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recuperação se liga 2 ano

Total questions: 105

Worksheet time: 2hrs 37mins

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1.

Qual é o foco principal ao refletir sobre apoios visuais?

a)

Melhorar apresentações orais.

b)

Aumentar a velocidade de leitura.

c)

Reduzir o tempo de apresentação.

d)

Eliminar o uso de tecnologia.

2.

Qual é a importância de elaborar uma apresentação com recurso visual?

a)

Facilitar a compreensão do público.

b)

Aumentar o tempo de apresentação.

c)

Reduzir o uso de palavras.

d)

Evitar o uso de tecnologia.

3.

O que é necessário para uma boa apresentação com recurso visual?

a)

Planejamento e prática.

b)

Apenas improvisação.

c)

Uso exclusivo de texto.

d)

Evitar qualquer tipo de imagem.

4.

Qual é a vantagem de usar recursos visuais em apresentações orais?

a)

Aumentar a retenção de informações pelo público.

b)

Diminuir o tempo de fala.

c)

Evitar o uso de tecnologia.

d)

Focar apenas no conteúdo verbal.

5.

O que um recurso visual deve evitar, segundo o texto?

a)

Apoiar a apresentação.

b)

Ofuscar a importância do que o orador tem a dizer.

c)

Complementar a mensagem.

d)

Esclarecer as etapas da exposição.

6.

Qual é a recomendação de Reinaldo Polito sobre o uso de visuais?

a)

Usá-los para substituir o orador.

b)

Usá-los para apoiar a apresentação.

c)

Evitá-los completamente.

d)

Usá-los para confundir o público.

7.

O que um bom recurso visual não deve fazer?

a)

Apoiar a apresentação.

b)

Ofuscar a importância do orador.

c)

Reforçar a mensagem.

d)

Esclarecer informações.

8.

Qual é a principal função de um recurso visual em uma apresentação?

a)

Ofuscar a mensagem do orador.

b)

Apoiar e reforçar a mensagem.

c)

Substituir o conteúdo verbal.

d)

Distrair o público.

9.

Qual é a recomendação sobre o uso de visuais em apresentações?

a)

Usá-los para substituir o orador.

b)

Usá-los para apoiar a apresentação.

c)

Evitá-los completamente.

d)

Usá-los para confundir o público.

10.

O que um orador deve evitar ao usar recursos visuais?

a)

Usar recursos visuais para reforçar a mensagem.

b)

Focar apenas nos recursos visuais.

c)

Complementar a informação com recursos visuais.

d)

Esclarecer a informação com recursos visuais.

11.

Por que é importante não focar apenas nos recursos visuais durante uma apresentação?

a)

Porque pode tirar a emoção do contato visual com os ouvintes.

b)

Porque torna a apresentação mais interessante.

c)

Porque ajuda a manter a atenção dos ouvintes.

d)

Porque facilita a compreensão da mensagem.

12.

O que deve ser feito quando necessário em um apoio visual?

a)

Evitar qualquer tipo de legenda.

b)

Fazer legendas quando necessário.

c)

Usar apenas imagens sem texto.

d)

Ignorar a necessidade de clareza.

13.

Qual é a recomendação sobre a escolha de letras em um apoio visual?

a)

Escolher letras simples e grandes.

b)

Usar letras decorativas e pequenas.

c)

Optar por letras coloridas e complexas.

d)

Evitar qualquer tipo de letra.

14.

Qual é a relação que as ilustrações devem ter com a fala do orador?

a)

Nenhuma relação.

b)

Relação direta.

c)

Relação indireta.

d)

Apenas decorativa.

15.

As ilustrações devem funcionar apenas como enfeites?

a)

Sim, sempre.

b)

Não, nunca.

c)

Às vezes.

d)

Apenas em apresentações informais.

16.

Um forte elemento persuasivo presente no cartaz anterior e bastante comum em peças publicitárias é o(a)

a)

uso de termos técnicos.

b)

uso de verbos no imperativo.

c)

descrição detalhada do produto.

d)

depreciação do produto anunciado.

17.

A oração “Eu crio um mundo melhor” tem o intuito de

a)

ressaltar a importância do trabalho de voluntariado.

b)

dizer que cada indivíduo deve ser responsável por seu futuro.

c)

criticar a o comportamento passivo da população diante dos problemas sociais.

d)

mostrar a importância de saber se expressar para convencer o outro

18.

Sobre as características do texto dissertativo, podemos afirmar que:

a)

Suas principais características são contar uma história ou narrar algum acontecimento, verídico ou não.

b)

Apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, enumerando suas características através de uma linguagem clara e objetiva.

c)

Tem por finalidade instruir o leitor/interlocutor, por isso o predomínio dos verbos no infinitivo.

d)

Texto de opinião, no qual as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor.

19.

