wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การดูแลเสื้อผ้า

Total questions: 24

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นการดูแลเสื้อผ้าให้ใช้งานได้นานและทนทานที่สุด

a)

เสื้อผ้าฝ้ายสีที่ซักเสร็จแล้วนําาไปแขวนผึ่งแดดจัด พอหมาดแล้วนําาไปผึ่งลม

b)

เสื้อผ้าใยสังเคราะห์ผึ่งแดดโดยกลับด้านในออก พอหมาดแล้วเก็บเข้าที่ร่ม

c)

เสื้อผ้าลินินใช้มือขยี้สิ่งสกปรกออก แล้วบิดผ้าให้แห้งก่อนนําาไปตาก

d)

เสื้อผ้าไหมควรซักด้วยมือ ใช้แปรงขัดถูบริเวณที่สกปรก

2.

การดูสัญลักษณ์บนป้ายผ้าที่ติดมากับเสื้อผ้าก่อนทําาความสะอาดเสื้อผ้ามีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยทําาความสะอาดเสื้อผ้าได้อย่างถูกต้องและถนอมเนื้อผ้า

b)

ฝึกทักษะการเป็นคนช่างสังเกตเสื้อผ้า

c)

ฝึกการสําารวจเสื้อผ้าก่อนนําาไปซัก

d)

ช่วยประหยัดเวลาซักเสื้อผ้า

3.

จากข้อความ นํา้าฟ้าควรขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้าอย่างไร

a)

ใช้สารส้มถูบริเวณรอยเปื้อน แล้วนําาไปซักด้วยสารซักฟอก

b)

ใช้นํา้าแ

4.

จากข้อความ นํา้าฟ้าควรขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้าอย่างไร

a)

ใช้สารส้มถูบริเวณรอยเปื้อน แล้วนําาไปซักด้วยสารซักฟอก

b)

ใช้นํา้าแข็งถูที่รอยเปื้อน จากนั้นใช้สําาลีชุบแอลกอฮอล์เช็ดรอยเปื้อน และนําาไปซักในนํา้าสบู่อุ่น ๆ

c)

นําาผ้าชุบนํา้าให้เปียกก่อน จากนั้นบีบมะนาวลงไปบนรอยเปื้อน ทิ้งไว้สักครู่แล้วจึงนําาไปซักตามปกติ

d)

นําาแป้งฝุ่นโรยบนรอยเปื้อน ใช้กระดาษชําาระหรือกระดาษบางอื่น ๆ วางทับ แล้ววางเตารีดที่ร้อนพอสมควร ทับบนกระดาษ

5.

ข้อใดเรียงลําาดับขั้นตอนการซักผ้าไหมด้วยมือได้ถูกต้อง

a)

นํา าเสื้อผ้าไหมใส่ลงในนํา้าที่ผสมผลิตภัณฑ์ซักผ้าไหมสักครู่ กดผ้าให้เปียกและจมนํา้า จากนั้นใช้มือขยี้เบา ๆ บริเวณที่สกปรก ห้ามใช้แปรงซักผ้าไหมเด็ดขาด ผ้าไหมบางชนิดห้ามซักด้วยสารซักฟอก

b)

นําาเสื้อผ้าไหมไปใส่ในนํา้าที่ผสมสารปรับผ้านุ่มในกะละมังพักไว้สักครู่ แล้วยกขึ้นบีบนํ้าออก และนําาไปตาก ปริมาณสารปรับผ้านุ่มที่ใช้ให้ดูตามคําาแนะนําาบนฉลากผลิตภัณฑ์

c)

นําาเสื้อผ้าไหมที่ซักสะอาดแล้วขึ้นจากนํา้า ล้างในนําสะอาด

6.

