agung di hadapan penonton, seolah-olah mereka adalah bagian dari drama yang sedang berlangsung.

a)

Sutradara

b)

Aktor

c)

Penata Makeup

d)

Penata suara

e)

Penata artistic

3.

Pemahaman seni peran yang tepat adalah…

a)

Seni kemampuan aktor untuk menggambar dengan pena dan melukis emosi dengan kuas dan kanvas.

b)

Seni kemampuan aktor memainkan karakter tertentu lewat ekpresi wajah, perasaan, suara, dan Gerakan tubuh.

c)

Seni yang melibatkan kemampuan seorang aktor untuk bernyanyi seriosa dan bermain gitar pada panggung-panggung hiburan.

d)

Seni yang melibatkan kemampuan aktor untuk berdiskusi dengan sutradara tanpa show up untuk tampil di depan penonton

e)

Seni yang mencoba untuk bangkit dari berbagai macam ketertindasan dan berbicara sebagai manusia Merdeka

4.

Dalam dunia teater yang megah, seorang aktor yang ingin berperan dengan gemilang harus menempuh tiga pelatihan utama. Yaitu…

a)

Olah batin, olah rasa, olah tubuh

b)

Olah rasa, olah sukma, olah jiwa

c)

Olah batin , olah rasa, olah vokal

d)

Olah vokal, olah rasa, olah tubuh

e)

Olah tubuh, olah raga, olah vokal

5.

Bayu hendak memainkan tokoh yang jago bermain silat. Untuk mendalami peran itu dia sering terlihat melakukan praktik jogging, ikut Latihan pada seni beladiri dan rutin menggerak-gerakan tangannya. Hal tersebut Dalam dunia aktor termasuk ke dalam olah…

a)

Olah raga

b)

Olah sukma

c)

Olah tubuh

d)

Olah vokal

e)

Olah dunia

6.

Hal-hal yang bisa dilakukan untuk praktik olah rasa adalah….

a)

Melakukan olahraga pagi hari

b)

Mendengarkan musik dan berusaha menghayatinya

c)

Bernyanyi sekencang-kencangnya

d)

Tidur saat kondisi sedang hujan

e)

Suka terlihat acuh tak acuh pada peraturan

7.

3 dimensi dalam tokoh adalah…

a)

Fisiologis, sosiologis, kronologis

b)

Krononologis, fisiologis, aktris

c)

Fisiologis, psikologis, sosiologis

d)

Aktris, aktor dan sutradara

e)

Aktris aktor dan kronologis

8.

Seorang Ketua RT, memiliki anak 1, istri 1 dan bekerja sebagai pemilik kebun 4 hektar di sebuah desa. Diskripsi di atas adalah penjelasan dimensi…

a)

Psikologis

b)

Sosiologis

c)

Kronologis

d)

Aktris

e)

Fisologis

9.

Harry potter berasal dari kelas bawah karena ia dititipkan kepada saudaranya. Dirumah saudaranya ia justru dijadikan pelayan yang harus memenuhi kebutuhan saudara-saudaranya. Padahal dia masih anak kecil yang masih sekolah. Penjelasan diatas termasuk dimensi…

a)

Sosiologis

b)

Kronologis

c)

Fisiologis

d)

Psikologis

e)

Aktris

10.

Pak toni adalah kepala desa di sebuah kecamatan. Dia juga adalah seorang suku melayu. Penjelasan di atas menyangkut dimensi…

a)

Kronologis

b)

Fisiologis

c)

Empiris

d)

Sosiologis

e)

Aktris

11.

Rambut adik di potong dengan model paris crop sangat unik sekali. Diskripsi tersebut menyangkut dimensi….

a)

Sosiologis

b)

Psikologis

c)

Empiris

d)

Fisiologis

e)

Humanis

12.

Harry potter digambarkan sebagai tokoh yang suka merenung, jarang bercanda, jarang Bahagia tetapi selalu memiliki pemikiran yang baik. Dikripsi tersebut merupakan penjelasan dari dimensi

a)

Psikologis

b)

Humanis

c)

Kronologis

d)

Empiris

e)

Fisiologis

13.