Qual a função do primeiro parágrafo em uma dissertação?

a)

Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.

b)

Resumir o texto oferecendo uma solução para o problema que será introduzido nos parágrafos subsequentes.

c)

Continuar o desenvolvimento do texto, abordando temas para que o leitor se identifique como um eu no mundo.

d)

Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo da narrativa.

20.

Quando falamos dos parágrafos de desenvolvimento de uma dissertação, qual alternativa corresponde melhor para descrevê-los?

a)

São os parágrafos em que o autor exprime seus sentimentos em relação aos problemas sociais que o afetam pessoalmente.

b)

Parte do texto marcada pelo diálogo entre protagonista e antagonista com o propósito de desenvolvimento dos personagens.

c)

São os parágrafos em que o autor descreve seus argumentos persuasivos utilizando recursos como citação, comprovação ou raciocínio lógico.

d)

É quando o autor enumera os motivos por estar participando do vestibular e suas vontades de mudar o mundo através de seu futuro trabalho.

21.

Segundo Köche (2017), quais são os quatro passos para uma investigação científica?

a)

Uma pergunta ainda sem resposta.

b)

Conhecimento existente insuficiente para esclarecer a questão.

c)

Busca pela subjetividade.

d)

Necessidade de encontrar uma resposta.

e)

Resposta passível de ser comprovada.

22.

Na realização de uma pesquisa científica, qual etapa apresenta os resultados encontrados interpretados à luz da teoria de base adotada na pesquisa?

a)

O projeto de pesquisa.

b)

A coleta de dados.

c)

A análise dos dados.

d)

A elaboração do relatório escrito.

23.

Na realização de uma pesquisa científica, qual etapa envolve

a interpretação dos dados coletados?

a)

O projeto de pesquisa.

b)

A coleta de dados.

c)

A análise dos dados.

d)

A elaboração do relatório escrito.

24.

Na realização de uma pesquisa científica, qual etapa envolve

o contato com os sujeitos selecionados, usando os instrumentos de pesquisa?

a)

O projeto de pesquisa.

b)

A coleta de dados.

c)

A análise dos dados.

d)

A elaboração do relatório escrito.

25.

A notícia é um gênero jornalístico que apresenta como objetivo principal:

a)

Ensinar

b)

Informar

c)

Planejar

d)

Comunicar

26.

Quanto a estrutura da notícia. Coloque os itens abaixo na ordem correta:

a)

Manchete

b)

Linha fina

c)

Lide

d)

Corpo do Texto

1)
2)
3)
4)
27.

Infográficos são textos visuais explicativos e informativos associados a elementos não verbais, tais como imagens, sons, gráficos, hiperlinques etc.

a)

verdadeiro

b)

falso

28.

O infográfico é elaborado por meio de imagens e textos.

Essa mistura estimula os dois lados do cérebro. O lado direito é o responsável por interpretar figuras, enquanto o esquerdo é voltado à lógica e à escrita.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

29.

O texto informativo é um tipo de texto em que se faz a apresentação de:

a)

Um diálogo

b)

Descrição de uma pessoa, objeto, animal ou lugar

c)

Apresentação de um assunto;novos conhecimentos

d)

Narração de uma história

30.

01 - “Saber como se comunicar adequadamente é uma das habilidades que mais favorecem profissionais de todas as áreas. Quem fala bem consegue motivar, convencer, inspirar e influenciar pessoas.” Considerando essa afirmação, falar bem envolve


a)

 falar mais que ouvir.

b)

falar alto.

c)

gesticular muito.

d)

ser prolixo.

e)

falar com assertividade.

31.

02 - Leia o trecho: “...quando usam a palavra em público, mudam sua forma de ser e começam a agir de maneira diferente - a postura fica enrijecida, os gestos são executados com movimentos mecânicos, os olhos mostram aquele brilho de distanciamento, a voz adquire tom solene, o vocabulário é contaminado por expressões que até então só havia sido encontradas no dicionário, mas nunca usadas para falar…”. Esse é um exemplo de

a)
alguém que já possui uma boa oratória.
b)

alguém que precisa desenvolver a oratória.

32.

03 - Leia: 

I. A comunicação assertiva é o método de transmitir informações com segurança, é um estilo de fala pautado no simples, no objetivo e no direto. 

II. Ser assertivo é saber passar as suas ideias, fazendo uso de palavras e gestos que demonstrem firmeza e segurança. 

III. Falar em público de modo assertivo e confiante requer prática e treinamento. 

Sobre algumas definições apresentadas na aula 02 sobre a comunicação assertiva está correto o que se afirma em


a)

I, apenas. 


b)

II, apenas.

c)

III, apenas.

d)

I, II e III.

33.

 4- Leia: 

O bom comunicador consegue passar as suas ideias, não apenas por meio das palavras, mas também com gestos, com firmeza e respeito sem que, para isso, seja preciso causar conflitos, desentendimentos ou mesmo ser agressivo na forma de se comunicar.

