WorksheetsUjian Akhir Semester I
Total questions: 44
Worksheet time: 45mins
Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa merupakan butir pengamalan Pancasila pada sila . . . .
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, artinya . . . .
ditulis di dalam dokumen negara
ditulis dalam lambang negara
dijadikan dasar mengatur negara
diajarkan pada pendidikan formal
Untuk memperingati hari pahlawan, seluruh siswa diminta untuk mengenakan pakaian adat daerah masing-masing. Ada yang mengenakan pakaian dari Jawa Tengah, Jawa Timur, Sumatra, Bali, Papua, dan Nusa tenggara. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing menunjukkan contoh keragaman . . . .
kegemaran
jenis kelamin
suku
agama
Keberagaman bangsa Indonesia dapat disatukan dengan membiasakan sikap . . . .
mau menang sendiri
bekerja sendiri-sendiri
menjelek - jelekkan daerah lain
tolong-menolong antar sesama manusia
Mengembangkan perbuatan luhur dengan cara kekeluargaan dan gotong-royong merupakan nilai-nilai Pancasila sila . . . .
kedua
ketiga
keempat
kelima
Contoh perilaku sesuai nilai-nilai sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
menjaga dan membantu sesama
suka bekerja keras dan mencari kemajuan hidup
meningkatkan sikap toleransi pada keberagaman di masyarakat
hidup dengan kerukunan dan kedamaian antar umat beragama
Pancasila mampu memberikan arahan, wawasan, asas, dan pedoman dalam seluruh bidang kehidupan negara merupakan kedudukan Pancasila sebagai . . . .
dasar negara
idiologi negara
pandangan hidup
kepribadian bangsa
Setiap warga negara Indonesia harus memiliki kepribadian yang rela berkorban demi negara Indonesia, mencitai bangsa Indonesia dan bertanah air, serta bangga pada negara. Pernyataan tersebut merupakan makna Pancasila sila . . . .
kedua
ketiga
keempat
kelima
Tino bersama-sama temannya kelas V selalu melaksanakan kegiatan berdoa bersama menurut agama dan kepercayaan masing-masing sebelum pembelajaran dimulai. Pernyataan tepat mengenai sikap yang dilakukan Tino dan teman-temannya adalah . . . .
sikap Tino dan teman–temannya merupakan penerapan sila pertama Pancasila
sikap tersebut tidak boleh ditiru
sikap Tino dan teman–temannya bentuk nilai–nilai sila ketiga Pancasila
sikap Tino dapat merugikan diri sendiri dan orang lain
Pancasila meleket dalam kehidupan masyarakat dan dijadikan norma dalam bersikap dan bertindak merupakan kedudukan Pancasila sebagai . . . .
dasar negara
ideologi negara
pandangan hidup
sumber hukum
Doni memiliki teman bernama Rangga. Suatu hari Rangga terkena musibah. Hal ini karena rumah Rangga terbakar. Melihat hal tersebut, sikap yang seharusnya dilakukan Doni sebagai wujud penerapan sila kedua Pancasila adalah . . . .
membiarkan saja
memberikan bantuan semampunya
bersikap menjauh
tidak peduli
Salah satu contoh sikap sesuai norma kesusilaan adalah . . . .
bersikap baik kepada sesama
berbakti kepada orang tua
menghormati orang yang lebih tua
membuang sampah pada tempatnya
Pernyataan di atas yang merupakan contoh perilaku sesuai norma di lingkungan masyarakat ditunjukkan nomor . . . .
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 4)
2), 3), dan 4)
3), 4), dan 5)
Deni berasal dari suku Batak. Tino berasal dari suku Dayak. Deni dan Tino akan melakukan interaksi saat kegiatan gotong-royong. Interaksi antara Deni dan Tino sebaiknya menggunakan bahasa . . . .
Batak
Dayak
Indonesia
melayu
Berikut contoh penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat adalah . . . .
membeli barang-barang yang tidak diperlukan
mencintai dan bangga menggunakan barang buatan Indonesia
memberi bantuan dengan membedakan suku
bergaul dengan orang yang sederajad
Kebudayaan Indonesia yang beragam patut disyukuri karena . . . .
membuat bangsa Indonesia dihormati
menjadikan Indonesia negara maju
merupakan suatu kelemahan bangsa
anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa
Bangsa Indonesia dapat hidup berdampingan di tengah keberagaman. Hal ini karena seluruh masyarakat menunjukkan sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di berbagai lingkungan. Berikut contoh yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah . . . .
Warga desa X saling bermusuhan
Tiara ikut bergotong royong membersihkan lingkungan
Malas membersihkan ruang kelas
Bekerja sama dalam mengerjakan ulangan
Kewajiban seorang siswa terhadap Pancasila adalah . . . .
mempelajari sejarah lahirnya Pancasila
mengenang para penggali nilai-nilai Pancasila
mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok
mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila
Menyelesaikan suatu tantangan secara bersama dan memiliki rasa peduli terhadap orang lain merupakan salah satu ciri-ciri . . . .
kerja kelompok
gotong royong
adat istiadat
kebiasaan
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Berdiskusi saat sedang kerja kelompok
2) Menolong teman yang sedang kesulitan
3) Mengikuti upacara bendera dengan tertib
4) Membantu orang tua
5) Membantu adik belajar
Pernyataan di atas yang menunjukkan penerapan nilai-nilai Pancasila di sekolah ditunjukkan nomor . . . .