Temanmu di kelas suka sekali terlihat ragu-ragu dalam berbicara dan bertindak. Diapun juga seorang melankolis yang mudah disentuh hatinya dengan berbagai macam hal. Dari diskripsi tersebut merupakan bagian dari dimensi…

a)

Psikologis

b)

Kronologis

c)

Aktris

d)

Empiris

e)

Fisiologis

14.

Rambut Gandalf dalam film harry potter berwarna putih dan panjang. Hal tersebut merupakan dimensi….

a)

Kronologis

b)

Fisiologis

c)

Sosiologis

d)

Empiris

e)

Humanis

15.

Yang termasuk penjelasan fisiologis adalah…

a)

Alis sebelah kanannya terdapat belahan

b)

Dia suka makan sangat banyak

c)

Bapak seorang ketua RT

d)

Rubi seorang gangster

e)

Toni suka sekali bermain kelereng

16.

Yang termasuk penjelasan sosiologis adalah…

a)

Kaki robi pincang sebelah

b)

Robi orang yang pendiam

c)

Robi adalah kapten tim bola

d)

Robi dimarahi pelatih

e)

Robi suka tertawa

17.

Yang termasuk penjelasan psikologis adalah…

a)

China menang atas Indonesia 2-0

b)

Orang Indonesia marah karna kalah 2-0

c)

Suporter datang jauh-jauh dari desa

d)

Gilang seorang supporter bola

e)

Gilang suka sekali makan bakso setelah nonton bola

18.

Jika seorang tokoh berpindah dari satu tempat ke tempat lain hal tersebut di namakan…

a)

Blocking

b)

Moving

c)

Motivasi

d)

Improvisasi

e)

Levelitas

19.

Tempat/ posisi aktor setelah dan sebelum berpindah dinamakan…

a)

Blocking

b)

Moving

c)

Levelitas

d)

Improvisasi

e)

Motivasi

20.

Berdiri, membungkuk, jongkok, duduk, terlentang adalah salah satu bagian dari…

a)

Blocking

b)

Moving

c)

Levelitas

d)

Improvisasi

e)

Motivasi

21.

Dorongan atau alasan yang melatar belakangi seorang aktor bertindak untuk mencapai tujuan tertentu. Hal tersebut adalah penjelasan dari….

a)

Moving

b)

Motivasi

c)

Levelitas

d)

Improvisasi

e)

Blocking

22.

Rina merasa perlu mendatangi rini untuk mengklarifikasi berita kebohongan yang dia sebarkan. Ketika itu pula rina berjalan dengan cepat untuk bertemu rini. Hal tersebut adalah bagian dari penjelasan….

a)

Improvisasi

b)

Levelitas

c)

Motivasi

d)

Melankolis

e)

Humanis

23.

Tokoh utama dalam cerita dinamakan…

a)

Antagonis

b)

Protagonis

c)

Tokoh tambahan

d)

Tetragonis

e)

Heksagonis

24.

Dalam kisah yang terhampar di hadapan kita, siapakah gerangan yang senantiasa berlawanan dengan pahlawan utama, menantang setiap langkahnya dan menciptakan konflik yang mendebarkan?

a)

Antagonis

b)

Tokoh tambahan

c)

Heksagonis

d)

Tetragonis

e)

Tokoh hewan

25.

Di bawah ini yang termasuk aktor adalah…

a)

Emma Watson, harry potter bassmallah gralind

b)

Hermione granger, ron weasly, raden Rakha

c)

Raden Rakha, Daniel Radclife, Bassmallah Gralind

d)

Batman, spidermen, ultramen

e)

Patrik, spongebob, squitwerd

26.

Tokoh batman adalah tokoh yang menggabungkan antara…

a)

Manusia dengan laba-laba

b)

Manusia dengan kumbang

c)

Manusia dengan kelelawar

d)

Manusia dengan tumbuhan

e)

Manusia dengan Bintang

27.

Daniel radclife adalah seorang…

a)

Aktor

b)

Sutradara

c)

Tokoh

d)

Penata makeup

e)

Penata busana

28.