De acordo com a afirmação acima, comunicar-se de forma assertiva envolve


a)

ser impositivo.


b)

evitar conflitos. 


c)

falar prolixamente. 


d)

conversar presencialmente. 


34.

Na tirinha "Rã Zinza e os convites", o gesto que o personagem faz com as mãos e sua expressão facial 


a)

reforçam, no seu interlocutor, a ideia de que a Rã é antipática. 


b)

amenizam, no seu interlocutor, o efeito da resposta negativa recebida. 

c)

contribuem para que a Rã repense o seu posicionamento sobre aceitar convites.


d)

expressam o julgamento do personagem a respeito de pessoas que vão a eventos. 


35.

 Ao alterar sua expressão facial e mudar a sua postura corporal para passar uma informação a um interlocutor, pode-se dizer que a Rã Zinza…


a)

 teatraliza sua fala por meio de gestos.

b)

 teatraliza sua fala alterando o tom de voz.


c)

 está ansiosa pelos eventos para os quais foi convidada.  


d)

está despreocupada sobre como a informação será recebida. 


36.

Leia:

"Falar em público requer muitas vezes habilidades teatrais do orador. Elementos como sentir o momento ideal para mudar a entonação durante a fala, controlar as expressões faciais e corporais, lembrar-se de um roteiro, do posicionamento no palco, interagir com o público, fazer rir ou emocionar fazem parte de algumas das habilidades encontradas em um bom orador." Esse trecho descreve qual técnica da oratória?


a)

Conhecer o público.

b)

Contar histórias. 


c)

Teatralização. 


d)

Audição.


37.

Assinale a alternativa que diz respeito à técnica da teatralização em oratória. 


a)

Usar palavras que conheça o sentido; usar bem as construções sintáticas; evitar interjeições desnecessárias; repetição excessiva de alguns vocábulos; ter informações sobre o público ouvinte e praticar suas apresentações. 


b)

Consiste no poder de interpretar o que está sendo transmitido na mensagem, expressando para o público verdade e coerência entre a sua fala e o seu comportamento.

c)

É o método de transmitir informações com segurança, é um estilo de fala pautado no simples, no objetivo e no direto. 


d)

Mesmo que você seja muito jovem, deve se lembrar de fatos e imagens observadas durante a vida que poderão ajudar a compor um discurso.


38.

Leia com atenção este texto para responder à questão proposta:

Conceição só a viu quando o ferrolho rangeu, abrindo:

– Já de volta, Mãe Nácia?

– E você sem largar esse livro! Até em hora de missa!

A moça fechou o livro, rindo:

– Lá vem Mãe Nácia com briga! Não é domingo? Estou descansando.

Dona Inácia tomou o volume das mãos da neta e olhou o título:

– E esses livros prestam para moça ler, Conceição? No meu tempo, moça só lia romance que o padre mandava...

Conceição riu de novo:

– Isso não é romance, Mãe Nácia. Você não está vendo? É um livro sério, de estudo...

– De que trata? Você sabe que eu não entendo francês...

QUEIROZ, Raquel. O quinze. 85ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2008. Disponível em: http://www.ufvjm.edu.br/copese/provas-e-gabaritos/doc_view/1449-prova-objetiva.html. Acesso em 12 set. 2023. 

O Quinze, de Rachel de Queiroz, inovou tanto nos ideais defendidos quanto no plano formal do romance. Uma das novidades trazidas pelo romance é a valorização do diálogo entre os personagens.


 Sobre essa estratégia narrativa é correto afirmar que


a)

o narrador participa e interfere nas ações por ele narradas.


b)

os personagens falam por si mesmos, portanto há uma interferência mínima do narrador.


c)

 os personagens dependem das indicações do narrador para completarem as ações.


d)

o narrador direciona a interpretação que o leitor faz dos personagens e acontecimentos com sua interferência particular.


39.

No trecho lido compreende-se que 


a)

as duas mulheres têm compreensão semelhante sobre a vida. 


b)

as duas mulheres preservam os mesmos rituais religiosos. 


c)

Mãe Nácia é religiosa e Conceição prefere leituras científicas. 


d)

Conceição aproveitou o domingo para ler um romance. 


40.

(ENEM 2018) A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra, que ela ainda não sabe ler. 

A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e público. 

Disponível em: www.odevoradordelivros.com. Acesso em: 24 jun. 2014. 


Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetivos. Esse fragmento é um(a)


a)

reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.


b)

 resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação desconhecida.


c)

sinopse, pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal.


d)

 instrução, pois ensina algo por meio de explicações sobre uma obra específica. 


e)

resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.


41.

No texto, no trecho: “Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança.”, a palavra destacada refere-se a 


a)

Hitler. 


b)

irmão.

c)

livro. 


d)

 casal.

e)

obra. 


42.

