wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الذكاء الاصطناعي

Total questions: 56

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ضمن طرق عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية

a)

نمط العرض المرئي

b)

نمط العرض السمعي

c)

نمط العرض الجزئي

d)

نمط العرض التلفزيوني

2.

ضمن أوامر التحكم في البرنامج القفز والنداء

a)

Jow adress

b)

GGMpadress

c)

Jnzadress

d)

PMpadress

3.

ضمن معايير اختيار البديل

a)

هل البديل ذو تكلفة مناسبة

b)

هل يرتبط ببنود الميزانية والوقت

c)

ماهي خطوات التشغيل

d)

هل البديل لو كتالوج واضح

4.

ضمن الوظائف والمهام التي يقوم بها النصف الأيمن من المج

a)

المقاييس الطولية

b)

الحركات الرياضية

c)

الصور والأشكال

d)

الموسيقي والأفعال

5.

ضمن الخيارات المراحل العملية لاتخاذ القرار

a)

التأكد من المكونات الموجودة

b)

تجميع البيانات الملائمة والدقيقة

c)

تحديد الجدول الزمني

d)

تعريف الخطوات وتقويمها

6.

ضمن أنواع الخرائط الذهنية

a)

الخرائط الذهنية المغناطيسية

b)

الخرائط الذهنية الذهنية

c)

الخرائط الذهنية الكهربية

d)

الخرائط الذهنية اليدوية

7.

ضمن خطوات تنفيذ الإمثاليةا

a)

دراسةطريقة عرض النتائج المبدئية

b)

اختيار الأمثاليةالقابلة للدراسة

c)

تحديد التكلفة الكلية والقيود

d)

اختيار الصورة الرياضية

8.

صمن مخرجان عملية هندسة البرمجيات

a)

النماذج المكتوبة

b)

مواصفات النظام

c)

المتطلبات المرسلة

d)

النماذج المطبوعة

9.

ضمن فوائد تحديد المتطلبات بصورة جيدة

a)

تخفيض النزاعات مع العميل

b)

زيادة أنشطةالتصميم

c)

تخفيض الزمن الكلي

d)

ملخص المشروع في جميع مراحله

10.

ضمن شروط معالجة المشكلات بطريقة السمبلكس

a)

وضع المشكلة في صورة واضحة

b)

تجهيز ماكينات طبع المشكلة

c)

وضع الحلول في شكل مختصر

d)

وجود دالة هدف يراد الحصول عليها

11.

ضمن طرق عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية

a)

نمط العرض المرئي

b)

نمط العرض السمعي

c)

نمط العرض الجزئي

d)

نمط العرض التلفزيوني

12.

ضمن أوامر التحكم في البرنامج القفز والنداء

a)

Jow adress

b)

GGMpadress

c)

Jnzadress

d)

PMpadress

13.

ضمن معايير اختيار البديل

a)

هل البديل ذو تكلفة مناسبة

b)

هل يرتبط ببنود الميزانية والوقت

c)

ماهي خطوات التشغيل

d)

هل البديل لو كتالوج واضح

14.

ضمن الوظائف والمهام التي يقوم بها النصف الأيمن من المج

a)

المقاييس الطولية

b)

الحركات الرياضية

c)

الصور والأشكال

d)

الموسيقي والأفعال

15.

ضمن الخيارات المراحل العملية لاتخاذ القرار

a)

التأكد من المكونات الموجودة

b)

تجميع البيانات الملائمة والدقيقة

c)

تحديد الجدول الزمني

d)

تعريف الخطوات وتقويمها

16.

ضمن أنواع الخرائط الذهنية

a)

الخرائط الذهنية المغناطيسية

b)

الخرائط الذهنية الذهنية

c)

الخرائط الذهنية الكهربية

d)

الخرائط الذهنية اليدوية

17.

ضمن خطوات تنفيذ الإمثاليةا

a)

دراسةطريقة عرض النتائج المبدئية

b)

اختيار الأمثاليةالقابلة للدراسة

c)

تحديد التكلفة الكلية والقيود

d)

اختيار الصورة الرياضية

18.

صمن مخرجان عملية هندسة البرمجيات

a)

النماذج المكتوبة

b)

مواصفات النظام

c)

المتطلبات المرسلة

d)

النماذج المطبوعة

19.

ضمن فوائد تحديد المتطلبات بصورة جيدة

a)

تخفيض النزاعات مع العميل

b)

زيادة أنشطةالتصميم

c)

تخفيض الزمن الكلي

d)

ملخص المشروع في جميع مراحله

20.

