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SE LIGA !!!! Energias Renováveis

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Durante uma visita a um parque eólico, ALLANA e MATHEUS aprenderam sobre os principais componentes de um aerogerador utilizado na geração de energia eólica. Quais são esses componentes?

a)

Hélice, gerador, torre e transformador

b)

Hélice, gerador, torre e painel solar

c)

Hélice, motor a combustão, torre e transformador

d)

Hélice, gerador, torre e bateria

2.

Durante uma visita a um parque eólico, LORENA e ISABELA aprenderam sobre como a energia cinética do vento é convertida em energia elétrica. Como isso acontece em uma turbina eólica?

a)

Através de painéis solares que captam a luz do sol

b)

Através de um gerador que transforma a energia mecânica em elétrica

c)

Através de um motor a combustão que queima combustível

d)

Através de baterias que armazenam energia

3.

Durante uma visita a uma usina hidrelétrica, LORENA e MATHEUS aprenderam sobre o princípio básico de funcionamento dessas usinas. Qual é esse princípio?

a)

Utilizar a energia do vento para mover turbinas

b)

Utilizar a energia solar para aquecer água

c)

Utilizar a energia potencial da água armazenada em um reservatório

d)

Utilizar a energia térmica do magma terrestre

4.

Durante uma aula de ciências, a professora pediu para RAÍSSA e PEDRO discutirem sobre as vantagens da energia renovável em comparação com a energia não renovável. Qual é uma das principais vantagens que eles poderiam mencionar?

a)

Maior emissão de gases poluentes

b)

Menor custo de instalação

c)

Fonte inesgotável e menor impacto ambiental

d)

Maior dependência de combustíveis fósseis

5.

Durante uma aula de ciências, a professora pediu a PEDRO e ALLANA para discutirem sobre os impactos ambientais da energia eólica. Qual é um dos impactos negativos que eles poderiam mencionar?

a)

Emissão de gases de efeito estufa

b)

Destruição de habitats aquáticos

c)

Poluição sonora e impacto visual

d)

Contaminação do solo por resíduos tóxicos

6.

Durante uma visita a um parque eólico, LUANA perguntou: "Qual é a função do gerador em uma turbina eólica?"

a)

Armazenar energia elétrica

b)

Converter energia mecânica em energia elétrica

c)

Captar a luz solar

d)

Bombear água para o reservatório

7.

Durante uma visita escolar a uma usina hidrelétrica, MAIANA perguntou ao guia: "Qual é a principal fonte de energia utilizada aqui?"

a)

Energia solar

b)

Energia eólica

c)

Energia térmica

d)

Energia hidráulica

8.

Durante uma aula de ciências, o professor perguntou a RAÍSSA e JOÃO qual é uma vantagem das usinas hidrelétricas em relação a outras fontes de energia?

a)

Baixo custo de construção

b)

Alta emissão de poluentes

c)

Capacidade de armazenamento de água para controle de cheias

d)

Dependência de combustíveis fósseis

9.

Durante uma aula de ciências, ISABELA e MATHEUS discutem sobre as fontes de energia renovável. MATHEUS menciona que a energia eólica é uma opção sustentável, mas ISABELA lembra que há um desafio significativo associado a ela. Qual é esse desafio?

a)

Alta emissão de CO2

b)

Intermitência do vento

c)

Alta dependência de água

d)

Necessidade de grandes áreas para instalação de painéis solares

10.

Durante uma visita a uma usina hidrelétrica, LUANA e PEDRO aprenderam sobre como a energia potencial da água é transformada em energia elétrica. Como isso acontece?

a)

Através de painéis solares

b)

Através de turbinas que movem geradores

c)

Através de motores a combustão

d)

Através de baterias que armazenam energia