O consumidor do século XXI, chamado de novo consumidor social, tende a se comportar de modo diferente do consumidor tradicional. Pela associação das características apresentadas no diagrama, infere-se que esse novo consumidor sofre influência da


a)

 cultura do comércio eletrônico.

b)

busca constante pelo menor preço.


c)

divulgação de informações pelas empresas.


d)

necessidade recorrente de consumo.


e)

postura comum aos consumidores tradicionais.


43.

No texto, nos trechos: "Lê e cria avaliações, ranking de produtos e posts em blogs", as palavras destacadas são exemplos de 


a)

regionalismo. 


b)

estrangeirismo. 


c)

arcaísmos.

d)

gírias.

e)

jargões.


44.

As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante e são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística. Elas estão presentes em textos verbais, não verbais e orais. Nesta atividade, vamos analisar as funções estudadas na aula 06 de Oratória e Comunicação por meio de textos escritos. 


De acordo com as intenções comunicativas e os recursos linguísticos que se destacam, determinadas funções são atribuídas à linguagem. A função que predomina nesse texto é a conativa, uma vez que ele

a)

atua sobre o interlocutor, procurando convencê-lo a realizar sua escolha de maneira consciente.

b)

coloca em evidência o canal de comunicação pelo uso das palavras “corrige” e “confirma”.


c)

privilegia o texto verbal, de base informativa, em detrimento do texto não verbal.


d)

usa a imagem como único recurso para interagir com o público a que se destina.


45.

Qual é o principal objetivo de usar recursos visuais em apresentações orais?

a)

Para distrair o público

b)

Para melhorar a compreensão e retenção

c)

Para preencher o tempo durante a apresentação

d)

Para tornar a apresentação mais colorida

46.

Qual das seguintes opções descreve melhor um "fato"?

a)

Uma crença pessoal

b)

Uma afirmação que pode ser provada verdadeira ou falsa

c)

Uma alegação exagerada

d)

Uma opinião compartilhada por muitas pessoas

47.

Qual é uma característica chave das "fake news"?

a)

É sempre humorística

b)

É baseada em fatos verificados

c)

É destinada a enganar ou iludir

d)

É encontrada apenas na mídia impressa

48.

Como os recursos sonoros funcionam como uma estratégia de persuasão em apresentações orais?

a)

Ao criar um tom monótono

b)

Ao aumentar o apelo emocional e o engajamento

c)

Ao tornar a apresentação mais longa

d)

Ao confundir o público

49.

Qual é uma diferença significativa entre comunicação por rádio e podcasts?

a)

Podcasts são transmissões ao vivo

b)

Rádio está disponível apenas online

c)

Podcasts podem ser acessados sob demanda

d)

Rádio não tem anúncios

50.

Qual das seguintes é um exemplo de discurso direto na oratória?

a)

"Ele disse que viria."

b)

"Eu virei," ele disse.

c)

"Ela pensou em vir."

d)

"Eles podem vir."

51.

Que papel a inteligência artificial (IA) desempenha na evolução da mídia?

a)

Não tem impacto na mídia

b)

Ajuda na automação da criação de conteúdo e personalização

c)

Afeta apenas a mídia impressa

d)

Torna a mídia mais cara

52.

Qual das seguintes é uma técnica de oratória aplicada ao rádio?

a)

Usar vocabulário complexo

b)

Falar em monotonia

c)

Narrativa envolvente e articulação clara

d)

Evitar qualquer expressão emocional

53.

Qual é a principal diferença entre fato e opinião?

a)

Fatos são subjetivos, opiniões são objetivas

b)

Fatos podem ser provados, opiniões são crenças

c)

Opiniões são sempre verdadeiras, fatos não são

d)

Fatos são sempre negativos, opiniões são positivas

54.

Como a internet mudou a forma como consumimos mídia?

a)

Ela tornou a mídia menos acessível

b)

Ela limitou a variedade de mídia disponível

c)

Ela aumentou a acessibilidade e a interatividade

d)

Ela tornou a mídia mais cara

55.

Qual é uma característica comum entre rádio e podcasts?

a)

Ambos são mídias visuais

b)

Ambos exigem uma taxa de assinatura

c)

Ambos são formatos baseados em áudio

d)

Ambos estão disponíveis apenas ao vivo

56.

Qual das seguintes opções NÃO é um recurso visual usado em apresentações?

a)

Apresentações de slides

b)

Gráficos

c)

Música de fundo

d)

Vídeos

57.

Qual é a função principal da alternância de turnos em uma conversa?

a)

Permitir que uma pessoa domine a conversa

b)

Garantir uma troca equilibrada e organizada de ideias

c)

Confundir os participantes

d)

Prolongar a conversa

58.

Qual das seguintes opções descreve melhor o papel da televisão na evolução da mídia?

a)

Substituiu todas as outras formas de mídia

b)

Introduziu a narrativa visual para um público de massa

c)

É usada apenas para transmissões de notícias

d)

Não tem impacto no consumo de mídia

59.