ضمن شروط معالجة المشكلات بطريقة السمبلكس

a)

وضع المشكلة في صورة واضحة

b)

تجهيز ماكينات طبع المشكلة

c)

وضع الحلول في شكل مختصر

d)

وجود دالة هدف يراد الحصول عليها

21.

تُعرف الروبوتات الذكية بأنها ؟

a)

أنظمة آلية تستخدم الذكاء الاصطناعي للتفاعل مع البيئة واتخاذ القرارات.

b)

ا برامج حاسوبية لا تحتاج إلى أجهزة مادية.

c)

آلات تقليدية لا تتفاعل مع البيئة.

d)

أجهزة تستخدم الطاقة الشمسية فقط.

22.

كيف تعمل الروبوتات الذكية في الحياة اليومية؟

a)

تعمل الروبوتات الذكية على استبدال البشر في جميع الوظائف.

b)

تعمل الروبوتات الذكية على إبطاء العمليات اليومية.

c)

تعمل الروبوتات الذكية على تحسين الكفاءة وتسهيل الحياة اليومية من خلال أداء المهام الروتينية والتفاعل مع المستخدمين.

d)

تستخدم الروبوتات الذكية فقط في المجالات الصناعية.

23.

ما هي التطبيقات الشائعة للروبوتات الذكية؟

a)

الصناعة، الرعاية الصحية، الزراعة، والخدمات اللوجستية.

b)

التعليم، الترفيه، السياحة، والتسويق

c)

الرياضة، الفنون، الإعلام، والتكنولوجيا

d)

التمويل، العقارات، النقل، والتجارة

24.

ما هو تحليل البيانات الكبيرة؟

a)

تحليل البيانات الكبيرة هو جمع البيانات من مصادر متعددة.

b)

تحليل البيانات الكبيرة هو عملية تقليل حجم البيانات.

c)

تحليل البيانات الكبيرة هو دراسة البيانات الصغيرة فقط.

d)

تحليل البيانات الكبيرة هو عملية استخراج المعلومات من كميات ضخمة من البيانات.

25.

كيف يتم استخدام تحليل البيانات الكبيرة في الأعمال؟

a)

لا يمكن استخدام تحليل البيانات الكبيرة في تحسين العمليات.

b)

تحليل البيانات الكبيرة يركز فقط على تقنيات البرمجة.

c)

يستخدم تحليل البيانات الكبيرة في الأعمال لفهم سلوك العملاء وتحسين العمليات واتخاذ قرارات مستندة إلى البيانات.

d)

تحليل البيانات الكبيرة يستخدم فقط في الأبحاث العلمية.

26.

ما هي الأدوات المستخدمة في تحليل البيانات الكبيرة؟

a)

MySQL

b)

Excel

c)

Hadoop, Spark, MongoDB, Cassandra, Tableau, Power BI

d)

Photoshop

27.

ما هي الأخلاقيات في الذكاء الاصطناعي؟

a)

الأخلاقيات في الذكاء الاصطناعي هي المبادئ التي توجه تطوير واستخدام هذه التقنيات لضمان العدالة، الشفافية، والخصوصية.

b)

الأخلاقيات في الذكاء الاصطناعي تتعلق فقط بالربح المالي.

c)

الأخلاقيات في الذكاء الاصطناعي لا تهم في تطوير التكنولوجيا.

d)

الأخلاقيات في الذكاء الاصطناعي تعني عدم استخدام البيانات الشخصية.

28.

كيف يمكن أن تؤثر الأخلاقيات على تطوير الذكاء الاصطناعي؟

a)

تسريع عملية تطوير الذكاء الاصطناعي دون قيود

b)

توجيه تصميم الأنظمة وضمان عدم التحيز وحماية الخصوصية.

c)

زيادة التحيز في البيانات

d)

تجاهل حقوق المستخدمين

29.

ما هي المخاطر المرتبطة بالذكاء الاصطناعي؟

a)

فقدان الوظائف، التحيز، انتهاك الخصوصية، الاستخدام الضار.

b)

تحسين التعليم

c)

زيادة الإنتاجية

d)

تعزيز التواصل الاجتماعي

30.

كيف يمكن ضمان استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي؟

a)

استخدام الذكاء الاصطناعي دون أي قيود أو إشراف.

b)

تطوير الذكاء الاصطناعي بشكل عشوائي دون أي خطة أو استراتيجية.

c)

وضع معايير واضحة وسياسات تحكم استخدام الذكاء الاصطناعي.

d)

تجاهل القوانين المحلية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.