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 4)
2), 3), dan 4)
3), 4), dan 5)
Manfaat yang didapat jika seseorang patuh terhadap norma-norma yang berlaku adalah . . . .
mudah memperoleh segala apa yang diinginkan
merasa aman dalam setiap langkah hidupnya
mendapat penghargaan sebagai pribadi yang baik
selalu mendapat kesempatan untuk melakukan sesuatu
Aturan yang dijadikan sebagai pedoman dan tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan disebut . . . .
norma
adat istiadat
kebiasaan
hukum
Norma kesusilaan merupakan usaha menyempurnakan diri yang pelaksanaannya tergantung pada kesadaran . . . .
rakyat
bersama
diri sendiri
masyarakat
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mencintai tanah air
2) Menghargai pendapat orang lain
3) Taat menjalankan agama dan kepercayaannya
4) Tidak disiplin
5) Tidak bertanggung jawab terhadap tugas yang diemban
Berikut yang termasuk perilaku yang dimiliki Drs. Moh. Hatta sebagai tokoh pahlawan yang patut diteladan ditunjukkan pada nomor . . . .
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 4)
2), 3), dan 4)
3), 4), dan 5)
H.O.S. Tjokroaminoto merupakan tokoh bangsa Indonesia yang dapat diteladan sikap dan perilakunya. Perilaku sesuai norma yang dapat diteladan dari H.O.S. Tjokroaminoto adalah . . . .
memiliki sikap yang mudah menyerah
mengutamakan kepentingan golongan
rajin menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya
memberikan tenaga dan pikiran pada negara untuk mengharapkan imbalan
Diana menggunakan media soaial untuk menjalin persahabatan dengan teman-temannya. Diana tidak pernah mengunggah kata-kata yang bersifat negatif. Sikap Diana tersebut termasuk hal yang . . . .
keliru
Kuno
bijak
salah
Perbedaan norma hukum dengan norma-norma yang lain terletak pada sanksinya, yaitu . . . .
sanksinya di akhirat
bersifat jelas dan tegas
berupa cemoohan masyarakat
pengucilan dari lingkungan tempat tinggal
Norma hukum mengatur tentang larangan yang tidak boleh dilakukan oleh masyarakat. Larangan yang dimaksud contohnya . . . .
melakukan korupsi
memelihara hutan
membayar pajak
menjaga ketertiban
Secara naluriah manusia memiliki kecenderungan pada nilai-nilai kebaikan. Kebaikan yang dimiliki manusia bersumber dari . . . .
alam
hati nurani
orang tua
adat istiadat
Tujuan norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah . . . .
memaksa seseorang untuk bersikap baik
mewujudkan ketertiban dan keteraturan
menghukum orang yang melanggar norma
menghindari perbedaan kepentingan
Perilaku sesuai norma yang diharapkan di rumah sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ditunjukkan dengan . . . .
bangun tidur kesiangan
tidak merapikan tempat tidur
beribadah kepada Tuhan sesuai agama dan kepercayaannya
tidak pamit pada orang tua saat keluar rumah
Murid kelas V sedang melaksanakan ulangan mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Seluruh murid kelas V melaksanakan norma kesusilaan dalam mengerjakannya. Berdasarkan hal tersebut, perilaku sesuai norma kesusilaan yang dilakukan murid kelas V adalah . . . .
menyontek ulangan
saling memberikan jawaban soal ulangan
ramai saat mengerjakan ulangan
jujur dan tidak menyontek saat mengerjakan ulangan
Perilaku sesuai norma-norma yang berlaku di lingkungan keluarga adalah . . . .
membentak ayah dan ibu
masuk rumah mengucapkan salam
meletakkan barang semaunya sendiri
keluar rumah tanpa pamit orang tua
Contoh perbuatan yang sesuai norma hukum yang berlaku adalah . . . .
membunyikan bel di depan rumah sakit
selalu mendahului kendaraan yang lain
memberhentikan kendaraan di atas jembatan
berjalan di trotoar bagi pejalan kaki
Perilaku yang benar terkait penggunaan kemajuan teknologi terutama media sosial adalah . . . .
mengunggah kata-kata yang berpotensi menimbulkan konflik
menghina orang lain menggunakan media sosial
mampu menjaga kehormatan dan harga diri
menyebarkan berita tidak benar
Pancasila sebagai dasar negara Indonesia ditetapkan pada tanggal . . . .
Pancasila menjadi sarana ampuh untuk mempersatukan bangsa Indonesia karena kedudukannya sebagai . . . .
Pada zaman sekarang kehidupan masyarakat cenderung individualis. Gotong royong dapat membuat manusia kembali sadar jika dirinya adalah . . . .
Masyarakat Riau melakukan kegiatan gotong royong batobo. Semua aktivitas pertanian tersebut dilakukan secara bergotong royong tanpa meminta . . . .
Kita harus bersikap sesuai dengan nilai - nilai Pancasila. Adapun salah satunya saat belajar. Lantas, bagaimanakah sikap kita sebelum belajar agar mencerminkan nilai-nilai Pancasila?
Sebutkan contoh perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila yang harus dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari!
Norma hukum banyak macamnya. Adapun menurut bentuknya, hukum dibedakan menjadi dua, yakni hukum tertulis dan hukum tidak tertulis. Berikan contoh hukum tertulis!
Dari mana sumber norma kesopanan?
Bu Warti sedang ada hajadan pernikahan anaknya. Kamu sebagai tetangganya, bagaimana sikap yang seharusnya kamu lakukan?