Qual é uma semelhança chave entre rádio e televisão?

a)

Ambos são principalmente baseados em texto

b)

Ambos dependem de áudio para transmitir mensagens

c)

Ambos estão disponíveis apenas online

d)

Ambos requerem engajamento visual

60.

A arte de falar em público de forma clara, persuasiva e envolvente. Envolver a organização de ideias, uso de expressividade, linguagem corporal e conexão com a audiência para transmitir mensagens com impacto e alcançar objetivos como informar, convencer ou entreter.

(a)  

61.

Qual é uma vantagem dos podcasts em relação ao rádio tradicional?

a)

Podcasts são sempre gratuitos

b)

Podcasts permitem ouvir em qualquer momento

c)

Podcasts têm melhor qualidade de som

d)

Podcasts não têm anúncios

62.

Como a televisão influenciou a cultura popular?

a)

Reduziu a diversidade cultural

b)

Promoveu a disseminação de tendências e modas

c)

Substituiu a leitura de livros

d)

Eliminou a necessidade de outras formas de entretenimento

63.

Qual é um benefício do uso de inteligência artificial na mídia?

a)

Reduz a criatividade humana

b)

Elimina a necessidade de jornalistas

c)

Aumenta a personalização do conteúdo

d)

Limita o acesso à informação

64.

​ (a)   é o meio pelo qual transmitimos nossas ideias, e as técnicas de (b)   são as ferramentas que tornam essa transmissão clara, envolvente e persuasiva. Exemplos dessas técnicas incluem o uso adequado da (c)   , que pode destacar pontos-chave e manter a atenção do controle público do (d)   da fala, para evitar a monotonia e garantir que as informações sejam bem assimiladas; Além disso, o uso de (e)   estratégicas pode aumentar a dramaticidade e permitir que o público reflita sobre o que foi dito.

Choose from the below words
oratória
entonação
ritmo
pausas
Comunicação
contato
programação
timidez
65.

Assinale quanto você entende sobre a Inteligência Artificial.

a)

Nada

b)

Pouco

c)

Razoavelmente

d)

Muito

66.

Defina o que é Inteligência Artificial.

4 lines
67.

O que é a Inteligência Artificial?

a)

Refere-se apenas ao ChatGPT.

b)

Sistemas de computador já existentes que superam a inteligência humana.

c)

Sistemas de computador ou máquinas que buscam imitar a inteligência humana.

d)

É um sinônimo de Pensamento Computacional.

68.

A IA pode ser classificada em: IA fraca ou limitada, IA forte ou geral e IA superinteligente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

69.

São exemplos de IA fraca ou limitada:

a)

Assistentes virtuais, como Alexa e Siri.

b)

A IA superinteligente.

c)

Softwares de reconhecimento facial e chatbots.

d)

Sistemas de recomendação, como Spotify e Netflix.

70.

A IA é resultado dos estudos de um único pesquisador, chamado Marvin Minsky.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

71.

O termo Inteligência Artificial...

a)

É recente, pois surgiu no ano 2020.

b)

Surgiu depois do ChatGPT.

c)

Foi apresentado em 1956, num congresso em Dartmouth.

d)

Foi criado por volta do ano 2000, com o surgimento da internet.

72.

A IA é capaz de processar grandes volumes de dados, que são conhecidos como...

(a)  

73.

De acordo com o Fundo Monetário Internacional (FMI), estima-se que, em 2 anos, a IA impactará os empregos em todo o mundo em:

a)

20%

b)

40%

c)

60%

d)

80%

74.

A IA generativa ou gerativa é considerada uma IA do tipo...

a)

Forte (ou geral)

b)

Super IA

c)

Fraca ou limitada

75.

Assinale as alternativas corretas:

Os principais componentes da IA são...

a)

dados

b)

internet

c)

algoritmos

d)

modelos

76.

O que são fake news?

a)

Notícias que não gosto de ouvir, pois vão contra o meu ponto de vista.

b)

Notícias comprovadamente falsas e geralmente anônimas, espalhadas pela internet e redes sociais.

c)

Notícias manipuladas, que querem fazer nossa cabeça em relação a algum tema.

d)

Notícias falsas ou com alguma falsidade no meio das verdades.

77.

A liberdade de expressão é um direito absoluto?

a)

Sim, claro. Vivemos em uma democracia.

b)

Sim. Em nossa legislação, é omais importante dos direitos.

c)

Em termos, cidadãos devem ter liberdaade de expressão absoluta, mas políticos e empresas, não.

d)

Não. Não há direitos absolutos. Todos os direitos são limitados por outros direitos.

78.

Em relação ao público da mídia - todos nós - qual é verdadeira?

a)

Quem tem mais familiaridade com a mídia, já refletiu ou estudou sobre o noticiário tende a ter mais senso crítico.

b)

São ignorantes, massa de manobra dos interesses do sistema.

c)

Todos têm senso crítico.

d)

Os mais educados têm senso crítico.