Aktor yang memerankan tokoh harry potter adalah…

a)

Ron Weasly

b)

Hermione granger

c)

Daniel radclife

d)

Raden Rakha

e)

Bassmallah gralind

29.

Tokoh Perempuan yang menjadi teman Harry potter adalah…

a)

Ron Weasly

b)

Hermione granger

c)

Emma Watson

d)

Raden Rakha

e)

Bassmallah gralind

30.

Bassmallah Gralind adalah aktor dalam film…

a)

Harry Potter

b)

Spiderman

c)

Batman

d)

Magic 5

e)

Magic 7

31.

Wahai anakku, belajar seni sesungguhnya juga belajar mengenai manusia. kemanusian. menjadi manusia yang benar-benar manusia sekarang ini sulit kata iksan skuter. dalam seni peran kita mengenal istilah emosi itu juga harus sudah adil saat hendak dan disampaikan. supaya emosi kita sebagai aktor murni karna aksi reaksi. bukan karna ada perasaan yang belum selesei semalam. di bawah ini salah satu latihan untuk mengenal level emosi adalah....

a)

matrik

b)

olah tubuh

c)

olah vokal

d)

olah rasa

e)

olah pikir

32.

Wahai anakku setiap hari kita selalu menyampaikan pesan lewat baju yang rapi, sobek-sobek, potongan gaya rambut, bahkan kulit tangan ketika berjabat tangan terfkadang sudah memberikan pesan kepada orang lain. hal ini dalam dunia keaktoran di kenal sebagai...

a)

dimensi psikologis

b)

dimensi sosiologis

c)

dimensi apatis

d)

dimensi fisiologis

e)

dimensi art

33.

wahai anakku, bergembiralah, ciptakanlah karakter-karakter yang unik dalam lingkungan. ambilah peran. kembangkan rasa kasih sayang. cintai besar-besar semua makluk ciptaan Tuhan. buatlah bermanfaat bagi hidupmu sendiri. Hidup hanya sekali. kalau banyak orang mulai menghindari kita. barangkali kita perlu merubah karakter yang kita ciptakan. sebab alam adalah penilai yang sebenar-benarnya dalam hidup bersama. karakter itu haruslah di bangun anakku. walau kecil jadikanlah dirimu sebagai kupu-kupu yang siap terbang. terbanglah. hiasi alam semesta ini dengan sayapmu yang indah. dari bacaan tersebut maka yang harus kita lakukan sebagai seorang aktor sebagai bahan evaluasi adalah...

a)

marah

b)

introspeksi

c)

mediasi

d)

latihan

e)

pergi

34.

Wahai anakku, semua orang mendukungmu, guru, ibu, bapak, orang tua, paman, bibi mungkin. semua mendukungmu. tidak ada yang tidak mendukungmu. kamu adalah permata. buatlah dirimu bersinar. buatlah semua orang menikmati keindahan permata itu. Tidak perlu menunggu nanti untuk membangun karakter yang hebat itu. sekarang anakku. bangunlah karakter itu sedikit demi sedikit dan rasakan sensasi ketika semua orang menunggu kedatanganmu sambil membawa senyum kecil dan salam itu. "To be or not To be"

kalimat di atas adalah ungkapan terkenal dari naskah drama Hamlet Karya....

a)

William Shakespare

b)

WS Rendra

c)

Raja Ali Haji

d)

Machbeth

e)

Odipus

35.

Wahai anakku, suaramu bagus sekali. keras, nyaring dan menusuk ulu hati penonton yang paling dalam. engkau sangat berpotensi jika berlatih dan dilatih dengan benar serta melawan kemalasan. potensimu anakku jangan kau sia-siakan. tampilah di panggung-panggung terbaik di Festival SMK. Panggung-panggung itu menantimu. jadilah yang terbaik. gemparkan anakku. buat mereka merasakan getiran puisi yang engkau sampaikan. pada bacaan di atas supaya potensi bisa menjadi sesuatu yang indah dan bermanfaat maka latihan yang tepat adalah...

a)

olah pikir

b)

olah vokal

c)

olah rasa

d)

olah tubuh

e)

olah batin