31.

ما هو دور البيانات في الذكاء الاصطناعي؟

a)

البيانات تعيق تطوير الذكاء الاصطناعي.

b)

يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي بدون بيانات.

c)

تعتبر البيانات ضرورية لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي وتحسين دقتها.

d)

البيانات ليست مهمة في الذكاء الاصطناعي.

32.

كيف يمكن أن تؤثر البيانات الكبيرة على اتخاذ القرارات؟

a)

تؤدي البيانات الكبيرة إلى زيادة التعقيد في اتخاذ القرارات.

b)

تؤثر البيانات الكبيرة على اتخاذ القرارات من خلال تقليل الاعتماد على التحليل الإحصائي.

c)

تساعد البيانات الكبيرة في تقليل الوقت اللازم لجمع المعلومات.

d)

تؤثر البيانات الكبيرة على اتخاذ القرارات من خلال تحسين الدقة والسرعة في التحليل.

33.

ما هي التحديات التي تواجه تحليل البيانات الكبيرة؟

a)

التحديات تشمل حجم البيانات، تنوعها، سرعة تدفقها، قضايا الخصوصية، ونقص المهارات.

b)

تحليل البيانات الكبيرة سهل ولا يتطلب مهارات

c)

التحديات الوحيدة هي التكلفة المالية

d)

البيانات الكبيرة لا تتطلب معالجة خاصة

34.

كيف يمكن تحسين دقة الروبوتات الذكية؟

a)

تقليل عدد المستشعرات المستخدمة

b)

تحسين خوارزميات التعلم الآلي واستخدام مستشعرات دقيقة.

c)

زيادة وزن الروبوتات لتحسين الأداء

d)

استخدام بطاريات أقل كفاءة

35.

ما هي العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات؟

a)

الأخلاقيات تمنع استخدام الذكاء الاصطناعي.

b)

الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات لا يرتبطان بأي شكل.

c)

الذكاء الاصطناعي لا يحتاج إلى أي أخلاقيات.

d)

الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات مرتبطان من خلال الحاجة إلى توجيه استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وأخلاقي.

36.

ما هي الفوائد المحتملة لاستخدام الروبوتات الذكية في الرعاية الصحية؟

a)

تحسين دقة التشخيص وتقليل الأخطاء الطبية.

b)

زيادة التكاليف بشكل كبير.

c)

تقليل الاعتماد على التكنولوجيا.

d)

تجاهل احتياجات المرضى.

37.

كيف يمكن أن تؤثر الذكاء الاصطناعي على سوق العمل في المستقبل؟

a)

زيادة فرص العمل في جميع المجالات.

b)

عدم تأثيره على سوق العمل.

c)

استبدال بعض الوظائف التقليدية بآلات ذكية.

d)

تحسين ظروف العمل فقط.

38.

ما هي أهمية الخصوصية في تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي؟

a)

الخصوصية ليست مهمة في تطوير الذكاء الاصطناعي.

b)

تعتبر عائقاً أمام الابتكار.

c)

تؤدي إلى زيادة التكاليف فقط.

d)

تساعد في بناء الثقة بين المستخدمين والمطورين.

39.

What is the emerging trend in education today?

a)

Education and Artificial Intelligence.

b)

Unavailable Education.

c)

Distance Learning.

d)

Traditional Education.

40.

What is Artificial Intelligence?

a)

Thinking, speaking, and acting.

b)

Tasks that typically require human intelligence.

c)

Automation based on detailed associations.

d)

Early applications for education.

41.

What is one of the potential benefits of incorporating artificial intelligence systems and tools in education?

a)

Enhancing the use of artificial intelligence in science and teaching.

b)

Providing feedback and hints to students while solving problems.

c)

Developing students' capabilities in artificial intelligence.

d)

Adapting educational sequences to match students' needs.

42.

What are the essential ingredients for building artificial intelligence models?

a)

Algorithms.

b)

Expectations.

c)

Data.

d)

Decision regulation.

43.

What are the advantages of using AI in educational settings?

a)

Generating outcomes.

b)

Providing suggestions and strategies.

c)

Facilitating human-computer interactions.

d)

Enhancing natural interactions.

44.

What are the activities in which students participate as active learners to have fun and engage?

a)

Imaginations and simulations.

b)

Useful scaffolds and comments.

c)

All of the above.

d)

Discussions.