79.

Informar-se apenas pelo Facebook e Whatsapp

a)

é prático. Meus amigos selecionam o que é mais importante para mim.

b)

é ruim, pois nesses ambientes não recebemos jornalismo profissional.

c)

é suficiente. Por causa dos algoritmos e da proximidade com os integrantes dessas redes, tendemos a receber informações que reforçam nossas opiniões.

d)

é insuficiente. O ideial é buscar veículos com credibilidade reconhecida e, sempre que possível, fontes de informação que questionem nossas opiniões.

80.

Você recebe uma notícia que parece real, mas não tem certeza. O que você faz?

a)

Se eu concordo com o que está escrito, compartilho.

b)

Vejo se está assinada antes de compartilhar.

c)

Checo a autoria, o veículo e vejo se a mesma notícia apareceu em outros veículos que conheço.

d)

Checo a autoria e se o veículo é sério.

81.

Por que há pessoas que produzem fake news?

a)

Por maldade.

b)

Para ganhar dinheiro.

c)

Para ganhar dinheiro e/ou aumentar a influência política.

d)

Para ganhar dinheiro e/ou aumentar a influência política e/ou causar confusão na sociedade.

82.

O que podemos afirmar sobre os comentários em redes sociais?

a)

Há uma parte dos comentários que são feitos por perfis falsos que elogiam, viram casaca e mudam de opinião. Tudo para parecerem reais.

b)

Boa parte é produzida por pessoas pagas para elogiar cegamente a pessoa que contratou o serviço.

c)

A grande maioria é mentira, produzida por robôs.

d)

São todos verdadeiros, produzidos por pessoas de carne e osso.

83.

Em relação às consequências de notícias falsas

a)

Geralmente, nada acontece. As pessoas percebem a falsidade.

b)

Sempre há consequências gravíssimas.

c)

Já houve pessoas que morreram por causa de mentiras disseminadas como informação verdadeira.

d)

Tem algum poder na disseminação de pânico na população.

84.

Durante um debate de ideias nas redes sociais, o que você faz geralmente?

a)

Defendo minha opinião, mas procuro escutar o lado oposto e não tenho vergonha de mudar de ideia se for convencido de que estou errado.

b)

Defendo até o fim a minha opinião: o importante é vender a discussão.

c)

Não gosto de debater. Cada um com a sua opinião.

d)

Procuro dfender a minha opinião, mas se o interlocutor ficar nervoso ou agressivo, mudo de assunto para evitar briga.

85.

Num debate de ideias, qual a estratégia mais eficaz para defender seu ponto de vista?

a)

Xingar. Para ganhar uma discussão, vale tudo.

b)

Tentar lacrar com uma frase de efeito.

c)

Mostrar as inconsistências do argumento contrário e defender sua opinião com evidências.

d)

Defender suas opiniões com unhas e dentes.

86.

O texto dissertativo-argumentativo exigido no Enem está dividido em quantas partes estruturais ?

a)

Introdução-enredo- clímax

b)

Introdução – complicação-conclusão

c)

Introdução-argumentação-conclusão

d)

Início – meio – fim

87.

No tema da redação já encontramos pistas a respeito do que iremos dissertar, ou seja a respeito do assunto sobre o qual devemos desenvolver um ponto de vista, uma tese com argumentos consistentes, coerentes e coesos ?

a)

Sim

b)

Não

c)

Em parte

88.

Imagine o tema da redação : “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”, ao escrever seu texto dissertativo-argumentativo, quais palavras não poderão deixar de constarem em sua redação?

a)

Manipulação de comportamento – controle de dados- internet

b)

Internet- tecnologia – mídia

c)

Manipulação-controle de dados e tecnologia

d)

Internet-tecnologia e usuários

e)

Todas as opções estão corretas

89.

Texto que defende um ponto de vista sobre determinado assunto, por meio de articulações consistentes entre os significados (argumentos, exemplificações, citações) e tem como um dos seus objetivos convencer o leitor a respeito de sua tese, ideia ou ponto de vista. O nome dado a esse texto é:

a)

Descritivo

b)

Narrativo – expositivo

c)

Injuntivo

d)

Dissertativo- argumentativo

e)

Dissertativo- expositivo

90.

Dentre as situações levam nota zero no texto da redação do Enem, assinale a INCORRETA:

a)

Fuga ao tema

b)

Não atendimento à tipologia textual

c)

Argumentos parafraseados dos textos motivadores

d)

Impropérios, desenhos ou outras formas de anulação proposital

e)

Texto com até sete linhas

91.

O texto dissertativo-argumentativo da prova do Enem deverá constar as seguintes etapas:

a)

Tema -tese- argumento 1 – argumento 2 – proposta de intervenção social

b)

Tese – solução – desenvolvimento e conclusão

c)

Tema -tese – enredo e conclusão

d)

Narrador- tese – tema – argumentos – conclusão

e)

Tese – enredo- foco narrativo e conclusão

92.

