wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жас психология 250-300

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Нəрестенің үлкендермен қарым-қатынасының негізгі ролі:

a)

ойыншықпен заттық қарым-қатынас бірлескен əрекетке айналады

b)

үлкендерге еліктеу

c)

қарым-қатынас талғамдылығы

d)

хабарласып тілдесу қажеттілігі

e)

жағымды эмоциялық қатынас

2.

«Егер педагог баланы барлық жағынан тəрбиелегісі келсе, онда оны алдымен жан-жақты зерттеп білуі керек» деген кімнің сөзі?

a)

К.Д. Ушинский

b)

Н.Д. Крупская

c)

А. Құнанбаев

d)

Д.Б. Эльконин

e)

А.С. Макаренко

3.

Жас ерекшелігі психологиясы пəнінің негізгі қызметі:

a)

адамның əр түрлі жас кезеңіндегі психикасының ерекшеліктерін зерттеу

b)

білім, іскерлік, дағдыларды қалыптастыру

c)

тəрбие жұмыстарын жүргізу

d)

жас ұрпаққа білім беру

e)

оқыту жұмыстарын жүргізу

4.

Шетел балалар психологиясындағы əлеуметтеуші бағыттың өкілдері үшін не нəрсе маңызды?

a)

бала - ересектің қолындағы тіл алғыш құрал

b)

сыртқы құбылыстар

c)

дамудың социумнан тəуелсіздігі

d)

баланың сыртқы ортаға тəуелді болуы

e)

жеке тұлғаның белсенділігін жоққа шығару

5.

Баланың толыққанды дамуы немен міндеттелген?

a)

жеделдетілген оқытумен, жақын даму аймағымен анықталады

b)

мəселелік оқытумен

c)

тұқым қуалаушылықпен

d)

өмір мен тəрбие жағдайларымен

e)

баланың белсенділігімен

6.

Адамға туа берiлетiн табиғи аналитикалық жəне физиологиялық қасиеттер - қай фактордың құрамында?

a)

биологиялық

b)

əлеуметтiк

c)

тəлiм-тəрбие əсерi

d)

белсендiлiк

e)

психикалық қалып

7.

«Адамның дамып жетiлуiне қоршаған ортаның, қоғамның, тəлiм- тəрбие істерінiң əсерi» қай факторға жатады?

a)

əлеуметтiк

b)

биологиялық

c)

тəрбие

d)

оқыту

e)

белсендiлiк

8.

Организмнiң жеке дамуының процесi:

a)

онтогенез

b)

филогенез

c)

антропогенез

d)

перонтогенез

e)

социогенез

9.

Организмнiң қоршаған ортаға бейiмденуi:

a)

адаптация

b)

аффилиация

c)

агрессия

d)

интуиция

e)

рефлексия

10.

Организмнiң өмiрi жəне дамуы үшiн керектi жағдайларды талап ету?

a)

қажеттілік

b)

қабiлет

c)

əдет

d)

дағды

e)

əрекет

11.

Мектепке дейiнгi баланың негiзгi iс -ірекетi?

a)

ойын

b)

үйрену

c)

оқу

d)

еңбек

e)

қимыл - қоғалыс

12.

Акселерация -

a)

ақыл-ой жəне дене дамуының жеделдеуi қайшылықтар

b)

қайта құрылу

c)

оқыту мен тəрбиелеу процесiндегi

d)

іс-əрекеттiң жетекшi түрi

e)

өмiрдiң əлеуметтiк жағдайы

13.

Баланың сенсорлық дамуы неге байланысты?

a)

заттардың сыртқы байланыстарын қабылдауға жəне елестердi қалыптастыруға

b)

қимыл-қозғалыстың дамуына

c)

бала дамуының кешiгуiне

d)

спектрдың жетiсуiне

e)

баланың ақыл-ойының дамуына

14.

