WorksheetsSAS 1 Kelas V - Bahasa Indonesia
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 35mins
Perhatikan percakapan berikut! Riko :
“Andi! Dasar kamu itu orang miskin.”
Roni : “Ko, jangan bentak-bentak dia seperti itu.”
Riko : “Biarlah, memang dia pantas dibentak.”
Andi : “Maafkan aku jika salah.”
Watak Riko dalam kutipan percakapan diatas adalah ….
Perhatikan kalimat berikut!
Jian pandai berhitung. Jian tidak pandai menyanyi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi dua kalimat tunggal di atas, agar menjadi sebuah kalimat majemuk yaitu.....
Rina adalah anak yang rajin …. Doni adalah anak yang pemalas.
Kata sambung yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ….
Perhatikan teks berikut ini !
“Aduh, sakit!” Suara Kelinci Kecil menggelegar di sudut kebun Pak Rusa. Wajahnya tampak seputih kapas dan titik-titik air mulai membanjiri matanya. Ia terduduk di tanah sambil memegangi kakinya. Burung Pipit, yang sedang bertengger di dahan pohon dekat kebun itu, segera terbang menghampirinya. “Ada apa Kelinci Kecil?”
Tokoh utama yang merupakan pelaku dalam cerita tersebut adalah ……..
Rumah itu habis dilalap si jago merah dalam waktu dua jam saja.
Kata si jago merah merupakan majas ……
Tukang yang bekerja di rumahku memiliki tangan sekuat besi.
Majas dari kalimat di atas yaitu ....
“Aku senang bertemu dengannya” jawab Fathur.
Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi....
Perhatikan kalimat berikut!
(1)"Kita harus hidup rukun" kata Ibu.
(2)"Aku harus rajin menabung" kata Reinata.
(3) Ayah mengingatkan aku agar selalu disiplin.
(4) Kakak mengingatkan kita agar rajin belajar.
Kalimat langsung untuk memberikan nasihat kepada orang lain ditunjukkan oleh nomor....
Perhatikan Langkah-langkah berikut!
(1) Kemudian bersihkan lubangnya dari rumput-rumput.
(2) Masukkan tangkai bunga mawar ke dalam lubang.
(3) Mula-mula buatlah lubang di tanah dengan cangkul.
(4) Siapkan tangkai bunga mawar yang ingin di tanam.
(5) Ratakan tanah untuk menutupi lubang
(6) Berilah air secukupnya setelah tanah diratakan.
Urutan kegiatan yang benar adalah ….
(3) – (4) – (1) – (6) – (2) – (5)
Perhatikan surat berikut!
Salah satu bagian surat adalah isi surat. Isi dari surat di atas yaitu....
Perhatikan puisi berikut !
Terik matahari membakar tubuh.
Hingga peluh bercucuran.
Penat bahuku berbeban berat.
Tak kuhiraukan sedikit juga.
Gagasan pokok dalam bait puisi di atas adalah....
“Aku sekarang sedang berada di rumah Afika.”
Kalimat tersebut merupakan jawaban yang tepat untuk kalimat tanya ….
Ayah begitu senang melihat buah hatinya di rumah sepulang dari bekerja.
Kata buah hati memiliki makna....
Desira sering menyisihkan uang bekal yang diberikan oleh ibunya. Dia juga membeli barang-barang yang hanya diperlukan. Desira anak yang memiliki sifat (a)
Antonim dari kata rajin adalah ….
(a)
Kata "dendam" jika diberikan imbuhan pe- akan menjadi kata (a)
Helmi bekerja dengan giat …. dia menjadi orang sukses.
Kata sambung yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang tersebut adalah . . . .
(a)
Dalam setiap cerita penulis akan menyampaikan pesannya sebagai pelajaran bagi pembaca. Pesan yang disampaikan penulis kepada pembaca disebut….
(a)
Jendela kelas melambai-lambai akibat tiupan angin yang kencang.
Majas dari kalimat di atas yaitu (a)
Ibu Guru meminta Yoga untuk tarik pintu kelas.
Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi (a)
(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan. Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi (a)
Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah (a)
Risiko terbesar suatu usaha adalah gulung tikar.
Kata bercetak tebal memiliki arti …
(a)
Ibu menyuruh, “Antarkan surat ini ke kantor Ayah!”
Ubahlah kalimat langsung di atas menjadi tidak langsung!
“Buah pisang memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan pisang goreng yang lezat. Buah ini juga bisa dijadikan kripik. Buah yang rasanya manis ini juga bisa dijadikan obat sembelit dengan cara makan daging buahnya yang sudah matang.”
Tuliskan Ide pokok paragrap di atas!