Leia o trecho a seguinte trecho e informe a quantidade de desvios de acordo com a norma culta:

Dentre as estratégias de prevenção recomendadas as gestantes, o uso de repelentes figura como uma das principais, pois reduz as chances de picadas do mosquito Aedes aegypti que transmite o vírus da zika _ e também o da dengue e da chikungunya.

O uso diário dos produtos mais recomendados por médico, contudo, custa cerca de R$ 180 por mês, um valor inacessível para as famílias mais pobres. Estas, além disso, com frequência vivem em locais com esgotos a céu aberto e coleta precária de lixo, o que favorece a proliferação do mosquito.

Apesar disso, o governo federal demora a ajudar a população carente, como mostram dados recentes de Pernambuco estado até agora mais atingido pela microcefalia.

Nesse trecho temos:

a)

Desvios de ortografia (1) e pontuação (2)

b)

Desvios de pontuação (2) e crase (1)

c)

Desvio de escrita dos nomes próprios (1) e pontuação (2)

d)

Desvios de pontuação (2), (1) de crase e acentuação gráfica

e)

Apenas um desvio de pontuação

93.

Com relação ao uso da vírgula, qual trecho apresenta erros de pontuação?

a)

Nos últimos anos, um surto de Zika pode ter causado microcefalia em centenas de recém-nascidos. A síndrome de má-formação congênita traz possíveis consequências: atraso no desenvolvimento cognitivo, surdez, cegueira e morte.

b)

O mosquito Aedes aegypti transmite não só a Zika mas também a Chikunguya e a Dengue, que atingiu mais de 1 milhão e meio de pessoas, um dado recorde na série histórica.

c)

Para o crítico, a arte autodenominada moderna equivaleria à mistificação, sem valor estético, de desenhos de paranoicos.

d)

Desde a divulgação dos casos de microcefalia, voltou a ter força na sociedade brasileira o debate do aborto.

94.

A argumentação do texto dissertativo-argumentativo é o momento em que o aluno /aluna irá:

a)

Mostrar o ponto de vista /tese que ele tem acerca do tema proposto.

b)

Parte do texto em que o aluno irá apresentar o enredo do texto, os personagens e o ambiente.

c)

Momento em que o aluno irá apresentar as informações, fatos, situações, experiências vividas com respaldo nas diversas Áreas do Conhecimento, através de provas concretas, exemplos, exemplificações, autoridades, lógica entre outros; dessa forma justificará seu ponto de vista.

d)

Momento de conhecer a tese do aluno.

95.

O texto dissertativo-argumentativo será avaliado por professores e essa avaliação será feita a partir de:

a)

2 competências

b)

1 competência

c)

4 competências

d)

10 competências

e)

5 competências

96.

O que caracteriza um fato?

a)

a) É uma afirmação baseada em evidências objetivas e verificáveis.

b)

b) É uma crença pessoal ou ponto de vista.

c)

c) É uma afirmação baseada em emoções.

97.

Como você definiria um fato?

a)

a) Uma afirmação baseada em fatos concretos.

b)

b) Uma crença ou ponto de vista pessoal.

c)

c) Uma afirmação objetiva e verificável.

98.

Qual é a principal diferença entre um fato e uma opinião?

a)

a) Um fato pode ser comprovado objetivamente, enquanto uma opinião é subjetiva e baseada em pontos de vista pessoais.

b)

b) Um fato é sempre subjetivo, enquanto uma opinião é objetivo.

c)

c) Um fato é uma opinião amplamente aceita pela maioria das pessoas.

99.

Qual das seguintes afirmações é uma opinião?

a)

a) A Terra orbita o Sol.

b)

b) O chocolate é a melhor sobremesa.

c)

b) O chocolate é a melhor sobremesa.

100.

Por que é importante distinguir entre fatos e opiniões ao discutir questões controversas?

a)

a) Porque fatos e opiniões são sempre a mesma coisa.

b)

b) Porque fatos podem ser objetivamente verificados, enquanto opiniões são baseadas em pontos de vista pessoais e podem variar.

c)

c) Porque opiniões são sempre mais importantes do que fatos.

101.

Piscina natural no Morro do Moreno vira atração no ES

Nem mesmo os moradores de Vila Velha e frequentadores antigos da formação de pedra que cerca o local conheciam o pequeno recanto. É o caso do administrador Deverson Daltio, que costuma passear de bicicleta e fazer caminhadas com a amiga Joseane de Carvalho bem pertinho da piscina. “Agente sempre passou por aqui, mas não sabia da piscina. Vimos que é um lugar maravilhoso para relaxar, fazer fotos, então viemos descobrir. Estamos adorando”, disse Deverson.

Localize no texto acima uma expressão que apresenta uma opinião.

(a)  

102.

