Font size
WorksheetsLatihan SAS Matematika Kelas 1
Total questions: 25
Worksheet time: 30mins
Berapa jumlah pisang pada gambar berikut?
6
5
7
Perhatikan gambar berikut! Bilangan yang tepat untuk mengisi urutan bilangan di atas yaitu ...
8
9
7
Temukan pasangan bilangan berikut!
5 dan 3
6 dan 3
6 dan 2
Perhatikan gambar berikut! Banyaknya kursi ada ...
17
18
19
Perhatikan gambar berikut! Tanda perbandingan yang tepat untuk gambar tersebut adalah ....
<
>
=
Perhatikan gambar berikut! Bilangan-bilangan yang tepat untuk melengkapi urutan naik bilangan tersebut adalah ...
16, 17, 18
16, 18, 19
16, 17, 19
Perhatikan garis bilangan berikut! Bentuk penjumlahan yang tepat dari garis bilangan tersebut adalah ...
2 + 3 = 5
3 + 2 = 5
4 + 1 = 5
Nilai tempat gambar di atas adalah ...
1 puluhan dan 5 satuan
1 puluhan dan 6 satuan
1 puluhan dan 3 satuan
Pada bilangan 20 angka 0 pada bilangan tersebut menempati nilai tempat ...
Satuan
Puluhan
Semua benar
Sara memiliki 10 kelereng. Temannya memberikan 5 kelereng lagi kepada Sara. Berapa jumlah kelereng yang dimiliki Sara sekarang?
14
15
16
7 + 8 = 15
Benar
Salah
Rina membeli 10 buah apel. Apel Rina busuk 3 buah. Sisa apel Rina ada 7 buah.
Benar
Salah
12 - 5 = 7
Benar
Salah
Lambang bilangan "Dua Puluh" adalah 19.
Benar
Salah
15 - 7 = 9
Benar
Salah
JODOHKANLAH PERNYATAAN BERIKUT DENGAN JAWABAN YANG BENAR.
10 + 7
6 + 4 = 10
Lebih Sedikit
5 + 1 = 6
Lambang bilangan "Tiga Belas"
13
Bilangan 15 dibaca (a)
Lengkapilah bilangan-bilangan berikut dengan urutan naik
Dari bilangan 7 maju 6 langkah. Langkah berhenti pada bilangan (a)
1 puluhan dan 8 satuan sama dengan ...
(a)
Hitunglah operasi pengurangan berikut dengan menghitung mundur! 15 – 6 = (a)
Ayah memberikan 8 buah apel kepada Rina. Temannya menambahkan 5 apel lagi. Berapa total apel yang dimiliki Rina sekarang? Tulis operasi penjumlahannya!
(a)
Hitunglah operasi pengurangan dengan tabel nilai tempat!
13 - 2 = (a)
Ayo bandingkan jumlah kedua gambar di bawah dan beri tanda centang gambar yang lebih banyak!
Hitunglah penjumlahan berikut menggunakan garis bilangan. Jangan lupa menggambar lompatannya.