ข้อใดเป็นการดูแลเสื้อผ้าที่ช่วยประหยัดพลังงานไฟฟ้าได้มากที่สุด

a)

รีดเสื้อผ้าใยสังเคราะห์โดยใช้ความร้อนตํา่าหรือสวมใส่โดยไม่ต้องรีด

b)

รีดเสื้อผ้าฝ้ายโดยนําาผ้าที่ตากไว้พอหมาดๆ ไม่ต้องพรมนํา้า นําาไปรีดด้วยความร้อนตํา่า

c)

รีดเสื้อผ้าลินินโดยนําาผ้าไปผึ่งลมพอหมาดแล้วนําาไปรีด โดยใช้ความร้อนตํา่าและรีดด้านใน

d)

รีดเสื้อผ้าไหมโดยฉีดนํา้ายารีดผ้าเรียบ ทิ้งไว้ 5-10 นาที แล้วรีดทับบนผ้าฝ้ายด้วยความร้อนตํา่า

7.

ข้อใดเป็นการดูแลเสื้อผ้าโดยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมมากที่สุด

(a)  

8.

ข้อใดเป็นการดูแลเสื้อผ้าโดยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมมากที่สุด

a)

เทสารซักฟอกลงในท่อนํา้าทิ้ง

b)

นําานํา้าล้างสารซักฟอกไปล้างรถยนต์

c)

นําานํา้าล้างสารซักฟอกที่ใช้แล้วไปรดนํา้าต้นไม้

d)

นําานํา้าล้างสารซักฟอกที่ใช้แล้วเทลงในแม่นํา้าลําาคลอง

9.

ข้อใดเป็นการเพิ่มมูลค่าให้ถุงผ้ามีราคาสูงและสวยงามมากยิ่งขึ้น

a)

สกรีนลายดอกไม้

b)

ปักไหมลายดอกไม้

c)

ผลิตด้วยผ้าที่มีลวดลาย

d)

ปักด้วยลูกปัดลายดอกไม้

10.

ประเภทอาหารในข้อใดที่จัดอาหารใส่ภาชนะได้เหมาะสมและสะดวกต่อการรับประทาน

a)

อาหารประเภททอด นําาไปหั่นชิ้นเล็ก แล้วจัดใส่จานกลมก้นลึก

b)

อาหารประเภทผัด นําาไปจัดใส่จานแบบก้นตื้นขนาดเล็ก

c)

อาหารประเภทนํา้าพริก นําาไปจัดใส่ถ้วยเล็กก้นตื้น

d)

อาหารประเภทแกง นําาไปจัดใส่ถ้วยเล็กก้นตื้น

11.

“แกงเขียวหวาน” ควรใส่ภาชนะในข้อใดเพื่อให้สะดวกต่อการตักรับประทาน

a)

จานกลมก้นลึก

b)

ถ้วยเล็กก้นตื้น

c)

จานแบนก้นลึก

d)

ถ้วยใหญ่ก้นลึก

12.

“แกงเขียวหวาน” ควรใส่ภาชนะในข้อใดเพื่อให้สะดวกต่อการตักรับประทาน

a)

จานกลมก้นลึก

b)

ถ้วยเล็กก้นตื้น

c)

จานแบนก้นลึก

d)

ถ้วยใหญ่ก้นลึก

13.

เพราะเหตุใดจึงต้องใส่เนื้อปลาหลังจากนํา้าเดือดแล้ว

a)

ทําาให้เนื้อปลามีขนาดใหญ่ขึ้น

b)

ทําาให้เนื้อปลานุ่มและไม่เละ

c)

ทําาให้หนังปลามีความกรอบ

d)

ทําาให้เนื้อปลาไม่มีกลิ่นคาว

14.

ข้อใดเป็นการจัดและตกแต่งอาหารได้ถูกต้อง

a)

ตักแกงเขียวหวานใส่ถ้วยก้นลึก ห่างจากขอบถ้วยประมาณ 3 นิ้ว

b)

ตักผัดกะเพราใส่จานเปลห่างจากขอบจานประมาณ 1 นิ้ว

c)

ซอยพริกชี้ฟ้าแดงใส่แกงจืดไก่สับเห็ดหอม

d)

เด็ดใบโหระพานําาไปโรยหน้าส้มตําา

15.

นักเรียนจะประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากสิ่งใดที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

a)

ทําากระเป๋าจากถุงพลาสติก

b)

ทําาแจกันจากขวดพลาสติก

c)

ทําากล่องจากกระดาษ

d)

ทําาถ้วยจากชานอ้อย

16.

นักเรียนจะเลือกพับโครงสร้างกล่องกระดาษตามข้อใดให้ได้กล่องตามภาพ

a)

ก.

b)

ข.

c)

ค.

d)

ง.

17.

กล่องบรรจุภัณฑ์เหมาะสําาหรับนําาไปบรรจุสินค้าใด

a)

กล่องบรรจุนม

b)

กล่องบรรจุเค้ก

c)

กล่องบรรจุดินสอ

d)

กล่องบรรจุผลไม้

18.

นักเรียนมีวิธีการทําาความสะอาดใบตองอย่างไร เพื่อนําามาประดิษฐ์เป็นบรรจุภัณฑ์ใส่อาหารที่ปลอดภัยต่อผู้บริโภค

a)

ใช้ผ้าสะอาดชุบนํา้าบิดหมาดแล้วเช็ดทําาความสะอาด

b)

ฉีดนํา้ายาฆ่าเชื้อโรคให้ทั่วใบตองแล้วเช็ดให้แห้ง

c)

แช่ด้วยนํา้าสะอาดผสมสบู่เล็กน้อย

d)

นําาไปฆ่าเชื้อโรคโดยการผึ่งแดด

19.

การออกแบบบรรจุภัณฑ์ของกลุ่มใดที่คําานึงถึงผู้บริโภคและสิ่งแวดล้อมมากที่สุด

a)

กลุ่มที่ 1 เลือกใช้ดินเหนียวมาห่อไข่ไก่

b)

กลุ่มที่ 2 เลือกใช้ซองขนมมาทําาเป็นถุงสําาหรับใส่นํา้าผลไม้

c)

กลุ่มที่ 3 เลือกใช้ใบบัวมาพับเป็นถ้วยสําาหรับใส่เฟรนช์ฟรายส์

d)

กลุ่มที่ 4 เลือกใช้กระดาษหนังสือพิมพ์มาพับแล้วใส่ขนมโดนัต

20.

การปฏิบัติงานของบุคคลใดที่ขาดทักษะการทําางานร่วมกับผู้อื่น

a)

เอ๋จัดทําารูปเล่มรายงานจากข้อมูลที่ตนเองหามาเท่านั้น

b)

กี้อธิบายขั้นตอนการทําางานให้กับเพื่อนที่ยังไม่เข้าใจ

c)

ป่านช่วยหาข้อมูลเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์จากธรรมชาติ

d)

พิมเสนอความคิดเห็นในขั้นตอนการออกแบบ

21.

ถ้าต้องการรณรงค์เรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นักเรียนควรเลือกปฏิบัติตามข้อใดจึงมี

4 lines
22.

ถ้าต้องการรณรงค์เรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นักเรียนควรเลือกปฏิบัติตามข้อใดจึงมีประสิทธิภาพมากที่สุด

a)

เดินรณรงค์โดยจัดทําาป้ายข้อความเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน

b)

จัดทําาป้ายโฆษณาและนําาไปติดตามสถานีรถไฟฟ้า

c)

เป็นตัวอย่างที่ดีโดยปฏิเสธการรับถุงพลาสติก

d)

ต่อว่าผู้คนที่ใช้บรรจุภัณฑ์ที่ทําาจากพลาสติก

23.

ถ้าต้องการทําาบรรจุภัณฑ์ที่มีนํา้าหนักเบา ทนทาน ประหยัดค่าใช้จ่าย และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ควรเลือกใช้วัสดุใด

a)

แผ่นโลหะ

b)

พลาสติกใส

c)

กระดาษว่าว

d)

กล่องโฟม

24.

การที่นักเรียนร่วมกันประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์ขึ้นมาใช้เอง ตรงกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ข้อใด

a)

อยู่อย่างพอเพียง

b)

ซื่อสัตย์สุจริต

c)

ใฝ่เรียนรู้

d)

มีวินัย