Ойын -

a)

баланың iс- əрекетiнiң түрi

b)

бiлiмдi игеру процесi

c)

уақытты өткiзуге бағытталған əрекет

d)

бала энергиясын шығару процесiнiң амалы

e)

қоғамдық тəжiрибенi қайта жасау жəне меңгеру

15.

Сана дегенiмiз не?

a)

психикалық процестердi? ерекше қиысуы, тек адамға тəн психикалық жоғары түрi

b)

жүйесiндегi қозу табандылығының күрт жоғарылауы

c)

жануарларға бейнелеудiң ерекше бiр түрi

d)

шындықты бейнелеудiң ерекше бiр түрi

e)

кедергiлердi жеңуге бағытталған процесс

16.

Өзiн-өзi бақылау əдiсi

a)

интроспекция əдiсi

b)

социометрия əдiсi

c)

лангитюдтi əдiс

d)

салыстырмалы əдiс

e)

əңгiме əдiсi

17.

Баланың жеке басы мен балалар коллективi жөнiндегi көз қарастар жүйесiн тұжырымдаған кiм?

a)

А.С.Макаренко

b)

Н.К.Крупская

c)

В.И.Вернадский

d)

К.Д.Ушинский

e)

З.Фрейд

18.

Əлеуметтiк жас дегенiмiз не?

a)

əртүрлi заман талабына сай есеюдiң əртүрлi болуы

b)

әр адамның түрлi көңiл-күйiнiң тұрақты белгiленуi

c)

сана механизмiнiң даму ережесi

d)

адамның алдына қойған мақсатқа жету жолындағы асыл түрткiсi

e)

қоғамда өмір сүру ортасы

19.

Жануар психикасының негiзгi түрлерi

a)

инстинктер, жануарлардың дағдысы жануарлардың интелектiсi

b)

дағды

c)

іс-əрекет пен дағды

d)

мiнез-құлық

e)

инсайт

20.

Көптеген балалар үшiн ең маңыздысы не?

a)

айналысымен қарым-қатынас жасау

b)

би

c)

секiру

d)

спорт

e)

білім алу

21.

Мектепке дейiнгi шақта көптеген құрылымдар … əрекетiнде пайда болады?

a)

ойын іс-əрекеті

b)

жаттау əрекеті

c)

қуану эмоциясы

d)

мiнез көрінісі

e)

жылау

22.

Жаңа туған бала …

a)

туғаннан 1-2 айға дейiн

b)

туғаннан 2 жасқа дейiн

c)

туғаннан 5 жасқа дейiн

d)

туғаннан 10 күнге дейiн

e)

туғаннан 3 жасқа дейiн

23.

Л.С.Выготский бала психикасы … негiзiнде қалыптасады - дедi?

a)

оқыту

b)

ойнау

c)

сөйлеу

d)

қарым-қатынас

e)

ойлау

24.

Бөбектiк шақ бұл - ?

a)

1-3 жас аралығында

b)

2-3 жас аралығында

c)

3-4 жас аралығында

d)

1-4 жас аралығында

e)

2-5 жас аралығында

25.

Мектеп жасына дейiнгi шақ?

a)

3-6 жас аралығында

b)

3-5 жас аралығында

c)

4-5 жас аралығында

d)

2-4 жас аралығында

e)

3-7 жас аралығында

26.

Ерте сəбилiк шақты ата ...

a)

3 жасқа дейiн

b)

5 жасқа дейiн

c)

4 жасқа дейiн

d)

2 жасқа дейiн

e)

1 жасқа дейiн

27.

Нəрестелiк кезең?

a)

туылған күннен 1 жылға дейiн

b)

10 күннен 2 айға дейiн

c)

1 айдан 6 айға дейiн

d)

3 айдан 7 айға дейiн

e)

2 айдан 8 айға дейiн

28.

Қай кезеңде баланың қимыл-қозғалысы ойын үстiнде қалыптасады?

a)

бастауыш мектеп жасында

b)

ересектер жасында

c)

бөбек кезiнде

d)

үлкендер кезеңiнде

e)

жеткiншектер кезеңiнде

29.