45.

How have the early limitations in artificial intelligence been overcome?

a)

By creating open artificial intelligence.

b)

By enhancing the computational capabilities of artificial intelligence.

c)

By inventing advanced artificial intelligence.

d)

By expanding artificial intelligence models and involving humans in the process.

46.

ما هو تعريف الذكاء الاصطناعي من واقع دراستك له ؟

a)

الذكاء الاصطناعي هو قدرة الآلات على محاكاة الذكاء البشري.

b)

الذكاء الاصطناعي هو نوع من أنواع الذكاء البشري.

c)

الذكاء الاصطناعي هو نظام يعتمد على البيانات فقط دون أي تحليل.

d)

الذكاء الاصطناعي هو قدرة الإنسان على استخدام التكنولوجيا.

47.

اذكر مثالاً على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الحياة اليومية.

a)

تطبيقات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك.

b)

ألعاب الفيديو مثل فورتنايت.

c)

المساعدات الصوتية مثل سيري وأليكسا.

d)

برامج تحرير الصور مثل فوتوشوب.

48.

ما هي الأنواع الرئيسية للذكاء الاصطناعي؟

a)

الذكاء الاصطناعي المتقدم

b)

الذكاء الاصطناعي التفاعلي

c)

الذكاء الاصطناعي السطحي

d)

الذكاء الاصطناعي الضيق والذكاء الاصطناعي العام

49.

كيف يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم؟

a)

تخصيص التعلم وتحليل بيانات الطلاب لتحسين النتائج التعليمية.

b)

تجاهل احتياجات الطلاب الفردية.

c)

تقديم دروس تقليدية بدون استخدام التكنولوجيا.

d)

تقييم الطلاب بناءً على الحضور فقط.

50.

ما الفرق بين الذكاء الاصطناعي الضيق والذكاء الاصطناعي العام؟

a)

الذكاء الاصطناعي الضيق يمكنه التعلم من التجارب مثل الإنسان.

b)

الذكاء الاصطناعي الضيق يركز على مهام محددة، بينما الذكاء الاصطناعي العام يمتلك قدرات شاملة مثل الإنسان.

c)

الذكاء الاصطناعي الضيق يتطلب موارد أكثر من الذكاء الاصطناعي العام.

d)

الذكاء الاصطناعي العام يستخدم في تطبيقات محددة فقط.

51.

اذكر تطبيقاً للذكاء الاصطناعي في مجال الصحة.

a)

تحليل الصور الطبية لتشخيص الأمراض.

b)

تقديم استشارات طبية عبر الهاتف بدون استخدام التكنولوجيا.

c)

إدارة السجلات الطبية بشكل يدوي.

d)

تطوير أدوية جديدة باستخدام الذكاء الاصطناعي.

52.

كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي على سوق العمل؟

a)

يؤثر الذكاء الاصطناعي على سوق العمل من خلال أتمتة بعض الوظائف وخلق وظائف جديدة في مجالات التكنولوجيا.

b)

الذكاء الاصطناعي لا يؤثر على سوق العمل إطلاقاً.

c)

يعمل الذكاء الاصطناعي على زيادة الرواتب في جميع القطاعات.

d)

يؤدي الذكاء الاصطناعي إلى تقليل عدد الوظائف في جميع المجالات.

53.

ما هي بعض المخاطر المرتبطة بالذكاء الاصطناعي؟

a)

فقدان الوظائف، التحيز، انتهاك الخصوصية، والاستخدام الضار.

b)

تعزيز التواصل الاجتماعي

c)

تحسين التعليم

d)

زيادة الإنتاجية

54.

كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين تجربة المستخدم في التطبيقات؟

a)

تقليل سرعة تحميل التطبيق

b)

تحسين تجربة المستخدم من خلال تخصيص المحتوى وتقديم توصيات ذكية.

c)

إزالة خيارات التخصيص بالكامل

d)

زيادة التعقيد في واجهة المستخدم

55.

ما هي أهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التكنولوجيا؟

a)

الذكاء الاصطناعي يقلل من الابتكار في التكنولوجيا.

b)

لا يؤثر الذكاء الاصطناعي على تطوير التكنولوجيا.

c)

يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة والابتكار في تطوير التكنولوجيا.

d)

الذكاء الاصطناعي يسبب تأخير في تطوير التكنولوجيا.

56.

ما تقييمك للمقرر الذى درسته

4 lines