CIDADANIA, DIREITO DE TER DIREITOS

Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento está o respeito à coisa pública. [...] Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar.

O trecho que indica uma opinião é:

a)

a) “Há detalhes que parecem insignificantes...”

b)

b) “Muita gente lutou e morreu...”

c)

c) “... respeitar o sinal vermelho no trânsito...”

d)

d) “... para que tivéssemos o direito de votar.”

103.

ZAP

Não faz muito que temos esta nova TV com controle remoto, mas devo dizer que se trata agora de um instrumento sem o qual eu não saberia viver. Passo os dias sentado na velha poltrona, mudando de um canal para outro – uma tarefa que antes exigia certa movimentação, mas que agora ficou muito fácil. Estou num canal, não gosto – zap, mudo para outro. Não gosto de novo – zap, mudo de novo. Eu gostaria de ganhar em dólar num mês o número de vezes que você troca de canal em uma hora, diz minha mãe. Trata-se de uma pretensão fantasiosa, mas pelo menos indica disposição para o humor, admirável nessa mulher.

Nesse texto, o narrador emite uma opinião sobre o controle remoto no trecho:

a)

a) “Não faz muito que temos esta nova TV com controle remoto,...”.

b)

b) “Passo os dias [...], mudando de um canal para outro...”.

c)

c) “... se trata agora de um instrumento sem o qual eu não saberia viver.”.

d)

d) “... uma tarefa que [...] agora ficou muito fácil.”.

104.

Mal-estar de um anjo

Ao sair do edifício, o inesperado me tomou. O que antes fora apenas chuva na vidraça, abafado de cortina e aconchego, era na rua a tempestade e a noite. Tudo isso se fizera enquanto eu descera pelo elevador? Dilúvio carioca, sem refúgio possível. Copacabana com água entrando pelas lojas rasas e fechadas, águas grossas de lama até o meio da perna, o pé tateando para encontrar calçadas invisíveis.

Até movimento de maré já tinha, onde se juntasse o bastante de água começava a atuar a secreta influência da Lua: já havia fluxo e refluxo da maré. E o pior era o temor ancestral gravado na carne: estou sem abrigo, o mundo me expulsou para o próprio mundo, e eu que só caibo numa casa e nunca mais terei casa na vida, esse vestido ensopado sou eu, os cabelos escorridos nunca secarão, e sei que não serei dos escolhidos para a Arca, pois já selecionaram o melhor casal de minha espécie.

Nesse texto, há uma opinião do narrador em:

a)

A) “Ao sair do edifício, o inesperado me tomou.”. (1° parágrafo)

b)

B) “O que antes fora apenas chuva na vidraça,...” (1° parágrafo)

c)

C) “Copacabana com água entrando pelas lojas rasas...”. (1° parágrafo)

d)

D) “... águas grossas de lama até o meio da perna,...”. (1° parágrafo)

e)

E) “E o pior era o temor ancestral gravado na carne:...”. (2° parágrafo)

105.

Uma coisa de cada vez ou tudo agora?

O surgimento frenético de aplicativos e equipamentos expressa uma mudança de hábitos na sociedade. A vida se reflete instantaneamente nas mídias. Comprar hoje uma televisão requer conhecimento.

É impressionante o número de funcionalidades e siglas que permeiam essa decisão.

LED, HDMI, Full HD e 3D são apenas algumas delas. As TVs inteligentes já estão no mercado.

Tablets representam novos objetos de desejo. Celulares são usados como computadores. Essas transformações exigem do país medidas que encurtem os caminhos rumo à sociedade da informação. O governo sinaliza que o desenvolvimento de redes de alta velocidade equivale a um “pré-sal”. Assim como essa riqueza natural, a banda larga ocupa um espaço cada vez maior de debate e é, sim, um passaporte para o futuro.

O Programa Nacional de Banda Larga é o caminho. Trata-se de um modelo dinâmico que, apesar de urgente, enxerga a longo prazo. A banda larga não comporta um olhar apenas sobre o meio. A grande riqueza que trafega é a informação. Assim como não há corpo sem alma, de nada vale infraestrutura sem conteúdo. Afinal, redes são feitas de pessoas.

Infinitas são as oportunidades de intercâmbio, criação e difusão.

Telemedicina, inteligência na segurança pública, educação. Sem falar na oportunidade de novos negócios na iniciativa privada e da geração de riquezas, emprego

e renda.

Em relação a disseminação das siglas no mercado, há uma opinião em:

a)

A) “A vida se reflete instantaneamente nas mídias.”. (1° parágrafo)

b)

B) “É impressionante o número de funcionalidades e siglas...”. (2° parágrafo)

c)

C) “As TVs inteligentes já estão no mercado.”. (3° parágrafo)

d)

D) “Tablets representam novos objetos de desejo.”. (4° parágrafo)

e)

E) “... a banda larga ocupa um espaço cada vez maior de debate...”. (final do 4° bimestre)