Қай кезде балалардың сөйлеу қабiлетi үлкен дəрежеге жетедi, ойы дамиды?

a)

бастауыш мектеп жасында

b)

ересектер жасында

c)

бөбек кезеңiнде

d)

үлкендер кезеңiнде

e)

жасөспiрiмдiк кезеңiнде

30.

… Кезеңде балалардың тiлi шығып, тiлдiң грамматикалық ережелерiн меңгередi?

a)

бөбек

b)

сəбилiк

c)

нəрестелiк

d)

ерте сəбилiк

e)

дайарлық топта

31.

Нəрестелiк жас қанша кезеңге бөлiнедi.

a)

2

b)

6

c)

7

d)

4

e)

5

32.

Еңбектеу жас балада …

a)

7 айдан 12 айға дейiн

b)

5 айдан 8 айға дейiн

c)

3 айдан 7 айға дейiн

d)

6 айдан 10 айға дейiн

e)

11 айдан 12 айға дейін

33.

Бесiк жасы балада …

a)

туғаннан 7 айға дейiн

b)

7 айдан 11 айға дейiн

c)

6 айдан 8 айға дейiн

d)

2 айдан 10 айға дейiн

e)

туғаннан 18 айға дейін

34.

Бастауыш мектеп жасы?

a)

6-11

b)

8-15

c)

1-17

d)

6-14

e)

2-5

35.

Сəбилiк шақ бұл - ?

a)

1-3 жасқа дейiнгi шақ

b)

3-6 жасқа дейiнгi шақ

c)

6-13 жасқа дейiнгi шақ

d)

3-4 жасқа дейiнгi шақ

e)

2-3 жасқа дейiнгi шақ

36.

Баланың жеке басының белсендiлiгi ...

a)

психикалық даму шарты

b)

айналаасымен қарым-қатынас жасау

c)

белгiлi бiр дағдыларды игеру

d)

iс-əрекеттi дұрыс ұйымдастыру

e)

қарым-қатынас ерекшелігі

37.

Бала берiлген материалды ... игередi?

a)

түрлiше

b)

жалпы

c)

жақсы

d)

əдейi

e)

саналы

38.

Қай уақытта нəресте көздерiне, құлақтарына тиiстi тiтiркендiргiштерiн ажырата бастайды

a)

2-3 ай

b)

3-4 ай

c)

1-2 ай

d)

3-4 ай

e)

5-6 ай

39.

Нəрестенiң бас миы шамамен алғанда қанша грамм?

a)

380

b)

250

c)

200

d)

300

e)

350

40.

Алғашқы нəрестенiң басының, мойнының дамуы неше айда басталады?

a)

2,5-3,5ай

b)

2,5-1,5ай

c)

1 ай

d)

4 ай

e)

5 ай

41.

Рефлекс дегенiмiз:

a)

Ағзаның сыртқы əсерлерге жауап реакциясы

b)

қарым-қатынас құралы

c)

əрекетке шақыру сигналы

d)

адамның күйi

e)

Объект жайлы информация

42.

Бала қай уақытта қарапайым түстердi ажырату қабiлетiне ие?

a)

екiншi айында

b)

екi апталығында

c)

бiр айда

d)

үш-төрт айда

e)

алты айда

43.

Ересек кезеңдi жүйелi кешендi зерттеудi қолға алып басқарған кiм?

a)

Б.Г.Ананьев

b)

П.П.Блонский

c)

Д.Б.Блонский

d)

Л.И.Божович

e)

А.В.Запорожец

44.

Қай кезеңде мотивациялық-қажеттiлiк сферасы басым дамиды?

a)

мектепке дейiнгi шағында

b)

ерте балалық шақта немесе ерте сəбилiк шақта

c)

бастауыш мектеп шағында

d)

жоғары мектеп жасы (балаң жас)

e)

даярлық мектеп жасы

45.

Қозғалыс есі дегенiмiз не?

a)

Қимыл-қозғалыстарды еске сақтау

b)

Сезiмдердi еске сақтау

c)

Нақты бейнелердi еске сақтау

d)

Адам ойының түрлi формаларын еске сақтау

e)

Ойдың түрлi формаларын еске қалдыру

46.

З.Фрейд бойынша баланың қай сатыда тоқтап, кiдiрiп қалып қоюы тұлға бойында дəлдiк, ұқыптылық, тым шектен шыққан тазалық, сараңдық қасиеттердiң пайда болуына əкелдi:

a)

анальдық кезеңде

b)

оральдық кезеңде

c)

фаллостық кезеңде

d)

латеннтiк кезеңде

e)

генитальдық кезеңде

47.

Заттық-манипуляциялық iс-əрекет мына жас кезеңдерiне тəн:

a)

нəрестелiк шақ

b)

балдырған шақ

c)

естияр шақта

d)

бастауыш мектеп

e)

жасөспiрiм

48.

5-7 жасқа дейiнгi балаларды тəрбиелеу жəне дамытудың мазмұнын көрсеткен бағдарлама

a)

«Мектеп алды бiлiм беру» бағдарламасы

b)

балабақшада оқыту мен тəрбиелеудiң типтiк бағдарламасы

c)

«Балбөбек» бағдарламасы

d)

«Кемпiрқосақ» бағдарламасы

e)

«Вник» мектеп

49.

Балалар ойының шығу тарихына үлес қосқан ғалым?

a)

Г.В.Плеханов

b)

А.Архин

c)

К.Д.Ушинский

d)

Б.Д.Эльконин

e)

Е.И.Тихеева

50.

Баланың сəбилiк кезеңiнде сөздi түсiнуге бағытталған сабақтастық түрi?

a)

Тiл дамыту

b)

Денешынықтыру

c)

Мəдени гигеналық дағдыны тəрбиелеу

d)

Мəдени мiнез-құлқын тəрбиелеу

e)

Серуен

51.

Мектепке даярлық топтағы балалар сөздердi байланыстыра сөйлей алады?

a)

əр түрлi тақырыпта тез анық сөйлейдi.

b)

Заттар мен құбылыстар туралы əңгiмелейдi.

c)

Тақырыпқа сай əңгiмелер құрай алады.

d)

2-3 сөзден тұратын сөйлем айта алады.

e)

Сөздердi байланыстыра айта алмайды.

52.

Бала 7 айлығында?

a)

ұзақ балдырлайды

b)

Бiрнеше сөздер айтады

c)

гуілдейдi

d)

Сөйлейдi

e)

Күрделi сөйлемдердi қолданады

53.

Отбасымен бала -бақшаның байланыс формалары?

a)

Жиналыс

b)

Сабақ ойын, бақылау

c)

Серуен, бақылау, еңбек

d)

Бақылау, тексеру, сабақ

e)

Тапсырма, кезекшiлiк, еңбек

54.

Балалардың ойы мен сезiмiн сөз арқылы жеткiзу құралы?

a)

қарым-қатынас

b)

қайта тəрбиелеу

c)

Мiнез-құлық ережесi

d)

Даму процесi

e)

Оқыту

55.

Баланың дене жəне психикалық жағынан өте қарқынды даму кезеңi?

a)

Сəбилiк

b)

Мектепке дейiнгi кезең

c)

Мектеп алды

d)

4-7 жасқа дейiн

e)

3-5 жасқа дейiн

56.

«Өзiндiк сана- күрделi психологиялық құрылым»- деп санайтын кiм?

a)

Мерлин

b)

Демокрит

c)

Аристотель

d)

Лукреций

e)

Л. С. Выготский

Similar Resources on Wayground

Құқық 51-100

51 questions

Құқық 51-100

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade